小學(xué)三年級文明禮儀教案

-.z.上高中小學(xué)三年級文明禮儀學(xué)科備課課題1、儀表大方課時(shí)安排1備課人教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生了解什么是儀表和儀表美，知道怎樣從個(gè)人衛(wèi)生、著裝以及坐、立、走的姿勢，語言、行為舉止等方面講究儀表美，并讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際，說說怎樣講究儀表美。重點(diǎn)難點(diǎn)怎樣做到儀表美教具多媒體課前準(zhǔn)備有關(guān)儀表美的知識教學(xué)過程教學(xué)流程學(xué)生活動一、導(dǎo)入新課：1、組織查字典比賽，了解什么是儀表，導(dǎo)入新課。出示“儀表〞一詞，組織學(xué)生查字典比賽，看誰最快說出“儀表〞一詞的意思。2、然后組織學(xué)生進(jìn)展討論：儀表重要不重要？要不要講究儀表美？教學(xué)過程二、學(xué)習(xí)新課A、討論：作為一個(gè)現(xiàn)代社會的文明小學(xué)生，在講究儀表美方面，要做到哪些根本要求？先小組討論，然后組織交流，交流后組織學(xué)生閱讀課文，進(jìn)一步體會要求：1、保持個(gè)人衛(wèi)生〔頭發(fā)、耳后脖頸、口腔衛(wèi)生、手腳衛(wèi)生〕；2、服裝整潔、美觀、大方〔衣著得體，大小適宜，鞋襪常換、頭飾適當(dāng)〕；3、坐立走姿勢要端正〔保持正確的坐立行的姿勢〕；4、講究語言美〔不說粗話，講話有禮，聲音親切，使用文明語言〕；5、注意言行舉止〔對人和氣，動作文雅，遵守公共秩序，走路時(shí)不吃東西，不隨地吐痰，瓜皮果殼不亂扔，不對著人咳嗽，打噴嚏等〕。B、分小組說一說自己平時(shí)是怎樣做到儀表美的，還有哪些缺乏的？教學(xué)過程三、布置作業(yè)：儀表美主要表現(xiàn)在哪些方面？教學(xué)反思課題2、與人保持適當(dāng)?shù)木嚯x課時(shí)安排1備課人教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生了解怎么樣與人保持適當(dāng)?shù)木嚯x，并讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際，說說怎樣坐到。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：怎樣做到與人保持適當(dāng)?shù)木嚯x。教具多媒體課前準(zhǔn)備怎樣做到與人保持適當(dāng)?shù)木嚯x。教學(xué)過程教學(xué)流程學(xué)生活動一、導(dǎo)入新課：專家引路教學(xué)過程學(xué)習(xí)新課交際距離親密距離一般間隔在15厘米到44厘米間，這是人與人之間的最小間隔。在公眾場合一般距離保持在3米以上。交談距離與人交談，保持在1.3米左右的距離。在交談中如果咳嗽或打噴嚏應(yīng)遮住口鼻。同桌之間互相聯(lián)系交談禮儀教學(xué)過程作業(yè)布置：怎樣做到與人保持適當(dāng)?shù)木嚯x。教學(xué)反思課題3、飼養(yǎng)寵物課時(shí)安排1備課人教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生了解怎么樣飼養(yǎng)寵物，不影響別人的生活，并讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際，說說怎樣坐到。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：怎么樣飼養(yǎng)寵物，不影響別人的生活教具多媒體課前準(zhǔn)備有關(guān)寵物飼養(yǎng)的知識教學(xué)過程教學(xué)流程學(xué)生活動一、導(dǎo)入新課：合格的寵物飼養(yǎng)人在公共場合怎么樣的遛狗？