2021年中考物理考點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)-力

2021年中考物理考點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)一力

1.（2021廣州模擬）如圖所示，“和諧號(hào)”動(dòng)車從西安北站緩緩駛出前往成都。下列說(shuō)法正

確的是（）

A.坐在列車上的乘客相對(duì)于車站是靜止的

B.列車由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，列車的慣性減小了

C.列車受到的牽引力和鐵軌對(duì)它的支持力是平衡力

D.列車對(duì)鐵軌的壓力和鐵軌對(duì)列車的支持力是一對(duì)相互作用力

2.（2021甘肅模擬）羽毛球因?yàn)楹?jiǎn)單易學(xué)，老少皆宜，從而被廣大人民群眾喜愛(ài)，下列與

羽毛球運(yùn)動(dòng)有關(guān)的說(shuō)法中，正確的是（）

A.運(yùn)動(dòng)員在發(fā)球時(shí)，球拍對(duì)羽毛球的力和羽毛球?qū)η蚺牡牧Υ笮∠嗟?/p>

B.如果羽毛球在上升過(guò)程中受到的力全部消失，羽毛球?qū)㈧o止

C.羽毛球在下落過(guò)程中，速度變快，慣性變大

D.羽毛球在接觸球拍后方向改變，說(shuō)明力是使物體運(yùn)動(dòng)的原因

3.（2021河南模擬）下列關(guān)于力的說(shuō)法正確的是（）

A.靜止在水平地面上的物體受到的重力和物體對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力

B.背書包的時(shí)候，肩膀也會(huì)受到書包的壓力說(shuō)明物體間力的作用是相互的

C.彼此不接觸的物體間不可能出現(xiàn)力的作用

D.物體即使不受力的作用，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)也可能發(fā)生改變

4.（2021懷化模擬）如圖所示是撐竿跳高時(shí)的情景，運(yùn)動(dòng)員從助跑到越過(guò)橫桿的過(guò)程中，

用到了很多物理知識(shí)。下列關(guān)于撐竿跳高過(guò)程中包含的物理知識(shí)說(shuō)法正確的是（）

A.持竿助跑過(guò)程，運(yùn)動(dòng)員的重力和地面對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力是一對(duì)相互作用力

B.撐竿起跳上升階段，彎曲的撐竿對(duì)人的作用力大于人對(duì)撐竿的作用力

C.撐竿起跳上升階段，彎曲的撐竿對(duì)人的作用力大小等于人對(duì)撐竿的作用力大小

D.最高點(diǎn)手已離開(kāi)撐竿，運(yùn)動(dòng)員還能繼續(xù)越過(guò)橫桿，是因?yàn)槭艿搅艘粋€(gè)向前的沖力

5.（2021海南模擬）下列對(duì)小明參加體育活動(dòng)現(xiàn)象及解釋中，說(shuō)法不正確的是（）

A,墊排球時(shí)，排球向上彈起說(shuō)明力可以改變物體的形狀

B.墊排球時(shí)，小明感到手疼痛，說(shuō)明力的作用是相互的

C.引體向上時(shí)，靜止掛在橫桿上的小明受到的重力與拉力是一對(duì)平衡力

D.長(zhǎng)跑時(shí)，沖過(guò)終點(diǎn)不能立即停下來(lái)，是由于小明具有慣性

6.（2021長(zhǎng)沙模擬）今年，中國(guó)足球勝利出線沖進(jìn)亞洲十二強(qiáng)！如圖所示，在足球運(yùn)動(dòng)員

爭(zhēng)搶的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是

A.運(yùn)動(dòng)員彈跳得越高對(duì)足球做功越多

B.碰撞使足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變

C.足球被彈飛時(shí)，運(yùn)動(dòng)員對(duì)它的彈力大于它對(duì)運(yùn)動(dòng)員的作用力

D.足球在空中飛行時(shí)受到重力和向前的推力

7.（2021婁底模擬）下列有關(guān)交通運(yùn)輸工具的說(shuō)法正確的是（）

A.高速行駛的汽車具有的慣性大靜止汽車具有的慣性小

B.噴氣式飛機(jī)向后噴氣，使飛機(jī)向前的施力物是空氣

C.艦艇由大海駛?cè)腴L(zhǎng)江后，它受到的浮力減小

D.起重機(jī)將貨物舉得越低，機(jī)械效率越小

8.（2021濟(jì)南模擬）下列各項(xiàng)是某個(gè)中學(xué)生對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)的估計(jì)，其中與實(shí)際相符的是（）

