蘇尼特右旗綜合高級(jí)中學(xué)招聘真題

2/2收集整理，僅供參考蘇尼特右旗綜合高級(jí)中學(xué)招聘真題（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.大學(xué)教師的角色具有多樣性，其根本角色是（）A.教學(xué)者角色B.應(yīng)用者角色C.研究者角色D.服務(wù)者角色【答案】：A2.大學(xué)教育的重點(diǎn)是自我教育，高校教師指導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)自我教育的主要措施是促使大學(xué)生（）。A.營(yíng)造自我教育氛圍，形成自我教育意識(shí)，省思自我教育哲理B.形成自我教育意向，產(chǎn)生自我教育行為，省思自我教育哲理C.營(yíng)造自我教育氛圍，形成自我教育行為，省思自我教育哲理D.形成自我教育意向，產(chǎn)生自我教育行為，營(yíng)造自我教育氛圍【答案】：B3.“給學(xué)生一杯水，自己得有一桶水”，體現(xiàn)了對(duì)教師哪方面的職業(yè)角色期待（）。A.先進(jìn)的教育理念B.崇高的職業(yè)道德C.淵博的專(zhuān)業(yè)知識(shí)D.終身學(xué)習(xí)的意識(shí)【答案】：C4.組織學(xué)生參加科學(xué)研究訓(xùn)練的主要目的是（）A.掌握人類(lèi)知識(shí)B.使學(xué)生了解社會(huì)，提高他們的綜合素質(zhì)。C.培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探尋知識(shí)的能力D.傳道、授業(yè)、解惑【答案】：C5.高校教學(xué)主要有三大環(huán)節(jié)組成，即課堂教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)踐和（）。A.備課B.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）C.布置作業(yè)D.實(shí)驗(yàn)【答案】：B6.大學(xué)生對(duì)個(gè)人未來(lái)的社會(huì)角色、社會(huì)義務(wù)、社會(huì)歸屬等方面的思考屬于（）。A.以社交活動(dòng)為中心的自我探究B.以個(gè)人未來(lái)的前途與發(fā)展為中心的自我探索C.以學(xué)習(xí)成才為中心的自我探究D.以自我的社會(huì)價(jià)值為中心的探究【答案】：B7.教師在（）、培養(yǎng)人才、科學(xué)研究、教學(xué)改革、學(xué)校建設(shè)、社會(huì)服務(wù)、勤工儉學(xué)等勤工儉學(xué)等方面取得優(yōu)秀成績(jī)者,都可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。A.為人師表B.愛(ài)國(guó)守法C.教育教學(xué)D.出國(guó)深造【答案】：C8.屬于教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的特征的是（）。A.影響的膚淺性B.空間的廣泛性C.時(shí)間的短暫性D.評(píng)價(jià)元素的多樣性【答案】：B9.下列文種中，更具有較強(qiáng)決定性與不可更改性的是（）A.函B.報(bào)告C.通知D.意見(jiàn)【答案】：C10.漢代強(qiáng)調(diào)“陽(yáng)為德，陰為刑”，唐代提出“制禮以崇敬，立刑以明威”，法律與道德的關(guān)系，是古往今來(lái)一個(gè)永恒的話(huà)題。對(duì)此，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.堅(jiān)持法治和德治相結(jié)合，是中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的根本出路B.法律的有效實(shí)施有賴(lài)于道德的支持C.道德的自覺(jué)踐行離不開(kāi)法律的強(qiáng)力約束D.國(guó)家和社會(huì)治理需要法律和道德協(xié)同發(fā)力【答案】：A11.決議產(chǎn)生于：A.法定的會(huì)議B.權(quán)威部門(mén)C.領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)D.黨的部門(mén)【答案】：A12.小光家中的幾盞電燈突然全部熄滅了，檢查保險(xiǎn)絲發(fā)現(xiàn)并未燒斷，用測(cè)電筆測(cè)試各處電路時(shí)，氖管都發(fā)光。他對(duì)故障做了下列四種判斷。其中正確的是：（）。A.室內(nèi)線(xiàn)路某處短路B.進(jìn)戶(hù)零線(xiàn)斷路C.進(jìn)戶(hù)火線(xiàn)斷路D.燈泡全部都燒壞【答案】：B13.