湖北省小池濱江高級中學(xué)物理高一第一學(xué)期期末經(jīng)典模擬試題含解析

湖北省小池濱江高級中學(xué)物理高一第一學(xué)期期末經(jīng)典模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，部分實驗步驟如下，其中有錯誤或者不完整的是（）A.將一根橡皮筋的一端固定在貼有白紙的豎直平整木板上，另一端拴上兩根細(xì)線B.其中一根細(xì)線掛上5個質(zhì)量相等的鉤碼，使橡皮筋拉伸，如圖甲所示，記錄鉤碼個數(shù)和細(xì)繩方向C.將步驟B中的鉤碼取下，分別在兩根細(xì)線上掛上4個和3個質(zhì)量相等的鉤碼，用兩光滑硬棒B、C使兩細(xì)線互成角度，如圖乙所示，處于靜止?fàn)顟B(tài)D.小心調(diào)整B、C的位置，使橡皮筋的下端伸到O點，記錄鉤碼個數(shù)和細(xì)繩方向2、下列說法正確的是（??）A.在不需要考慮物體本身大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法叫假設(shè)法B.平均速度、瞬時速度以及加速度，是伽利略首先建立起來的C.根據(jù)速度定義式v＝，當(dāng)Δt極短時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應(yīng)用了物理的微元法D.自然界的四個基本相互作用是：強相互作用、萬有引力、彈力、電磁相互作用3、一個小球從2m高處落下，被地面彈回，在1m高處被接住，則小球在這一過程中（）A.位移大小是3m B.位移大小是1mC.位移大小是2m D.路程是2m4、如圖所示，一重為G的小球，固定在一輕質(zhì)細(xì)鋼絲下端，能繞懸掛點O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動．整個裝置能自動隨著風(fēng)的轉(zhuǎn)向而轉(zhuǎn)動（即風(fēng)對小球的作用力總是在圖示平面內(nèi)）．無風(fēng)時鋼絲自然下垂，若某段時間內(nèi)在恒定水平風(fēng)力F的作用下，鋼絲偏離豎直方向的角度θ=30°，此時鋼絲上的拉力為T．關(guān)于重力G、風(fēng)力F和拉力T的大小關(guān)系，下列說法正確的是A.G最小 B.F最小C.T最小 D.G最大5、如圖所示，A、B兩球的質(zhì)量相等，彈簧的質(zhì)量不計，傾角為θ的斜面光滑，系統(tǒng)靜止時，彈簧與細(xì)線均平行于斜面，在細(xì)線被燒斷的瞬間，下列說法正確的是()A.兩個小球的瞬時加速度均沿斜面向下，大小均為gsinθB.B球的受力情況未變，瞬時加速度為零C.A球的瞬時加速度沿斜面向下，大小為gsinθD.彈簧有收縮的趨勢，B球的瞬時加速度向上，A球的瞬時加速度向下，瞬時加速度都不為零6、“嚴(yán)禁超載，嚴(yán)禁超速，嚴(yán)禁疲勞駕駛”是預(yù)防車禍的有效辦法.下列說法正確的是A.汽車超速會增大汽車的慣性 B.汽車超載會增大汽車的慣性C.疲勞駕駛會縮短司機的反應(yīng)時間 D.疲勞駕駛會延長司機的反應(yīng)時間7、如圖所示，質(zhì)量為m2的物體放在車廂底板上，用豎直細(xì)線通過定滑輪與質(zhì)量為ml的小球相連，不計滑輪摩擦，車廂以水平加速度a向右勻加速運動，物體m2仍壓在車廂底板上，則()A.細(xì)線與豎直方向夾角θ的正切值tanθ＝a/gB.物體m1所受細(xì)線拉力C.物體m1所受細(xì)線拉力T＝mlgcosθD.物體m2所受底板摩擦力f＝m2a8、科學(xué)家關(guān)于物體運動的研究對經(jīng)典力學(xué)的發(fā)展具有重要作用．下列說法符合歷史事實的是A.亞里士多德認(rèn)為重物體下落與較輕物體下落一樣快B.伽利略用實驗直接證實了自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動C.