《演唱小紙船的夢》教學設計(吉林省縣級優(yōu)課)-四年級音樂教案

小紙船的夢教學目標1、情感目標：通過《小紙船的夢》的學唱，知道自己長大以后希望成為怎樣的人，樹立沒好的理想。2、知識目標：通過學習曲調(diào)，能夠準確的演唱歌曲，唱好結(jié)束句。3、能力目標：通過練習合作，比較準的音高、節(jié)奏自信的演唱歌曲。教學重點引導學生有感情的演唱歌曲。教學難點準確的音高，節(jié)奏自信的演唱歌曲。學情分析《小紙船的夢》是一首富有兒童情趣的兒童抒情歌曲，它以優(yōu)美委婉的旋律和質(zhì)樸坦誠的語言，展示了一顆純真的童心，寄寓了孩子美好的憧憬，歌曲能夠啟發(fā)學生對未來的理想，讓孩子能思考，長大后希望成為怎樣的人，這首歌在本學期中占有重要的地位，上好這一課能夠幫助學生形成正確美好的人生觀。教學過程（1）組織教學（2）新授課1、導入老師：同學們，請用我們音樂課特有的方式來問候一下吧?。ɡ蠋煆椙俪蛯W生問好，學生唱著和老師問好。）老師：同學們，我們每個人心中都有自己的夢想，能向大家分享一下你的夢想嗎？（生談夢想師小結(jié)）老師：是?。∶總€人都有自己的理想，也許你想當一名老師教書育人，也許你想當一名醫(yī)生救死扶傷，也許你想當一名軍人保家衛(wèi)國，你們的理想的美好的，是偉大的，但是理想終歸是理想，只有勇于拼搏的人才能將理想變?yōu)楝F(xiàn)實，為了我們的理想而努力吧孩子們。2、出示一條旋律，飛一飛自己的夢想吧！123｜4--‖432｜1--‖（老師談琴唱出旋律，學生仔細聆聽）老師：同學們更喜歡哪條旋律，哪一條旋律讓你們的夢想更有起伏更生動呢？3、初聽歌曲范唱，感受歌曲情趣。老師：有一個小朋友，他的心中也有一個夢想，讓我們來聽一聽他的夢想是什么！邊聽邊思考，音樂給你什么樣的感覺。（船長、抒情、自由）（出示課件，歌曲范唱，結(jié)束范唱學生談談自己對歌曲的感覺。）4、老師：音樂是如何體現(xiàn)小紙船的夢呢？請同學們看著歌譜邊聽邊用你的身體來感受小紙船的漂動吧?。ǔ鍪菊n件，歌曲的旋律，學生隨著旋律晃動身體感受音樂，能跟著旋律做出相應的動作。）5、（1）因為他想當船長，所以他折了一只小紙船，想象著有一天，小紙船變成了大船，這樣就可以載著夢想漂向遠方了，讓我們帶著夢想漂向遠方吧?。?）老師彈奏領唱，學生跟唱。（兩遍到三遍，學生熟練掌握歌詞曲調(diào)）（3）學生用a來哼唱主歌（用u來唱結(jié)尾處，不同的音來熟悉歌曲的旋律，更能讓學生感受歌曲的含義）（4）完整的演唱主歌部分）（5）完全熟悉歌曲后，學生分組唱，以便于學生熟練掌握歌曲旋律、節(jié)奏熟練掌握歌詞。（學生獨立演唱或是）（6）以游戲的形式練