浙江省杭州市西湖區(qū)杭州學軍中學高一物理第一學期期末學業(yè)水平測試試題含解析

浙江省杭州市西湖區(qū)杭州學軍中學高一物理第一學期期末學業(yè)水平測試試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、關(guān)于速度，下列說法正確的是A.汽車上的速度計是用來測量汽車平均速度大小的儀器B.瞬時速度就是速度的平均值，它只有大小，沒有方向C.運動物體在某一時刻或某一位置的速度為平均速度D.速度是表示物體運動快慢的物理量，既有大小，又有方向2、如圖所示，在豎直向下的勻強磁場中，將一水平放置的金屬棒ab以初速度繞OP做勻速圓周運動，不計空氣阻力，則金屬棒在圖示運動過程產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢大小的變化情況，正確的是（）A.越來越小 B.越來越大C.保持不變 D.無法判斷3、豎直上拋一小球，經(jīng)4s回到拋出點（不計空氣阻力），則小球在前3s內(nèi)的位移是（取向上為正方向，g取10m/s2）（）A.5m B.10mC.﹣5m D.15m4、以下情況中不能將人或物體看成質(zhì)點的是()A.研究某學生騎車回校的速度B.對某學生騎車姿勢進行生理學分析C.研究火星探測器從地球到火星的飛行軌跡D.研究運動員在3000米長跑比賽中的快慢5、質(zhì)量為20kg的物體在動摩擦因數(shù)為0.1的水平面上向右運動，在運動過程中受到水平向左，大小為10N的拉力作用，則物體受到的摩擦力為（g=10m/s2）（）A.10N，向右 B.10N，向左C.20N，向右 D.20N，向左6、圖中所示A、B、C為三個相同物塊，由輕質(zhì)彈簧K和輕線L相連，懸掛在天花板上處于靜止狀態(tài)，若將L剪斷，則在剛剪斷時，A、B的加速度大小aA、aB分別為A.aA＝0、aB＝gB.aA＝0、aB＝0C.aA＝g、aB＝gD.aA＝g、aB＝07、如圖所示，為一皮帶傳動裝置，右輪的半徑為r，a是它邊緣上的一點，左側(cè)是一輪軸，左側(cè)大輪的半徑為4r，小輪的半徑為2r，b點在小輪上，到小輪中心的距離為r，c點和d點分別位于小輪和大輪的邊緣上，若在傳動過程中，皮帶不打滑，則（）A.a點與b點的線速度大小相等 B.a點與b點的角速度大小相等C.a點與c點的線速度大小相等 D.a點與d點的向心加速度大小相等8、吊環(huán)比賽中，某時刻運動員雙手和吊繩如圖都處于豎直狀態(tài)，在運動員雙手從豎直狀態(tài)逐漸向左右伸展到水平狀態(tài)的過程中，以下說法正確的是（）A.每條吊繩的拉力逐漸變大B.每條吊繩的拉力保持不變C.兩條吊繩對人的合力逐漸變大D.兩條吊繩對人的合力不變9、物理定律的應(yīng)用需要一定的條件，下列物體在運動過程中(忽略空氣阻力)，可以應(yīng)用機械能守恒定律的是A.被起重機拉著向上做勻速運動的貨物B.沿光滑斜面向下加速運動的木塊C.一個斜向上拋當后在空中運動的鐵球D.在空中向上做減速運動的氫氣球10、乘坐“空中纜車”飽覽大自然的美景是旅游者絕妙的選擇．若某一纜車沿著坡度為30°的山坡以加速度a上行，如圖所示。在纜車中放一個與山坡表面平行的斜面，斜面上放一個質(zhì)量為m的小物塊，小物塊相對斜面靜止（設(shè)纜車保持豎直狀態(tài)運行）。則（）A.小物塊受到的摩擦力方向平行斜面向上B.小物塊受到的摩擦力方向平行斜面向下C.小物塊受到的滑動摩擦力為D.小物塊受到的靜摩擦力為11、電燈懸于兩壁之間，保持O點及OB繩的位置不變，而將繩端A點向上移動，則A.繩OA所受的拉力先增大后減小 B.繩OA所受的拉力先減小后增大C.繩OB所受的拉力一定逐漸增大 D.