湖北省襄陽老河口市2024屆化學九年級第一學期期中教學質(zhì)量檢測模擬試題含解析

湖北省襄陽老河口市2024屆化學九年級第一學期期中教學質(zhì)量檢測模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下表是一些同學為完成某一任務采用的方案，其中可行的是（）選項任務方案A比較吸入空氣和呼出氣體中二氧化碳的含量大小用燃著的木條B除去密閉容器內(nèi)氮氣中混有的少量氧氣利用木炭的燃燒C鑒別水和雙氧水觀察它們的顏色D探究氫氣的可燃性點燃前，先檢驗氫氣的純度A．A B．B C．C D．D2．2019年“世界環(huán)節(jié)日”中國確定的主題是“藍天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動者”。下列做法符合這一理念的是A．燃放煙花爆竹 B．露天焚燒垃圾 C．工地灑水除塵 D．廢氣直接排放3．正確的實驗操作對人身安全和實驗結果都非常重要。下列實驗操作正確的是（）A．量取液體 B．加熱液體C．聞氣體氣味 D．連接儀器4．下列實驗操作，你認為正確的是()A．量取液體 B．配溶液加水C．塞橡膠塞 D．檢查氣密性5．一包不純的Na2CO3固體，雜質(zhì)可能是CaCl2、NaCl、NaHCO3中的一種或幾種?，F(xiàn)取該樣品溶于水得到澄清溶液；另取樣品10.6g，加入100g稀鹽酸恰好完全反應，產(chǎn)生氣體4g，則下列判斷不正確的是A．加水得澄清溶液，樣品中一定沒有CaCl2B．樣品中一定含有NaCl，可能含有NaHCO3C．樣品中一定含有NaHCO3，可能含有NaClD．所加的稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于7.3%6．下列物質(zhì)的化學式書寫正確的是A．氧化鋁AlOB．氦氣He2C．氯化亞鐵FeCl3D．氫氧化鉀KOH7．推理是學習化學的一種重要方法，但盲目類推又可能得出錯誤結論．以下類推正確的是（）A．在同一化合物中，金屬元素顯正價，所以非金屬元素一定顯負價B．MnO2能加快H2O2分解的速率，則MnO2也一定能加快其他物質(zhì)分解的速率C．含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會生成CO2，所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素D．原子核由質(zhì)子和中子構成，則所有的原子核中都含有質(zhì)子和中子8．下列關于物質(zhì)在氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述正確的是（）A．木炭在氧氣中燃燒，有黑煙生成 B．細鐵絲在氧氣中燃燒，生成黑色的四氧化三鐵C．蠟燭在氧氣中燃燒，瓶壁有水霧出現(xiàn) D．紅磷在氧氣中燃燒，有大量白霧生成9．下列有關氫氣的說法錯誤的是A．是無色無臭難溶于水的氣體B．在空氣中燃燒時產(chǎn)生淡藍色火焰C．點燃氫氣驗純時，發(fā)出尖銳爆鳴聲說明氣體比較純凈D．氫氣的密度比較小10．下列實驗現(xiàn)象敘述正確的是（）A．氧化銅加入硫酸中：黑色固體減少，溶液由無色變?yōu)樗{色B．將硝酸銨固體放入足量水中：白色固體減少至消失，放出熱量C．向氫氧化鐵固體中加水，再滴加酚酞試液：溶液由無色變成紅色D．硫酸銅溶液與鐵絲反應：銀白色固體表面覆蓋一層黃色固體11．下列做法正確的是A．植樹造林，防沙降塵 B．焚燒垃圾，凈化環(huán)境C．禁用農(nóng)藥，保護水源 D．煤氣泄漏，開燈檢查12．某同學在家做“粗鹽提純”實驗，對其做法的認識中，錯誤的是()A．