笛卡兒認(rèn)為如果運動中的物體沒有受到力的作用，它將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運動，既不停下來，也不偏離原來的方向D.牛頓第一定律揭示了力不是維持物體運動狀態(tài)的原因，而是改變物體運動狀態(tài)的原因9、如圖所示，靜水中有一木球用細(xì)線拴住，對木球施加一水平拉力F，使其偏離豎直方向θ角且處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)保持木球靜止，使拉力F從圖示位置沿逆時針方向緩慢轉(zhuǎn)過90°，F(xiàn)轉(zhuǎn)動過程水不受擾動。下列說法正確的是A.F始終變大 B.F先變小后變大C.繩子拉力始終變小 D.繩子拉力先變大后變小10、如圖所示，一根輕繩一端固定于豎直墻上的A點，另一端繞過輕質(zhì)動滑輪懸掛一質(zhì)量為m的重物，其中繩子的PA段處于水平狀態(tài)；另一根輕繩一端與輕質(zhì)動滑輪相連，另一端繞過輕質(zhì)定滑輪后，在細(xì)繩的端點O處施加水平向左的拉力，使整個系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)，不計一切摩擦。下列說法正確的是（）A.O處所施加水平向左的拉力大小等于mgB.O處所施加水平向左的拉力大小等于mgC.QP段繩子與水平方向的夾角為45°D.QP段繩子與水平方向的夾角為60°二、實驗題11、（4分）某同學(xué)在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗，將橡皮條一端固定在A點，另一端系上兩根細(xì)繩及繩套，用兩個彈簧測力計通過細(xì)繩套互成角度的拉動橡皮條，將結(jié)點拉到O點，如圖甲所示(1)如果沒有操作失誤，圖乙中F?是用一個彈簧測力計拉細(xì)繩套時，在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖示，則圖乙中的F與F'兩力中，方向一定沿AO方向的是______(2)本實驗采用的科學(xué)方法是______A.理想實驗法B.等效替代法C.控制變量法D.建立物理模型法(3)在同一對比實驗的兩次操作中，O點位置______．（選填“可以”或“不可以”）變動(4)如圖丙，使彈簧測力計b從水平位置開始順時針緩慢轉(zhuǎn)動至豎直方向，在這個過程中保持O點位置和彈簧測力計a的拉伸方向不變，則在整個過程中關(guān)于彈簧測力計a、b的讀數(shù)變化是__________A．a(chǎn)增大，b減小B．a(chǎn)減小，b增大C．a(chǎn)減小，b先增大后減小D．a(chǎn)減小，b先減小后增大12、（10分）為測量鐵與某種木材之間的滑動摩擦因數(shù)μ，某同學(xué)采用如圖所示的裝置，將用這種木材制成的長木板的一端墊高在用相同木材制成的水平桌面上組成一個斜面，讓小鐵塊(可視為質(zhì)點)從斜面頂端無初速下滑到水平桌面上繼續(xù)滑行一段距離停下，不考慮鐵塊與桌面的碰撞，該同學(xué)只用刻度尺測出了斜面的高度h，木板長度L，鐵塊的水平位移x三個物理量。(1)以上三個物理量不必要測量的是_____(用物理量符號表示)；(2)由于木板長度一定，該同學(xué)多次改變h并測出相應(yīng)的x值，作出x—h圖如上，則由圖可知鐵|塊與這種木材的滑動摩擦因數(shù)為μ=___。(保留兩位有效數(shù)字)三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）小明想推動家里的衣櫥，但使出了最大力氣也推不動，他設(shè)計了一方案：如圖所示，用A、B兩塊木板搭成一個底角較小的“人”字形架，根據(jù)他的設(shè)計，只要人往中央一站，衣櫥就有可能被推動．已知小明的重力小于衣櫥與地面間的摩擦力．以下說法正確的是A.這是不可能的，因為小明的重力小于衣櫥與地面間的摩擦力B.這是不可能的，因為小明根本沒有用力去推衣櫥C.