新疆巴州焉耆縣第三中學物理高一第一學期期末質量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

新疆巴州焉耆縣第三中學物理高一第一學期期末質量跟蹤監(jiān)視模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、關于速度、速度的變化、加速度的關系，下列說法中正確的是（）A.速度變化越大，加速度就一定越大B.速度為零，加速度一定為零C.速度很小，加速度可能很大D.速度變化越慢，加速度可能越大2、如圖所示，用水平力F把物體A、B緊壓在豎直墻上靜止不動，下列敘述中正確的是()A.力F越大，墻與物體間的最大靜摩擦力越大，但墻與物體間的靜摩擦力不變B.墻對B的靜摩擦力向上，A對B的靜摩擦力也向上C.A、B之間的最大靜摩擦力不隨F的變化而變化D.A、B之間的靜摩擦力的大小為mAg，B與墻之間的靜摩擦力的大小為mBg3、如圖所示，m1=1kg，m2=2kg，m1和m2之間的動摩擦因數(shù)μ1=0.2，水平面光滑，要使m1和m2之間不發(fā)生相對運動，則：F最大不得超過（）（設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，取g=10m/s2）A.2N B.4NC.6N D.8N4、關于物體的慣性，正確的說法是A.同一物體在地球表面比在月球表面慣性大B.冰壺在冰面上運動的阻力很小，能在較長時間內維持運動而不停下來，所以慣性比較大C.繞地球運行的宇宙飛船內的物體處于失重狀態(tài)，因此飛船內的物體沒有慣性D.在同樣大小的外力作用下，運動狀態(tài)越難改變的物體慣性越大5、如圖所示，為了行車方便與安全，高大的橋要造很長的引橋，其主要目的是（）A.減小過橋車輛受到的摩擦力B.減小過橋車輛的重力C.減小過橋車輛對引橋面的壓力D.減小過橋車輛的重力平行于引橋面向下的分力6、如圖所示是A、B兩質點從同一地點運動的x-t圖象，則下列說法正確是（）A.A質點做勻加速直線運動B.A、B兩質點在8s末相遇C.B質點前4s做減速運動，4秒后做加速運動D.B質點先沿負方向做直線運動，后沿正方向做直線運動7、如圖，河寬d=20m，小船要行駛到河對岸，P處為小船的正對岸位置，已知小船的劃行速度v1=5m/s，水流速度v2=3m/s．下列說法正確的是A.小船行駛到對岸P點的時間為4sB.小船行駛到對岸P點的時間為5sC.若水流速變大，小船行駛到對岸的最短時間變長D.若水流速變大，小船行駛到對岸的最短時間不變8、如圖兒童在滑梯游戲時在滑板上勻速滑下，關于兒童在滑板上受力問題求解時，可以將滑梯抽象為一個斜面的模型，以正在勻速滑下的小孩為研究對象。小孩受到三個力的作用：重力G、斜面的支持力FN和滑動摩擦力f，利用平衡知識求解三個力的關系，你認為下列受力分析及力的分解或合成示意圖中符合規(guī)范的有（）A. B.C. D.9、一運動員雙手握住單杠，使身體懸空靜止，當兩手間距增大時，每只手臂所受的拉力T及兩手臂所受力的合力F的大小變化情況是A.T不變 B.T增大C.F不變 D.F增大10、如圖所示，中間有孔的物塊A套在光滑的豎直桿上，通過滑輪用不可伸長的輕繩將物體拉著勻速向上運動，力F作用在繩自由端B點，則A.繩對A的拉力增大 B.繩對A的拉力減小C.桿對A的彈力減小 D.繩子自由端B的速率減小11、如圖所示，傳送帶水平部分長為L，速率為v，在其左端無初速度釋放一小木塊，若木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ，則木塊從左端運動到右端的時間可能是A. B.C. D.12、甲、乙兩汽車在同一條平直公路上同向運動，其速度—時間圖象分別如圖中甲、乙兩條曲線所示。已知兩車在t2時刻并排行駛。下列說法正確的是（）。A.兩車在t1時刻也并排行駛 B.在t1時刻甲車在后，乙車在前C.甲車的加速度大小先增大后減小 D.乙車的加速度大小先減小后增大二．填空題(每小題6分，共18分)13、哈三中學生為探究加速度與合外力的關系，甲、乙、丙三個實驗小組分別采用圖1、圖2、圖3所示的實驗裝置,小車總質量用M表示（圖1中M為小車和與小車固定連接的小滑輪的質量和，圖2中M為小車與傳感器的質量和），鉤碼總質量用m表示．