A.用手托起兩個(gè)雞蛋的力大約是1N

B.人感覺(jué)舒適的環(huán)境溫度約為25t

C,正常眨一次眼所用的時(shí)間約為1s

D.一瓶礦泉水的質(zhì)量大約為0.5kg

9.（2021攀枝花模擬）小明利用自己所學(xué)的物理知識(shí)對(duì)下列物理量進(jìn)行了估測(cè)，下列選項(xiàng)

中符合實(shí)際的是（）

A.拿起1個(gè)雞蛋需要的力約5N

B.一部普通手機(jī)，正在通話時(shí)的電流約2A

C.濱州市室外環(huán)境溫度最高可達(dá)50t

D.一個(gè)普通教室大約長(zhǎng)9m

10.（2021攀枝花模擬）狂風(fēng)把小樹(shù)吹彎了腰，把落葉吹得漫天飛舞。從力的作用效果分析，

風(fēng)力不僅使小樹(shù)發(fā)生了,還使落葉的發(fā)生了改變。

11.（2021懷化模擬）早晨起床后刷牙，用力擠牙膏時(shí)，靜止在管內(nèi)的牙膏被擠出，這是因

為力能改變物體的,被擠壓的部分向內(nèi)凹陷，這說(shuō)明力能改變物體的

12.（2021天津模擬）小明用力將足球踢出后，足球在空中持續(xù)飛行一段時(shí)間，這是因?yàn)樽?/p>

球具有;同時(shí)他的腳感覺(jué)疼痛，這是因?yàn)榱Φ淖饔檬堑摹?/p>

13.（2021河南模擬）觀察和思考是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)。眾多科學(xué)家能從簡(jiǎn)單的現(xiàn)象中受到啟

發(fā)，從中發(fā)現(xiàn)重要的規(guī)律，如從蘋果落地的現(xiàn)象中受到啟發(fā)，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。

由于他在物理學(xué)的貢獻(xiàn)較大，后人以他的名字作為物理量______的單位。

14.（2021重慶模擬）“一人吸煙，眾人受害”，說(shuō)明分子在永不停息地做;用力

將煙頭折斷，則說(shuō)明力可以改變物體的.

15.（2021沈陽(yáng)模擬）在學(xué)校足球賽中，小明用頭將球頂進(jìn)球門，說(shuō)明力可以改變物體

的,同時(shí)頭感到疼，因?yàn)槲矬w間力的作用是.足球在空中下落的過(guò)程

中，主要是力對(duì)足球做功。第一個(gè)通過(guò)實(shí)驗(yàn)和推理發(fā)現(xiàn)“力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的

原因"的科學(xué)家是。

16.（2021金昌模擬）六一兒童節(jié)，小華和爸爸到公園游玩，在湖面上劃船時(shí)，用力向后劃

水，船就會(huì)前行，這是利用了物體間;這時(shí)一艘快艇從小船旁邊急速駛過(guò),

小華發(fā)現(xiàn)小船向快艇方向靠近，這是因?yàn)樵诹黧w中流速越大的位置壓強(qiáng)越O

17.（2021上海模擬）熟透的蘋果會(huì)落向地面，說(shuō)明力可以改變物體的,以下落

的蘋果為參照物，樹(shù)是的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”），蘋果下落過(guò)程中重力勢(shì)能

（選填“增大”、“不變”或“減小”）。

18.（2021葫蘆島模擬）賽艇項(xiàng)目的比賽情景。賽艇的槳是一個(gè)杠桿（填“省力”、

“費(fèi)力”或“等臂”），運(yùn)動(dòng)員用力向后劃水，賽艇則向前運(yùn)動(dòng)，使賽艇向前運(yùn)動(dòng)的力的施

力物體是?假如運(yùn)動(dòng)員和賽艇的總質(zhì)量為700kg,那么水對(duì)賽艇產(chǎn)生的浮力大小為

N.（g取10N/kg）

19.（2021靈寶模擬）2021年3月12日凌晨，長(zhǎng)征七號(hào)改遙二運(yùn)載火箭成功將試驗(yàn)九號(hào)

衛(wèi)星送入預(yù)定軌道，“長(zhǎng)七改”將填補(bǔ)我國(guó)運(yùn)載火箭高軌軌道運(yùn)載能力的空白。火箭加速升

空時(shí)，火箭推力_____重力（選填"大于”、"小于”或“等于"），說(shuō)明力可以;

衛(wèi)星脫離火箭時(shí)，由于具有,能保持原有運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

