【中學(xué)】設(shè)計分析

設(shè)計分析蘇教版《技術(shù)與設(shè)計1》整理課件設(shè)計分析不同制定方案不同合理的設(shè)計分析是成功地進行技術(shù)設(shè)計的關(guān)鍵一步，分析得當可以指引以后不走彎路。設(shè)計一盞適合高中生使用的臺燈，我們該考慮哪些主要因素？設(shè)計分析易于制作功能......成本適當

結(jié)構(gòu)穩(wěn)定設(shè)計分析物：臺燈造型材料功能基本功能、附加功能……金屬、塑料、陶瓷……

形狀、色彩、質(zhì)地……設(shè)計分析：：：學(xué)習(xí)任務(wù)重安全意識弱照明效果好經(jīng)久耐用光線柔和……散熱性能好材料絕緣開關(guān)明顯……高度適中時尚前衛(wèi)追求個性……人：設(shè)計分析高中生：處于生長發(fā)育期：：環(huán)境設(shè)計分析一物環(huán)境人產(chǎn)品設(shè)計產(chǎn)品設(shè)計三要素設(shè)計分析從物、人、環(huán)境三個方面判斷下面兩盞臺燈是否適合學(xué)生在學(xué)習(xí)時使用，為什么？馬上行動臺燈的主要組成部分燈泡燈罩支撐架底座開關(guān)臺燈燈泡（燈管）的選用燈泡應(yīng)選擇能平穩(wěn)地發(fā)光，光線柔和燈具名稱頻閃功日光燈率價格發(fā)光效率白熾燈無25瓦2.50其中只有3～7％的電能轉(zhuǎn)為光能普通日光燈低8瓦13.00相當于同功率白熾燈的3倍高亮度熒光燈高11瓦48.00相當于同功率白熾燈的8倍高亮度發(fā)光二極管無3瓦72.00相當于同功率白熾燈的15倍開關(guān)的選用1.作用:通斷電源或調(diào)節(jié)光線亮度2.選擇開關(guān)時,要注意它能否根據(jù)學(xué)生的需要,安全有效地控制臺燈的亮度（建議選用手動或遙控開關(guān)）撥動式開關(guān)旋鈕式開關(guān)聲控開關(guān)感應(yīng)式開關(guān)臺燈支撐架的選用1.主要起支撐作用，并決定臺燈的高度。2.應(yīng)選擇耐用、安全、低成本、美觀的材料。臺燈燈罩的選用1.不僅起到安全保護作用，而且影響臺燈光線的強弱及照射形式。2.應(yīng)選擇耐用、導(dǎo)熱性弱、不透明、反光度適宜、顏色和諧等特性的材料。底座的選用1.作用:支撐和穩(wěn)定。2.應(yīng)選擇堅固、不易碎的材料，形狀上在保證穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)個性化。附加功能設(shè)計?設(shè)計時我們還應(yīng)該注意1、選擇臺燈材料時，盡量就地取材,并且要盡可能選擇可再生資源，實現(xiàn)能源的可持續(xù)發(fā)展。2、制作臺燈時，必須學(xué)會選擇標準件。

什么是標準件？標準件是指經(jīng)優(yōu)選、簡化、統(tǒng)一并授以標準代號的零件或部件。小結(jié)：怎樣進行設(shè)計分析第一、要學(xué)會對設(shè)計對象的整體分析，抓住產(chǎn)品設(shè)計時需要考慮的因素，充分考慮物、人、環(huán)境三個方面。第二、要掌握對設(shè)計對象的組成部分進行分析。盡量使用可再生資源，部件選擇時多使用標準件。第三、具有個性創(chuàng)新的意識。要求：1、運用所學(xué)的設(shè)計分析一盞臺燈，側(cè)重于臺燈外觀和功能的構(gòu)思、設(shè)計；綜合考慮人、物、環(huán)境三個方面。2、一桌為一個小組，通過討論、設(shè)計分析一份臺燈設(shè)計草圖；最后，推選出幾個最佳作品，并陳述自己的設(shè)計理念。3、時間