這有可能，因為A板對衣櫥的水平推力有可能大于小明的重力D.這有可能，因為A板對衣櫥的水平推力有可能大于衣櫥與地面間的摩擦力14、（14分）如圖所示，傾角為θ的光滑斜面AB與粗糙水平面BC平滑連接，一個可視為質(zhì)點的小滑塊m從斜面頂端A點無初速度釋放，經(jīng)過B點進入BC平面（經(jīng)過B點前后速度大小不變）最終停于D點。設(shè)小滑塊與BC面的滑動摩擦因數(shù)為μ，斜面高為L。求：（1）小滑塊從A滑到B所用時間t；（2）水平距離BD長為多少？15、（13分）如圖甲所示為傾斜的傳送帶始終以恒定的速度沿順時針方向轉(zhuǎn)動,主動輪、從動輪的大小可忽略不計,傳送帶與水平面夾角為一質(zhì)量m=1kg的小物塊以初速度從傳送帶的底部沖上傳送帶并沿傳送帶向上運動,物塊到傳送帶頂端的速度恰好為零,物塊運動的速度--時間圖像如圖乙所示,已知求:(1)0～2s內(nèi)物塊加速度及傳送帶底端到頂端的距離(2)物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)；(3)如果物塊可以在傳送帶上留下劃痕,求0～4s內(nèi)傳送帶上的劃痕長度

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、B【解析】A．在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中需要將將一根橡皮筋的一端固定在貼有白紙的豎直平整木板上，另一端拴上兩根細(xì)線，故A正確，不符合題意；B．該實驗應(yīng)用了等效替代法，圖甲中需要記錄合力的大小和方向，作出的合力是實際值，該實驗中根據(jù)砝碼個數(shù)來表示拉力大小，實驗需要記錄：鉤碼個數(shù)（拉力大?。?、細(xì)線結(jié)點位置、細(xì)線（拉力）方向，本實驗步驟沒有記錄細(xì)線結(jié)點位置，故B錯誤，符合題意；CD．該實驗采用等效替代法，因此在用兩個細(xì)繩套拉橡皮筋時，要將橡皮筋與細(xì)線的結(jié)點拉到與步驟B中結(jié)點位置重合，同時記錄鉤碼個數(shù)和對應(yīng)細(xì)線的方向且保持靜止，故CD正確，不符合題意。故選B。2、B【解析】A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法叫理想模型法，故A錯誤；B．平均速度、瞬時速度以及加速度，是伽利略首先建立起來的，故B正確；C．根據(jù)速度定義式v＝當(dāng)Δt極短時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應(yīng)用了物理的極限法，故C錯誤；D．自然界的四個基本相互作用是：萬有引力、電磁相互作用、強相互作用、弱相互作用，故D錯誤。故選B。3、B【解析】ABC.小球從2m高處落下，被地面彈回，在1m高處被接住，首末位置的距離為1m，位移的方向由初位置指向末位置，所以位移的大小為1m，方向豎直向下．故AC錯誤，B正確；D.路程表示運動軌跡的長度，s=3m，沒有方向．故D錯誤故選B.4、B【解析】對小球進行受力分析，畫出平行四邊形，根據(jù)幾何知識判斷大小關(guān)系即可；【詳解】對小球進行受力分析如圖所示：根據(jù)平衡條件可知：繩的拉力T與重力G和風(fēng)力F的合力的大小相等，方向相反，畫出平行四邊形如圖，根據(jù)幾何知識可以知道，風(fēng)力F最小，故選項B正確，ACD錯誤5、B【解析】設(shè)兩球的質(zhì)量均為m，對B分析，知彈簧的彈力F=mgsinθ當(dāng)燒斷細(xì)線的瞬間，彈簧的彈力不變，隔離對B分析，B的受力情況不變，合力為零，則瞬時加速度為零對A，根據(jù)牛頓第二定律得，方向沿斜面向下，故選B6、BD【解析】物體慣性是物體固有的屬性．一切物體均有保持勻速運動或靜止?fàn)顟B(tài)，除非有外力迫使它改變這種狀態(tài)．量度物體慣性大小的物理量是它們的質(zhì)量.【詳解】A．