繩OB所受的拉力一定逐漸減小12、甲、乙兩質(zhì)點在同一直線上運動，其位移-時間（x-t）圖像如圖所示，其中甲質(zhì)點的圖像為直線，乙質(zhì)點的圖像為經(jīng)過原點的曲線，兩圖像交點A、B的坐標如圖所示。下列說法正確的是A.甲、乙兩質(zhì)點同時從同一位置出發(fā)B.0~t1時間內(nèi)，甲質(zhì)點在乙質(zhì)點前面C.在t2時刻，甲質(zhì)點的瞬時速度小于乙質(zhì)點的瞬時速度D.t1~t2時間內(nèi)乙質(zhì)點的平均速度與甲質(zhì)點勻速運動的速度相等二．填空題(每小題6分，共18分)13、某實驗小組利用圖甲所示的裝置探究“彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”（1）在測量彈簧的原長l0時，考慮到彈簧具有重量，應(yīng)將彈簧_______________（選填“水平放置”或“豎直懸掛”）進行測量（2）下列說法中正確的是________________A、彈簧被拉伸時，不能超過它的彈性限度B、用直尺測得彈簧的長度等于彈簧的伸長量C、測量彈簧的長度時，應(yīng)保證彈簧豎直且處于平衡狀態(tài)D、采用不同的彈簧進行實驗時，得到彈簧的彈力F與伸長量x的圖線都重合（3）實驗中，在彈簧下端依次掛上重量均為0.50N的鉤碼，記錄彈簧的長度l，計算出伸長量x（x=l-l0）如下表：鉤碼總重量G/N0.501.001.502.002.50x/cm6.513.019.226.132.8在圖乙中補全數(shù)據(jù)點，作出G－x的關(guān)系圖線___．由圖線可求得彈簧的勁度系數(shù)k＝________N/m．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）14、某同學用圖（a）所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律：(1)通過實驗得到如圖（b）所示的a—F圖像，造成圖線不經(jīng)過原點這一結(jié)果的原因是：在平衡摩擦力時木板與水平桌面的傾角________（填“偏大”或“偏小”）；(2)該同學在平衡摩擦力后進行實驗，把砝碼和盤的總重視為拉力大小，為了便于探究和減小誤差，應(yīng)使小車質(zhì)量M與砝碼和盤的總質(zhì)量m滿足____________的條件；(3)該同學從打下的若干紙帶中選出了如圖所示的一條（每兩點間還有4個點未畫出），圖中上部的數(shù)字為相鄰兩個計數(shù)點間的距離。打點計時器的電源頻率為50Hz。由這些已知數(shù)據(jù)計算：（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）①小車勻變速直線運動的加速度a＝________m/s2.；②與紙帶上C點相對應(yīng)的瞬時速度v＝______m/s。15、在“探究勻變速直線運動”的實驗中，打點計時器所用電源的頻率為50Hz。如圖所示是一次實驗得到的一條紙帶，紙帶上每相鄰的兩計數(shù)點間都有四個點未畫出，按時間順序取0、1、2、3、4、5、6七個計數(shù)點，用刻度尺量出1、2、3、4、5、6點到0點的距離分別為1.45cm、3.70cm、6.75cm、10.60cm、15.25cm、20.70cm。由紙帶數(shù)據(jù)計算可得，計數(shù)點2所代表時刻的瞬時速度大小v2＝_______m/s，計數(shù)點4所代表時刻的瞬時速度大小v4＝_______m/s，小車的加速度大小a＝______m/s2。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)三．