河北省滁州市衡水中學滁州分校2023-2024學年生物高二第一學期期末綜合測試試題含解析

河北省滁州市衡水中學滁州分校2023-2024學年生物高二第一學期期末綜合測試試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．一般公共場所都有“直飲水”，對于“直飲水”國家制定了嚴格的標準，其中一條就是“直飲水”的pH應為弱堿性，這與正常人血漿的pH非常相近，所以弱堿性的“直飲水”被稱為“健康活水”。人體內與pH調節(jié)有關的主要離子是（）A.Na+、Cl- B.HCO3一、HPO42- C.K+、Ca2+ D.乳酸、血漿蛋白2．果樹—草菇立體農業(yè)是利用果樹下特殊的環(huán)境條件，在果樹下人工栽培草菇。下列有關敘述正確的是（）A.該生態(tài)系統(tǒng)中，可能存在昆蟲→蛙→蛇這樣的食物鏈B.樹下草菇等真菌的存在加速了生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)C.草菇利用殘枝枯葉合成自身有機物時，能量就從第一營養(yǎng)級流入到第二營養(yǎng)級D.該立體農業(yè)的建立，實現了能量的多級利用，提高了各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率3．藏羚羊是中國特有物種，屬于國家一級保護動物，由于棲息地的破壞和盜獵導致其數量急劇減少。為拯救瀕臨滅絕的藏羚羊，國家建立了可可西里自然保護區(qū)、羌塘自然保護區(qū)，近些年來，保護區(qū)藏羚羊的數量明顯增多。下列相關敘述錯誤的是（）A.保護區(qū)藏羚羊數量增多，豐富了藏羚羊的種群基因庫B.建立自然保護區(qū)以及風景名勝區(qū)是對生物多樣性最有效的保護C.一個生態(tài)系統(tǒng)不經開發(fā)利用就不能體現其生物多樣性的價值D.兩個保護區(qū)內物種的組成可能存在差異4．基因型為Aa的黑色豚鼠與基因型為aa的白色豚鼠雜交，F1的表現型有兩種，其比例是

（）A.1∶1 B.2∶1C.3∶1 D.4∶15．分布于突觸后膜上的NMDA受體不僅能識別神經遞質，還是一種離子通道蛋白，谷氨酸與NMDA受體結合會引起突觸后神經元的興奮。藥物氯胺酮可作用于NMDA受體，使中樞神經系統(tǒng)迅速產生運動和感覺阻滯，從而產生麻醉效應。下列說法正確的是（）A.突觸后神經元興奮時，膜外電位由負電位變?yōu)檎娢籅.谷氨酸與氯胺酮均可作為調節(jié)生命活動的信息分子C.谷氨酸與NMDA受體結合后，會被轉運至突觸后神經元內D.藥物氯胺酮對突觸后神經元不起作用，從而產生麻醉效應6．下列有關實驗的敘述中，正確的是（）A.重鉻酸鉀可檢測酒精的存在，在堿性條件下與酒精反應呈灰綠色B.花生組織樣液在加入蘇丹Ⅲ后，樣液呈橘黃色C.甲基綠和吡羅紅染色劑使DNA呈現紅色，使RNA呈現綠色D.在“探究細胞大小與物質運輸的關系”實驗中，計算紫紅色區(qū)域的體積與未染色區(qū)域的體積之比，能反映NaOH進入瓊脂塊的效率7．下列關于現代生物工程技術的敘述中，正確的說法有幾項①將某人的肝癌細胞在實驗室中繁殖成一個細胞系，該技術屬于基因工程技術②從禽流感患者血清中分離出的病毒基因制備的DNA探針可檢測肝炎病毒③基因工程中必需用同種限制性內切酶處理目的基因和運載體④利用基因突變的原理，創(chuàng)造出了“超級細菌”⑤人和大腸桿菌在合成胰島素時，轉錄和翻譯的場所是相同的⑥基因工程和植物體細胞雜交都具有打破生殖隔離，在分子和細胞水平上定向改變生物遺傳的特性A.0項B.1項C.2項D.3項8．（10分）我國古代詩詞常常包含豐富的生態(tài)學知識，下列理解錯誤的是（）A.“螟蛉有子，蜾蠃負之”體現了螟蛉與蜾蠃之間的捕食關系B.“遠芳侵古道，晴翠接荒城”體現了生物群落的初生演替C.“野火燒不盡，春風吹又生”體現了草原生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性D.