重力加速度g已知，試回答下列問題:（1）甲、乙、丙三組實驗中，必須平衡小車和長木板之間的摩擦力的實驗小組是__________(填“甲”、“乙”、“丙”).（2）甲、乙、丙三組實驗中必須滿足“M＞＞m”的實驗小組是____(填“甲”、“乙”、“丙”).（3）實驗時各組同學的操作均正確，甲、乙、丙三組同學作出的a—F圖線如圖4所示(甲組同學所用F為彈簧測力計示數(shù)，乙組同學所用F為傳感器讀數(shù))，則甲組實驗對應的圖線是_____，乙組實驗對應的圖線是_____，丙組實驗對應的圖線是_____（填“A”、“B”、“C”）.（4）實驗時丙組同學操作正確，該組同學在保持小車質量不變的情況下，通過調整改變小車所受合力，多次實驗，由實驗數(shù)據作出的a-F圖線如圖5所示，則小車質量為_____kg14、某同學用下圖所示裝置測定重力加速度（已知打點頻率為50Hz）(1)實驗時下面的步驟先后順序是________A．釋放紙帶B．打開打點計時器(2)打出的紙帶如下圖所示，可以判斷實驗時重物連接在紙帶的________端．(選填“左”或“右”)(3)已知紙帶上記錄的點為打點計時器打的點，打點計時器在打C點時物體的瞬時速度大小為________m/s，所測得的重力加速度大小為________m/s2(4)若當?shù)氐闹亓铀俣葦?shù)值為9.8m/s2，請列出測量值與當?shù)刂亓铀俣鹊闹涤胁町惖囊粋€原因________________________________15、某同學在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中,用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況．在紙帶上確定了A.B.C.D.E.F.G共7個計數(shù)點,其相鄰點間的距離如圖所示,每兩個相鄰計數(shù)點之間還有四個點未畫出．試根據紙帶上各個計數(shù)點間的距離,求:(1)根據該同學打出紙帶,我們可以判斷小車與紙帶的____(選填“左”或“右”)端相連(2)打下D點時小車的瞬時速度為____m/s;

(3)整個過程中小車加速度的大小為____m/s2．(本題計算結果數(shù)值保留到小數(shù)點后第2位)三．計算題(22分)16、（12分）如圖所示，將小砝碼置于桌面上的薄紙板上，用水平向右的拉力將紙板迅速抽出，砝碼的移動很小，幾乎觀察不到，這就是大家熟悉的慣性演示實驗。若砝碼和紙板的質量分別為和，各接觸面間的動摩擦因數(shù)均為。重力加速度為。（1）當紙板相對砝碼運動時，求紙板所受摩擦力大??；（2）要使紙板相對砝碼運動，求所需拉力的大??；（3）本實驗中，，，，砝碼與紙板左端的距離，取。若砝碼移動的距離超過，人眼就能感知，為確保實驗成功，紙板所需的拉力至少多大？17、（10分）某實驗小組用水流估測重力加速度大小。水龍頭流出的水在重力作用下速度越來越大，所以水流的橫截面積會越來越細，如圖所示。該實驗小組打開水龍頭同時用秒表計時，發(fā)現(xiàn)水龍頭經過時間t流過的水體積為V，然后用游標卡尺在相距h的兩處分別測出水流的橫截面直徑d1和d2。則：(1)水流經過d1處的速度v1=________，請寫出重力加速度表達式g=_______。(2)為提高該實驗的精度，下列措施有效的是（）（填寫選項前字母）。A.水龍頭出水口必須是豎直向下；B.測量d1時應盡量靠近水龍頭出口；C.h取值盡可能大，但是需要避免因為水流太細而發(fā)成離散的水珠；D.從多個角度測量同一截面直徑d，再求平均值；E.水龍頭流出的水速度越大越好(3)該實驗存在著多方面因素造成的誤差，請你寫出一項可能造成誤差的原因：____________