將粗鹽放入玻璃杯中加水溶解——粒子在不斷運動B．溶解時用筷子攪拌——加快溶解速度C．用自制凈水器過濾粗鹽水——可將粗鹽水變?yōu)榧儍粑顳．實驗時不用一次性塑料杯或紙杯——保護環(huán)境要從身邊小事做起13．水是世界上最寶貴的資源之一。2009年3月22日第17個世界水日的主題是“跨界水──共享的水、共享的機遇”。下列做法不符合這一主題的是（）A．加強水資源的保護B．推動世界各國對水資源進行綜合性統(tǒng)籌規(guī)劃和管理C．大力推廣工業(yè)用水循環(huán)利用的方式D．大量開采地下水緩解水資源緊缺14．氮化硅是一種耐高溫的新型陶瓷材料，氮化硅中氮元素的化合價為-3，硅元素化合價為+4，氮化硅的化學式為A．SiN B．Si4N3 C．N3Si4 D．Si3N415．下列物質(zhì)中,含有氫分子的是A．H2 B．H2O C．H2O2 D．H2SO4二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。甲、乙、丙、丁表示四種物質(zhì)，它們的部分化學式和微觀示意圖分別列于下表。物質(zhì)甲乙丙丁圖例：化學式？CH2OH2微觀示意圖？（1）請寫出甲物質(zhì)的化學式_____，畫出丁物質(zhì)的微觀示意圖_____。（2）保持丙物質(zhì)化學性質(zhì)的微粒是_____（用文字寫出），（3）四種物質(zhì)中屬于氧化物的是_____。（填“甲、乙、丙、丁”）三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）氟化鈉是某些牙膏的添加劑，能有效預防齲齒。（1）如圖Ⅰ是氟元素在元素周期表中相關信息，則氟元素的原子序數(shù)是___。如圖Ⅱ是鈉原子結構示意圖，可獲取的一條信息是_________。（2）氟原子得到一個電子形成氟離子，鈉離子與氟離子結合成氟化鈉。用化學符號表示：①鈉單質(zhì)__________；②氟離子__________；③氟化鈉____________。（3）氟化鈉是由氟元素和鈉元素組成的，氟元素與鈉元素的最本質(zhì)的區(qū)別是______不同。（4）下列關于元素與人體健康的敘述中，正確的是________（填序號）。a.過量補鈣以預防骨質(zhì)疏松b.食用合格“碘鹽”，可預防某種甲狀腺疾病c.缺少鐵元素不會引起缺貧血d..為防止齲齒，應在牙膏中添加大量的氟元素18．（8分）環(huán)境與人們的生活和社會發(fā)展密切相關，人類的活動往往造成空氣污染。（1）汽車尾氣是造成城市空氣污染的主要因素之一，請你提出一條治理汽車尾氣污染的合理化建議______________。（2）“低碳生活”是指人們生活作息時所耗用的能量要盡量減少，從而提高環(huán)境質(zhì)量。踐行“低碳生活”，在日常生活中你的一點做法是________________。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）根據(jù)下列三種裝置圖回答下列問題。（1）用來測定空氣成分的方法有很多，上述乙裝置不能用來測定空氣中氧氣的含量,理由是__________________。（2）你認為甲裝置的優(yōu)點是:_____。（3）利用丙裝置進行實驗，白磷在熱水加熱的條件下會著火燃燒，實驗開始時,活塞向__移.充分冷卻后活塞應停留在刻度______處。若不充分冷卻，活塞停留的刻度可能在_____之間,判斷的依據(jù)是_________________。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解題分析】