“落紅不是無情物，化作春泥更護花”體現了生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)功能二、非選擇題9．（10分）當干旱發(fā)生時，植物氣孔會出現不同程度的關閉，并可將信息傳遞給周圍其他植株。為探究是地上信息還是地下信息，某興趣小組將3組長勢一致的盆栽豌豆等距排列，第2組與第3組通過管道連接，化學信息可以通過管子進行交流，第1組與第2組的根部不聯(lián)系。用高濃度甘露醇澆灌第2組（高滲溶液，模擬干旱），1h后測定各組的氣孔開度?；卮鹣铝袉栴}：（1）氣孔出現關閉，將導致植物體光合速率下降，其原因是_______________。（2）實驗設計中存在一處明顯錯誤，請指出___________。（3）若實驗過程的錯誤修復，預期可能的實驗結果與結論。①若第1組氣孔開度前后變化不大（不變），而第2組和第3組氣孔開度都出現明顯降低，則___________；②__________，則說明是地上信息；③______________________。10．（14分）圖1、圖2分別表示某二倍體動物細胞分裂過程中某時期的模式圖，圖3表示該動物分裂過程中不同時期每條染色體上DNA分子數的變化，圖4表示該動物不同時期染色體和DNA的數量關系。請據圖回答下列問題：（1）圖1細胞表示_____（填分裂方式及時期），該細胞名稱是_____，含有_____條染色單體。（2）圖2細胞表示_____（填分裂方式及時期），該細胞名稱是_____，含有_____條染色單體。（3）圖3中CD段形成的原因_____，發(fā)生的分裂方式及時期是_____。（4）有絲分裂過程中不會出現圖4中的_____（填字母）。11．（14分）下圖是人體內某些免疫細胞的分化和體液免疫過程，數字表示過程，字母表示細胞或物質。請分析回答：（1）據圖分析，e是___________，X是________，Y是________。（2）在⑥過程中，b細胞發(fā)揮的作用是_________________________________________。溶酶體分解抗原的過程在免疫學上屬于____________免疫。（3）若X是感染人體的病毒，則X必須在______________增殖，此時若想將其徹底消滅，則需經過____________（填“體液免疫”或“細胞免疫”）。（4）某患兒胸腺先天性缺失，與正常兒童相比，該患兒缺少哪些免疫功能？__________________。12．新型冠狀病毒最初侵染人體時，人體的免疫系統(tǒng)可以摧毀大多數病毒。人體受病毒感染后會引起發(fā)熱，如圖為體溫上升期機體體溫調節(jié)過程示意圖，回答下列問題：注：體溫調定點是下丘腦體溫調節(jié)中樞預設的一個溫度值，高于或低于此值，機體會進行相應調節(jié)，正常生理狀態(tài)下人體體溫調定點為37℃。（1）圖中的激素甲代表________，通過釋放到垂體，調節(jié)腺垂體對激素乙的分泌，激素乙通過體液的________（填“定向”或“非定向”）運輸作用于甲狀腺。（2）體溫的恒定對于人體正常的生命活動至關重要，其主要原因是________。人體熱量的來源主要是________，新冠病毒進入人體后，引起白細胞釋放致熱原，致熱原作用于________中樞，使體溫調定點上移，從而導致發(fā)熱。（3）隨著新型冠狀病毒在人體內的增殖，患者出現發(fā)熱現象，體溫調定學說認為正常情況下丘腦預設的一個體溫調定點為37℃，而病毒感染會導致體溫調定點升高，如體溫升高到39℃，這時人的感覺是________（填“冷”或“熱”），機體的產熱量________（填“大于“小于”或“等于”）散熱量，體溫上升，導致發(fā)熱出現。（4）人體感染病毒后，體溫上升期，患者畏寒，產生冷覺的中樞位于________。此時除皮膚蒼白外，骨骼肌不隨意的節(jié)律性收縮，即出現“寒戰(zhàn)”，支配該行為的反射弧是________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】正常人的血漿pH為7.35-7.45，這與K2HPO4/KH2PO4、NaHCO3/H2CO3等緩沖物質參與調節(jié)有關?！