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、C【解析】A．根據公式a＝，加速度與速度變化率有關，速度變化越大，加速度不一定越大，還與時間有關，故A錯誤；B．物體的速度為零，但物體的速度的變化率可以不為零，即物體的加速度不為零，故B錯誤；C．速度很小，但速度的變化率很大，加速度就很大，故C正確；D．物體的速度變化越慢，即物體速度的變化率越小，則物體的加速度越小。故D錯誤。故選擇C選項。2、A【解析】A．整體，處于平衡狀態(tài)，由平衡條件得：彈力N=F，摩擦力：f=G；當力F越大，墻與物體間的最大靜摩擦力越大，但墻與物體間的靜摩擦力不變，故A正確；B．根據靜摩擦力方向與相對運動趨勢方向相反，則墻對B的靜摩擦力向上，B對A的靜摩擦力也向上，那么A對B的靜摩擦力向下，故B錯誤；C．最大靜摩擦力與正壓力成正比，水平力F增大，物體間的壓力增大，最大靜摩擦力變大，故C錯誤；D．隔離研究A時，則A、B之間的靜摩擦力的大小為MAg，而整體A與B時，則B與墻之間的靜摩擦力的大小為MBg+MAg，故D錯誤3、C【解析】物體A與B剛好不發(fā)生相對滑動的臨界條件是A、B間的靜摩擦力達到最大值，可以先對A或B受力分析，再對整體受力分析，然后根據牛頓第二定律列式求解【詳解】拉力F作用在物體B上時，A、B恰好不滑動時，A、B間的靜摩擦力達到最大值對物體A，有：對整體，有：由上述各式聯(lián)立解得：故選C【點睛】本題關鍵抓住恰好不滑動的臨界條件，然后靈活地選擇研究對象，運用牛頓第二定律列式求解4、D【解析】A.同一物體質量不變，地球表面與在月球表面慣性一樣大，A錯誤；B.慣性大小與物體的質量有關，與受力情況無關，B錯誤；C.宇宙飛船內的物體處于完全失重狀態(tài)，但物體的質量仍在，有慣性，C錯誤；D.物體的慣性只與物體的質量有關，質量越大，其慣性就越大，運動狀態(tài)越難改變，故D正確；故選D5、D【解析】ACD．對車受力分析，受重力、支持力和阻力，重力的大小方向均不變，重力產生兩個作用效果，使物體沿斜面下滑，使物體緊壓斜面，設斜面傾角為，將重力按照作用效果分解如圖：由幾何關系可得，平行斜面分量為：由于引橋越長，坡角越小，越?。淮怪毙泵娣至繛椋簤毫Φ扔谥亓Υ怪毙泵娣至?，變小，壓力變大，摩擦力變大，故D正確，AC錯誤；B．物體重力不變，故B錯誤。6、C【解析】圖：斜率表示速度【詳解】A、質點斜率不變，速度不變，故A錯；B、縱坐標表示位置，故4s末，AB相遇，故B錯；C、斜率代表速度，從圖像上可以看出：質點前4s做減速運動，秒后做加速運動,故C對；D、質點先沿正方向做直線運動，后沿負方向做直線運動．故D錯；【點睛】圖像的斜率表示速度大小，所以根據斜率可以知道物體運動的速度大小變化，從圖像上可以直接看出物體的位置坐標，則可以知道何時相遇7、BD【解析】將船的運動分解為沿河岸方向和垂直于河岸方向，根據垂直于河岸方向上的速度求出渡河的最短時間．再依據合速度垂直河岸時，結合運動學公式，即可推導出到達P點的時間公式，從而即可判定求解【詳解】A、B項：根據平行四邊形定則，由于船在靜水中的速度大于水流速，則合速度可能垂直于河岸，即船可能垂直到達對岸，到達P處的時間為，故A錯誤，B正確；C、D項：當靜水速與河岸垂直時，過河的時間最短，最短渡河時間為，當水流速變快，小船行駛到對岸的最短時間仍不變，故C錯誤，D正確故選BD【點睛】解決本題的關鍵知道合運動與合運動具有等時性，各分運動具有獨立性，互不干擾，注意最短時間與到達P點時間的不同求法8、BC【解析】A、B．圖中重力G在x方向上的分力所表示的箭頭應當恰好指在G做x軸的垂線與x軸的交點處，故A錯誤，B正確；C、D．由于小孩正在勻速下滑，因此合外力為0。由于向下的力只有G，因此和的合力應當與G位于同一直線上即豎直向上，故C正確，D錯誤。故選擇BC。9、BC【解析】對人受力分析如圖所示：運動員所受T的合力F與運動員重力大小相等方向相反，故夾角增大時合力大小不變；手臂間距增大時，相當于在力圖中兩力T之間的夾角θ增大，若力T大小不變，則其合力F隨夾角的增大而減小，現(xiàn)要保持合力F大小不變，當夾角增大時，則T增大，故BC正確，AD錯誤10、AD【解析】AB．繩子與豎直方向上的夾角為θ，因為A做勻速直線運動，在豎直方向上合力為零，有：Fcosθ=mg，因為θ增大，cosθ減小，可知F增大，故A正確，B錯誤；C．物體A水平方向合力為零，有：FN=Fsinθ，F(xiàn)增大，sinθ增大，F(xiàn)N增大，故C錯誤；D．物體A沿繩子方向上的分速度v=vAcosθ，該速度等于自由端B的速度，則θ增大，自由端B的速度v減小，故D正確。