“司馬光看到小孩掉入水缸，不是按照常規(guī)讓人脫離水，而是打破水缸，讓水脫離人；數(shù)學(xué)家高斯做級(jí)數(shù)連加，不是一個(gè)個(gè)逐次累計(jì)，而是創(chuàng)造性地運(yùn)用一種新的程序來(lái)計(jì)算?！睆恼軐W(xué)上看，他們解決問(wèn)題的方法給我們的共同啟示是（）。A.分析問(wèn)題、解決問(wèn)題要有創(chuàng)新精神B.無(wú)論做任何事，都必須打破常規(guī)思維C.想問(wèn)題、辦事情要善于抓住機(jī)遇D.想問(wèn)題、辦事情要特立獨(dú)行【答案】：A14.9月13日，蘋(píng)果新品發(fā)布會(huì)上推出了iphone8，iPhoneX等新手機(jī)，價(jià)格均在五千元以上，導(dǎo)致眾多普通消費(fèi)者望而卻步，從而減少了對(duì)蘋(píng)果手機(jī)的購(gòu)買(mǎi)。從經(jīng)濟(jì)學(xué)的需求彈性角度講，說(shuō)明蘋(píng)果手機(jī)對(duì)于普通消費(fèi)者來(lái)說(shuō)（）。A.單位彈性B.富有彈性C.完全無(wú)彈性D.缺乏彈性【答案】：B15.下列表示結(jié)婚的是（）。A.弄瓦之喜B.于歸之喜C.彌月之喜D.弄璋之喜【答案】：B16.“弱冠”指的是男子多少歲？（）A.三十歲B.十五歲C.二十歲D.四十歲【答案】：C17.下列歷史典故中，與其他三個(gè)典故不是出自同一時(shí)期的是（）。A.明修棧道，暗渡陳倉(cāng)B.成也蕭何，敗也蕭何C.楚雖三戶(hù)，亡秦必楚D.賠了夫人又折兵【答案】：D18.下列歷史事件的先后順序排列恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ.遵義會(huì)議--中共一大B.“九一八”事變--北伐戰(zhàn)爭(zhēng)C.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)--五四運(yùn)動(dòng)D.紅軍長(zhǎng)征--西安事變【答案】：D19.公文用語(yǔ)的要求之一是（）A.符合邏輯B.得體C.無(wú)懈可擊D.中肯【答案】：A20.關(guān)于財(cái)政政策，下列闡釋正確的是（）。A.財(cái)政政策不具有擠出效應(yīng)B.經(jīng)濟(jì)過(guò)熱時(shí)，采用擴(kuò)張性的財(cái)政政策C.財(cái)政政策具有產(chǎn)出效應(yīng)D.經(jīng)濟(jì)衰退時(shí)，采用緊縮性的財(cái)政政策【答案】：C21.不屬于孳息的是（）。A.母牛產(chǎn)下的小牛B.母雞產(chǎn)下的雞蛋C.存款利息D.宰牛而獲得的牛肉【答案】：D22.中國(guó)近代史上第一個(gè)不平等條約是（）。A.天津條約B.南京條約C.北京條約D.黃埔條約【答案】：B23.以下詩(shī)人與其美稱(chēng)對(duì)應(yīng)正確的是：A.余光中一一雨巷詩(shī)人B.田間——泥土詩(shī)人C.臧克家一一擂鼓詩(shī)人D.艾青——吹蘆笛的詩(shī)人【答案】：D24.高等學(xué)校院(系)級(jí)單位黨組織通過(guò)（）,討論和決定本單位重要事項(xiàng)。A.院長(zhǎng)辦公會(huì)議B.教職工代表大會(huì)C.院黨委(支委)會(huì)D.黨政聯(lián)席會(huì)議【答案】：D25.設(shè)立獨(dú)立設(shè)置的學(xué)院應(yīng)符合以下規(guī)定：（）。A.專(zhuān)任教師在1000人以上B.有2個(gè)國(guó)家規(guī)定的學(xué)科門(mén)類(lèi)為主要學(xué)科C.主要培養(yǎng)專(zhuān)科及專(zhuān)科以上專(zhuān)門(mén)人才D.全日制在校學(xué)生計(jì)劃規(guī)模在6000人以上【答案】：C26.每筆國(guó)家助學(xué)貸款從貸款人使用之日起,需在幾年內(nèi)還清該筆貸款本息？（）。A.8年B.7年C.5年D.6年【答案】：B27.高校學(xué)生權(quán)利是一項(xiàng)（）。A.應(yīng)有權(quán)利B.法律權(quán)利C.自然權(quán)利D.道德權(quán)利【答案】：B28.“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從”說(shuō)明教師職業(yè)道德的（）功能。A.對(duì)教育對(duì)象的教育功能B.對(duì)教師工作的促進(jìn)功能C.對(duì)教師修養(yǎng)的引導(dǎo)功能D.對(duì)社會(huì)文明的示范功能【答案】：D29.學(xué)習(xí)策略一般包含認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和（）。A.思維策略B.資源管理策略C.學(xué)習(xí)方法D.記憶策略【答案】：B30.操作性條件反射學(xué)說(shuō)的提出者是（）。A.斯金納B.桑代克C.皮亞杰D.