驹斀狻空Ｈ说难獫{PH近乎中性，為7.35～7.45，血漿之所以能夠保持穩(wěn)定，與它含有HCO3一、HPO42-有關，即B正確，ACD錯誤。故選B。2、B【解析】立體農業(yè)方法是一種以生物生存、生長特性和生態(tài)學為科學依據而充分利用時間、空間和資源的多維農業(yè)經營方法。它具有四大特點：①多層次性，實行農牧漁相結合，充分利用生物間互惠共生關系，發(fā)揮群體優(yōu)勢；②充分利用陽光、水、氣、熱等自然資源，投入少，產出高；③保護環(huán)境，消除污染；④有利于生產、經濟、社會、生態(tài)四種效益同步增長?！驹斀狻緼、食物鏈起始端必須是生產者，而昆蟲不是生產者，A錯誤；B、草菇在生態(tài)系統(tǒng)中都是作分解者，加速了生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)，B正確；C、草菇利用殘枝枯葉合成自身有機物時，屬于分解者對殘枝落葉的分解作用，分解者不是食物鏈中的環(huán)節(jié)，故不能說該過程中能量就從第一營養(yǎng)級流入到第二營養(yǎng)級，C錯誤；D、該立體農業(yè)的建立，實現了能量的多級利用，不能提高各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率，但是提高了能量利用率，D錯誤。故選B。3、C【解析】1、生物的多樣性：生物圈內所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構成了生物多樣性。生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。2、生物多樣性的保護的保護措施：（1）就地保護（自然保護區(qū)）：就地保護是保護物種多樣性最為有效的措施。（2）易地保護：如建立動物園、植物園，易地保護是就地保護的補充，它為行將滅絕的物種提供了最后的生存機會。（3）利用生物技術對生物進行瀕危物種的基因進行保護。如建立精子庫、種子庫等。（4）利用生物技術對生物進行瀕危物種進行保護。如人工授精、組織培養(yǎng)和胚胎移植等?！驹斀狻緼、基因庫是指一個種群中全部個體所含有的全部基因，因此保護區(qū)藏羚羊數量增多，豐富了藏羚羊的種群基因庫，A正確；B、就地保護是對生物多樣性最有效的保護，就地保護包括建立自然保護區(qū)以及風景名勝區(qū)等，B正確；C、生態(tài)系統(tǒng)的開發(fā)利用體現了生物多樣性的一部分直接價值，不經開發(fā)利用能體現其生物多樣性的間接價值和潛在價值和部分直接價值，C錯誤；D、兩個保護區(qū)內的生物種類不相同，故物種的組成不相同，D正確。故選C。4、A【解析】測交類型，后代性狀中既有顯性又有隱性，其子代性狀分離比為1∶1?！驹斀狻炕蛐蜑锳a的黑色豚鼠與基因型為aa的白色豚鼠雜交，雙親是測交類型，后代性狀中既有顯性又有隱性，其子代性狀分離比為1∶1，A正確，BCD錯誤。故選A。5、B【解析】興奮在神經元之間的傳遞通過突觸完成，當興奮傳至軸突末梢時，軸突末梢的突觸小體從突觸前膜釋放神經遞質，作用于突觸后膜上的受體，使突觸后膜所在的神經元興奮或抑制?！驹斀狻緼、突觸后神經元興奮時，膜外電位由正電位變?yōu)樨撾娢?，A錯誤；B、由題干信息可知，谷氨酸與NMDA受體結合會引起突觸后神經元的興奮，而氯胺酮可作用于NMDA受體，從而抑制突觸后神經元的興奮，說明谷氨酸與氯胺酮均可作為調節(jié)生命活動的信息分子，B正確；C、谷氨酸作為信號分子與NMDA受體結合后，會導致大量Na+內流，從而引起突觸后神經元的興奮，但谷氨酸不會進入突觸后神經元內，C錯誤；D、由題干信息可知，藥物氯胺酮作用于NMDA受體后，能使中樞神經系統(tǒng)迅速產生運動和感覺阻滯，NMDA受體還是一種離子通道蛋白，可推測氯胺酮能通過抑制Na+內流，進而抑制突觸后神經元產生動作電位，從而產生麻醉效應，D錯誤。故選B。