陜西省延安市吳起縣高一物理第一學(xué)期期末考試模擬試題含解析

陜西省延安市吳起縣高一物理第一學(xué)期期末考試模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、一根輕質(zhì)彈性繩的兩端分別固定在水平天花板上相距40cm的兩點上，彈性繩的原長也為40cm．將一鉤碼掛在彈性繩的中點，平衡時彈性繩的總長度為50cm；再將彈性繩的兩端緩慢移至天花板上的同一點，彈性繩的伸長始終處于彈性限度內(nèi)，不計鉤碼與彈性繩之間的摩擦，，．則彈性繩的總長度變?yōu)椋ǎ〢.43cm B.46cmC.49cm D.52cm2、關(guān)于速度，下列說法正確的是A.汽車上的速度計是用來測量汽車平均速度大小的儀器B.瞬時速度就是速度的平均值，它只有大小，沒有方向C.運動物體在某一時刻或某一位置的速度為平均速度D.速度是表示物體運動快慢的物理量，既有大小，又有方向3、放在粗糙水平面上物塊A、B用輕質(zhì)彈簧測力計相連，如下圖所示，物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)均為μ，今對物塊A施加一水平向左的恒力F，使A、B一起向左勻加速運動，設(shè)A、B的質(zhì)量分別為m、M，則彈簧測力計的示數(shù)為：()A. B.C. D.4、如圖所示水平面上，質(zhì)量為10kg的物塊A拴在一個被水平拉伸的彈簧一端，彈簧的另一端固定在小車上，小車靜止不動，彈簧對物塊的彈力大小為5N時，物塊處于靜止狀態(tài)，若小車以加速度a=1m/s2沿水平地面向右加速運動時（）A.物塊A相對小車向左運動B.物塊A受到的摩擦力將減小C.物塊A受到的摩擦力大小不變D.物塊A受到的彈力將增大5、甲、乙兩物體從同一位置出發(fā)且在同一直線上運動，它們的位移－時間圖象如圖所示，由圖象可知（）A.甲、乙兩物體始終同向運動 B.第4s末時，甲、乙兩物體相遇C.第3s末時，甲比乙速度要小 D.在0~4s內(nèi)，甲、乙的平均速率相等6、放于水平地面的小車上，一細線一端系著質(zhì)量為m的小球a，另一端系在車頂，當小車做直線運動時，細線與豎直方向的夾角為θ，此時放在小車上質(zhì)量M的物體b跟小車相對靜止，如圖所示，取重力加速度為g，下列說法正確的是A.小車一定向左運動B.加速度的大小為gsinθ，方向向左C.細線的拉力大小為，方向沿線斜向上D.b受到的摩擦力大小為Mgtanθ，方向向左7、球沿足夠長的斜面向上做勻變速運動,依次經(jīng)過a、b、c、d到達最高點e．已知xab=xbd=6m,xbc=1m,小球從a到c和從c到d所用的時間都是2s,設(shè)小球經(jīng)b、c時的速度分別為vb、vc,則()A.vb=4m/s B.vc=3m/sC.de=5m D.從d到e所用時間為4s8、下列關(guān)于摩擦力的敘述中正確的是（）A.滑動摩擦力的大小與物體間的正壓力大小成正比B.滑動摩擦力的大小與接觸面的性質(zhì)有關(guān)，與接觸面面積的大小也有關(guān)C.靜摩擦力的大小與物體間的正壓力大小成正比D.最大靜摩擦力隨物體間正壓力增大而增大9、如圖所示，在斜面上放兩個光滑球A和B，兩球的質(zhì)量均為m，它們的半徑分別是R和r，球A左側(cè)有一垂直于斜面的擋板P，兩球沿斜面排列并處于靜止，以下說法正確的是（）A.斜面傾角θ一定，R>r時，R越大，r越小，B對斜面的壓力越小B.斜面傾角θ一定，R=r時，兩球之間的彈力最小C.