2024屆黑龍江省安達市吉星崗鎮(zhèn)第一中學(xué)化學(xué)九上期中教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析

2024屆黑龍江省安達市吉星崗鎮(zhèn)第一中學(xué)化學(xué)九上期中教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列事實與對應(yīng)的解釋不相符的是（）A．空氣能被壓縮――分子體積可以變小B．結(jié)冰的水不能流動——0℃以下，水分子不再流動C．甘蔗甜，苦瓜苦――構(gòu)成物質(zhì)的分子不同D．50mL水和50mL酒精混合后的總體積小于100mL――分子質(zhì)量小2．書寫正確的方程式是A．CaO+H2O→Ca(OH)2 B．CuSO4+2NaOH→NaSO4+Cu(OH)2↓C．Mg+O2MgO2 D．C＋O2CO2↑3．豆腐是人們喜愛的食物，營養(yǎng)豐富，能為人體提供所需的多種氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（C6H13NO2），關(guān)于亮氨酸的說法正確的是A．亮氨酸是由碳原子、氫原子、氮原子和氧原子構(gòu)成B．亮氨酸是由碳、氫、氮、氧四種元素組成C．亮氨酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大D．亮氨酸分子中含有氧分子4．下列實驗操作中，正確的是A．溶解氯化鈉固體B．連接儀器C．取用氯化鈉固體D．取用稀鹽酸5．下列四個圖像分別表示四個化學(xué)興趣小組活動中的數(shù)據(jù)及處理情況，其中正確的（）A．加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳固體B．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體C．木炭還原氧化銅D．用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣6．某校907班沈妮同學(xué)收集的××藥品說明書上這樣寫到：本品每片主要成分及含量為：Ca40mg、P31mg、K7.5mg、Mg100mg、Cl7.5mg、Fe27mg……。這里的成分及含量是指A．原子 B．離子 C．分子 D．元素7．表中所列事實與相應(yīng)的解釋不相符的是()選項事實解釋A50mL水和50mL酒精混合后的溶液體積小于100mL分子間有間隔B變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來分子大小隨溫度改變而改變C稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定其原子已達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)D氧氣(O2)和臭氧(O3)性質(zhì)不同構(gòu)成物質(zhì)的分子不同A．A B．B C．C D．D8．廚房的食醋中含有乙酸，其化學(xué)式為CH3COOH。下列有關(guān)乙酸的說法正確的是?()A．乙酸由2個碳原子、4個氫原子和2個氧原子構(gòu)成B．乙酸中氫元素質(zhì)量分數(shù)最大C．乙酸由碳、氫、氧三種元素組成D．乙酸中碳、氫元素質(zhì)量比為1：29．下列解釋不合理的是（）A．金剛石與石墨的性質(zhì)不同與它們的結(jié)構(gòu)有關(guān)B．鐵絲在空氣中不能被點燃與空氣中氧氣的體積分數(shù)有關(guān)C．二氧化碳通入水中能使紫色石蕊試液變紅與生成碳酸有關(guān)D．過氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣時一開始速率變快與反應(yīng)中過氧化氫濃度變化有關(guān)10．黃河是我們的母親河，某化學(xué)小組的同學(xué)經(jīng)過調(diào)查和搜集資料得知，可以通過①化學(xué)沉降（明礬）②殺菌消毒（用漂白粉）③自然沉降④過濾等幾個步驟對黃河水進行凈化。合理的操作順序是（）A．①③②④ B．③①④② C．③④①② D．①③④②二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．原子序數(shù)為11～17號元素的元素符號和原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖，請結(jié)合下圖回答：（1）原子序數(shù)為15的原子質(zhì)子數(shù)為_________，最外層有_________個電子。（2）結(jié)合上圖用符號表示下列內(nèi)容：①原子序數(shù)為12的原子形成的離子符號___________。②分子中含有兩個原子物質(zhì)的化學(xué)式___________。③原子序數(shù)為13、17的兩種元素組成化合物的化學(xué)式___________。（3）從11～17，隨著原子序數(shù)的增加，其原子結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出的變化規(guī)律是__________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．如圖是已破損的維生素C（簡寫Vc，）其化學(xué)式：C6H8OX，的說明書部分信息。已知維生素C由碳、氫、氧三種元素組成。