20.（2021吉林模擬）紫砂壺作為中國(guó)傳統(tǒng)手工藝品，在世界范圍內(nèi)受到熱烈歡迎。工匠們

在制作紫砂壺時(shí)，利用了力可以改變物體的;兩塊黏土粘合在一起，是因?yàn)榉肿娱g

有（選填“引力”或“斥力”）；紫砂壺在水平桌面上靜止時(shí)，其受到的重力和力

是一對(duì)平衡力。

21.（2021婁底模擬）公安交通管理部門要求駕駛員和乘客必須使用安全帶，如圖所示汽車

勻速行駛時(shí)，坐在座位上的乘客相對(duì)于汽車是的。如果不系安全帶，汽車一旦發(fā)生

碰撞突然停止運(yùn)動(dòng)，乘客與車身發(fā)生碰撞，會(huì)對(duì)人身造成傷害。行駛的汽車受到碰撞停止

運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明力可以改變物體的o

河南交警提醯你

匚■回0口

請(qǐng)系好安全帶

BUCKKEUP

22.（2021金昌模擬）用手拍桌面，手會(huì)感到疼，這說(shuō)明物體間力的作用是的；用

力捏一下空易拉罐，易拉罐變扁了，這說(shuō)明力可以使物體發(fā)生;臺(tái)風(fēng)能將沙石吹的

漫天飛舞，這說(shuō)明力可以改變o

23.（2021鐵嶺模擬）體育運(yùn)動(dòng)中涉及到許多的物理知識(shí)，請(qǐng)完成下列各題：

（1）足球場(chǎng)上奔跑的運(yùn)動(dòng)員，相對(duì)看臺(tái)上的觀眾是（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的；

鞋底刻有花紋是為了增大鞋與地面的,防止滑倒。

（2）踢球時(shí)腳感到疼。說(shuō)明力的作用是的。

（3）球在地面上越滾越慢，這說(shuō)明力可以?

24.（2021鐵嶺模擬）某同學(xué)在觀看《流浪地球》后，回憶了電影的情節(jié)：太陽(yáng)急速老化,

人類想到借助木星的“引力彈弓”，令地球零消耗改變方向、提升速度，最后到達(dá)比鄰星。

地球發(fā)動(dòng)機(jī)將不間斷地開(kāi)動(dòng)500年，到時(shí)地球?qū)⒓铀僦凉馑俚那Х种?，地球發(fā)動(dòng)機(jī)給地

球加速時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)噴射火焰的方向與地球前進(jìn)的方向相反；關(guān)閉地球發(fā)動(dòng)機(jī)后，地球仍能

以光速的千分之五的速度“滑行”。最終有一天，新聞報(bào)道地面上的冰塊在融化，于是我們

地球上的人又回到地面的家。按照下方的示例找出題中2個(gè)物理現(xiàn)象和物體，填入下表(不

能與示例相同)

現(xiàn)象或者物體物理如識(shí)

示例地球發(fā)動(dòng)機(jī)給地球加速力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

發(fā)動(dòng)機(jī)噴射火焰的方向與地球前

進(jìn)的方向相反

關(guān)閉地球發(fā)動(dòng)機(jī)后，地球仍能以光

②

速的千分之多的速度“滑行”

冰塊融化

25.(2021攀枝花模擬)如圖所示，將一個(gè)彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細(xì)線掛

鉤碼，使鋼片受力而發(fā)生如圖甲、乙、丙、丁的四種形變。

(1)通過(guò)比較圖甲和圖乙中鋼片的形變程度，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的有

關(guān)。

(2)通過(guò)比較圖甲和圖丁中鋼片的彎曲方向，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的有

關(guān)。

(3)以上的這種實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的方法，在科學(xué)上叫作法。

26.(2021遼陽(yáng)模擬)請(qǐng)結(jié)合題意，完成下列內(nèi)容:

甲

圖1圖2

(1)如圖1,多媒體教室中的投影銀幕是用粗糙的白布做成的，其一是利用光的(選

填“鏡面反射”或“漫反射”)，使教室里每位同學(xué)都能看到畫面；其二是白布能反射

顏色的光，使同學(xué)們能看到色彩正常的畫面。

(2)如圖2甲，小鐵球從斜面上滾下沿直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)經(jīng)過(guò)磁鐵附近時(shí)方向發(fā)生了改變，此

現(xiàn)象說(shuō)明力可以改變物體的;乙圖中，放有磁鐵的兩個(gè)小車用細(xì)線相連，剪斷細(xì)

