《鯨》教學設計1、反思、說課稿

鯨（2）課文向我們介紹了鯨的這些特點，依據這些特點我們可以把課？（3、觀看有關鯨被捕殺的圖片，談談你的感受，并向學生滲透《海洋責任制度.“學生為主體，教師為主導，發(fā)展為主線”的現(xiàn)代教學部分學生而言，還有一定的難度。因而可將句中的具體數(shù)字改成“很同時讓學生了解到，正是由于鯨的價值，使得它們面臨的悲慘處境近三年)學郝官小學姓名羅澤琴性別女校語文發(fā)展現(xiàn)狀分析1、上好語文學科的課程，自己能控制好時間，控制好課堂，引導好學生2、積極撰寫科研論文，加深自己的寫作水平。3、能夠去參加一些優(yōu)質課的評比，并能從中來提升自己，加強自身的業(yè)務水平。5、能夠在教育教學這條路上走得更好。作為一名工作了7年的教師，我認為有必要對自己的職業(yè)有一個長遠的規(guī)劃，使自己在進行教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進和發(fā)展。我雖然能達到一些必要的工作要求，但在教學時還是認為離一個合格教師的要求很遠，在課堂教學上還是會出現(xiàn)一些差錯，不能那么的得心應手。僥幸的是我還年輕，能吃苦、有上進心。在未來的三年里我對自己制定的總目標是：一、勤于學習，自我成長寫下教學后記，不斷總結教訓，積累經驗。勤于實踐，不斷自我反思.3、平時教學中注重自己文學素養(yǎng)的提高，如要多讀好書和多練字等等。勤于向各教師請教相關方面的知識，以達到從全方位的提高。二、勤于學習，提高教學水平2、因材施教的能力。3、完善課堂教學的能力。在一次又一次的實踐中學會如何完成課堂教學任務，思。工作中不斷閱讀有關教學理論的書籍，不斷提高自己。平時也要不斷補充其他2、積極主動進行教學研究.3、如何教學？怎樣才能將我所學的變成自己的東西再教給學生，是值得我思考4、自己所在的學校教學條件相對比較落后。（可分年段設計）（可分年段設計）1、盡量讓自己盡快適應現(xiàn)在的工作環(huán)境，在心里對自己說我會很快2、讓自己沉下心來，定下心來好好教學，多向有經驗的教師學習，3、認真對待每一節(jié)課，認真對待每一位學生，備好課，上好課。4、明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向，樹立正確的價值觀和責任1、通過不斷的學習,做到教得扎實、教得靈活,使自己能靈活駕馭教材.2、拓寬自己的知識面，在學習自己笨專業(yè)的知識的同時，在這一年的措業(yè)務水平。方法1、爭取多去參加各級各類的培訓，增長自己的各個方面的閱歷。2、達到學校所提出自己所教學科的各項要求。原因1、所在的工作環(huán)境、條件不是想象中的優(yōu)越，教學條件、環(huán)境有待3、在社會的評論中，教師與其他行業(yè)的優(yōu)越性。希望得到部支持他們的教學經驗，以供我們學習。2、希望有關部門多開展活動，讓學生在參加比賽的同時能增長見識，也讓老師學到相關的經驗。任五年級的班主任。這些都使我加深了對班主任工作的認識，也