教學(xué)過程學(xué)習(xí)新課飼養(yǎng)寵物的禮儀1、按規(guī)定登記如果家中要飼養(yǎng)寵物，首先要按規(guī)定，給寵物上“戶口〞，不要私自飼養(yǎng)寵物，影響周圍鄰居。2、注意平安衛(wèi)生當(dāng)家里來客人時(shí)，要注意看(kān)管好挪威牧羊犬，以免驚嚇或傷害來客。出門遛狗時(shí)，要給狗狗拴上繩索，不要放任它狂吠亂叫，追逐撲咬。遇到老人和小孩，要特別小心，別讓他們受驚嚇。一些寵物，特別是貓、狗等時(shí)常會隨地大小便，主人要帶上塑料袋或者舊報(bào)紙等，將寵物的排泄物包好扔到垃圾箱，或?qū)ψ约旱膶櫸镞M(jìn)展如廁訓(xùn)練，以保持公共場所的衛(wèi)生和美觀。3、定期做“體檢〞為使寵物少得病或不得病，應(yīng)該經(jīng)常和寵物醫(yī)生保持聯(lián)系，獲得正確的飼養(yǎng)和保健知識。飼養(yǎng)犬、貓必須進(jìn)展狂犬疫苗注射，以確保人和寵物的安康平安。4、妥善安置寵物出門走親訪友時(shí)，將寵物留在家中記得為它準(zhǔn)備好足夠的食物，以免寵物尋食吵鬧。如果將寵物帶出去，要事先和朋友打招呼，順便了解一下對方是否喜歡小動物、是否對動物毛屑過敏、是否有老人孩子等等。凡事多為對方著想也是尊重對方的表現(xiàn)。5、不能帶入的公共場所有些公共場所，寵物是不能帶入的，所以不要帶寵物乘坐公共汽車、地鐵，去飲食店等，以免引起一些顧客的不安和反感。6、不能隨意拋棄寵物飼養(yǎng)寵物是人類愛生命，關(guān)愛動物的表現(xiàn)，不能對寵物喜則寵，厭則棄，使流浪寵物成為傳播疾病的平安隱患。教學(xué)過程布置作業(yè)：說說養(yǎng)寵物要注意哪些衛(wèi)生問題？教學(xué)反思課題4、上臺領(lǐng)獎禮儀課時(shí)安排1備課人教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生了解怎么樣上臺領(lǐng)獎，并讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際，說說怎樣做到。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：怎么樣上臺領(lǐng)獎教具多媒體課前準(zhǔn)備有關(guān)上臺領(lǐng)獎的知識教學(xué)過程教學(xué)流程學(xué)生活動一、導(dǎo)入新課：上臺領(lǐng)獎時(shí)，你應(yīng)該怎么做？教學(xué)過程學(xué)習(xí)新課領(lǐng)獎禮儀上臺時(shí)要保持自信的微笑，同時(shí)不能無視引導(dǎo)人員與禮儀小姐的存在，要向其點(diǎn)頭示意或者微笑，以示尊重。步伐要堅(jiān)決有力，不能懶懶散散。整個(gè)形象不能趾高氣昂，一副天下舍我其誰的樣子，這樣會讓人感覺自己在獲獎后有驕傲的心態(tài)。上臺后，觀眾會響起熱烈的掌聲以示祝賀，這時(shí)獲獎?wù)咭蛴^眾鞠躬或揮手以表感。領(lǐng)獎時(shí)，要與頒獎人員握手，腰身微彎，并點(diǎn)頭致，同時(shí)要微笑著禮貌的說聲：‘！“握手方式標(biāo)準(zhǔn)的握手方式是：握手時(shí)，兩人相距約一步，上身稍前側(cè)，伸出右手，四指并攏拇指開，兩人的手掌與地面垂直相握，上下輕搖，一般二三秒為宜，握手時(shí)注視對方，微笑致意或簡單地用言語致意、應(yīng)酬。教學(xué)過程作業(yè)布置寫一寫應(yīng)該怎樣領(lǐng)獎？教學(xué)反思課題5、排隊(duì)課時(shí)安排1備課人教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生了解怎么樣排隊(duì)，并讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際，說說怎樣做到。1、學(xué)會自己覺排隊(duì)。