2021年中考語(yǔ)文真題專項(xiàng)訓(xùn)練（語(yǔ)文運(yùn)用）：仿寫(xiě)、補(bǔ)寫(xiě)（含解析）

1.[2021?寧波]某同學(xué)寫(xiě)了兩節(jié)詩(shī)，分別表達(dá)了保爾、江姐心中的渴望。請(qǐng)你任選一張素材卡片，發(fā)揮聯(lián)想與想

象，補(bǔ)寫(xiě)一節(jié)詩(shī)。

素材卡片一】

人物：祥子（《駱駝祥子》）

意象：暴雨水路……

情境：暴雨砸著祥子，他像要立定在水中，不知道哪是路。祥

子咬著牙，置著水，不管高低深淺跑起來(lái)。

【素材卡片二】

人物：簡(jiǎn)?愛(ài)（《簡(jiǎn)?愛(ài)》）

意象：籬笆路太陽(yáng)…

情境：簡(jiǎn)?愛(ài)沿著田野、籬笆和小路走著，直到太陽(yáng)升起。離家

時(shí)穿的鞋子已很快被露水打濕。

我渴望

我想去一個(gè)地方

我渴望看見(jiàn)繁花的春天

死神的黑翅膀眼前

不熄的熱情

筆下

我想去一個(gè)地方

我渴望觸摸溫暖的土地

渣滓洞的鐵窗冰冷

我殷殷的心

明亮

【示例一】

我想去一個(gè)地方

我渴望跑在溜直的大道

北平城的暴雨哭著

夢(mèng)里的明天

笑著

【示例二】

我想去一個(gè)地方

我渴望看見(jiàn)平等的天空

禁錮愛(ài)情的籬笆沉睡

黎明的太陽(yáng)

蘇醒

【解析】本題考查對(duì)名著人物形象和情節(jié)內(nèi)容的把握。作答時(shí)要充分把握名著人物的形象性格和相關(guān)事件情節(jié)，

抓住其主要特點(diǎn)，結(jié)合素材卡片進(jìn)行詩(shī)句的仿寫(xiě)。

2.[2021?衢州]在“星光引路”班會(huì)中，同學(xué)們交流了心中的榜樣，有歷史名人，有文學(xué)形象，還有時(shí)代先鋒。

仿照示例，寫(xiě)出你心中的榜樣。

示例：

心中的榜樣

人物：陳樹(shù)湘

事跡：紅軍三十四師在掩護(hù)全軍渡湘江時(shí)，師長(zhǎng)陳樹(shù)湘腹部中彈，昏迷被俘，醒來(lái)后他撕開(kāi)繃帶，強(qiáng)忍劇痛,