線后，小車向相反的方向運(yùn)動(dòng)，此現(xiàn)象說(shuō)明物體間力的作用是的。

(3)臨沂即將進(jìn)入地鐵時(shí)代，列車流線型車身可以減小行駛過(guò)程的力，車輪假裝

阻尼環(huán)降低噪聲，使噪聲在處減弱；車體采用輕量化鋁合金制造，是利用了鋁合

金密度的特性。

(4)一瓶裝有“200ml”字樣的純凈水，水的質(zhì)量是g；小李喝了半瓶水，則剩余

半瓶水的密度是g/cm3.(水的密度P*=1.0X103kg/m3)

2021年中考物理考點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)一力參考答案

1.（2021廣州模擬）如圖所示，“和諧號(hào)”動(dòng)車從西安北站緩緩駛出前往成都。下列說(shuō)法正

確的是（）

A.坐在列車上的乘客相對(duì)于車站是靜止的

B.列車由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，列車的慣性減小了

C.列車受到的牽引力和鐵軌對(duì)它的支持力是平衡力

D.列車對(duì)鐵軌的壓力和鐵軌對(duì)列車的支持力是一對(duì)相互作用力

【答案】D

【解析】A.坐在列車上的乘客相對(duì)于車站位置發(fā)生了變化，所以列車上的乘客相對(duì)于車站

是運(yùn)動(dòng)的，故A錯(cuò)誤；

B.慣性大小取決于物體的質(zhì)量，列車由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，列車的質(zhì)量沒(méi)有改變，慣性大小也

不變，故B錯(cuò)誤；

C.列車受到的牽引力和鐵軌對(duì)它的支持力不在同一直線上、方向也不是相反的，所以二力

不是平衡力，故c錯(cuò)誤；

D.列車對(duì)鐵軌的壓力和鐵軌對(duì)列車的支持力作用在兩個(gè)物體上、大小相等、方向相反、作

用在同一條直線上，是一對(duì)相互作用力，故D正確。

故選D。

2.（2021甘肅模擬）羽毛球因?yàn)楹?jiǎn)單易學(xué)，老少皆宜，從而被廣大人民群眾喜愛(ài)，下列與

羽毛球運(yùn)動(dòng)有關(guān)的說(shuō)法中，正確的是（）

A.運(yùn)動(dòng)員在發(fā)球時(shí)，球拍對(duì)羽毛球的力和羽毛球?qū)η蚺牡牧Υ笮∠嗟?/p>

B,如果羽毛球在上升過(guò)程中受到的力全部消失，羽毛球?qū)㈧o止

C.羽毛球在下落過(guò)程中，速度變快，慣性變大

D.羽毛球在接觸球拍后方向改變，說(shuō)明力是使物體運(yùn)動(dòng)的原因

【答案】A.

【解析】解：A.運(yùn)動(dòng)員發(fā)球時(shí)，球拍對(duì)球的力與球?qū)η蚺牡牧κ且粚?duì)相互作用力，二者大

小相等，故A正確；

B.羽毛球在上升過(guò)程中處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，如果它受到的力全部消失，羽毛球?qū)⒆鰟蛩僦本€運(yùn)

動(dòng)，故B錯(cuò)誤；

C.羽毛球在下落過(guò)程中，質(zhì)量不變，所以慣性不變，故C錯(cuò)誤；

D.羽毛球在接觸球拍后方向改變，說(shuō)明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，故D錯(cuò)誤。

3.（2021河南模擬）下列關(guān)于力的說(shuō)法正確的是（）

A.靜止在水平地面上的物體受到的重力和物體對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力

B.背書包的時(shí)候，肩膀也會(huì)受到書包的壓力說(shuō)明物體間力的作用是相互的

C.彼此不接觸的物體間不可能出現(xiàn)力的作用

D.物體即使不受力的作用，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)也可能發(fā)生改變

【答案】B

4.（2021懷化模擬）如圖所示是撐竿跳高時(shí)的情景，運(yùn)動(dòng)員從助跑到越過(guò)橫桿的過(guò)程中，

用到了很多物理知識(shí)。下列關(guān)于撐竿跳高過(guò)程中包含的物理知識(shí)說(shuō)法正確的是（）

A.持竿助跑過(guò)程，運(yùn)動(dòng)員的重力和地面對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力是一對(duì)相互作用力

B.撐竿起跳上升階段，彎曲的撐竿對(duì)人的作用力大于人對(duì)撐竿的作用力

C.撐竿起跳上升階段，彎曲的撐竿對(duì)人的作用力大小等于人對(duì)撐竿的作用力大小

D.最高點(diǎn)手已離開(kāi)撐竿，運(yùn)動(dòng)員還能繼續(xù)越過(guò)橫桿，是因?yàn)槭艿搅艘粋€(gè)向前的沖力

【答案】C.