6、B【解析】1、探究細胞大小與物質運輸的關系時，可采用瓊脂塊、NaOH、酚酞作實驗材料，觀察NaOH在瓊脂中的擴散速度．探究細胞表面積與體積之比，與物質運輸速率之間的關系：體積越大，相對表面積越小，物質運輸的效率越低；實驗中測量不同大小的瓊脂塊上NaOH擴散的深度相同；實驗所用的瓊脂小塊上含有酚酞，NaOH和酚酞相遇，呈紫紅色。2、脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）；3、觀察DNA和RNA在細胞中分布實驗的原理：甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同，利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細胞染色，同時顯示DNA和RNA在細胞中的分布，觀察的結果是細胞核呈綠色，細胞質呈紅色，說明DNA主要分布在細胞核，RNA主要分布在細胞質。4、重鉻酸鉀可以檢測酒精，產生灰綠色，溴麝香草酚藍水溶液可用于鑒定CO2?！驹斀狻緼、重鉻酸鉀可檢測酒精的存在，在酸性條件下與酒精反應呈灰綠色，A錯誤；B、花生組織樣液主要成分為脂肪，花生組織樣液在加入蘇丹Ⅲ后，樣液呈橘黃色，B正確；C、甲基綠和吡羅紅染色劑使DNA呈現綠色，使RNA呈現紅色，C錯誤；D、在“探究細胞大小與物質運輸的關系”實驗中，計算紫紅色區(qū)域的體積與整個瓊脂塊的體積之比，能反映NaOH進入瓊脂塊的效率，能反映細胞大小與物質運輸效率的關系，D錯誤。故選B。7、B【解析】動物細胞工程包括：動物細胞培養(yǎng)、細胞核移植、細胞融合和單克隆抗體等技術。DNA分子均有特異性，這是由DNA分子上的特定的脫氧核苷酸的排列順序決定的，因此DNA探針只能檢測一種DNA分子。在構建重組質粒時，如果用同一種限制酶切割，目的基因和質粒均會發(fā)生自身環(huán)化，因此可以用不同的限制酶切割使目的基因和質粒定向連接?；蚬こ痰脑頌榛蛑亟M，青霉素的高產菌株是利用了基因突變的原理。原核生物細胞中沒有核膜，因此轉錄和翻譯過程同時進行，并且可以發(fā)生在同一場所?！驹斀狻繉⒛橙说母伟┘毎趯嶒炇抑蟹敝吵梢粋€細胞系，該技術屬于細胞培養(yǎng)技術，①錯誤；從禽流感患者血清中分離出的病毒基因制備的DNA探針只能用來檢測禽流感病毒，②錯誤；基因工程中必需用同種限制性內切酶處理目的基因和運載體，③正確；“超級細菌”是由于抗生素藥物濫用導致普通細菌抗藥性不斷增強產生的，不是創(chuàng)造的，④錯誤；人是真核生物，轉錄在細胞核內進行，大腸桿菌是原核生物沒有真正的細胞核，轉錄在細胞質內進行，⑤錯誤；基因工程在分子和細胞水平上定向改變生物遺傳的特性，植物體細胞雜交打破生殖隔離，⑥錯誤；故B正確；ACD錯誤；故選B。【點睛】本題考查了現代生物工程技術的相關知識，意在考查考生的識記能力和理解判斷能力，具有一定的難度．解答時考生需結合所學知識逐項分析，找出其中錯誤的選項，對考生的基礎知識要求較高。8、B【解析】初生演替是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。次生演替原來有的植被雖然已經不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替?！驹斀狻緼、“螟蛉有子，蜾蠃負之”，螟蛉是一種綠色小蟲，蜾蠃是一種寄生蜂。蜾蠃常捕捉螟蛉存放在窩里，產卵在它們身體里，卵孵化后蜾蠃幼蟲就拿螟蛉作食物。蜾蠃是一種寄生蜂，但以螟蛉為食，體現了螟蛉與蜾蠃之間存在捕食關系，A正確；B、“遠芳侵古道，晴翠接荒城”體現了生物群落的次生演替，B錯誤；C、“野火燒不盡，春風吹又生”是草原在被破壞之后重新恢復，體現了草原生態(tài)系統(tǒng)具有恢復力穩(wěn)定性，C正確；D、“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，落花可以被微生物分解后被植物吸收利用，體現了生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)功能，D正確。故選B。