斜面傾角θ一定時，無論兩球半徑如何，A對擋板的壓力一定D.半徑一定時，隨著斜面傾角θ逐漸增大，A受到擋板的作用力先增大后減小10、如圖所示，物體M在皮帶輸送機上向右運動，兩者保持相對靜止，則下列關(guān)于M所受摩擦力的說法中，正確的是（）A.皮帶傳送的速度越大，M受到的摩擦力越大B.皮帶運動的加速度越大，M受到的摩擦力越大C.皮帶速度恒定，M質(zhì)量越大，所受摩擦力越大D.M可能不受摩擦力11、如圖所示，材料相同，質(zhì)量分別為M和m的兩物體A和B靠在一起放在水平面上．用水平推力F向右推A使兩物體一起向右加速運動時（圖甲），A和B之間的作用力為F1，加速度為a1．用同樣大小的水平推力F向左推B加速運動時（圖乙），A和B之間的作用力為F2，加速度為a2．則（）A.F1：F2＝1：1 B.F1：F2＝m：MC.a1：a2＝M：m D.a1：a2＝1：112、人站在電梯中隨電梯一起運動，下列過程中人處于“失重”狀態(tài)的是()A.電梯減速上升 B.電梯加速上升C.電梯加速下降 D.電梯減速下降二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）一木箱在水平面上受到水平推力F作用，在5s內(nèi)F的變化和木箱速度變化如圖中甲、乙所示，則木箱的質(zhì)量為_____kg，木箱與地面間的動摩擦因數(shù)為_____．（g取10m/s2）14、（10分）力傳感器可以把它所受力的大小、方向隨著時間變化的情況，由計算機屏幕顯示出來。如圖甲所示，用力傳感器探究“作用力與反作用力”的關(guān)系，得到圖乙的圖像。根據(jù)圖乙，能得到的結(jié)論是：____。三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）如圖所示，電燈的重力G＝10N，AO繩與頂板間的夾角為45°,BO繩水平，則AO繩所受的拉力F1的多少？BO繩所受的拉力F2是多少？16、（12分）如圖所示，光滑水平面AB與光滑斜面BC通過一小段光滑的圓弧軌道平滑連接，斜面的傾角θ=30°。質(zhì)量m=2kg的物塊在水平向右的恒力F=4N的作用下，從A點由靜止開始運動，經(jīng)2s到達B點，重力加速度g=10m/s2，求：(1)物體在光滑水平面AB上的加速度大?。?2)物體到達B點時的速度大??；(3)物體到達B點時撤去F，物體沿光滑斜面向上運動，最遠能到達C點，則BC的距離為多大?17、（12分）如圖所示，用水平拉力F使物體由靜止開始沿光滑水平地面做勻加速直線運動，測得物體的加速度，已知物體的質(zhì)量。求：(1)水平拉力F的大小；(2)物體在時物體的速度v的大小。

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、B【解析】繩子原長，伸長為．如圖，則繩長，設(shè)彈簧勁度系數(shù)為，則．由幾何關(guān)系知．物體處于平衡狀態(tài)：則：，當滑到同一點時：則：，所以此時繩子總長為：，B正確【點睛】本題考場共點力的平衡，本題的關(guān)鍵是找出繩子與豎直方向的夾角，然后計算出勁度系數(shù)．另外做這一類題目，要養(yǎng)成畫圖的習(xí)慣，這樣題目就能變的簡單2、D【解析】A．汽車上的速度計是用來顯示瞬時速度的儀器，故A錯誤；BC．瞬時速度是某一時刻或某一位置的速度，有大小，有方向，是矢量，故BC錯誤；D．速度是描述物體運動快慢的物理量，有大小，有方向，是矢量，故D正確；故選D。