【解析】解：A、持竿助跑過(guò)程，運(yùn)動(dòng)員受到的重力作用在運(yùn)動(dòng)員身上，重力的大小等于人

的自身重力，而地面對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力的大小是人重和竿重，所以運(yùn)動(dòng)員的重力和地面對(duì)

運(yùn)動(dòng)員的支持力大小不等，故A錯(cuò)誤；

B、C、彎曲的撐桿對(duì)人的作用力和人對(duì)撐桿的作用是相互作用力，故撐桿起跳上升階段，

彎曲的撐桿對(duì)人的作用力等于人對(duì)撐桿的作用力，故B錯(cuò)誤，C正確；

D、最高點(diǎn)手已離開(kāi)撐桿，運(yùn)動(dòng)員還能繼續(xù)越過(guò)橫桿，是因?yàn)槿说膽T性，而沒(méi)有受到?jīng)_力作

用，故D錯(cuò)誤。

5.（2021海南模擬）下列對(duì)小明參加體育活動(dòng)現(xiàn)象及解釋中，說(shuō)法不正確的是（）

A.墊排球時(shí)，排球向上彈起說(shuō)明力可以改變物體的形狀

B.墊排球時(shí)，小明感到手疼痛，說(shuō)明力的作用是相互的

C.引體向上時(shí)，靜止掛在橫桿上的小明受到的重力與拉力是一對(duì)平衡力

D.長(zhǎng)跑時(shí)，沖過(guò)終點(diǎn)不能立即停下來(lái)，是由于小明具有慣性

【答案】A.

【解析】解：

A、墊排球時(shí)，排球向上彈起，改變了排球的運(yùn)動(dòng)方向，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，

故A錯(cuò)誤；

B、墊排球時(shí)，手對(duì)排球施加了力，同時(shí)排球也對(duì)小明的手施加了力，小明感到手疼痛，說(shuō)

明物體間力的作用是相互的，故B正確;

C、引體向上時(shí)，靜止掛在橫桿上的小明受到的重力與拉力的大小相等、方向相反、作用在

同一物體上、作用在一條直線上，是一對(duì)平衡力，故C正確；

D、小明長(zhǎng)跑時(shí)沖過(guò)終點(diǎn)不能立即停下來(lái)，是由于小明具有慣性，故D正確。

6.（2021長(zhǎng)沙模擬）今年，中國(guó)足球勝利出線沖進(jìn)亞洲十二強(qiáng)！如圖所示，在足球運(yùn)動(dòng)員

爭(zhēng)搶的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是

A.運(yùn)動(dòng)員彈跳得越高對(duì)足球做功越多

B.碰撞使足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變

C.足球被彈飛時(shí)，運(yùn)動(dòng)員對(duì)它的彈力大于它對(duì)運(yùn)動(dòng)員的作用力

D.足球在空中飛行時(shí)受到重力和向前的推力

【答案】B

【解析】A.對(duì)足球做功取決于對(duì)足球的作用力和作用的路程，若運(yùn)動(dòng)員在騰空的過(guò)程中,

沒(méi)有對(duì)足球施加力，則對(duì)足球不做功，故A錯(cuò)誤；

B.碰撞使足球受到力的作用，可以改變了球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故B正確；

C.足球被彈飛時(shí)，運(yùn)動(dòng)員對(duì)它的彈力與它對(duì)運(yùn)動(dòng)員的作用力是一對(duì)相互作用力，大小相等,

故C錯(cuò)誤；

D.足球在空中飛行時(shí)受到重力和阻力作用，故D錯(cuò)誤。

故選B.

7.（2021婁底模擬）下列有關(guān)交通運(yùn)輸工具的說(shuō)法正確的是（)

A.高速行駛的汽車具有的慣性大靜止汽車具有的慣性小

B.噴氣式飛機(jī)向后噴氣，使飛機(jī)向前的施力物是空氣

C.艦艇由大海駛?cè)腴L(zhǎng)江后，它受到的浮力減小

D.起重機(jī)將貨物舉得越低，機(jī)械效率越小

【答案】B.

8.（2021濟(jì)南模擬）下列各項(xiàng)是某個(gè)中學(xué)生對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)的估計(jì)，其中與實(shí)際相符的是（）

A.用手托起兩個(gè)雞蛋的力大約是1N

B.人感覺(jué)舒適的環(huán)境溫度約為25七

C.正常眨一次眼所用的時(shí)間約為1s

D.一瓶礦泉水的質(zhì)量大約為0.5kg

【答案】ABD.

