襄陽(yáng)市襄城區(qū)職業(yè)高級(jí)中學(xué)招聘真題

2/2收集整理，僅供參考襄陽(yáng)市襄城區(qū)職業(yè)高級(jí)中學(xué)招聘真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.在下列教學(xué)組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的是（）。A.分組教學(xué)B.道爾頓制C.班級(jí)授課制D.個(gè)別教學(xué)【答案】：C2.下列選項(xiàng)中，不屬于合理宣泄調(diào)節(jié)情緒的方法是（）。A.矯正不良認(rèn)知B.傾訴C.運(yùn)動(dòng)調(diào)節(jié)D.寫日記【答案】：A3.“為科學(xué)而生活”的辦學(xué)理念以及“知識(shí)本身即為目的”的自由教育思想突出的是高等學(xué)校（）。A.社會(huì)服務(wù)的職能B.培養(yǎng)專才的職能C.培養(yǎng)通才的職能D.發(fā)展科學(xué)的職能【答案】：D4.“師也者，教之以事而喻諸德者也。”這句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的（）特點(diǎn)。A.針對(duì)性B.全面性C.雙重性D.典范性【答案】：C5.“學(xué)高為師”、“良師必須是學(xué)者”，強(qiáng)調(diào)哪一類知識(shí)對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）A.本體性知識(shí)B.實(shí)踐性知識(shí)C.文化知識(shí)D.條件性知識(shí)【答案】：A6.教師根據(jù)各自的特長(zhǎng)，經(jīng)常所采用的教學(xué)方式方法的特點(diǎn)是指教師的（）A.領(lǐng)導(dǎo)方式B.教學(xué)效能感C.教學(xué)風(fēng)格D.教育機(jī)智【答案】：C7.高等學(xué)校處理學(xué)術(shù)不端行為的最高學(xué)術(shù)調(diào)查評(píng)判機(jī)構(gòu)是（）。A.校長(zhǎng)辦公會(huì)B.校學(xué)術(shù)委員會(huì)C.校黨政聯(lián)席會(huì)D.校紀(jì)律檢查委員會(huì)【答案】：B8.在自主性學(xué)習(xí)中,大學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的地位是（）A.主體B.教師代替學(xué)生思考C.學(xué)生依賴教師D.客體【答案】：A9.下列選項(xiàng)中，不屬于黨政公文的是（）。A.公告B.報(bào)告C.簡(jiǎn)報(bào)D.通告【答案】：C10.（）是城市生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。A.土地資源B.自然環(huán)境C.城市社會(huì)D.區(qū)城環(huán)境【答案】：B11.在刑事裁判中，自首是一個(gè)重要的量刑情節(jié)，下列能夠成立自首的是（）。A.丙把張某打成輕傷后賠償500元錢并叫其不要報(bào)案B.丁涉敲詐勒索被抓，審訊時(shí)主動(dòng)供述自己曾經(jīng)敲詐勒索的事實(shí)C.甲因販毒被抓，后協(xié)助警方抓獲了大毒梟D.乙因涉嫌詐騙被抓，后主動(dòng)供述自己販毒的事實(shí)【答案】：D12.家住新疆S縣的八旬老人周某，因?yàn)閮鹤樱ㄩL(zhǎng)期在重慶P區(qū)工作）。生前沒(méi)有盡孝，在重病期間，將自己的房產(chǎn)口頭贈(zèng)與了像親人一樣無(wú)微不至照顧自己多年的鄰居張某，并有兩個(gè)以上的見(jiàn)證人。老人去世后，兒子前來(lái)要求繼承老人房產(chǎn)。引起遺產(chǎn)繼承糾紛，鄰居張某一紙?jiān)V狀將老人的兒子告上了法庭。根據(jù)本案例，對(duì)此分析正確的是（）。A.周某所立的口頭贈(zèng)與有效，小張有權(quán)獲得贈(zèng)與房產(chǎn)B.周某的兒子作為繼承人，有權(quán)繼承老人的遺產(chǎn)C.小張與老人之間沒(méi)有血緣關(guān)系，無(wú)法繼承老人的財(cái)產(chǎn)D.周某的遺產(chǎn)贈(zèng)與口說(shuō)無(wú)憑，小張無(wú)法獲得老人的財(cái)產(chǎn)【答案】：A13.以下園林建筑中，不屬于皇家園林的是（）。A.圓明園B.拙政園C.頤和園D.承德避暑山莊【答案】：B14.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”描寫的是我國(guó)哪一個(gè)著名的瀑布景觀（）。A.廬山瀑布B.德天瀑布C.黃果樹(shù)瀑布D.壺口瀑布【答案】：A15.國(guó)際壟斷同盟在經(jīng)濟(jì)上瓜分世界的依據(jù)是（）A.人口的多少B.國(guó)土的大?。籆.資本和經(jīng)濟(jì)實(shí)力的大??；D.軍備力量的強(qiáng)弱；【答案】：C16.戊戌變法的政治基礎(chǔ)是（）。A.