“中等生”評(píng)語庫(kù)三

“中等生”評(píng)語庫(kù)三

“中等生”評(píng)語庫(kù)三

43你是一個(gè)不愛言語，又愛臉紅的孩子。學(xué)習(xí)上比較仔細(xì)，每次的作業(yè)都完成得不錯(cuò)；你也是個(gè)講衛(wèi)生的孩子，每次的值日工作都能精彩完成。可你太文雅了，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點(diǎn)嗎？希望你接著努力，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。44課外你敬重老師，關(guān)切集體，讓老師喜愛；課堂上你洪亮的回答聲也讓老師喜愛。“天下無難事，只怕有心人”，的確，自從你向老師保證肯定要按時(shí)完成作業(yè)后，通過你的努力，你也改正了，這就更讓老師喜愛。接著努力，不要再懶散，這樣你的進(jìn)步會(huì)更快，更大，信任好成果離你不遠(yuǎn)了。45你是老師最喜愛的學(xué)生之一，源于你無論何時(shí)掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應(yīng)當(dāng)是優(yōu)秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢？找到緣由了嗎？老師信任，只要你改掉上課開小差，做小動(dòng)作這些壞毛病，你將是我們班最棒的！46你是位聰慧可愛的小女孩，在校遵守校規(guī)校紀(jì)，學(xué)習(xí)仔細(xì)，作業(yè)本上的字寫得很端正，敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，這很好。假如你上課能主動(dòng)思索，踴躍發(fā)言，信任我們的欣欣會(huì)更優(yōu)秀，你肯定會(huì)努力爭(zhēng)取的，對(duì)嗎？47你是一個(gè)待人懇切，心地和善的孩子，忽閃著一雙聰穎、才智的眼睛，上課總是仔細(xì)聽講，作業(yè)仔細(xì)完成。老師驚喜于你造句的美麗，作文的流暢。這些都顯示了你的思維靈敏、豐富和細(xì)致。老師多么希望你還能在課堂上英勇地站起來，大膽地表現(xiàn)自己，老師期盼著...48在你媽媽面前，你是一位說話洪亮，淘氣可愛的小男孩，可在老師面前，你卻是一位在課堂上說一句話就會(huì)臉紅，羞澀的小男生。其實(shí)你挺不錯(cuò)，回答得也挺好，找尋到屬于你自己的那份信念和志氣，大膽表現(xiàn)吧，你將是優(yōu)秀的。49你知道老師多觀賞你嗎？對(duì)于一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生來說，每天要坐幾非常鐘的汽車到學(xué)校上課，一天要來回四趟，這不僅須要堅(jiān)毅的毅力，更須要志氣，而你從來沒因此而耽擱了學(xué)習(xí)。真是好樣的！假如你平常能改一改自己馬虎的毛病，趕走這頭學(xué)習(xí)上的“攔路虎”，那老師信任你會(huì)更優(yōu)秀！50你很聰慧，通過你的努力，這學(xué)期你的成果進(jìn)步了，可你的身邊還有“馬虎”這位摯友，使你和好成果還有肯定距離。聰慧的你想獲得優(yōu)異的成果，肯定知道怎么做了，對(duì)吧！信任在不久的將來，你肯定會(huì)和好成果交上摯友的。51你是個(gè)很仔細(xì)的學(xué)生，每一次的作業(yè)都做得很仔細(xì)而且細(xì)致。課堂上老師也能看到你高舉的小手，讓老師非常欣喜。但現(xiàn)在，你卻交了個(gè)壞摯友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對(duì)了。好好表現(xiàn)，老師信任你還能迎頭趕上！52你是一個(gè)不愛言語，又比較怕事的孩子。學(xué)習(xí)上比較仔細(xì)，每次的作業(yè)都完成得不錯(cuò)；你也是個(gè)講衛(wèi)生的孩子，每次的值日工作都能精彩完成?？赡闾难帕?，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點(diǎn)嗎？希望你接著努力，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。53你總能第一個(gè)完成課堂作業(yè)，每次回答問題也總是主動(dòng)舉手。盡管你的作業(yè)有時(shí)出現(xiàn)小差錯(cuò)，答問可能不夠完滿，老師仍舊觀賞你的機(jī)敏和大膽。最讓我滿足的是，只要誰須要幫助，你準(zhǔn)會(huì)伸出友情之手。不過，我對(duì)你有一份特殊的期盼：當(dāng)你為一點(diǎn)點(diǎn)小事與別人發(fā)生沖突時(shí)，放下緊捏的拳，報(bào)以謙讓的一笑，好嗎？信任你不會(huì)使我悲觀的。54你那聰慧活潑的樣子讓人賞心悅目，你那小小的身影，就像班上個(gè)活躍的音符，時(shí)常會(huì)奏出悅耳的弦律，每次上課回答問題你總是聲音洪亮，表情豐富。每次大掃除時(shí)總能見到你勞碌的身影，掃了地又忙去擦桌子，問你“累不累”，，你總是笑著說“不累”，孩子，你是好樣的，但老師還希望你把這股勁多在學(xué)習(xí)中使使，上課不要常常遲到，仔細(xì)對(duì)待每一堂課，每一次作業(yè)，那老師