維果斯基【答案】：A31.在高等教育中，因?qū)哟?、形式、辦學(xué)主體、服務(wù)面向的不同而產(chǎn)生的多樣化是（）。A.主體多樣化B.客體多樣化C.機(jī)構(gòu)多樣化D.管理多樣化【答案】：C32.某生在學(xué)習(xí)過(guò)程中非常注意如何避免不能理解或不能掌握任務(wù)的情況發(fā)生，按照成就目標(biāo)理論，該生的成就目標(biāo)屬于（）。A.表現(xiàn)接近目標(biāo)B.掌握回避目標(biāo)C.表現(xiàn)回避目標(biāo)D.掌握接近目標(biāo)【答案】：B33.（）可以看作是建構(gòu)主義的先驅(qū)。A.布魯納B.斯金納C.皮亞杰D.加涅【答案】：C34.打字、騎自行車(chē)、開(kāi)車(chē)等，當(dāng)這些動(dòng)作以完善的方式組織起來(lái)時(shí)，稱(chēng)為（）。A.認(rèn)知技能B.外部能力C.操作技能D.智力技能【答案】：C35.由于學(xué)習(xí)差異導(dǎo)致學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)能力水平等的不同，因而要求教師在教學(xué)上遵循什么樣的原則？（）A.理論聯(lián)系實(shí)際B.因材施教C.科學(xué)性與思想性結(jié)合D.直觀性【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.下列行為中屬于學(xué)術(shù)不端行為的有（）。A.抄襲、剽竊、侵吞他人數(shù)據(jù)觀點(diǎn)、技術(shù)線(xiàn)路、學(xué)術(shù)成果B.一稿多投或重復(fù)發(fā)表C.對(duì)學(xué)術(shù)批評(píng)者進(jìn)行壓制、打擊或者報(bào)復(fù)等D.利用媒體對(duì)學(xué)術(shù)成果進(jìn)行過(guò)度包裝和炒作【答案】：ABCD37.蔡元培于1917年初就任國(guó)立北京大學(xué)校長(zhǎng)后，“仿世界各國(guó)通例，循思想自由原則，取兼容并包主義”，對(duì)北京大學(xué)進(jìn)行了一場(chǎng)大刀闊斧的改革。其中的改革舉措主要有（）。A.推動(dòng)“學(xué)”與“術(shù)”分離，改革教學(xué)B.實(shí)行教授治校C.倡導(dǎo)學(xué)術(shù)自由，推動(dòng)學(xué)術(shù)研究D.整頓學(xué)風(fēng)，更新師資【答案】：ABCD38.我國(guó)高等教育層次結(jié)構(gòu)調(diào)整的基本途徑包括（）。A.培育專(zhuān)科教育特色B.提升博士教育質(zhì)量C.繼續(xù)逐步擴(kuò)大高等教育三個(gè)層次的總體發(fā)展規(guī)模D.停止高等教育大眾化【答案】：ABC39.激勵(lì)應(yīng)遵循的原則有（）。A.遞進(jìn)性原則B.協(xié)調(diào)性原則C.多多益善原則D.多樣性原則E.物質(zhì)性原則【答案】：ABD40.下列對(duì)節(jié)儉的價(jià)值表述貼切的有（）。A.降低企業(yè)成本的途徑之一B.可以開(kāi)拓創(chuàng)新C.有利于治國(guó)安邦D.持家之本【答案】：ACD41.下列關(guān)于教學(xué)方法的敘述，正確的有（）。A.教學(xué)方法的選用要認(rèn)真考慮教學(xué)主體自身的條件B.脫離教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)方法是沒(méi)有生命力的C.教學(xué)方法是一個(gè)具有不同層次的系統(tǒng)D.教學(xué)方法是為教學(xué)目的服務(wù)的【答案】：ABCD42.伴隨社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展及教育思想的轉(zhuǎn)變，師德內(nèi)涵不斷融入了哪些新的內(nèi)容？（）A.具有鮮明時(shí)代特色的道德意識(shí)等B.具有鮮明時(shí)代特色的流行文化C.具有鮮明時(shí)代特色的觀念D.具有鮮明時(shí)代特色的思想【答案】：ACD43.高校教師在與學(xué)生交往時(shí)應(yīng)遵循的道德規(guī)范包括（）A.尊重信任學(xué)生B.公正對(duì)待學(xué)生。C.理解接納學(xué)生D.嚴(yán)格要求學(xué)生【答案】：ABCD44.心理上的健康，如，樂(lè)觀、愉快、自信、平和的心態(tài)有助于（）A.提高人的免疫能力B.會(huì)有效增強(qiáng)身體機(jī)能C.使人有效地抵抗疾病的侵襲【答案】：ABC45.學(xué)習(xí)和研究教師倫理學(xué)的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義包括（）。A.有助于教師明確個(gè)人權(quán)利，掌握獲取個(gè)人利益的方式和途徑B.