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)戰(zhàn)敗B.康有為、梁?jiǎn)⒊岢隽司S新思想C.民族資本主義經(jīng)濟(jì)得到了初步的發(fā)展D.維新變法得到了光緒帝和一部分官僚的支持【答案】：D17.下列不屬于服務(wù)貿(mào)易所包含的內(nèi)容是（）。A.商品流通B.境外消費(fèi)C.自然人流動(dòng)D.跨境交付【答案】：A18.省政府收到市政府的關(guān)于該市某經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)升級(jí)為省經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)的請(qǐng)示，并予以批準(zhǔn)，現(xiàn)需要回復(fù)，這時(shí)應(yīng)該選擇的文種是（）A.議案B.批復(fù)C.通知D.意見(jiàn)【答案】：B19.下列哪首詩(shī)描寫出詩(shī)人成卒不得還鄉(xiāng)的哀怨，同時(shí)也體現(xiàn)出詩(shī)人的廣闊胸懷？（）A.六翮飄飖私自憐，一離京洛十余年B.但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山C.將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著D.羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)【答案】：D20.耕作是指作物種植以前，或在作物生長(zhǎng)期間，為了改善植物生長(zhǎng)條件而對(duì)土壤進(jìn)行的機(jī)械操作。耕作的基本目的有三個(gè)：1.改良土壤結(jié)構(gòu)；2.把作物殘?jiān)陀袡C(jī)肥料掩埋并摻和到土壤中去；3.清除雜草或者其他不需要的植株。根據(jù)上述定義，以下屬于耕作的是（）。A.將雨后板結(jié)的表土破碎B.噴灑除草劑以清除雜草C.在果園里挖排水溝D.冬季在農(nóng)田里種植綠肥作物【答案】：A21.個(gè)成語(yǔ)典故和棋文化有關(guān)?（）A.勢(shì)如破竹B.專心致志C.渭分明。D.出奇制勝【答案】：B22.某啤酒廠在其產(chǎn)品的瓶頸上掛一標(biāo)簽，上印有“獲1990年柏林國(guó)際啤酒博覽會(huì)金獎(jiǎng)”字樣和一個(gè)帶外文的徽章。此獎(jiǎng)項(xiàng)和徽章均屬子虛烏有。對(duì)這一行為應(yīng)當(dāng)如何認(rèn)定？（）A.根據(jù)《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》，該行為構(gòu)成虛假表示行為B.根據(jù)《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》，該行為構(gòu)成虛假宣傳行為C.根據(jù)《民法通則》，該行為構(gòu)成欺詐的民事行為D.該行為違反商業(yè)道德，但不違反法律【答案】：B23.唐代詩(shī)人賈島"二句三年得，一吟雙淚流"的詩(shī)句是：（）A.鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門。B.獨(dú)行潭底影，數(shù)息樹(shù)邊身。【答案】：B24.學(xué)生黨支部較多的院(系)黨委,可設(shè)立（）,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)院(系)學(xué)生黨建工作,直接指導(dǎo)學(xué)生黨員的發(fā)展、教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)工作。A.黨委會(huì)B.學(xué)生黨總支C.黨組織D.黨小組【答案】：B25.人的生理和心理發(fā)展趨于成熟的關(guān)鍵時(shí)期是（）。A.成年期B.初中時(shí)期C.高中時(shí)期D.大學(xué)時(shí)期【答案】：D26.我國(guó)把（）周歲這段時(shí)期劃分為青年期,同時(shí)也是加入團(tuán)組織的年齡界限。A.15-30B.14-28C.12-28D.14-25【答案】：B27.表述義務(wù)性教育法律法規(guī)通常采用的字樣是（）。A.“有權(quán)”B.“有……的自由”C.“必須”D.“可以”【答案】：C28.高校組織的權(quán)力特征是（）A.二元性B.分散性C.復(fù)雜性D.學(xué)術(shù)性【答案】：A29.目前我國(guó)高校普遍采用的是（）A.學(xué)年學(xué)分制B.學(xué)年制C.完全學(xué)分制D.美國(guó)學(xué)分制【答案】：A30.對(duì)于高等教育而言,校園文化作為社會(huì)的亞文化類型極為重要,這表明了（）A.文化對(duì)高等教育的影響B(tài).高等教育對(duì)文化的傳承功能C.高等教育的文化功能D.高等教育對(duì)文化的影響【答案】：A31.在頭腦中把同類事物中抽取出的共同的本質(zhì)屬性結(jié)合起來(lái)，并推廣到同類其他事物中去的過(guò)程是（）。