3、B【解析】A、B一起向左勻加速運動，設(shè)加速度大小為．以A、B整體為研究對象，受力分析，由牛頓第二定律可得：設(shè)彈簧測力計示數(shù)為，以B為研究對象，受力分析，由牛頓第二定律可得：聯(lián)立解得：，故B項正確，ACD三項錯誤【點睛】加速度相同的連接體模型，一般先整體后隔離4、C【解析】A、物體開始時受彈力F=5N，而處于靜止狀態(tài)，說明受到的靜摩擦力為5N，則物體的最大靜摩擦力Fm≥5N．當物體相對于小車向左恰好發(fā)生滑動時，加速度為，所以當小車的加速度為a=1m/s2時，物塊A相對小車仍靜止．故A錯誤．B、C、根據(jù)牛頓第二定律得：小車以加速度a=1m/s2沿水平地面向右加速運動時，彈力水平向右，大小仍為5N，摩擦力水平向右大小仍為5N.故B錯誤，C正確．D、物體A相對于小車靜止，彈力不變．故D錯誤．故選C【點睛】應(yīng)用牛頓第二定律分析物體受力情況，要注意靜摩擦力大小和方向會隨物體狀態(tài)而變化5、B【解析】A．x-t圖像圖線的斜率表示速度，由圖可知在0~2s內(nèi)，甲、乙都沿正方向運動，在2~6s內(nèi)甲沿負方向運動，乙仍沿正方向運動，兩者反向，故A錯誤；B．在0~4s內(nèi)，兩物體的位移都是2m，說明第4s末時兩物體相遇，故B正確；C．由圖可知在2~4s兩物體均做勻速直線運動，在3s末時甲的速度為乙的速度為所以第3s末時，甲比乙的速度要大，故C錯誤；D．在0~4s內(nèi)，甲、乙路程不相等，故平均速率不相等，故D錯誤。故選B。6、D【解析】A、小球a和物體b、小車一起運動加速度相同，對小球a受力分析，受重力和繩拉力，合力水平向左，可知加速度向左，但不知道速度方向，故小車可向左加速或向右減速，則A錯誤；B、對a球由牛頓第二定律，可得，故B錯誤；C、對a球分析，由合成法可得，方向沿繩斜向上.D、對b物體分析可知由靜摩擦力提供加速度，，方向與加速度方向相同向左，故D正確；故選D.【點睛】本題關(guān)鍵之處是要抓住小球與物體的加速度相同，運用隔離法分別對兩物體進行研究．對于連接體問題，隔離法都可以求解，而整體法卻是有條件的7、BD【解析】小球從a到c和從c到d所用的時間都是2s，根據(jù)推論得知，c點的速度等于ad間的平均速度，則有．a(chǎn)c間中點時刻的瞬時速度為，cd間中間時刻的瞬時速度，故物體的加速度大小為，由vb2?vc2＝2a?bc，代入數(shù)據(jù)解得vb＝m/s．故A錯誤，B正確．c點到最高點的距離，則de=x-cd=9-5m=4m，則選項C錯誤；設(shè)d到e的時間為T，則de=aT2，解得．故D正確．故選BD點睛：本題對運動學(xué)公式要求較高，要求學(xué)生對所有的運動學(xué)公式不僅要熟悉而且要熟練，要靈活，基本方法就是平時多練并且盡可能嘗試一題多解8、AD【解析】解：A、滑動摩擦力f=μFN求，故滑動摩擦力的大小于物體間的正壓力大小成正比，故A正確；B、由公式可知，滑動摩擦力與接觸面的面積的大小無關(guān)，故B錯誤；C、靜摩擦力只能由力的平衡關(guān)系或牛頓第二定律求出，與正壓力無關(guān)，故C錯誤；D、最大靜摩擦力的大小與正壓力成正比，故隨正壓力的增大而增大，故D正確；故選AD【點評】摩擦力為高中物理的難點之一，關(guān)鍵在于分清摩擦力有兩類，要會求兩種情況下的摩擦力的大小，并能分析摩擦力的方向9、BC【解析】A．