2、初步養(yǎng)成禮讓、排隊(duì)等候的好習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：排隊(duì)時(shí)，要有哪些禮儀"教具多媒體課前準(zhǔn)備有關(guān)排隊(duì)的知識教學(xué)過程教學(xué)流程學(xué)生活動一、導(dǎo)入新課：排隊(duì)時(shí)，你應(yīng)該怎么做？教學(xué)過程學(xué)習(xí)新課自覺排隊(duì)遵守秩序先來后到，依此而行保持適當(dāng)?shù)拈g隔可以有效利用排隊(duì)的時(shí)間臨時(shí)離隊(duì)要打招呼制止插隊(duì)不同場合的排隊(duì)禮儀：車站餐廳醫(yī)院教學(xué)過程作業(yè)布置排隊(duì)時(shí)注意什么？教學(xué)反思課題6、小區(qū)禮儀課時(shí)安排1備課人教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生了解在小區(qū)要注意什么禮儀，并讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際，說說怎樣做到。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：在小區(qū)要注意什么禮儀"教具多媒體課前準(zhǔn)備有關(guān)小區(qū)禮儀的知識教學(xué)過程教學(xué)流程學(xué)生活動一、導(dǎo)入新課：在小區(qū)要注意什么禮儀？教學(xué)過程學(xué)習(xí)新課小區(qū)根本禮儀〔1〕公共設(shè)施應(yīng)保護(hù)。〔2〕居家環(huán)境應(yīng)保持整潔。〔3〕不亂停車輛?！?〕不妨害他人作息?！?〕入室應(yīng)敲門?！?〕不窺視他人隱私。2、保護(hù)小區(qū)環(huán)境不隨地吐痰、不踐踏草地、不破壞公物、不出口臟話等。3、注重鄰里和諧教學(xué)過程作業(yè)布置教學(xué)反思課題7、禮讓他人課時(shí)安排1備課人教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生了解禮讓他人，并讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際，說說怎樣做到。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：如何禮讓他人？教具多媒體課前準(zhǔn)備有關(guān)禮讓他人的知識教學(xué)過程教學(xué)流程學(xué)生活動一、導(dǎo)入新課：如何禮讓他人？教學(xué)過程學(xué)習(xí)新課日常生活中，因小事而導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大的事件時(shí)有發(fā)生，這更需要雙方采用微笑的表情、禮貌的語言、文明的行為，化干戈為玉帛。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，我們?yīng)該如何做一個(gè)文明的學(xué)生呢？1、乘坐公交車，碰到老弱病殘?jiān)校?、在食堂用餐，看到有自己特別喜歡吃的菜；3、新學(xué)期，教師發(fā)書本，遇到書本有破損或數(shù)量不夠時(shí)。文明禮儀歌謠：你拍一我拍一，校園文明懂禮儀。你拍二我拍二，同學(xué)互助好伙伴。你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顧自。你拍五我排五，謙讓誠信好相處。你拍六我拍六，行為規(guī)要遵守。你拍七我拍七，互助友愛要牢記。你拍八我拍八，尊敬師長人人夸。你拍九我怕九，文明用語不離口。你拍十我拍十，文明禮讓要堅(jiān)持。謙讓是一種胸懷，一種美德，一種風(fēng)度，一種智慧，更是一種修養(yǎng)。它可以化解仇恨，消除誤會。人與人之間應(yīng)該多些謙讓和寬容，而不是爭得你死我活。