計算題(22分)16、（12分）兩個共點力，力F1＝45N，方向水平向右。力F2＝60N，方向豎直向下。求它們的合力（用圖示法和計算法兩種方法）17、（10分）如圖所示，將輕彈簧的一端固定在天花板上的a點，將輕繩的一端固定在天花板上的b點，a、b兩點間距L＝0.5m．把質(zhì)量m＝2kg的小球固定在輕繩和彈簧另一端，懸掛起來．當小球靜止時，彈簧與水平方向夾角為60°，輕繩與水平方向夾角為30°，其中彈簧的勁度系數(shù)k＝200N/m，且該過程未超過彈簧的彈性限度，重力加速度g取10m/s2，求：(1)輕繩和彈簧對小球拉力大?。?2)彈簧的原長x0

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、D【解析】A．汽車上的速度計是用來顯示瞬時速度的儀器，故A錯誤；BC．瞬時速度是某一時刻或某一位置的速度，有大小，有方向，是矢量，故BC錯誤；D．速度是描述物體運動快慢的物理量，有大小，有方向，是矢量，故D正確；故選D。2、A【解析】金屬棒ab做勻速圓周運動，設(shè)速度方向與水平方向夾角為，根據(jù)題意可知，速度在水平方向的分速度則感應(yīng)電動勢大小為根據(jù)題意可知，逐漸增大，則感應(yīng)電動勢逐漸減小，故BCD錯誤，A正確。故選A。3、D【解析】豎直上拋到回到原點這一過程是一個對稱的運動過程，小球經(jīng)4s回到拋出點，則從開始計時小球經(jīng)2s達到最高點，后兩秒的運動狀態(tài)與前兩秒的運動狀態(tài)對稱．求小球在三秒內(nèi)的位移，其實就是求小球從兩秒時開始再經(jīng)過一秒的運動，所處的點與拋出點的距離【詳解】豎直上拋到回到原點這一過程是一個對稱的運動過程，小球經(jīng)4s回到拋出點，則從開始計時小球經(jīng)2s達到最高點，此時再經(jīng)過1秒鐘的位移為x1=gt12

其中t1=1s得x1=5m；再經(jīng)過2秒回到拋出點，總位移為x=gt2

其中t=2s

得x=20m，小球在前三秒內(nèi)的位移即兩者之差x3=x-x1=15m，方向向上，故選D【點睛】此題考查豎直上拋運動，分析的關(guān)鍵是要知道從上升到下落，小球的兩次運動過程其實是對稱的，那么問題就可以轉(zhuǎn)化成小球從兩秒開始做自由落體運動，要求前三秒的位移就轉(zhuǎn)化成了求小球從兩秒時開始再經(jīng)過一秒的運動所處的點與拋出點的距離，這樣求起來就簡單多了.4、B【解析】A.研究某學生騎車回校的速度，學生的大小可忽略不計，可看做質(zhì)點，選項A不符合題意；B.對某學生騎車姿勢進行生理學分析把學生看成質(zhì)點，便不存在姿勢問題了，選項B符合題意；C.研究火星探測器從地球到火星的飛行軌跡，火星探測器的大小可忽略不計，可看做質(zhì)點，選項C不符合題意；D.研究運動員在3000米長跑比賽中的快慢,運動員的大小可忽略不計，可看做質(zhì)點，選項D不符合題意；5、D【解析】由于物體在向右運動，故受到地面滑動摩擦力，則摩擦力的大小方向與運動方向相反，方向向左；故D正確，ABC錯誤。故選D。6、A【解析】對A、B、C分別受力分析如圖，根據(jù)平衡條件，有：對A：，對B：，對C：，彈簧的彈力不能突變，因形變需要過程，繩的彈力可以突變，繩斷拉力立即為零．當繩斷后，A受力不變，仍然平衡，故；對B，繩斷后合力為，解得，方向豎直向上，A正確【點睛】在應(yīng)用牛頓第二定律解決瞬時問題時，一定要注意，哪些力不變，（彈簧的的形變量來不及變化，彈簧的彈力不變），哪些力變化（如繩子斷了，則繩子的拉力變?yōu)榱?，或者撤去外力了，則外力變?yōu)榱悖┤缓蠼Y(jié)合整體隔離法，應(yīng)用牛頓第二定律分析解題7、CD【解析】C．