用手絞斷自己的腸子，犧牲時(shí)年僅29歲。他用生命實(shí)現(xiàn)“為蘇維埃共和國(guó)流盡最后一滴血”的誓言。

（示例）人物：袁隆平。事跡：袁隆平常年在田間地頭選種育種，樸素的形象與普通農(nóng)民無(wú)異。他把一生奉獻(xiàn)給

雜交水稻研究，培育出一代又一代高產(chǎn)抗病雜交水稻，為解決全球貧困人口的糧食問(wèn)題作出巨大貢獻(xiàn)，被稱為

“世界雜交水稻之父”。

【解析】本題考查語(yǔ)言表達(dá)的能力。仿照示例，寫(xiě)出心中的榜樣。如歷史名人、文學(xué)家、科學(xué)家、革命家、時(shí)代

楷模等。將人物與事跡描述清楚。

5.[2021?衢州]活動(dòng)結(jié)束了，請(qǐng)你用一個(gè)排比句寫(xiě)一段活動(dòng)感言。

是什么讓這些英雄的人們?cè)趪范陆刂锈軕?zhàn)，在嚴(yán)刑拷打中堅(jiān)守，在無(wú)怨無(wú)悔中奉獻(xiàn)？今天我明白了，

__________________________________________________O

示例：是堅(jiān)貞的信仰，是堅(jiān)定的信念，是崇高的情懷，讓他們克服困難，帶領(lǐng)中華民族走上復(fù)興之路。

3.[2021?重慶B]下面例句中含有兩組意思相反或相對(duì)的詞。請(qǐng)從備選詞語(yǔ)中任選一個(gè)，參照示例，寫(xiě)一個(gè)完

整的句子。（不得抄襲例句）（4分）

示例：這腰鼓，使本冷的空氣立即變得凈冬了，使烤承的陽(yáng)光立即變得飛懣了。

備選詞語(yǔ)：火鍋煙花上課鈴

【答案】（有二組意思相反或相對(duì)的詞。語(yǔ)言流暢）

示例一：這火鍋，使泳寂的味蕾在麻辣中纏鑿使平靜心情在暢快中涉暗。

示例二：這煙花，使宇靜的夜空立即變得喇網(wǎng)起來(lái)，使咯族的四周立即變得觸塔起來(lái)。

示例三：這上課鈴，讓喇網(wǎng)的校園變得安靜，讓散亂的思緒迅速聚眩。

【解析】本題考查句子仿寫(xiě)?？忌鞔_要求，認(rèn)真仿寫(xiě)。給出了三個(gè)備選詞語(yǔ)，是陳述對(duì)象，然后描述的時(shí)候

一定要有兩組反義詞，成為有完整意義的一句話即可。

4.

6.[2021?包頭]（3分）參照下面小詩(shī)的表達(dá)形式，仿寫(xiě)一首小詩(shī)。

言論的花兒

開(kāi)得愈大，

行為的果子

結(jié)得愈小。

6.示例：知識(shí)的根系

扎得越深,

才能的樹(shù)干

拔得越高。

［解析］本題考查語(yǔ)言表達(dá)能力。仿寫(xiě)時(shí)要注意所選事物之間有對(duì)比關(guān)系，還要注意能表達(dá)出一定的道理或哲理。

5.［2021?成都B］草木緣情，花果寄意，請(qǐng)?jiān)谙旅嫒齻€(gè)選項(xiàng)中任意選擇兩種古詩(shī)中的植物，模仿示例，為它寫(xiě)一

則“植物的自語(yǔ)”，注意語(yǔ)意的準(zhǔn)確和表達(dá)的生動(dòng)。（4分）

①《竹里館》中的“竹”②《飲酒》（其五）中的“菊”

③《兼葭》中的“兼葭”

示例一《十五從軍征》中的“旅葵”：我張開(kāi)綠色的懷抱，撫慰你久別歸來(lái)滄桑的心。示例二《黃鶴樓》

中的“芳草”：我“萋萋”的樣子，可否消解你似滔滔江水的哀愁？

選擇植物的自語(yǔ)：,

選擇植物的自語(yǔ)：，

【答案】示例：

選擇①我投下幽深的竹蔭，伴隨你照月彈琴閑適的情（或陪伴你淡泊寧?kù)o的心）。

選擇②我彌散清幽的芳香，浸潤(rùn)你悠然歸隱閑適的心。

選擇③我“蒼蒼”的容顏，是否寄寓你如冷月秋霜的相思。

【解析】本題是一道句子仿寫(xiě)題，解答此題注意題干要求：模仿示例、語(yǔ)意準(zhǔn)確、表達(dá)生動(dòng)。首先，觀察兩個(gè)示

例句，尋找共同特征，需要注意：①以“我……”寫(xiě)自語(yǔ)，所以也要注意擬人的修辭手法；②由“綠色”“萋萋”

可知，前半句盡量描寫(xiě)植物對(duì)應(yīng)的外在特征；③《十五從軍征》和“撫慰久別歸來(lái)的心”，《黃鶴樓》和“消

解……哀愁”可知，后半句要符合對(duì)應(yīng)詩(shī)歌描寫(xiě)的內(nèi)容和中心主旨。其次，選擇喜歡喝熟悉的詩(shī)歌和意象，根據(jù)

要求仿寫(xiě)句子，注意語(yǔ)義準(zhǔn)確生動(dòng)。

6.12021?重慶A】擬人化的描寫(xiě)既能表現(xiàn)景物特點(diǎn)，又能傳達(dá)情感。請(qǐng)你參照示例，從備選景物中選擇一種，進(jìn)

行連續(xù)的擬人化描寫(xiě)，不少于兩處。（句式不限）

示例：清風(fēng)，輕盈地穿過(guò)明月松間，悠然漫步于遼闊原野，悄然而去。

備選景物：微雨白云柳枝