所以，讓我們擁有一顆豁達(dá)之心，讓生命在謙讓中延續(xù)，閃亮！教學(xué)過程作業(yè)布置,教學(xué)反思課題8、在游樂園課時(shí)安排1備課人教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生了解在游樂園要注意什么禮儀，并讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際，說說怎樣做到。1、讓幼兒了解游公園時(shí)的禮儀。2、培養(yǎng)幼兒良好的公共場所禮儀行為。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：在游樂園要注意什么禮儀？教具多媒體課前準(zhǔn)備有關(guān)公共場所禮儀的知識教學(xué)過程教學(xué)流程學(xué)生活動一、導(dǎo)入新課：在游樂園要注意什么禮儀？教學(xué)過程二、學(xué)習(xí)新課教師：“今天我們大家要一起到‘游樂園’玩，現(xiàn)在請小朋友說一說公園里都有些什么？〞幼兒將自己所想像的畫面用語言表達(dá)出來，教師將幼兒所描繪的畫面在黑板上畫出來。例：公園有大門口，門口有賣票的窗口；公園里有休息亭；公園里有游樂設(shè)施；公園里還有各種指示牌?！捕酬P(guān)鍵步驟：1、為“公園〞設(shè)計(jì)規(guī)則。教師：“我們來到了公園，我們要制定什么樣的規(guī)則才能讓我們更加快樂地游戲呢？〞教師引導(dǎo)幼兒一起討論規(guī)則。例如進(jìn)門買票、排隊(duì)游戲、不亂丟臟東西、保護(hù)游樂設(shè)施、保護(hù)花草樹木〔不踩踏草坪〕等。2、如何把這些規(guī)則告訴所有人呢？〔在游樂設(shè)施前貼上考前須知〕3、教師小結(jié)。教學(xué)過程三、布置作業(yè)教學(xué)反思課題9、在樓梯上課時(shí)安排1備課人教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會在學(xué)校走廊里，樓梯上的行走禮儀規(guī)。2、了解踩踏事故極易發(fā)生的場所和原因，認(rèn)識到踩踏事故的嚴(yán)重性。3、通過學(xué)習(xí)，學(xué)會保護(hù)自己，樹立平安前意識。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：在樓梯上注意什么禮儀？教具多媒體課前準(zhǔn)備有關(guān)樓梯上禮儀的知識教學(xué)過程教學(xué)流程學(xué)生活動一、故事導(dǎo)入，學(xué)習(xí)在走廊行走的禮儀。"紳士與農(nóng)夫過橋有"的故事，聽了這個(gè)故事，你想說些什么呢？1、走廊就像是橋，是公共場所，每個(gè)人都有權(quán)利使用。2、不能奔跑，因?yàn)殡S時(shí)會有人從對面走來。3、不要并排走，對面有人走來要禮讓。4、手持重物的人優(yōu)先通過。5、靠右行，逆向行走會發(fā)生摩擦，沖撞。6、人多時(shí)要排隊(duì)走，前后距離要適當(dāng)，不能推搡前面的人。7、轉(zhuǎn)角要小心。教學(xué)過程二、故事啟發(fā)，明白爬樓梯時(shí)的禮儀。聽"小山羊住院了"的故事，你覺得怎樣防止這樣的慘劇發(fā)生呢？1、靠右走。2、一步一步走，防止踩空。3、不要打鬧，注意觀察。4、盡量走大樓梯。5、隊(duì)伍上樓時(shí)不下樓。6、有人對面走來要讓路。三、實(shí)例，了解踩踏事故極易發(fā)生的場所和原因，認(rèn)識到踩踏事故的嚴(yán)重性。學(xué)會保護(hù)自己和他人，1、案例1：29日12點(diǎn)左右，**阿克市大道的阿克第五小學(xué)發(fā)生踩踏事故，近百名孩子受傷被送往醫(yī)院。當(dāng)時(shí)正是課間操時(shí)間，學(xué)生從樓上蜂擁而下，前面的學(xué)生摔倒后引起踩踏，樓梯扶手被擠歪，造成孩子被擠傷或摔傷，近百名孩子已被送往醫(yī)院。