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文檔簡介
一般違法與犯罪中考復(fù)習(xí)考點要求考試單元考點考試要求法不可違考點14知道什么是一般違法a考點15理解犯罪的三個基本特征b考點16學(xué)會依法自律,善于同違法犯罪做斗爭c〔二〕考點知識梳理張三今年19周歲。在初中時,就不愛學(xué)習(xí),經(jīng)常逃課上網(wǎng)吧,有時還會偷自己爸媽的錢。持刀橇門闖入了一戶人家行竊。兩件事情有何相同的地方?情景再現(xiàn)一不履行法律規(guī)定的義務(wù)做出法律所禁止的行為違法行為應(yīng)為而不為不應(yīng)為而為之違法行為的含義違法行為的類別〔一〕根據(jù)觸犯的法律類別違法行為違憲行為刑事違法行為民事違法行為行政違法行為我們身邊民事違法、行政違法、刑事違法的案例。找一找違法行為的種類〔二〕違法行為違法情節(jié)輕重、對社會的危害性大小嚴重違法行為一般違法行為又叫犯罪,刑事違法行為行政違法民事違法一般違法是指情節(jié)較輕,社會危害性較小的違法行為。主要包括民事違法行為和行政違法行為情景再現(xiàn)二張三持刀橇門闖入了一戶人家,翻箱找東西。被主人發(fā)現(xiàn)后還發(fā)生打斗。你來做法官張三是犯罪行為嗎?為什么?犯罪的根本特征
第一,犯罪是具有嚴重社會危害性的行為,第二,犯罪是違犯刑法的行為;第三,犯罪是依照法律應(yīng)受刑罰處分的行為。是看這種行為是否同時具備犯罪的三個根本特征
判斷一種行為是否是犯罪的標準是什么?最本質(zhì)的特征法律標志必然后果情景再現(xiàn)三張三由初中時逃課上網(wǎng)吧,有時還會偷自己爸媽的錢。開展到高中畢業(yè)后,持刀橇門闖入了一戶人家行竊。你能找出兩件事之間的聯(lián)系嗎?關(guān)系
一般違法
犯罪
共同點
不同點聯(lián)系
都是違法行為
都具有社會危害性
都應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任危害程度不同
法律責(zé)任不同
處分機關(guān)不同危害不大,情節(jié)輕微社會危害大,情節(jié)嚴重民事責(zé)任,行政責(zé)任刑罰處分行政機關(guān)、人民法院
人民法院它們之間沒有不可逾越的鴻溝
從張三的事例中得到啟
示:如何做依法自律的人?1、不要無視不良行為,學(xué)法、知法、守法,樹立法制意識。2、要抵抗不良誘惑,加強道德修養(yǎng),提高自己的道德水平3、努力增強自制能力,學(xué)會調(diào)節(jié)情緒4、謹慎交友,防微杜漸,防止沾染不良習(xí)氣。等等思考與討論1、曠課、夜不歸宿2、攜帶管制刀具3、打架斗毆、辱罵他人4、強行向他人索要財物5、偷竊、成心毀壞公共財物6、參與賭博或變相賭博7、觀看、收聽色情、淫穢的音響制品、讀物8、進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性舞廳等場所找一找遠離不良行為,認真依法自律
我們身邊有哪些不良行為?不良行為違法嗎?情景再現(xiàn)四初中生李四看到自家門被橇了,還有人在翻東西。他一把推門而入,大喊一聲:“抓賊!〞,然后沖進去和張三扭打在了一起。你覺得李四的做法可取嗎?說明理由。情景再現(xiàn)你會怎么辦?李四把小偷張三腿打折了,要承擔(dān)法律責(zé)任嗎?為什么?思考與討論遇事一定要冷靜,保全自己最聰明,尋求幫助是良策不可硬碰要智拼法律武器記在心時刻不忘"110"。
