《演唱小紅帽》教學(xué)設(shè)計(jì)(黑龍江縣級(jí)優(yōu)課)-二年級(jí)音樂教案

《小紅帽》教學(xué)設(shè)計(jì)

教材分析

《小紅帽》是人音版小學(xué)音樂二年級(jí)教科書第6課，是一首廣為流傳的巴西民歌，D調(diào)2/4拍，除了第五句加以變化的開始外，其他都是以do、re、mi、fa、so的級(jí)進(jìn)的方式開始，歌曲輕快，活潑，在歌曲中講述“小紅帽”的故事。

教學(xué)目標(biāo)

情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，對(duì)歌唱的情感，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，尊敬長輩，孝順老人。

知識(shí)與技能：對(duì)歌曲音階do、re、mi、fa、so的準(zhǔn)確演唱、用輕快，有感情的正確歌唱的方法對(duì)高音部分演唱，對(duì)八分節(jié)奏型的掌握。

過程與方法：用打擊樂器敲擊節(jié)奏，根據(jù)歌詞進(jìn)行角色的創(chuàng)編表演。

教學(xué)內(nèi)容

學(xué)唱歌曲《小紅帽》

教學(xué)難點(diǎn)：

學(xué)唱歌曲《小紅帽》

用打擊樂器敲擊節(jié)奏

對(duì)高音部分的演唱方法以及開頭部分音階的音準(zhǔn)把握

教學(xué)工具

多媒體課件、鋼琴、小紅帽頭飾、

教學(xué)過程

組織教學(xué)

師生問好，隨音樂舞蹈，今天我們一起走進(jìn)童話王國。

導(dǎo)入

師：同學(xué)們，你們都讀過哪些有趣的童話故事呢？

生：《灰姑娘》、《白雪公主》、《藍(lán)精靈》、《小紅帽》……..

師：你們想知道小紅帽遇到了哪些有趣的事嗎？

生：想

師：好，今天我們就一起學(xué)習(xí)一首一童話故事《小紅帽》改變的歌曲《小紅帽》。板書課題。首先我們帶著兩個(gè)小問題先聽聽這首歌，體會(huì)一下這首歌表達(dá)怎樣的情緒和速度？以及這首歌是幾拍子的（看視頻歌曲）……

新課學(xué)習(xí)

聽歌曲模唱

師：歌曲聽完了，誰能告訴老師，歌曲是怎樣的情緒和速度呢？

生：歡快、活潑…….

師：真棒，那么誰聽出來這是幾拍子的呢？

生：2/4拍的

師：非常好，那你能給同學(xué)們演示一下2/4拍怎么打的嗎？

生：（拍手和肩膀）

師：教師和同學(xué)一起演示2/4拍強(qiáng)弱規(guī)律。真棒，剛剛看到已經(jīng)有同學(xué)想嘗試著唱了，那么就請(qǐng)跟著老師的琴聲用“a”的聲音來模唱歌曲吧（老師起頭，學(xué)生跟著琴聲模唱…….）

重難點(diǎn)解決

師：同學(xué)們唱的都還不錯(cuò)，真棒?。?）學(xué)唱歌詞歌曲的旋律大家學(xué)的都非常得認(rèn)真，唱得也非常好，我想要是加上歌詞那一定是最好聽最美的,現(xiàn)在就跟老師來學(xué)唱歌曲的歌詞吧！。學(xué)習(xí)歌詞之前我們先來跟著節(jié)奏讀讀歌詞。a、老師讀一句，同學(xué)們跟老師讀一句.b、下面請(qǐng)同學(xué)們跟著節(jié)奏把歌詞讀一遍。c、同學(xué)們大家讀得非常好，現(xiàn)在跟老師來學(xué)唱歌曲歌詞吧?。ń處煆椙?，分小節(jié)教唱歌曲歌詞，學(xué)生分小節(jié)來學(xué)唱歌曲歌詞）d、跟琴來齊唱歌曲歌詞e、這首歌的情緒是非常輕快，活潑的，所以大家要帶著這種情情緒來演唱歌曲。師：當(dāng)唱到高音的時(shí)候，我們要大聲唱還是輕聲唱呢？生：輕聲唱

師：對(duì)，唱到“僻靜”的時(shí)候，我們要面帶微笑的輕聲唱，來，我們跟著琴試試

（教師彈琴，帶學(xué)生唱）

歌詞分析

師：唱的真不錯(cuò)，當(dāng)小紅帽到了外婆家遇到大灰狼，是應(yīng)該勇敢還是害怕呢？

生：勇敢

師：哪些歌詞表現(xiàn)了小紅帽勇敢不怕大灰狼呢？

生：我要當(dāng)心附近是否有大灰狼

師：哪些歌詞表現(xiàn)了小紅帽善良尊敬老人呢？

生：我把糕點(diǎn)帶給外婆嘗一嘗

師：對(duì)，所以當(dāng)我們唱到外婆和同媽媽一同進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候要唱的美一點(diǎn)。接下來我們跟著音樂一起來唱一唱吧

！（齊唱，學(xué)生接龍唱，分成兩組，第一組的同學(xué)唱到“是否有大灰狼”第二組同學(xué)接著唱到最后，第二遍交換）

師：真棒，比剛才唱的好聽多了。、創(chuàng)編與實(shí)踐

師：那么除了用歌聲表現(xiàn)歌曲，我們還可以用舞蹈來表現(xiàn)歌曲，接下來請(qǐng)4人一組，來創(chuàng)編自己的舞蹈，分一分角色演一演

。c、讓學(xué)生分組來表演歌曲d、讓表演比較好的2組上講臺(tái)表演。e、可以讓學(xué)生給歌曲配上打擊樂器表演.七、

小結(jié)

師：通過這首歌，我們覺得小紅帽是怎樣的小姑娘呢？

生：勇敢的、善良的、有愛心的

師：小紅帽是一個(gè)可愛聰明、機(jī)智勇敢、不怕困難的