案例2：2006年11月27日下午放學(xué)時(shí)，因雨天路滑、人多混亂，省伊川縣西場學(xué)校北教學(xué)樓發(fā)生學(xué)生踩踏事故，造成6名學(xué)生創(chuàng)傷性窒息。討論交流：1、大家說說為什么發(fā)生了這樣的慘?。?、如果我們遇到這種情況該怎么辦？3、你知道在什么場所或在什么時(shí)候容易發(fā)生踩踏事故嗎？〔在人集中多的地方，在超市里，在學(xué)校里，在大型集會活動的時(shí)候……〕4、應(yīng)該如何去預(yù)防和防止踩踏事故的發(fā)生呢？〔1〕舉止文明，人多的時(shí)候不奔跑、不打鬧、不推搡?！?〕覺察擁擠的人群向自己行走的方向來時(shí)，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，防止摔倒?！?〕如果發(fā)生擁擠要順著人流走，走是要用腳尖走路，防止被后面擁擠的人踩掉鞋子而摔倒。即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。〔4〕假設(shè)自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。兩手十指穿插相扣，護(hù)住后腦和后頸。兩肘向前，護(hù)住雙側(cè)太陽穴。雙膝盡量前屈，護(hù)住胸腔和腹腔重要臟器。側(cè)躺在地?！?〕在人群中走動，遇到臺階或樓梯時(shí)，盡量抓住扶手，防止摔倒?！?〕在擁擠的人群中，不要貼墻，以免過于擁擠導(dǎo)致胸部受到擠壓而無法呼吸?！?〕當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。教學(xué)過程四、總結(jié)同學(xué)們，我們生活學(xué)習(xí)離不開各種場所，有了這些場所，我們的生活更方便了。在這里活動我們一定要遵守禮儀，因?yàn)檫@不但關(guān)系到一個(gè)人的修養(yǎng)，還關(guān)系到自己和他人的平安。相信你們一定能做好！教學(xué)反思課題10、探望病人課時(shí)安排1備課人教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生了解探望病人時(shí)的禮儀，并讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際，說說怎樣做到。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：探望病人的禮儀有哪些？教具多媒體課前準(zhǔn)備有關(guān)探望病人的禮儀的知識教學(xué)過程教學(xué)流程學(xué)生活動〔一〕導(dǎo)入我們曾經(jīng)在低年級口語交際中學(xué)到探望生病的同學(xué)，知道該有哪些禮節(jié)嗎？請你這樣做：遵守探視時(shí)間。在醫(yī)院里不大聲喧嘩。3．向病人說一些撫慰的話，如：請您好好養(yǎng)病、祝您早日恢復(fù)安康等。教學(xué)過程〔二〕交流看望病人還應(yīng)該注意些什么？你知道什么病需要什么營養(yǎng)品？〔三〕兒歌升華探望病人要知道，遵守時(shí)間很重要。破壞秩序太不好，影響病人的休息。探望病人要知道，了解病情很必要。語言親切慰問好，病房衛(wèi)生要確保。探望病人要知道，進(jìn)屋敲門很重要。病人愉快心情好，同屋病友點(diǎn)頭笑。探望病人要知道，不能喧嘩很重要。撫慰話語選擇好，病情減輕身體好。探望病人要知道，選擇禮物很重要。不同病人不同食，營養(yǎng)搭配康復(fù)早。教學(xué)過程〔四〕小結(jié)教學(xué)反思課題11、我的兄弟姐妹課時(shí)安排1備課人教學(xué)目標(biāo)學(xué)生了解如何和兄弟姐妹相處，并讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際，說說怎樣做到。