故選AD。11、ACD【解析】A.木塊在傳送帶上先做勻加速直線運動，速度達到傳送帶速度后一起做勻速直線運動。勻加速直線運動的加速度a＝μg，勻加速運動的時間，勻加速直線運動的位移，勻速運動的時間，則木塊從左端運動到右端的時間，故A正確；BD.木塊在傳送帶上可能一直做勻加速直線運動，到達右端的速度恰好為v，根據平均速度推論知，，則運動的時間，故B錯誤，D正確；C、木塊在傳送帶上可能一直做勻加速直線運動，根據得，，故C正確。故選：ACD。12、BD【解析】AB．0~t1時間內t1~t2時間內t2時刻兩車相遇，但0~t1時間內兩者的位移差小于t1~t2時間內兩者的位移差，則t1時刻甲在乙的后面，A錯誤B正確；CD．由圖象的斜率知，甲、乙兩車的加速度均先減小后增大，C錯誤D正確。故選BD。二．填空題(每小題6分，共18分)13、①.甲乙丙②.丙③.A④.B⑤.C⑥.2;【解析】（1）本實驗探究當質量一定時，物體運動的加速度與它所受的合外力的關系，三個實驗小組都需要平衡摩擦力；（2）只有用重物的重力代替繩子的拉力，才需要滿足；（3）若用重物的重力代替繩子的拉力，要滿足，隨著m的增大，不滿足時，圖象出現(xiàn)彎曲，還有兩組根據繩子拉力相等時，加速度的大小來判斷；（4）小車受到的合力等于重物的重力，根據圖示圖象求出小車的質量；【詳解】（1）本實驗探究當質量一定時，物體運動的加速度與它所受的合外力的關系，繩的拉力即為物體的合力，所以三個實驗小組都需要平衡摩擦力，即甲乙丙都需要平衡摩擦力；（2）甲圖小車受到的合外力則是測力計的2倍，乙圖中小車受到的合外力是力傳感器的示數(shù)，丙圖通過鉤碼的總質量對應的重力代替繩子的拉力合外力，因此三組實驗中只有丙需要滿足小車的總質量M遠大于所掛鉤碼的總質量m的條件；（3）根據裝置可知，甲圖中小車受到的拉力大于彈簧測力計的示數(shù)，乙圖中受到的拉力等于力傳感器的示數(shù)，當F相等時，甲組的加速度大，所以甲組對應A，乙組對應B，丙組用重物的重力代替繩子的拉力，要滿足M≥m，隨著m的增大，不滿足M＞＞m時，圖象出現(xiàn)彎曲，所以丙組對應的是C；（4）丙組平衡摩擦力后，小車加速下滑時由牛頓第二定律得：，則，由圖5所示的a-F圖線可知圖象斜率：，則小車的質量：【點睛】解決實驗問題首先要掌握該實驗原理，了解實驗的操作步驟和數(shù)據處理以及注意事項，同時要熟練應用所學基本規(guī)律解決實驗問題14、①.BA②.左③.1.17m/s④.9.75m/s2⑤.紙帶與打點計時器摩擦；空氣阻力【解析】（1）用打點計時器做實驗時，實驗步驟要求先接通電源，讓打點計時器正常工作后，釋放紙帶；（2）紙帶與重物相連的那端最先打點，故點的分布比較密集些；（3）求紙帶上某點的瞬時速度可用與之前后相鄰的兩點間的平均速度來代替，求加速度可以用加速度的定義式a＝求解，也可以根據a＝求解；（4）由于實驗過程中重物受到空氣阻力和限位孔與紙帶間的摩擦阻力等作用，所求加速度的值偏小【詳解】（1）根據打點計時器的使用步驟，應先接通電源，后釋放紙帶，故順序為：BA；

（2）紙帶與重物相連的那端最先打點，故點的分布比較密集些，所以重物連接在紙帶的左端；（3）

（4）由于實驗過程中重物受到空氣阻力和限位孔與紙帶間的摩擦阻力等作用，所求加速度的值偏小【點睛】本題是利用自由落體運動測定重力加速度．注意打點計時器的使用方法，能熟練根據勻變速直線運動的公式求解速度和加速度等物理量，要知道實驗過程中重物受到空氣阻力和限位孔與紙帶間的摩擦阻力等作用對實驗結果的影響15、①.左②.0.56③.0.80【解析】（1）[1]．實驗中，小車做勻加速運動，則點跡間距逐漸增加，則可以判斷小車與紙帶的左端相連（2）[2]．由于每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點沒有畫出，所以相鄰的計數(shù)點間的時間間隔T=0.1s，根據勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上D點時小車的瞬時速度大小（3）[3]．設A到B之間的距離為x1，以后各段分別為x2、x3、x4、x5、x6，根