以B球為研究對象，受力情況為重力mg、斜面的支持力N和A對B的彈力F，由平衡條件得知N與F的合力與重力mg大小相等、方向相反，則此合力保持不變。斜面傾角θ一定，R>r，R越大，r越小，F(xiàn)與水平方向的夾角越大，如圖，作出F在三個不同角度時力的合成圖由圖看出，斜面對B的支持力N越大，由牛頓第三定律得知，B對斜面的壓力越大，故A錯誤；B．斜面傾角θ一定，根據(jù)幾何知識得知，當N與F垂直時F最小，即兩球間的彈力最小，此時，R=r，故B正確；C．以兩球組成的整體為研究對象，可知A對擋板的壓力NA=2mgsinθ則知斜面傾角θ一定時，無論半徑如何，A對擋板的壓力NA一定，故C正確。D．由前面分析知，A對擋板的壓力NA=2mgsinθ半徑一定時，隨著斜面傾角θ逐漸增大，A對擋板的壓力NA增大，故D錯誤。故選BC。10、BD【解析】AD．若和傳送帶一起做勻速直線運動，M所受的摩擦力為0，故A錯誤，D正確；B．若做變速運動，受到靜摩擦力，根據(jù)牛頓第二定律有，，知加速度越大，摩擦力越大，故B正確；C．若判斷速度恒定，不受摩擦力，故C錯誤。故選BD。【點睛】解決本題的關(guān)鍵知道若與傳送帶一起做勻速直線運動，不受摩擦力，若與傳送帶一起做變速運動，根據(jù)，知加速度越大，靜摩擦力越大。11、BD【解析】分別對A和B，應(yīng)用整體法可以求得系統(tǒng)的共同的加速度的大小，再采用隔離法對A或B受力分析，可以求得物體之間的作用的大【詳解】用水平推力F向右推A時，對整體由牛頓第二定律得：F﹣μ（M+m）g＝（M+m）a1，對于B由牛頓第二定律得：F1﹣μmg＝ma1，解得：，，用水平力F向左推B時，對AB整體由牛頓第二定律得：F﹣μ（M+m）g＝（M+m）a2，對于A由牛頓第二定律得：F2﹣μMg＝Ma2，解得：，，所以Fl：F2＝m：M，a1：a2＝1：1，故BD正確，AC錯誤【點睛】當分析多個物體的受力、運動情況時，通?？梢圆捎谜w法和隔離法，用整體法可以求得系統(tǒng)的加速度的大小，再用隔離法可以求物體之間的作用的大小12、AC【解析】當物體有向下的加速度時物體處于失重狀態(tài)；當物體加速度向上時，物體處于超重狀態(tài)【詳解】電梯減速上升時，加速度向下，故人失重，故A正確；電梯加速上升時，加速度向上，故人超重，故B錯誤；電梯加速下降時，加速度向下，故人失重，故C正確；電梯減速下降時，加速度向上，故人超重，故D錯誤；故選AC【點睛】本題考查超重與失重的性質(zhì)，注意明確加速度向下有兩種可能：加速向下或減速向上二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、①.25②.0.2【解析】根據(jù)v﹣t圖和F﹣t圖象可知，在3﹣5s，物塊勻速運動，處于受力平衡狀態(tài)，所以拉力和摩擦力相等，由此可以求得物體受到的摩擦力的大小，在根據(jù)在0﹣3s內(nèi)物塊做勻加速運動，由牛頓第二定律可以求得物體的質(zhì)量的大小解：由v﹣t圖可知3﹣5s，物塊勻速運動，有Ff=F=50N在0﹣3s內(nèi)物塊做勻加速運動，加速度a==2m/s2，由牛頓第二定律得ma=F﹣Ff，將F=100N、Ff=50N及a代入解得m=25kg由動摩擦力公式得μ==故答案為25；0.2【點評】本題考查學(xué)生對于圖象的解讀能力，根據(jù)兩個圖象對比可以確定物體的運動的狀態(tài)，再由牛頓第二定律來求解14、相互作用力方向相反、大小相等【解析】[1]從圖乙看到，作用力與反作用力一正一負，絕對值相等，由于正