“嚴(yán)禁超速”是為了在緊急情況下減小制動時間，由于汽車的質(zhì)量不變，所以汽車的慣性仍不變，故A錯誤；B．“嚴(yán)禁超載”是禁止質(zhì)量變大，是為了減小汽車的慣性，故B正確；CD．疲勞駕駛會增加司機的反應(yīng)時間，故C錯誤；D正確故選BD.【點睛】從慣性的角度認(rèn)識物體的質(zhì)量，同時體現(xiàn)力與慣性的不同.7、ABD【解析】以物體1為研究對象，分析受力如圖根據(jù)牛頓第二定律得：細(xì)線的拉力為：．m1gtanθ=m1a，得：tanθ=a/g．故AB正確，C錯誤以物體2為研究對象，物體2所受的合力，就是底板對物體2的摩擦力，由牛頓第二定律得：底板對物體2的摩擦力f＝m2a，故D正確8、CD【解析】A．亞里士多德認(rèn)為重的物體下落快；伽利略認(rèn)為較重物體下落與較輕物體下落一樣快，故A不符合題意；B．伽利略沒有直接證實了自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動，而是將斜面實驗進行外推得出間接得出的實驗結(jié)果，故B不符合題意；C．笛卡兒指出：如果運動中的物體沒有受到力的作用，它將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運動，既不停下來也不偏離原來的方向，故C符合題意；D．牛頓第一定律告訴我們，力不是維持物體運動的原因，而是改變物體運動狀態(tài)的原因，即力是產(chǎn)生加速度的原因，故D符合題意。故選CD。9、BC【解析】對木球做受力分析：木球受力平衡，正交分解：解得：因為：木球體積不變，浮力大小不變，從0變?yōu)椋仍龃蠛鬁p小，所以外力先減小后增大；繩子拉力：因為從0變?yōu)?，一直增大，繩子拉力一直減小，BC正確，AD錯誤。故選BC。10、BC【解析】由題意知PA、PB是一根繩子，并且PA段水平，而PB段豎直，所以∠APB=90°，故AP、BP段繩子受的力大小始終等于重物的重力，兩段繩子拉力的合力在∠APB的角平分線上，即合力與水平方向的夾角為45°，根據(jù)幾何關(guān)系可知兩段繩子拉力的合力為又由于整個系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)，QP段繩子的拉力與AP、BP段繩子拉力的合力等大反向，即QP段繩子與水平方向的夾角為45°，大小為；在細(xì)繩的端點O處施加水平向左的拉力與QP段繩子的拉力大小相等，故O處所施加水平向左的拉力大小等于mg，故BC正確，AD錯誤。故選BC。二、實驗題11、①.②.B③.不可以④.D【解析】（1）[1]是通過實驗方法得出的，其方向一定與AO方向相同；（2）[2]合力與分力的作用效果相同，所以本實驗的科學(xué)方法是等效替代法，故B符合題意ACD不符合題意（3）[3]在同一對比實驗的兩次操作中，為了保證合力與分力的作用效果相同，O點位置不可以變動（4）[4]對點O受力分析，受到兩個彈簧的拉力和橡皮條的拉力，如圖，其中橡皮條長度不變，其拉力大小不變，Oa彈簧拉力方向不變，Ob彈簧拉力方向和大小都改變根據(jù)平行四邊形定則可以看出b的讀數(shù)先變小后變大，a的讀數(shù)不斷變小，故ABC不符合題意，D符合題意12、①.L②.0.50【解析】小鐵塊從斜面頂端無初速下滑到水平桌面上繼續(xù)滑行一段距離停下,再這一段對小鐵塊應(yīng)用動能定理得：，和L沒有關(guān)系，所以不需要測L．根據(jù)圖象得到斜率為，所以【點睛】根據(jù)動能定理再結(jié)合圖象即可得出三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、D【解析】站在人字形架時，重力產(chǎn)生兩個效果，分別向左右兩側(cè)推墻壁和衣櫥，如圖，小明的重力可以分解成沿A、B兩個方向的力，由于底角較小，所以A、B方向的力會很大，A對衣櫥的力可以分解成水平方向和豎直方向的力，而水平方向的力會遠(yuǎn)大于小明的重力，可能大于最大靜摩