二、非選擇題9、（1）植物吸收的CO2減少，C3生成減少，暗反應減慢，從而致使光合速率下降（2）甘露醇溶液處理前應分別測定3組的氣孔開度（3）①.說明是地下信息②.若3組的氣孔開度都出現明顯降低，且第1組和第3組下降程度相同（接近）③.若3組的氣孔開度都出現明顯降低，且第3組比第1組下降程度更大，則說明既有地上信息也有地下信息【解析】1、光合作用的具體過程：2、該實驗的目的是探究導致氣孔關閉的是地上信息還是地下信息，自變量為是否與第2組用管道連接，因變量是各組的氣孔開度?！拘?詳解】氣孔出現關閉，植物吸收的CO2減少，C3生成減少，暗反應減慢，從而使光合速率下降?！拘?詳解】該實驗的因變量是各組的氣孔開度，因此該實驗設計中存在一處明顯錯誤，即甘露醇溶液處理前應分別測定3組的氣孔開度?！拘?詳解】①若是地下信息，則第1組氣孔開度前后變化不大（不變），而第2組可將信息傳遞給第3組，導致第2組和第3組氣孔開度都出現明顯降低；②若是地上信息，則3組的氣孔開度都出現明顯降低，且第1組和第3組下降程度相同（接近）；③若既有地上信息也有地下信息，則3組的氣孔開度都出現明顯降低，且第3組比第1組下降程度更大。【點睛】本題屬于實驗分析題，要求考生識記光合作用的具體過程，明確實驗目的及實驗的變量，能根據實驗結論推測實驗結果，屬于考綱理解層次的考查。10、（1）①.減數第一次分裂后期②.初級精母細胞③.8（2）①.減數第二次分裂后期②.次級精母細胞③.0（3）①.著絲點分裂，姐妹染色單體分離②.有絲分裂后期或減數第二次分裂后期（4）bc【解析】圖1中：同源染色體分離，細胞質均等分裂，所以細胞處于減數經一次分裂后期；圖2：著絲點分裂，不含同源染色體，所以細胞處于減數經二次分裂后期；圖3：表示該種動物分裂過程中不同時期每條染色體上DNA分子數的變化；圖4表示該種動物不同時期染色體和DNA的數量關系，a中DNA與染色體比為1：1，且都與體細胞中相等，所以細胞可能處于有絲分裂末期或減數第二次分裂后期；b中DNA與染色體比為2：1，且染色體為體細胞的一半，所以細胞處于減數第二次分裂前期或中期；c中DNA與染色體比為1：1，且都是體細胞中的一半，所以細胞處于減數第二次分裂末期?！拘?詳解】圖1中同源染色體分離，且細胞質均等分裂，所以只能是初級精母細胞，該細胞處于減數第一次分裂的后期，圖中含有4條染色體，8條染色單體?！拘?詳解】根據圖1均等分裂可知，該動物為雄性；圖2處于減數第二次分裂后期，故為次級精母細胞，該細胞中含有4條染色體，含有0條染色單體。【小問3詳解】圖3中CD段由于著絲點分裂，姐妹染色單體分離，導致每條染色體上的DNA數目為1個；可能發(fā)生在有絲分裂后期或減數第二次分裂后期?！拘?詳解】由上分析可知，b處于減數第二次分裂前期或中期，c處于減數第二次分裂末期，二者均不可能發(fā)生在有絲分裂的過程中。【點睛】本題的關鍵是識別細胞分裂的圖像和分裂過程中的曲線變化，再結合題目進行分析和解答。11、(1).記憶B細胞(2).抗原(3).抗體(4).吞噬、攝取、處理和呈遞抗原(5).非特異性(6).人體細胞內(7).細胞免疫(8).細胞免疫和部分體液免疫【解析】題圖是人體內某些免疫細胞的分化和體液免疫過程，數字表示過程，字母表示細胞或物質，其中a表示T細胞，b表示吞噬細胞，c表示B細胞，d表示漿細胞，e表示記憶細胞，X表示抗原，Y表示抗體；①表示造血干細胞增殖分化，②表示B細胞增殖分化，③表示記憶細胞增殖分化，④表示漿細胞分泌抗體，⑤表示抗體抗原反應，⑥表示吞噬細胞吞噬抗原?！驹斀狻浚?）根據分析可知，e是記憶B細胞，二次免疫時可受到抗原刺激而增殖分化形成漿細胞。X是抗原，Y是漿細胞產生的抗體。（2）⑥表示吞噬細胞b吞噬、攝取、處理和呈遞抗原。溶酶體分解抗原的過程沒有特異性，在免疫學上屬于非特異性免疫。（3）若X是感染人體的病毒，由于病毒沒有細胞結構，故X必須在人體細胞內增殖，此時若想將其徹底消滅，則需經過細胞免疫，通過效應T細胞與靶細胞結合，使靶細胞裂解并釋放抗原，然后由體液中抗體與抗原發(fā)生特異性結合。（4）胸腺是T淋巴細胞成熟場所，T淋巴細胞既可以參與體液