【解析】解：A.用手托起兩個(gè)雞蛋的力大約是：F=G=mg=0.lkgX10N/kg=lN,故A正

確。

B.人感覺(jué)舒適的環(huán)境溫度約為23?269，故B正確。

C.正常眨一次眼所用的時(shí)間約為0.3s左右，故C錯(cuò)誤

D.一瓶礦泉水的質(zhì)量大約為0.5kg,符合實(shí)際，故D正確。

9.（2021攀枝花模擬）小明利用自己所學(xué)的物理知識(shí)對(duì)下列物理量進(jìn)行了估測(cè)，下列選項(xiàng)

中符合實(shí)際的是（）

A.拿起1個(gè)雞蛋需要的力約5N

B.一部普通手機(jī)，正在通話時(shí)的電流約2A

C.濱州市室外環(huán)境溫度最高可達(dá)509

D.一個(gè)普通教室大約長(zhǎng)9m

【答案】Do

【解析】解：A、一斤（500g）雞蛋可稱8--10個(gè)，那么一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50g（0.05kg）；

其重力為G=mg=0.05kgX10N/kg=0.5N；故拿起1個(gè)雞蛋需要的力約0.5N；故A錯(cuò)誤；

B、一部普通手機(jī)，正在通話時(shí)的電流遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于2A；故B錯(cuò)誤；

C、濱州市室外環(huán)境溫度最高可達(dá)40七多一點(diǎn)，達(dá)不到5OP；故C錯(cuò)誤；

D、普通教室大約長(zhǎng)9m；符合實(shí)際；故D正確；

10.（2021攀枝花模擬）狂風(fēng)把小樹(shù)吹彎了腰，把落葉吹得漫天飛舞。從力的作用效果分析，

風(fēng)力不僅使小樹(shù)發(fā)生了,還使落葉的發(fā)生了改變。

【答案】形變；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

【解析】解：狂風(fēng)把小樹(shù)吹彎了腰，使小樹(shù)的形狀發(fā)生了改變；風(fēng)把落葉吹得漫天飛舞，

風(fēng)力改變了落葉的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

11.（2021懷化模擬）早晨起床后刷牙，用力擠牙膏時(shí)，靜止在管內(nèi)的牙膏被擠出，這是因

為力能改變物體的,被擠壓的部分向內(nèi)凹陷，這說(shuō)明力能改變物體的

【答案】運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；形狀。

【解析】解：（1）靜止在管內(nèi)的牙膏被擠出，擠牙膏的力改變牙膏的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；

（2）擠壓牙膏時(shí)，被擠壓的部分向內(nèi)凹陷說(shuō)明力改變了牙膏皮的形狀。

12.（2021天津模擬）小明用力將足球踢出后，足球在空中持續(xù)飛行一段時(shí)間，這是因?yàn)樽?/p>

球具有;同時(shí)他的腳感覺(jué)疼痛，這是因?yàn)榱Φ淖饔檬堑摹?/p>

【答案】慣性；相互

13.（2021河南模擬）觀察和思考是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)。眾多科學(xué)家能從簡(jiǎn)單的現(xiàn)象中受到啟

發(fā)，從中發(fā)現(xiàn)重要的規(guī)律，如從蘋果落地的現(xiàn)象中受到啟發(fā)，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。

由于他在物理學(xué)的貢獻(xiàn)較大，后人以他的名字作為物理量_______的單位。

【答案】牛頓；力。

【解析】解：

牛頓通過(guò)觀察蘋果落地的現(xiàn)象，從中受到啟發(fā)，通過(guò)觀察和思考發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。

由于他在物理學(xué)的貢獻(xiàn)較大，后人以他的名字作為物理量力的單位。

14.（2021重慶模擬）“一人吸煙，眾人受害”，說(shuō)明分子在永不停息地做;用力

將煙頭折斷，則說(shuō)明力可以改變物體的.