青少年怎樣善于與違法犯罪作斗爭?一、要學(xué)會保護自己:要有正確的斗爭方法二、要學(xué)會正當(dāng)防衛(wèi)情景再現(xiàn)五李四阻止他爸爸掐死小偷,你認為他做對嗎?說明理由。你來做法律參謀對案例中人物張三、李四和李大的行為作一下評析?!踩掣惺苤锌紦?jù)?南湖晚報?2021年4月2日報道:昨天黃昏,姚華與王祥〔均為化名〕等人在城南街道長新村打牌取樂時,兩人發(fā)生爭吵。姚華說王祥作弊,而王祥說姚華耍賴。爭著爭著,姚華火了,“你自己作弊,還瞎說,我一刀捅死你。〞王祥又頂了幾句,這下把姚華惹急了,隨手在屋里拿起一把水果刀,捅向王祥……經(jīng)搶救,王祥脫離了生命危險。姚華不僅要賠償醫(yī)療等費用,還將受到法律的制裁。聯(lián)系材料,答復(fù)以下問題。上題中,姚華的行為屬于A.一般違法行為B.犯罪行為C.正當(dāng)防衛(wèi)D.不良行為你選擇▲,用法律知識說明理由▲〔4分〕〔四〕生活熱點鏈接據(jù)調(diào)查,“問題奶粉〞是一些沒良心的企業(yè)生產(chǎn)者、經(jīng)營者在原奶收購過程中添加了三聚氰胺所致。⑴生產(chǎn)、銷售“問題奶粉〞的行為是一種什么性質(zhì)的違法行為?這一違法行為最本質(zhì)的特征是什么?犯罪行為〔或刑事違法行為〕嚴重的社會危害性“躲貓貓〞,是個大家熟悉得不能再熟悉的游戲名稱,但它卻成為“2021年度網(wǎng)絡(luò)第一熱詞〞。你知道什么是“躲貓貓〞事件嗎?晉寧縣人民政府副縣長、縣公安局局長達琦明行政記大過;分管看守所的公安局副局長閆國棟行政記大過并免職;將李蕎明毆打致死的張濤、普華永等人涉嫌構(gòu)成成心傷害罪。他們分別屬于什么違法行為?謝謝〔案例分析〕姚某微醉后駕車上路,途中又因觀察不周,將一騎車人碾軋致死,事故發(fā)生后,立即撥打120求助并撥打110報警,隨后又主動投案自首,積極賠償死者家屬32萬元,姚某被天津市和平區(qū)人民法院一審依法判決犯有交通肇事罪,免于刑事處分。提問:1、
如何認識姚某行為的社會危害性?3、人民法院判處犯有交通肇事罪,免于刑事處分的依據(jù)是什么?
致使他人無辜死亡,社會危害性嚴重刑法2、姚某的行為犯罪了嗎?為什么?
是的。因為,姚某的行為符合犯罪的三大根本特征。首先,姚某的行為危害他人生命,社會危害性嚴重。其次,姚某的行為已觸犯了我國刑法的有關(guān)規(guī)定。第三,姚某的行為是應(yīng)受刑法處分的。只是由于他在事故發(fā)生后有積極救助、主動投案自首,、積極賠償經(jīng)濟損失等情節(jié),才被免于刑事處分所以姚某的行為仍然是犯罪行為一、單項選擇題1、一般違法與犯罪的最本質(zhì)區(qū)別是〔〕A社會危害性是否嚴重B是否觸犯刑法C是否應(yīng)受刑罰處分D是否對國家造成危害2、以下行為中社會危害性最大的是〔〕A李某經(jīng)常挖苦同事,取笑他人B方某制造毒品并拿到酒吧去銷售C錢某開車闖紅燈D司某不顧禁令私自在居民小區(qū)燃放大量鞭炮課堂訓(xùn)練AB3.以下能正確反映違法與犯罪關(guān)系的圖示是()C4、張某以賺錢為目的,私自獵殺國家保護的珍貴的白天鵝數(shù)只,被判拘役六個月。這種行為屬于()A、刑事違法行為B、民事違法行為C、行政違法行為D、一般違法行為A5、酒后駕車與持刀搶劫,這兩種行為的共同點是〔〕①都具有社會危害性②都觸犯了刑法③都應(yīng)受到法院制裁④都應(yīng)承擔(dān)一定的法律責(zé)任A、②③B.①④C、①③④D.②③④B6、社會青年楊某與人結(jié)成團伙,屢次到學(xué)??謬?、敲詐學(xué)生,向他們索要錢物。如果遇到這種情況,最能表達善于斗爭的做法是〔〕A.要錢就給,這些人是惹不起的B.無力擺脫的話就先給錢,然后向父母、老師或公安機關(guān)求助C.先給錢,然后找一些朋友對他們進行報復(fù)D.不畏暴力,以死相拼B練一練:與法同行,有問有答第一問:“反正小芳又沒有受侵害,小明的事情與她無關(guān)。〞這一觀點正確嗎?為什么?
他人的事與己無關(guān)的想法是錯誤的首先,同違法犯罪做斗爭是每個包括青少年在內(nèi)的每個公民義不容辭的責(zé)任其次,當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時,我們當(dāng)然要運用法律維權(quán)、善于同違法犯罪行為做斗爭;當(dāng)國家、集體、他人的利益受到侵害時,我們也要加以維護,因為國家、集體、個人的利益是一致的,損害了它們的利益也就損害了
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