請回答：（1）Vc中碳、氫元素的質(zhì)量比為；（2）Vc的化學(xué)式為；（3）小輝媽媽每天服用該Vc片劑，小輝建議媽媽可食用西紅柿來代替Vc片，若100g[西紅柿含Vc30mg，則小輝媽媽每天食用西紅柿g即可達到服用上述Vc片的效果。（4）最近根據(jù)市場調(diào)查發(fā)現(xiàn)不合格奶粉有所抬頭。根據(jù)標準，合格奶粉每100克中含蛋白質(zhì)約18克，蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分數(shù)為16％，現(xiàn)測定某奶粉每100克中含有氮元素的質(zhì)量為2.5克。則這種奶粉是否為“合格”奶粉？(列出計算過程)四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．繪制實驗設(shè)計圖是填寫實驗報告常用的一項重要技能。下圖是小路同學(xué)正在繪制的實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖。（1）請你幫他將裝置圖補充完整：____________（2）寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式____________；（3）可以用排水法來收集氧氣的原因是___________。（4）在第（3）問中，能用該收集方法收集氣體，是因為生成的氣體進入集氣瓶后，使得集氣瓶內(nèi)_____________，壓強增大，大于外界大氣壓，在___________作用下,把水壓出瓶外。14．為了研究質(zhì)量守恒定律，設(shè)計了如圖“紅磷燃燒前后質(zhì)量的測定”實驗請回答下面問題。（1）錐形瓶底部鋪一層細沙的作用是什么？_______（2）紅磷燃燒過程中看到的實驗現(xiàn)象是什么？_______（3）燃燒后稱量，發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊，造成的原因可能是什么？_______五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．FeCl3(氯化鎂)溶液能對過氧化氫的分解也起催化作用，某小組擬在相同濃度FeCl3溶液的催化下，探究過氧化氫濃度對過氧化氫分解速率的影響。Ⅰ.分別取相同體積、相同濃度的FeCl3溶液，如圖觀察到____________,就可以粗略判斷，得出實驗結(jié)果，為進一步判斷上述實驗結(jié)論的準確性，作用圖示裝置，小剛同學(xué)進行了如下實驗方案設(shè)計進行定量研究。Ⅱ.[方案一]在不同過氧化氫濃度下，測定收集相同氣體體積所需時間。[方案二]在不同過氧化氫濃度下，測定_________________________________;方案二的實驗測量結(jié)果:其中x_______，y________.通過測量，若V1_______V2(填“＞”、“＝”或“＜”)，得出的實驗結(jié)論為:_____________.16．某興趣小組根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品進行了氧氣的制備實驗。（1）甲同學(xué)選用如圖所示的裝置制取氧氣。①寫出儀器A的名稱：______。②甲同學(xué)應(yīng)選取的試劑是二氧化錳和______（填名稱），二氧化錳固體在該反應(yīng)中起______作用。③除用排水法外，甲同學(xué)還可選擇______法收集氧氣。④實驗前，甲同學(xué)先向儀器A中加入水，然后將導(dǎo)管放水槽中，并打開儀器A的活塞，觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)。該實驗操作的目的是______。（2）用高錳酸鉀制取氧氣時有如下步驟：①點燃酒精燈；②檢查裝置的氣密性；③裝藥品；④用排水集氣法收集；⑤把導(dǎo)氣管撤離水面；⑥熄滅酒精燈；⑦連接儀器；⑧把試管固定在鐵架臺上。其中操作順序正確的是______。A．②③⑦⑧①④⑤⑥B．⑦②③⑧①④⑤⑥C．⑧⑤⑦③②①④⑤D．⑦③①⑧②④⑥⑤寫出該反應(yīng)的文字表達式：______。（3）某同學(xué)稱取一定質(zhì)量高錳酸鉀在大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取氧氣，實驗結(jié)束時，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣大于理論產(chǎn)量，針對這一現(xiàn)象，同學(xué)們進行了如下探究：（提出猜想）猜想Ⅰ：反應(yīng)生成的二氧化錳分解放出氧氣；猜想Ⅱ反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出氧氣。（實驗驗證）同學(xué)們分為兩組，分別進行以下實驗：①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的二氧化錳，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得二氧化錳的質(zhì)量不變。則猜想______錯誤。②第二組同學(xué)取錳酸鉀在250℃條件下加熱，沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論。該組同學(xué)選擇的實驗方法是______。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解題分析】