【答案】無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；形狀。

【解析】（1）“一人吸煙，眾人受害”，香煙分子運(yùn)動(dòng)到了空氣中，是擴(kuò)散現(xiàn)象，多人都能

聞到煙味，被動(dòng)吸煙，損害身體，說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)；

（2）用力將煙頭折斷，說(shuō)明力可以改變物體的形狀。

15.（2021沈陽(yáng)模擬）在學(xué)校足球賽中，小明用頭將球頂進(jìn)球門，說(shuō)明力可以改變物體

的,同時(shí)頭感到疼，因?yàn)槲矬w間力的作用是o足球在空中下落的過(guò)程

中，主要是力對(duì)足球做功。第一個(gè)通過(guò)實(shí)驗(yàn)和推理發(fā)現(xiàn)“力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的

原因"的科學(xué)家是。

【答案】運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；相互的；重；伽利略。

【解析】解：（1）小明用頭頂球，球的運(yùn)動(dòng)方向時(shí)刻變化，速度大小也在變化，說(shuō)明力可

以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；

（2）用頭頂球，頭會(huì)感到疼，說(shuō)明力的作用是相互的；

（3）足球在空中運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，受到重力的作用，并且在重力的方向上移動(dòng)了一段距離，所

以重力對(duì)足球做了功；

（4）第一個(gè)通過(guò)實(shí)驗(yàn)和推理發(fā)現(xiàn)“力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”的科學(xué)家是伽利略，牛頓

在伽利略、帕斯卡等科學(xué)家研究的基礎(chǔ)上提出著名的牛頓第一定律。

16.（2021金昌模擬）六一兒童節(jié)，小華和爸爸到公園游玩，在湖面上劃船時(shí)，用力向后劃

水，船就會(huì)前行，這是利用了物體間;這時(shí)一艘快艇從小船旁邊急速駛過(guò),

小華發(fā)現(xiàn)小船向快艇方向靠近，這是因?yàn)樵诹黧w中流速越大的位置壓強(qiáng)越o

【答案】力的作用是相互的；小。

【解析】解：（1）船槳向后劃水，給水施加了向后的力，由于物體間力的作用是相互的，

因此水就會(huì)對(duì)船施加一個(gè)反作用力，船向前運(yùn)動(dòng)；

（2）在流體中流速越大的位置壓強(qiáng)越小?？焱男〈赃吋彼亳傔^(guò)，快艇與小船之間的水

流速度大于小船外側(cè)的水流速度，快艇與小船之間水流壓強(qiáng)變小，外側(cè)水流壓強(qiáng)較大，將

小船推向快艇一側(cè)。

17.（2021上海模擬）熟透的蘋果會(huì)落向地面，說(shuō)明力可以改變物體的,以下落

的蘋果為參照物，樹(shù)是的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”），蘋果下落過(guò)程中重力勢(shì)能

（選填“增大”、“不變”或“減小”）。

【答案】【答案】運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；運(yùn)動(dòng)；減小。

【解析】熟透的蘋果會(huì)落向地面，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。以下落的革果為參照

物，樹(shù)的位置改變，所以樹(shù)是運(yùn)動(dòng)的。蘋果下落過(guò)程中質(zhì)量不變，高度減小，所以重力勢(shì)

能減小。

18.（2021葫蘆島模擬）賽艇項(xiàng)目的比賽情景。賽艇的槳是一個(gè)杠桿（填“省力”、

“費(fèi)力"或‘'等臂"），運(yùn)動(dòng)員用力向后劃水，賽艇則向前運(yùn)動(dòng)，使賽艇向前運(yùn)動(dòng)的力的施

力物體是?假如運(yùn)動(dòng)員和賽艇的總質(zhì)量為700kg,那么水對(duì)賽艇產(chǎn)生的浮力大小為

N.（g<10N/kg）

【答案】費(fèi)力;水；7000o

【解析】解：（1）槳在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿；

（2）運(yùn)動(dòng)員用槳向后劃水，給水一個(gè)向后的力，因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，所以水就

會(huì)對(duì)槳施加一個(gè)向前的力，這個(gè)力使賽艇向前運(yùn)動(dòng)，所以使賽艇向前運(yùn)動(dòng)的力的施力物體

是水；

（3）因?yàn)橘愅≡谒?，所以所受的浮力等于賽艇的重力?/p>

賽艇的重力：G=mg=700kgX10N/kg=7000N,所以水對(duì)賽艇產(chǎn)生的浮力大小是7000N。

19.（2021靈寶模擬）2021年3月12日凌晨，長(zhǎng)征七號(hào)改遙二運(yùn)載火箭成功將試驗(yàn)九號(hào)

衛(wèi)星送入預(yù)定軌道，“長(zhǎng)七改”將填補(bǔ)我國(guó)運(yùn)載火箭高軌軌道運(yùn)載能力的空白?；鸺铀偕?/p>

空時(shí)，火箭推力______重力（選填"大于”、"小于"或''等于"），說(shuō)明力可以;

衛(wèi)星脫離火箭時(shí)，由于具有能保持原有運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

