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文檔簡(jiǎn)介

積極參與活動(dòng)；

傾聽(tīng)別人分享；尊重不同意見(jiàn)；你有幾分投入，就會(huì)有幾分收獲！雙人脫困小游戲兩人帶上繞在一起的手環(huán)，在不解開(kāi)手環(huán)和剪斷繩子的情況下，如何脫身呢？活動(dòng)：如果把兩根繩子比喻成兩個(gè)人……98%曾和朋友發(fā)生沖突41%沖突后主動(dòng)溝通27%沖突后雙方冷戰(zhàn)16%沖突后忍讓對(duì)方16%爭(zhēng)吵或順其自然課前調(diào)查結(jié)果記印象深刻的一次沖突學(xué)做有智慧的解鈴人龍泉一中陳秀敏個(gè)性差異意見(jiàn)不合志趣不同誤會(huì)競(jìng)爭(zhēng)……★人際沖突

★事出有因

★風(fēng)波又起有一天，打完球的阿嘉回到寢室后，剛想倒水喝，發(fā)現(xiàn)熱水瓶沒(méi)水了，忍不住大聲問(wèn)道：“今天輪到誰(shuí)值日??？！都沒(méi)水了也不知道去打！懶成什么樣子。”續(xù)寫(xiě)接下來(lái)他們寢室會(huì)發(fā)生什么？人際沖突管理坐標(biāo)(Thomas,K.W.,1976)不合作

他人利益

合作

對(duì)抗

問(wèn)題解決回避遷就折衷堅(jiān)持

自身利益

不堅(jiān)持1、討論該策略的優(yōu)點(diǎn)；2、在使用時(shí)要注意什么；記錄員記錄結(jié)果，討論時(shí)間3min。

★智慧巧解鈴

★

學(xué)以致用發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，對(duì)方言辭激烈，情緒暴躁。好朋友和我意見(jiàn)不合，說(shuō)著說(shuō)著兩人就生氣了。老是亂開(kāi)玩笑的他這次真的是觸及了我的底線?！F(xiàn)在的你會(huì)對(duì)當(dāng)初的自己或他說(shuō)什么呢？Q：如果再回到你印象最深的那次沖突

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