小學教師信息技術應用能力提升工程2.0工作計劃

XXXX小學教師信息技術應用能力提升工程2.0工作計劃一、整校推進實施1.2023年度工作規(guī)劃的重點及基本思路。加大教師信息技術培訓力度。結合學校基于小組合作學習的“骨干教師示范課""同課異構課”“青年教師匯報課”三課聯(lián)動，把信息技術應用情況，作為課堂評價的一項重要指標，進入到量化考核中，提高老師的重視程度。本年度進行教師使用希沃一體機初級中級專項培訓，并進行考核。教師參與培訓情況和參與培訓的效果納入到績效考核中。每學期組織一次教師信息技術應用能力比賽。2.計劃開展的培訓團隊建設和跟進指導工作。通過"走出去引進來"方式，加強培訓團隊培訓力度。成立名師工作室，對培訓團隊進行跟進。3.試點建設工作(若無可不填)。4.整校推進工作(包括培訓項目實施、促進教育均衡、引領教育創(chuàng)新等方面)。成立以校長為組長，以教學校長、教導主任為組員的考核管理小組。明確各成員職責及任務，分工明確，根據(jù)培訓項目實施要求及本校校本應用考核方案認真執(zhí)行，保障考核工作順利實施。以教研組活動為契機，以提升信息化教學為重點，在學校教師之間開展示范引領活動、輻射帶動和學習借鑒的效果等情況。教師的校本應用考核成績將用于本次信息技術應用能力提升工程2.0中綜合評定成績，校本應用考核結果為優(yōu)秀的老師將優(yōu)先納入學校評優(yōu)選先活動。1.其他(本校計劃開展的其他相關工作和學校和教師覆蓋率的進度安排)。繼續(xù)加大教師培訓力度，確保教師覆蓋率達到100%。說明2023年校本應用考核組織實施、考核結果應用等的安排與設計，特別關注測評團隊的專業(yè)化建設。成立以校長為組長，以教學校長、教導主任為組員的考核管理小組。明確各成員職責及任務，分工明確，根據(jù)培訓項目實施要求及本校校本應用考核方案認真執(zhí)行，保障考核工作順利實施。教師的校本應用考核成績將用于本次信息技術應用能力提升工程2.0中綜合評定成績，校本應用考核結果為優(yōu)秀的老師將優(yōu)先納入學校評優(yōu)選先活動。通過"走出去引進來"方式，加強培訓團隊培訓力度。說明2023年推進能力提升工程2.0實施的制度建設，以及在資源建設、平臺支持、經(jīng)費投入、媒體宣傳等方面保障工程實施的工作安排。加大財經(jīng)投入，讓更多的教師參加線上線下培訓。說明2023年對培訓團隊、中小學校推進實施能力提升工程2.0進行過程監(jiān)管、績效評估和督導的工作安排。成立以校長為組長，以教學校長、教導主任為組員的監(jiān)管小組。明確各成員職責及任務，分工明確，根據(jù)培訓項目實施要求及本校校本應用考核方案認真執(zhí)行，保障監(jiān)管工作順利實施。校本應用監(jiān)管納入教師績效考核中。1.培訓安排的基本思路結合學?；谛〗M合作學習的“骨干教師示范課”"同課異構課"“青年教師匯報課"三課聯(lián)動，把信息技術應用情況，作為課堂評價的一項重要指標，進入到量化考核中，提高老師的重視程度。本年度進行教師使用希沃一體機初級