【答案】大于；改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；慣性

20.（2021吉林模擬）紫砂壺作為中國(guó)傳統(tǒng)手工藝品，在世界范圍內(nèi)受到熱烈歡迎。工匠們

在制作紫砂壺時(shí)，利用了力可以改變物體的;兩塊黏土粘合在一起，是因?yàn)榉肿娱g

有（選填“引力”或"斥力”）；紫砂壺在水平桌面上靜止時(shí)，其受到的重力和力

是一對(duì)平衡力。

【答案】形狀；引力；支持。

【解析】解：工匠們?cè)谥谱髯仙皦貢r(shí)，捏制成作品，說(shuō)明了力可以改變物體的形狀；分子

間存在相互作用的引力，所以兩塊黏土可以粘合在一起；作品靜止在桌面上，受到重力和

桌面的支持力作用，二力作用在一條直線上，大小相等，方向相反，是一對(duì)平衡力。

21.（2021婁底模擬）公安交通管理部門要求駕駛員和乘客必須使用安全帶，如圖所示汽車

勻速行駛時(shí)，坐在座位上的乘客相對(duì)于汽車是的。如果不系安全帶，汽車一旦發(fā)生

碰撞突然停止運(yùn)動(dòng)，乘客與車身發(fā)生碰撞，會(huì)對(duì)人身造成傷害。行駛的汽車受到碰撞停止

運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明力可以改變物體的。

河南交警提醯你

□S回0=1

請(qǐng)系好安全帶

BUCKKEUP

【答案】靜止；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

22.（2021金昌模擬）用手拍桌面，手會(huì)感到疼，這說(shuō)明物體間力的作用是的；用

力捏一下空易拉罐，易拉罐變扁了，這說(shuō)明力可以使物體發(fā)生;臺(tái)風(fēng)能將沙石吹的

漫天飛舞，這說(shuō)明力可以改變o

【答案】相互；形變；物體的運(yùn)動(dòng)狀杰。

【解析】解：

①力的作用是相互的，一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加力的同時(shí)，也受到另一個(gè)物體力的作用。

用手拍桌面，手對(duì)桌面施加力的同時(shí)，桌面也對(duì)手產(chǎn)生力的作用，所以手會(huì)感到疼；

②力可以改變物體的形狀，也可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀杰，用力捏一下空易拉罐，易拉罐就

會(huì)變扁，這是力改變了易拉罐的形狀；

風(fēng)將沙石吹的漫天飛舞，說(shuō)明沙石的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變。

23.（2021鐵嶺模擬）體育運(yùn)動(dòng)中涉及到許多的物理知識(shí)，請(qǐng)完成下列各題：

（1）足球場(chǎng)上奔跑的運(yùn)動(dòng)員，相對(duì)看臺(tái)上的觀眾是（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的；

鞋底刻有花紋是為了增大鞋與地面的,防止滑倒。

（2）踢球時(shí)腳感到疼。說(shuō)明力的作用是的。

（3）球在地面上越滾越慢，這說(shuō)明力可以?

【答案】（1）運(yùn)動(dòng)；摩擦；（2）相互；（3）改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

【解析】解：（1）奔跑的運(yùn)動(dòng)員相對(duì)于看臺(tái)上的觀眾的位置在不斷發(fā)生變化，所以是運(yùn)動(dòng)

的，鞋底上的花紋是采用增大接觸面的粗糙程度的方式增大摩擦的。

(2)踢球時(shí)腳對(duì)球施加力，同時(shí)球也對(duì)腳施加力，所以腳感到疼，說(shuō)明物體間力的作用是

相互的。

(3)球在地面上越滾越慢，這說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

24.(2021鐵嶺模擬)某同學(xué)在觀看《流浪地球》后，回憶了電影的情節(jié)：太陽(yáng)急速老化,

人類想到借助木星的“引力彈弓”，令地球零消耗改變方向、提升速度，最后到達(dá)比鄰星。

地球發(fā)動(dòng)機(jī)將不間斷地開(kāi)動(dòng)500年，到時(shí)地球?qū)⒓铀僦凉馑俚那Х种?，地球發(fā)動(dòng)機(jī)給地

球加速時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)噴射火焰的方向與地球前進(jìn)的方向相反；關(guān)閉地球發(fā)動(dòng)機(jī)后，地球仍能

以光速的千分之五的速度“滑行”。最終有一天，新聞報(bào)道地面上的冰塊在融化，于是我們

地球上的人又回到地面的家。按照下方的示例找出題中2個(gè)物