小學(xué)一年級數(shù)學(xué)的知識點歸納總結(jié)

小學(xué)一年級數(shù)學(xué)的知識點歸納總結(jié)數(shù)學(xué)是從小學(xué)開始，我們就已經(jīng)在學(xué)習(xí)的了。小學(xué)一年級數(shù)學(xué)有哪些需要掌握的知識點呢?讓我們一起來看看吧!一年級數(shù)學(xué)的知識點及重難點(一)數(shù)與計算(1)20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識。加法和減法。數(shù)數(shù)。數(shù)的組成、順序、大小、讀法和寫法。加法和減法。連加、連減和加減混合式題(2)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識。加法和減法。數(shù)數(shù)。個位、十位。數(shù)的順序、大小、讀法和寫法。兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)和兩位數(shù)加、減一位數(shù)的口算。兩步計算的加減式題。(二)量與計量鐘面的認(rèn)識(整時)。人民幣的認(rèn)識和簡單計算。(三)幾何初步知識長方體、正方體、圓柱和球的直觀認(rèn)識。長方形、正方形、三角形和圓的直觀認(rèn)識。(四)應(yīng)用題比較容易的加法、減法一步計算的應(yīng)用題。多和少的應(yīng)用題(抓有效信息的能力)(五)實踐活動選擇與生活密切聯(lián)系的內(nèi)容。例如根據(jù)本班男、女生人數(shù)，每組人數(shù)分布情況，想到哪些數(shù)學(xué)問題。一年級數(shù)學(xué)知識要點整理1.通過復(fù)習(xí)整理，牢固掌握第一、二單元的數(shù)學(xué)知識。2.通過生活中有時間順序的“先加后減”或“先減后加”的連貫情節(jié)，建立加減混合的數(shù)學(xué)模型，會熟練進(jìn)行10以內(nèi)加減混合計算。3.能夠進(jìn)行11~20數(shù)的計數(shù)與表達(dá);能把數(shù)分拆成“十和幾”;掌握20以內(nèi)數(shù)的序列，了解單數(shù)和雙數(shù)，會一組一組地數(shù)。4.會比較20以內(nèi)數(shù)的大小。5.會通過實際操作，建構(gòu)進(jìn)位加法、退位減法的算法模型，體驗算法的多樣性。6.正確熟練地計算20以內(nèi)的加減法。7.能閱讀和理解描述情節(jié)的文字，口頭編應(yīng)用題并正確列式解答。8.鞏固前兩個月已養(yǎng)成的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。9.兩步計算式題要先在下方寫出第一步的得數(shù)。10.會對應(yīng)用題進(jìn)行分析。一年級數(shù)學(xué)知識點歸納十幾減4，得數(shù)是幾加6，十幾減3，得數(shù)是幾加7，十幾減2，得數(shù)是幾加8，十幾減1，得數(shù)是幾加9。一、應(yīng)用題1、先選擇與問題有關(guān)的信息來計算，多余信息直接舍掉;求一共多少?總數(shù)是多少?用加法計算。2、已知總數(shù)和其中一部分，求另一部分，用減法計算。3、解決多多少，少多少，相差多少的問題，用減法計算。4、要列出算式，解答，并帶上單位。二、分類與整理1、用象形統(tǒng)計圖進(jìn)行分類整理時，涂色時從下往上涂，要注意一一對應(yīng)，記錄分類結(jié)果用表格更清楚;2、分類時可按照不同的標(biāo)準(zhǔn)來分，分類的標(biāo)準(zhǔn)不同，結(jié)果也不同，但總數(shù)是相同的。三、數(shù)數(shù)和數(shù)的組成1、10個一是十，10個十是一百。整十?dāng)?shù)是由幾個十組成的，一個兩位數(shù)是由幾個十和幾個一組成的。2、讀數(shù)和寫數(shù)都是從高位起，寫數(shù)時用阿拉伯?dāng)?shù)字，讀數(shù)時候用漢字，從右邊起，第一位是個位，第二位是十位，第三位是百位。3、百數(shù)表。(能根據(jù)提示猜數(shù))同一行，前九個數(shù)十位相同，相鄰的兩數(shù)相差1。同一列，個位上的數(shù)相同，相鄰兩數(shù)相差10.4、比大小。先比較十位，十位大的數(shù)大;十位相同，比較個位，個位大的數(shù)大。5、用“多得多、少得多、多一些、少一些”去描述兩個數(shù)之間的關(guān)系。6、擺一擺，想一想。四、認(rèn)識人民幣1、在進(jìn)行等價兌換時，用小面值的人民幣兌換大面值人民幣，就要看大面值人民幣里面有幾個小面值。2、1元=10角1角=10分1元=100分五、100以內(nèi)的加減法1、兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)：兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)：十位相加，個位直接挪過來;兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)：十位相減，個位直接挪過來;2、兩位數(shù)加一位數(shù)：滿10進(jìn)1。如果不進(jìn)位，個位相加，十位直接挪過來。如果進(jìn)位，個位相加，十位直接加一。3、兩位數(shù)減一位數(shù)：退一當(dāng)十。如果不退位，個位相減，十位直接挪過來。如果退位，向十位借1，用十幾減，十位直接減一。4、兩位數(shù)相加減：個位和個位相加減，十位和十位相加減。六、解決問題的思考方法“嘗試-調(diào)整”“有序羅列”七、分析解決問題1、先選擇