有助于進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德水平，培養(yǎng)一支適應(yīng)知識(shí)社會(huì)要求的德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)教師隊(duì)伍C.有助于教師了解把握教師道德規(guī)范體系，并以之約束自己的行為，抵制錯(cuò)誤道德思想和價(jià)值觀的影響D.有助于教師在復(fù)雜道德環(huán)境和倫理矛盾中進(jìn)行正確的道德判斷和道德行為選擇【答案】：BCD46.下列選項(xiàng)中，不能輔證“國(guó)民經(jīng)濟(jì)延續(xù)穩(wěn)定恢復(fù)發(fā)展態(tài)勢(shì)”的有：A.生產(chǎn)穩(wěn)中有升，需求繼續(xù)下降B.物價(jià)保持穩(wěn)定C.就業(yè)總體穩(wěn)定，城鎮(zhèn)失業(yè)率上升D.發(fā)展新動(dòng)能持續(xù)壯大，市場(chǎng)主體活力增強(qiáng)【答案】：AC47.在漢字書(shū)法幾千年的歷史中，產(chǎn)生了許多著名的書(shū)法家。下列名家，生活在宋代時(shí)期的是（）。A.王羲之B.歐陽(yáng)詢(xún)C.黃庭堅(jiān)D.米芾【答案】：CD48.光合作用是指綠色植物吸收光能，把（）和（）轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，釋放氧氣的過(guò)程。A.二氧化硫B.水C.灰塵D.二氧化碳【答案】：BD49.人類(lèi)社會(huì)的基本矛盾是指（）。A.社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的矛盾B.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾C.人和自然的矛盾D.生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾【答案】：BD50.下列選項(xiàng)中，屬于運(yùn)用貨幣政策所采取的措施的有（）。A.推行公開(kāi)市場(chǎng)業(yè)務(wù)B.直接信用管制C.控制貨幣流量D.調(diào)整再貼現(xiàn)率【答案】：ABCD51.行政訴訟中，（）條件下，當(dāng)事人可以提出上訴。A.當(dāng)事人可直接向上級(jí)人民法院提出上訴B.上訴人必須具備上訴權(quán)C.必須有被上訴的對(duì)象D.在法律規(guī)定的上訴期限內(nèi)上訴【答案】：ABCD52.下列關(guān)于公文抄送的說(shuō)法正確的有（）。A.將所接收的抄送公文抄送給下屬機(jī)關(guān)B.上級(jí)機(jī)關(guān)向受雙重領(lǐng)導(dǎo)的下級(jí)機(jī)關(guān)行文，必要時(shí)抄送給另一上級(jí)機(jī)關(guān)C.向上級(jí)請(qǐng)示時(shí)抄送下級(jí)機(jī)關(guān)D.向下級(jí)機(jī)關(guān)的重要發(fā)文應(yīng)同時(shí)抄送直接上級(jí)機(jī)關(guān)【答案】：BD53.我國(guó)要牢牢把握發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)這一堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。下列屬于實(shí)體經(jīng)濟(jì)的有（）。A.商業(yè)B.農(nóng)業(yè)C.工業(yè)D.金融【答案】：ABC54.下列說(shuō)法中，正確的有（）。A.階級(jí)是一個(gè)歷史范疇B.生產(chǎn)資料私有制的確立是階級(jí)產(chǎn)生的直接原因C.社會(huì)產(chǎn)品的極大豐富是階級(jí)最終消滅的物質(zhì)條件D.剩余產(chǎn)品的出現(xiàn)是階級(jí)產(chǎn)生的物質(zhì)前提【答案】：ABCD55.綿陽(yáng)是享譽(yù)世界的偉大浪漫主義詩(shī)人——李白的故鄉(xiāng)，古稱(chēng)（）。A.涪城B.江城C.旌城D.綿州【答案】：AD56.懷特在其著作的《行政學(xué)導(dǎo)論》中，最早把復(fù)雜的行政要素歸納為哪幾部分？（）。A.組織原理B.人事行政C.行政法規(guī)D.財(cái)務(wù)行政【答案】：ABCD57.下列各具體事項(xiàng)可以使用“請(qǐng)示”這一文種的有（）。A.請(qǐng)求協(xié)調(diào)與幫助解決本機(jī)關(guān)無(wú)法解決的困難與問(wèn)題B.請(qǐng)求協(xié)調(diào)與解決本機(jī)關(guān)無(wú)法解決的困難和問(wèn)題C.請(qǐng)求審核批準(zhǔn)或批轉(zhuǎn)本機(jī)關(guān)制定的法規(guī)、規(guī)章或決定、報(bào)告等D.根據(jù)規(guī)定必須