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：如何和兄弟姐妹相處教具多媒體課前準(zhǔn)備有關(guān)和兄弟姐妹相處的知識教學(xué)過程教學(xué)流程學(xué)生活動一、導(dǎo)入新課：如何和兄弟姐妹相處？教學(xué)過程學(xué)習(xí)新課1、不分貧富親疏，一視，熱誠相見；2、兄姊要保護(hù)弟妹，關(guān)心弟妹，還要平等相待，不要擺老大的架子，弟妹應(yīng)尊重兄姊；3、兄弟姐妹之間接觸頻繁，發(fā)生分歧和矛盾的時(shí)機(jī)也就多一點(diǎn)。因此，互相謙讓是消除矛盾，增強(qiáng)手足之情的重要方面。三、學(xué)生討論教學(xué)過程四、作業(yè)布置教學(xué)反思課題12、同學(xué)之間課時(shí)安排1備課人教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生知道同學(xué)交往的日常禮儀，懂得講文明、有禮貌是做人的根本品德，是社會交往的需要，是尊重他人的表現(xiàn)。過程與方法：通過討論、表演等多種形式讓學(xué)生明白同學(xué)交往禮儀的重要性，從而在日常生活中來指導(dǎo)和規(guī)自己的行為。情感與態(tài)度：文明禮儀表達(dá)在生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)，光靠嘴上說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，重要的是得落實(shí)在行動上，提升自己的在素質(zhì)。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：知道同學(xué)交往的日常禮儀，懂得講文明、有禮貌是做人的根本品德，是社會交往的需要，是尊重他人的表現(xiàn)。教具多媒體課前準(zhǔn)備有關(guān)日常禮儀的知識教學(xué)過程教學(xué)流程學(xué)生活動一導(dǎo)入1.今天教師給大家?guī)砹艘粋€(gè)得意的新同學(xué)他就是多拉A夢，我們一起來向他打聲招呼吧2.同學(xué)們向多拉A夢打招呼3.教師采訪多拉A夢：第一次見到同學(xué)們，你對大家的印象如何？〔同學(xué)們都對我說“你好〞，我感覺他們真的太有禮貌，太熱情了?！?.一個(gè)“你好〞就把我們彼此的心一下子拉近了，看來這禮貌用語的魅力可真不小?。〗虒W(xué)過程二學(xué)習(xí)禮貌用語1.你還知道哪些像“你好〞這樣富有魅力的詞嗎？2.指名說說。教師板書3.多拉A夢班里有個(gè)叫王紅的同學(xué)，最近她在和同學(xué)交往時(shí)遇到了些麻煩，你可以來幫幫她嗎？4.表演小品：有一次美術(shù)課上王紅忘帶水彩筆，她看見同桌明帶了彩筆，她沒和明打招呼就拿明的彩筆畫了起來，用完后她也沒和明說聲。第二天美術(shù)課，王紅又忘了帶彩筆，可這次明卻說什么也不肯再借給王紅了。王紅覺得明很小氣，真的明小氣還是王紅自己的問題呢？a看了小品你想對王紅說什么？能幫幫王紅找找原因嗎？b同學(xué)小組討論c指名答復(fù)。5.小結(jié)原來是王紅在向別人請求幫助時(shí)卻忘了使用禮貌用語，一個(gè)不懂禮貌的人自然不會受別人的歡送，如果王紅下次在遇到困難時(shí)會使用這些禮貌詞她還能得到別人的幫助嗎？下面我們繼續(xù)看小品6.表演小品：一次王紅在數(shù)學(xué)課上忘了帶直尺，這次她很有禮貌地向明借，明爽快地把直尺借給了她?？淳褪沁@些具有魔力的禮貌詞在王紅需要幫助時(shí)助她一臂之力，讓我們一起來把它們記在心里。7.讀禮貌用語兒歌。三學(xué)會尊重他人1．我們同學(xué)之間除了要做到以禮待人，還要互相尊重，特別是不能給同學(xué)起綽號。最近，多拉A夢班里就發(fā)生了這樣一件事。立是新轉(zhuǎn)來的同學(xué)，他老是戴著帽子，上課時(shí)也不摘。剛等同學(xué)很好奇，他們打算摘下立的帽子，看看他頭上終究有什么秘密。