師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案_第1頁(yè)
師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案_第2頁(yè)
師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案_第3頁(yè)
師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案_第4頁(yè)
師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案_第5頁(yè)
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一、指導(dǎo)思想師道德行為“十不準(zhǔn)”,開(kāi)展“鑄高尚師德師風(fēng)，樹(shù)良好教育形“十不準(zhǔn)”即：①不準(zhǔn)參加組織和迷信活動(dòng)；②不準(zhǔn)從事進(jìn)事跡。不斷豐富師德建設(shè)的內(nèi)涵，努力培養(yǎng)造心”：關(guān)愛(ài)學(xué)生誠(chéng)心，了解學(xué)生細(xì)心，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心。育師德，強(qiáng)調(diào)教師要做到“三愛(ài)”：愛(ài)事業(yè)，愛(ài)崗位，愛(ài)學(xué)生。對(duì)后進(jìn)學(xué)生強(qiáng)調(diào)教師要有“三心”：愛(ài)心、耐心、信心。3、組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)師德師風(fēng)建設(shè)方面的相關(guān)文件和教育法第二階段：查擺問(wèn)題，深入展開(kāi)批評(píng)與自我批評(píng)階段日)(4)、個(gè)別教師存在的問(wèn)題。

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