五年級(jí)語(yǔ)文《晏子使楚》教學(xué)教案_第1頁(yè)
五年級(jí)語(yǔ)文《晏子使楚》教學(xué)教案_第2頁(yè)
五年級(jí)語(yǔ)文《晏子使楚》教學(xué)教案_第3頁(yè)
五年級(jí)語(yǔ)文《晏子使楚》教學(xué)教案_第4頁(yè)
五年級(jí)語(yǔ)文《晏子使楚》教學(xué)教案_第5頁(yè)
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--PAGE12“敝國(guó)”的“敝”第3規(guī)矩”的`“規(guī)”部首是。3、概括全文大意出示：概括課文主要內(nèi)容2、學(xué)生邊讀邊圈劃，思考3、交流體(1.)晏子看了看，對(duì)接待的人說(shuō)這是個(gè)狗洞，不是城門。a.“假如你是晏子，不讓走城門讓你鉆狗洞，你會(huì)怎么想a.“假如你是晏子，不讓走城門讓你鉆狗洞，你會(huì)怎么想--楚國(guó)是狗訓(xùn)練：如果讓我鉆洞進(jìn)去，那么楚國(guó)就 楚王就 讓我們?cè)俾?tīng)聽(tīng)接待的人是怎么把這些話傳給楚王聽(tīng)的你來(lái)試--句式轉(zhuǎn)教師這是晏子面對(duì)楚王對(duì)自己的侮辱所作的第一個(gè)回?fù)羟商钤~語(yǔ)舉()成()揮()如訓(xùn)練最不中用”指訓(xùn)練：第一次的“水土不同”第二次的“水土不同”指訓(xùn)練：第一次的“水土不同”第二次的“水土不同”指 三次交鋒，一心設(shè)計(jì)侮辱晏子的楚王只落得個(gè)b.“b.“哪位同學(xué)愿給大家讀一句，說(shuō)說(shuō)你為什么要這樣讀總結(jié)課沒(méi)有戰(zhàn)場(chǎng)上千軍萬(wàn)馬的廝殺，也沒(méi)有敵我雙方刀光劍影的拼搏，2、說(shuō)話練習(xí)作業(yè)口若懸河，巧言善辯，無(wú)情地揭露了蔣xx假和談，真內(nèi)戰(zhàn)的陰謀，11子使(仗勢(shì)顯威風(fēng))(過(guò)人智慧、善辨口規(guī)矩、安居樂(lè)業(yè)、吩咐、柑橘、枳、敝國(guó)、臨淄、淮南、囚犯2兩句話直接揭穿楚王的陰謀，而且針鋒相對(duì);3、4兩句表明自己的這一席話反映了晏子對(duì)敵斗爭(zhēng)的高超藝術(shù)很為難表現(xiàn)--雙重

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