A、空氣能被壓縮，是由于分子間有間隔，氣體受壓后，分子間的間隔變小，而不是分子體積變小，故選項解釋錯誤；B、分子總是在不斷的運動的，結(jié)冰的水不能流動，是由于水分子運動的速度變慢了，而不是不再運動，故選項解釋錯誤；C、甘蔗甜，苦瓜苦，是由于構(gòu)成甘蔗、苦瓜不同分子性質(zhì)不同，故選項解釋正確；D、50mL水和50mL酒精混合后的總體積小于100mL，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項解釋錯誤。故選C?！绢}目點撥】分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同。2、A【解題分析】

A、化學(xué)方程式完全正確，故正確；B、不符合客觀事實，正確的化學(xué)方程式為：2NaOH+CuSO4→Na2SO4+Cu（OH）2↓，故錯誤；C、生成物錯誤，鎂燃燒生成MgO，正確的化學(xué)方程式為：2Mg+O22MgO，故錯誤；D、二氧化碳后面加氣體符號，正確的化學(xué)方程式為：C＋O2CO2，故錯誤。故選A。3、B【解題分析】

A、亮氨酸是由亮氨酸分子構(gòu)成，選項錯誤；B、由亮氨酸的化學(xué)式為C6H13NO2可知，亮氨酸是由碳、氫、氮、氧四種元素組成，選項正確；C、亮氨酸中各元素質(zhì)量比C：H：N：O為：（12×6）：（1×13）：14：（16×2）=72：13：14：32，可見其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大，選項錯誤；D、亮氨酸是由亮氨酸分子構(gòu)成的，其中不含氧分子，選項錯誤。故選B?！绢}目點撥】掌握化學(xué)式的含義以及有關(guān)計算等是正確解答本題的關(guān)鍵。4、D【解題分析】

A、量筒不能用于溶解固體，A選項錯誤；B、連接儀器時，不能將試管底部置于桌面上，這樣會導(dǎo)致試管碎裂，B選項錯誤；C、取氯化鈉時，應(yīng)“一斜、二放、三慢豎”，C選項錯誤；D、傾倒液體時應(yīng)標簽向手心、瓶口試管口緊貼、瓶蓋應(yīng)倒放在桌面，D選項正確；故選D。5、A【解題分析】

A、加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳固體，固體先逐漸減少，最后不變，故選項正確；

B、加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體，固體先逐漸減少，最后不變，但不會為零，故選項錯誤；

C、木炭還原氧化銅是生成了銅和二氧化碳，固體的質(zhì)量不會為零。故C選項錯誤；

D、用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣，不論是否用催化劑，產(chǎn)生的氧氣最后是一樣多，但是用催化劑要快一些。故選項錯誤。

故選A。6、D【解題分析】

藥片中所含的這些成分都是指其所含的元素，而不是原子、分子，這些元素在藥品中多以離子的形式存在，故選D?？键c：分子、原子、離子、元素與物質(zhì)間的關(guān)系.7、B【解題分析】試題分析：A、50mL水和50mL酒精混合后的溶液體積小于100mL，是因為分子間有間隔，且不同的物質(zhì)分子之間的間隔不同，故A正確；B、變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因為分子之間的間隙隨溫度的改變而改變，分子的大小不變，故B錯；C、稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，是因為其原子的最外層都有8個電子（氦的最外層2個電子），都不容易得失電子，原子已達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故C正確；D、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，構(gòu)成物質(zhì)的分子不同，物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)也不相同，故D正確。選B?？键c：分子的特征；原子結(jié)構(gòu)8、C【解題分析】

A、一個乙酸分子由2個碳原子、4個氫原子和2個氧原子構(gòu)成，說法錯誤；B、乙酸中各元素質(zhì)量比是：（12×2）：（1×4）:（16×2）=6:1:8氧元素質(zhì)量分數(shù)最大，說法錯誤；C、乙酸由碳、氫、氧三種元素組成，說法正確；D、乙酸中碳、氫元素原子個數(shù)比為1：2，說法錯誤。故選C。9、D【解題分析】

A．金剛石和石墨都是由碳元素構(gòu)成的，但是它們的碳原子排列方式不同，金剛石中的碳原子是立體網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，而石墨是層狀結(jié)構(gòu)，所以它們的性質(zhì)不同，故A正確；B．鐵絲在空氣中不能被點燃，空氣中氧氣體積只占21%，與空氣中氧氣的體積分數(shù)有關(guān)，故B正確；C．二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，溶液呈酸性，使石蕊試液遇酸變紅，故C正確；D．過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣一開始速率加快是因為催化劑加快化學(xué)反應(yīng)的速率，反應(yīng)放熱加快反應(yīng)速率，過氧化氫濃度隨反應(yīng)進行濃度減小反應(yīng)速率減慢，故D錯誤。答案選D。10、B【解題分析】