這一天課間，剛見立向教室走來，便趕快躲在門后。當(dāng)立跨進(jìn)教室時(shí)，剛伸手摘下他的帽子，原來立的頭上是一塊塊禿斑。“快看立的頭！哈……哈哈哈……〞這時(shí)，周圍一些同學(xué)也跟著笑起來。2.如果你是立，你會怎樣？〔四人一組討論?！?小結(jié)：是?。×⒈贿@突如其來的舉動驚呆了，非常難過，傷心地哭了。正因?yàn)榱⒑ε卤粍e人取笑，所以他不但不愛說話，也很少和大家一起玩。剛?cè)⌒α?，使立的自尊心受到傷害，給他帶來了心靈的傷害，給別人起綽號或拿別人的缺陷和短處取笑，是把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，是不尊重人的表現(xiàn)，是不道德的。則，碰到這樣的情況，我們應(yīng)該怎么做呢？4.平時(shí)你們曾被別人取過綽號嗎？你當(dāng)時(shí)心里是怎樣想的？你想對那些給你起綽號的同學(xué)說些什么？a小組討論b指名說。5．同學(xué)們剛剛舉了很多被別人取笑的煩惱事，如果在你身邊再發(fā)生這樣的事情，你該怎么做？6.小結(jié)：首先，我們不可以給同學(xué)起綽號，拿別人的缺陷和短處來取笑。如果身邊發(fā)生了取笑別人的事，我們要給予批評和制止。教學(xué)過程四總結(jié)全文禮貌是交往的名片，希望大家在與同學(xué)交往時(shí)能學(xué)會使用禮貌用語，能學(xué)會尊重對方，相信同學(xué)之間一定能像家人一樣相處得融洽又溫馨。教學(xué)反思課題13、遇到外賓課時(shí)安排1備課人教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生了解遇到外賓時(shí)的禮儀，并讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際，說說怎樣做到。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：遇到外賓的禮儀有哪些？教具多媒體課前準(zhǔn)備有關(guān)遇到外賓禮儀的知識教學(xué)過程教學(xué)流程學(xué)生活動新課導(dǎo)入教學(xué)過程學(xué)習(xí)新課〔一〕遇到外賓禮儀接待外賓，應(yīng)衣著整潔，言行得體，注意用詞及稱呼。微笑待人，不打鬧嬉戲，但不需拘束。舉止恰當(dāng)即可。學(xué)校有外賓來訪的禮儀外賓來訪時(shí)，主動問候，微笑致意，起立歡送。外賓參觀時(shí)，保持良好的秩序，不要尾隨圍觀。與外賓交談，要表情自然，態(tài)度誠懇，用語文明，表達(dá)得體。教學(xué)過程小結(jié)作業(yè)布置教學(xué)反思課題14、肅立、注目禮課時(shí)安排1備課人教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生了解需要肅立時(shí)的禮儀，并讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際，說說怎樣做到。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：需要肅立時(shí)的禮儀有哪些？教具多媒體課前準(zhǔn)備有關(guān)肅立的禮儀教學(xué)過程教學(xué)流程學(xué)生活動一、新課導(dǎo)入教學(xué)過程二、學(xué)習(xí)新課〔一〕需要肅立的情境1、嚴(yán)肅場合要肅立2、參觀紀(jì)念碑、紀(jì)念堂的時(shí)候要肅立3、參加悼念活動時(shí)要肅立什么是注目禮？注目禮是一項(xiàng)比擬莊嚴(yán)的禮節(jié)，大多在嚴(yán)肅、莊重的場合使用。我國"國旗法"規(guī)定，升國旗時(shí)必須行注目禮。一般在學(xué)校上課前，師生雙方也行注目禮。動作要領(lǐng)：行注目禮的時(shí)候，身體立正站好，挺胸抬頭，目視前方，雙手自然下垂放在身體兩側(cè)，行