A.分析B.綜合C.抽象D.概括【答案】：D32.有些大學(xué)生在取得成績(jī)時(shí)，容易產(chǎn)生積極、肯定的情感體驗(yàn)，有時(shí)甚至驕傲自滿，忘乎所以；一旦遇到挫折，容易產(chǎn)生消極、否定的情感體驗(yàn)，甚至悲觀失望、自暴自棄。這說(shuō)明他們（）。A.自我體驗(yàn)具有豐富性和波動(dòng)的特點(diǎn)B.自我體驗(yàn)具有敏感性和情境性的特點(diǎn)C.自尊感和自卑感相互交織D.自我認(rèn)識(shí)具有主動(dòng)性和自覺(jué)性的特點(diǎn)【答案】：A33.教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的特征不包括（）。A.影響的深刻性B.過(guò)程的復(fù)雜性C.時(shí)間的持久性D.空間的廣泛性【答案】：B34.教學(xué)測(cè)量與評(píng)價(jià)是檢驗(yàn)教學(xué)成效，確定學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果和教學(xué)效果的有效手段，是有效教學(xué)所不可缺少的環(huán)節(jié)。下面不是它的功能的是：（）。A.激勵(lì)一動(dòng)機(jī)功能B.調(diào)節(jié)功能C.導(dǎo)向功能D.反饋功能【答案】：C35.某大學(xué)生既想自主創(chuàng)業(yè)，但同時(shí)又不想耽誤學(xué)習(xí)，這屬于動(dòng)機(jī)沖突中的（）。A.雙重趨避沖突B.雙趨沖突C.雙避沖突D.趨避沖突【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.教師內(nèi)在品質(zhì)方面的修養(yǎng)包括（）A.獻(xiàn)身教育事業(yè)B.以身作則C.熱愛(ài)科學(xué)、追求真理等等D.公正、愛(ài)生【答案】：ABCD37.心理過(guò)程包括（）A.個(gè)性傾向性B.個(gè)性心理特征C.認(rèn)知過(guò)程D.意志過(guò)程【答案】：CD38.職業(yè)道德價(jià)值取向培育目的的具體表現(xiàn)是（）。A.夯實(shí)堅(jiān)定的政治方向B.培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的道德情操C.熱愛(ài)祖國(guó)，忠誠(chéng)做事D.樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、責(zé)權(quán)相等的道德信念【答案】：ABD39.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有（）。A.雙向傳播模式B.互動(dòng)傳播模式C.單向傳播模式D.整體互動(dòng)模式【答案】：ABCD40.樹(shù)立良好的企業(yè)形象，應(yīng)該做到（）。A.注重團(tuán)結(jié)協(xié)作，在同行中和諧發(fā)展B.為追求效益，只注重提高產(chǎn)量C.注重產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)品質(zhì)D.遵守合同，信守承諾【答案】：ACD41.在實(shí)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)模式的一些主要發(fā)達(dá)國(guó)家，高等教育體制與運(yùn)行機(jī)制大體上有三種類型（）。A.分散型B.復(fù)合型C.集中型D.配置型【答案】：ABC42.下列說(shuō)法中，符合“語(yǔ)言規(guī)范”具體要求是（）。A.語(yǔ)速要快，節(jié)省客人時(shí)間B.多說(shuō)俏皮話C.不亂幽默，以免客人誤解D.用尊稱，不用忌語(yǔ)【答案】：CD43.按照高校的三大職能，教師職業(yè)角色主要是（）。A.服務(wù)者角色B.教學(xué)者角色C.創(chuàng)業(yè)者角色D.管理者角色E.研究者角色【答案】：ABE44.高校戰(zhàn)略管理具有以下特征（）。A.在時(shí)間上，具有長(zhǎng)期性、前瞻性。B.在作用上，具有綱領(lǐng)性C.在過(guò)程上，具有連續(xù)性D.在本質(zhì)上，是對(duì)高校發(fā)展方向及未來(lái)環(huán)境適應(yīng)性的把握E.在空間上，具有系統(tǒng)性、全局性【答案】：ABCDE45.學(xué)習(xí)和研究教師倫理學(xué)的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義包括（）。A.有助于教師了解把握教師道德規(guī)范體系，并以之約束自己的行為，抵制錯(cuò)誤道德思想和價(jià)值觀的影響B(tài).有助于教師明確個(gè)人權(quán)利，掌握獲取個(gè)人利益的方式和途徑C.