①化學(xué)沉降：明礬溶于水后會形成膠體，能吸附水中的固體小顆粒，使懸浮水中的小顆粒凝聚成較大顆粒而加快懸浮物的沉降，此操作是把不能自然沉降的固體顆粒沉降下來，且并未進行徹底分離，故此操作應(yīng)是自然沉降后、過濾前的操作；②殺菌消毒：使用漂白粉在水中生成氯氣殺死水中病菌，應(yīng)該為過濾后的凈化操作；③自然沉降：靜置，使水中較大的固體顆粒在重力的作用下而沉降下來，由于不需其他操作，故應(yīng)為最先進行的操作；④過濾：是將不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，可除去水中沉降下來的固體顆粒，因此應(yīng)排在沉降后。合理的操作順序是③①④②。故選B二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、155Mg2+Cl2AlCl3隨著原子序數(shù)的增加，元素原子的最外層電子數(shù)逐漸增加【解題分析】

（1）原子中，質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=電子數(shù)，所以原子序數(shù)為15的原子質(zhì)子數(shù)為15，最外層有5個電子；故填：15；5；（2）①原子序數(shù)為12的是鎂元素，鎂原子的最外層有2個電子，在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個電子而形成帶有2個單位正電荷的鎂離子--Mg2+；故填：Mg2+；②氯氣是由氯分子構(gòu)成的，每個氯分子是由兩個氯原子構(gòu)成的；故填：Cl2；③根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，13號元素是鋁元素，其原子最外層有3個電子，易失去3個電子而顯+3價，17號元素氯原子最外層有7個電子，易得到1個電子而顯-1價，故氯化鎂的化學(xué)式為：AlCl3；故填：AlCl3；（3）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖可得：隨著原子序數(shù)的增加，元素原子的最外層電子數(shù)逐漸增加，故填：隨著原子序數(shù)的增加，元素原子的最外層電子數(shù)逐漸增加。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、(1)72：8(或9：1)（2分）(2)C6H8O6（2分）(3)200（2分）(4分)（4）解：因為每100克中含有氮元素的質(zhì)量為2.5克。（1分）所以蛋白質(zhì)的質(zhì)量=2.5克÷16℅（1分）=15.625克＜18克（不合格）（2分）【解題分析】試題分析：（1）碳氫的質(zhì)量比為：（12*6）：（1*8）=72：8=9：1；（2）根據(jù)維C的相對分子質(zhì)量為176，設(shè)氧的原子個數(shù)為x，則12*6+1*8+16*x=176，x=6，故化學(xué)式為C6H8O6；（3）一日3次，每次2片，故一天吃6片，故一天所補充的維C為10mg*6=60mg；設(shè)需要吃西紅柿的質(zhì)量為x，則(30mg/100g)*x=60mg,x=200g；（4）元素的質(zhì)量除以元素的質(zhì)量分數(shù)等于物質(zhì)的質(zhì)量?？键c：化學(xué)式的計算四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、試管口添加棉花2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng)氣體增多壓強差【解題分析】

（1）由圖1和實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置可知，在圖1中，試管口還缺少一團棉花，導(dǎo)管應(yīng)補充完整，所以，補充如下；（2）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）可以用排水法來收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水；（4）生成的氧氣進入集氣瓶后，由于氧氣不易溶于水，使得集氣瓶內(nèi)氣體壓強增大，大于外界大氣壓，在壓強差作用下，把水壓出瓶外。14、防止底部局部受熱而炸裂瓶底冒白煙，氣球先漲大后縮小裝置漏氣【解題分析】

（1）紅磷燃燒產(chǎn)生大量的熱，故錐形瓶底部應(yīng)鋪一層細沙，防止底部局部溫度受熱而炸裂瓶底；（2）紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量，故一開始氣球脹大，待冷卻至室溫后，由于消耗了氧氣，故裝置內(nèi)壓強減小，氣球縮小，故實驗現(xiàn)象是：冒白煙，氣球先脹大后縮小；（3）該裝置處于密封狀態(tài)，燃燒后，物質(zhì)的總質(zhì)量不變，天平應(yīng)該平衡，托盤天平指針偏向右邊，可能是裝置漏氣。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、水槽中產(chǎn)生氣泡的速率和量筒中水的下降速率(答案合理給分，下同)相同時間收集的氣體的體積35＜過氧化氫濃度越大，相同時間收集的氣體體積越多【解題分析】Ⅰ、可以通過氣泡生成的速度或量筒中水的下降速率，就可以粗略判斷，得出實驗結(jié)果；Ⅱ、[方案一]在不同過氧化氫濃度下，測定收集相同氣體體積所需時間；[方案二]在不同過氧化氫濃度下，測定相同時間收集的氣體的體積；方案二的實