由于皮帶不打滑，因此a點與c點的線速度大小相等，即C正確；AB．由于b、c、d都繞同一個轉(zhuǎn)軸，一起轉(zhuǎn)動，因此角速度相等，即根據(jù)聯(lián)立可得，AB錯誤；D．根據(jù)可得D正確。故選CD。8、AD【解析】三力平衡時，任意兩個力的合力與第三個力等值、反向、共線；將一個力分解為兩個相等的分力，夾角越大，分力越大，夾角越小，分力越小【詳解】對運動員受力分析，受到重力、兩個拉力，如圖：由于兩個拉力的合力F不變，且夾角變大，故兩個拉力FT不斷變大，故AD正確，BC錯誤故選AD【點睛】本題關(guān)鍵作圖后，根據(jù)三力平衡條件，運用合成法分析討論，注意由物理情景，作出物理模型，并能正確使用物理規(guī)律，是解題的三步曲9、BC【解析】當物體只有重力時機械能守恒；或者直接看動能和重力勢能之和是否守恒.【詳解】被起重機拉著向上做勻速運動的貨物，動能不變，重力勢能增加，則機械能不守恒，選項A錯誤；沿光滑斜面向下加速運動的木塊，只有重力對木塊做功，機械能守恒，選項B正確；一個斜向上拋當后在空中運動的鐵球，只有重力對鐵球做功，機械能守恒，選項C正確；在空中向上做減速運動的氫氣球，由于有空氣浮力做功，則機械能不守恒，選項D錯誤；故選BC.10、AD【解析】AB．以木塊為研究對象，分析受力情況：重力mg、斜面的支持力N和摩擦力為靜摩擦力f，f沿斜面向上，故A正確，B錯誤；CD．根據(jù)牛頓第二定律得：f-mgsin30°=ma，解得：f=mg+ma，方向平行斜面向上，故C錯誤，D正確。故選AD。11、BD【解析】以O(shè)點位研究對象，處于平衡裝態(tài)，根據(jù)受力平衡，有：由圖可知，繩子OB上的拉力逐漸減小，OA上的拉力先減小后增大。A．繩OA所受的拉力先增大后減小，與結(jié)論不相符，選項A錯誤；B．繩OA所受的拉力先減小后增大，與結(jié)論相符，選項B正確；C．繩OB所受的拉力一定逐漸增大，與結(jié)論不相符，選項C錯誤；D．繩OB所受的拉力一定逐漸減小，與結(jié)論相符，選項D正確；故選BD。12、CD【解析】A．從圖中可知兩質(zhì)點從同一位置出發(fā)，但不同時刻開始運動，A錯誤；B．時間內(nèi)，甲對應(yīng)的位移小于乙的位移，即乙在甲前面，B錯誤；C．圖像的斜率表示運動的速度，從圖中可知時刻乙的速度大于甲的速度，C正確；D．時間內(nèi)，兩質(zhì)點的始末位置都相同，即位移相同，所有時間又相同，故兩者的平均速度相等，D正確。故選CD。二．填空題(每小題6分，共18分)13、①.（1）豎直懸掛；②.（2）AC；③.；④.（3）7.66（7.60-7.68）【解析】通過描點做出m-x圖象根據(jù)描出的點利用直線將各點相連；由得出的圖象，利用數(shù)學規(guī)律可得出對應(yīng)的表達式；結(jié)合表達式及胡克定律可得出對應(yīng)的勁度系數(shù)；【詳解】(1)測量彈簧原長時如果將彈簧平放于水平桌面，所測原長偏小，所以彈簧在豎直方向時測彈簧的原長；(2)A項：彈簧被拉伸時，不能超過它的彈性限度，故A正確；B項：用直尺測得彈簧的長度應(yīng)減去彈簧的原長即的彈簧的伸長量，故B錯誤；C項：測量彈簧的長度時，應(yīng)保證彈簧豎直且處于平衡狀態(tài)，故C正確；D項：由于不同彈簧的勁度系數(shù)不同，所以采用不同的彈簧進行實驗時，得到彈簧的彈力F與伸長量x的圖線不會重合，故D錯誤；故選AC(3)如圖：；由圖可求得圖線斜率為：，所以彈簧的勁度系數(shù)為7.66N/m【點睛】本題考查探究彈力和彈簧伸長之間的關(guān)系實驗，要注意明確實驗原理及實驗中的注意事項，并正確根據(jù)圖象分析實驗數(shù)據(jù)14、(1).偏大(2).M