有助于進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德水平，培養(yǎng)一支適應(yīng)知識(shí)社會(huì)要求的德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)教師隊(duì)伍D.有助于教師在復(fù)雜道德環(huán)境和倫理矛盾中進(jìn)行正確的道德判斷和道德行為選擇【答案】：ACD46.人類發(fā)展指數(shù)包括（）基本的要素。A.壽命B.知識(shí)C.生活水平D.人口增長(zhǎng)速度【答案】：ABC47.下列有關(guān)陶瓷的說(shuō)法，正確的是（）。A.中國(guó)的四大發(fā)明不包括陶瓷B.唐代最有名的陶器品種是唐三彩C.瓷器是徹底的人造物，在自然界是找不到的D.兵馬俑是我國(guó)最早的瓷器【答案】：ABC48.下列關(guān)于社會(huì)主義初級(jí)階段的含義表述正確的是（）。A.我國(guó)社會(huì)已經(jīng)是社會(huì)主義社會(huì)B.我國(guó)的社會(huì)主義社會(huì)還處在初級(jí)階段C.我們必須堅(jiān)持而不能離開(kāi)社會(huì)主義D.我們必須從這個(gè)實(shí)際出發(fā)，而不能超越初級(jí)階段【答案】：ABCD49.下列有關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)微觀主體的說(shuō)法，正確的有（）。A.消費(fèi)者和企業(yè)作為微觀主體，都符合經(jīng)濟(jì)人假設(shè)B.消費(fèi)者以效用最大化為目標(biāo)，企業(yè)以利潤(rùn)最大化為目標(biāo)C.消費(fèi)者和企業(yè)的選擇，都面臨資源稀缺性約束D.消費(fèi)者剩余和生產(chǎn)者剩余，都是主觀感覺(jué)上的獲得【答案】：ABC50.在民事訴訟中第二審人民法院的下列做法錯(cuò)誤的是（）。A.原判決認(rèn)定事實(shí)清楚，適用法律正確的，判決駁回上訴，維持原判決B.原判決認(rèn)定事實(shí)錯(cuò)誤，證據(jù)不足，裁定撤銷原判決，發(fā)回原審人民法院重審C.原判決適用法律錯(cuò)誤的，發(fā)回原審人民法院重審D.原判決違反法定程序，可能影響案件正確判決的，裁定撤銷原判決，依法改判【答案】：CD51.判斷失業(yè)的必要條件包括_____。A.處于勞動(dòng)年齡B.具有勞動(dòng)能力C.具有工作意愿D.正在尋找工作但尚未找到【答案】：ABCD52.下列行為符合家庭美德要求的做法有（）。A.某丈夫不辭勞苦，20多年精心侍候臥病在床的妻子B.某對(duì)夫妻整天吵架慪氣，還有輕微家暴行為C.某夫婦長(zhǎng)年熱情主動(dòng)地照顧身邊無(wú)子女的鄰居大媽D.某父親長(zhǎng)年沉溺于賭博，從不管教子女【答案】：AC53.古希臘三賢包括（）。A.柏拉圖B.荷馬C.蘇格拉底D.亞里士多德【答案】：ACD54.某市三輪摩托車營(yíng)運(yùn)不但影響市容，而且經(jīng)常引發(fā)交通事故。該市修改相關(guān)法規(guī)，制定了包括回收三輪車并幫助車主轉(zhuǎn)崗就業(yè)在內(nèi)的一攬子保障政策和安置措施，在較短時(shí)間內(nèi)圓滿解決了這一難題。該市在解決這一問(wèn)題時(shí)行使了國(guó)家的（）。A.社會(huì)公共服務(wù)職能B.維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安的職能C.文化職能D.經(jīng)濟(jì)職能【答案】：ABD55.“未秋先秋，踏斷蠻?！?、“生地茄子熟地瓜，生地菜子熟地花”、“莊稼施肥有技巧，看天看地又看苗”、“天災(zāi)不由人，抗災(zāi)不由天”。這些農(nóng)話告訴我們的哲學(xué)道理是：A.堅(jiān)持規(guī)律客觀性和主觀能動(dòng)性的統(tǒng)一B.發(fā)揮主觀能動(dòng)性必須以尊重客觀規(guī)律為前提C.用聯(lián)系、發(fā)展、矛盾的觀點(diǎn)看問(wèn)題D.堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，具體問(wèn)題具體分析【答案】：ABCD56.事業(yè)單位工作人員對(duì)涉及本人的考核結(jié)果、處分決定等不服的，可以按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定（）。A.申請(qǐng)復(fù)核B.提起仲裁C.提出申訴D.起訴【答案】：AC57.下列人物與名言匹配正確的是（）。A.天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗?！f子B.冰，水為之，而寒于水。——荀子C.逝者如斯夫，不舍晝夜。——孔子D.得道多助，失道寡助。一一孟子【答案】：BCD58.下列有關(guān)科學(xué)發(fā)展觀歷史地位的論述正確的是（）。A.創(chuàng)造性地回答了建設(shè)一個(gè)什么樣的政黨的問(wèn)題B.是當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義，是馬克思主義中國(guó)化的