A、比較吸入空氣和呼出氣體中二氧化碳的含量大小，通入澄清的石灰水，觀察是否變渾濁；故選項錯誤。B、木炭燃燒產(chǎn)生二氧化碳氣體，產(chǎn)生新的氣體雜質(zhì)；故選項錯誤。C、水和雙氧水都是無色的，不能通過觀察顏色鑒別，應該加入少量二氧化錳，觀察是否有氣泡產(chǎn)生；故選項錯誤。D、探究氫氣的可燃性，點燃前，先檢驗氫氣的純度，防止發(fā)生危險；故選項正確；故選：D?！绢}目點撥】使用可燃性氣體前，一定要檢查氣體純度，防止發(fā)生危險。2、C【解題分析】

A、燃放煙花爆竹會造成空氣污染，不符合“藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”這一主題，故A錯誤；B、露天焚燒垃圾會產(chǎn)生煙塵和有害氣體，不符合“藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”這一主題，故B錯誤；C、工地灑水除塵可以減少對空氣的污染，符合“藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”這一主題，故C正確；D、廢氣直接排放會造成空氣污染，不符合“藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”這一主題，故D錯誤。故選C。3、C【解題分析】

A、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，A選項圖中俯視刻度，操作錯誤；B、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，B選項圖中液體超過試管容積的，操作錯誤；C、聞氣體的氣味時，應用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，C選項圖中所示操作正確；D、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動著塞進試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進塞子，以免壓破試管，D選項圖中所示操作錯誤。故選C。4、D【解題分析】

A.量取液體時，要先傾倒至刻度接近線，然后用膠頭滴管滴加至刻度線，傾倒液體時，試管和試劑瓶要傾斜，試劑瓶口要緊靠試管口，標簽要向著手心，瓶蓋倒放在桌面上，錯誤；B.向燒杯中傾倒液體時，將量筒尖嘴緊靠燒杯壁，將水沿燒杯壁倒入燒杯內(nèi)，否則易導致液體飛濺，錯誤；C.將塞橡膠塞與試管連接時，應將試管拿起，將膠塞旋進試管，如果將試管放在桌子上，把膠塞壓進，易導致試管被壓壞，錯誤；D.檢查裝置的氣密性的方法：組裝好儀器后先將導管伸入水中，然后用手握試管，導管口有氣泡冒出，證明裝置的氣密性好，正確。故選D。5、C【解題分析】試題分析：取該樣品溶于水得到澄清溶液，可知樣品中一定不含有氯化鈣；另取樣品10.6g，加入100g稀鹽酸恰好完全反應，產(chǎn)生氣體4g，因為純凈的碳酸鈉10.6g可生成二氧化碳4.4g，所以說明混合物中一定含有氯化鈉，可能含有碳酸氫鈉，，因為鹽酸恰好完全反應，故所加的稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于7.3%，所以答案選擇C考點：物質(zhì)的推斷及轉(zhuǎn)化6、D【解題分析】

在化合物中，元素的化合價代數(shù)和為零。【題目詳解】A、氧化鋁中，鋁元素的化合價是+3，氧元素的化合價是﹣2，在化合物中，元素的化合價代數(shù)和為零。氧化鋁的化學式是Al2O3，故A錯誤；B、氦氣是稀有氣體單質(zhì)，用元素符號表示其化學式，氦氣的化學式是He，故B錯誤；C、氯化亞鐵中，鐵元素的化合價是+2，氯元素的化合價是﹣1，在化合物中，元素的化合價代數(shù)和為零。氯化亞鐵的化學式是FeCl2，故C錯誤；D、氫氧化鉀中，鉀元素的化合價是+1，氫氧根的化合價是﹣1，在化合物中，元素的化合價代數(shù)和為零。氫氧化鉀的化學式是KOH，故D正確。故選D。7、C【解題分析】試題分析：A、在同一化合物中，金屬元素顯正價，非金屬元素在化合物中不一定總顯負價，如NaNO3中鈉元素顯+1價，氧元素顯﹣2價，氮元素顯+5價，故選項說法錯誤．B、MnO2能加快H2O2分解的速率，則MnO2不一定能作其它物質(zhì)分解的催化劑，不一定能加快其他物質(zhì)分解的速率，故選項說法錯誤．C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應前后元素質(zhì)量不變，含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會生成CO2，所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素，故選項說法正確．D、原子核由質(zhì)子和中子構成，并不是所有的原子核中都含有質(zhì)子和中子，如氫原子原子核內(nèi)沒有中子，故選項說法錯誤．故選C．考點：化合價規(guī)律和原則；催化劑的特點與催化作用；原子的定義與構成；質(zhì)量守恒定律及其應用．點評：本題難度不大，掌握化合價的原則和規(guī)律、催化劑的相關知識、質(zhì)量守恒定律、原子的構成等即可正確解答本題．8、C【解題分析】

A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，故選項說法錯誤；B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項說法錯誤；C、蠟燭在氧氣中燃燒，瓶壁有水霧出現(xiàn)，故選項說法正確；D、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，故選項說法錯誤。故選C。9、C【解題分析】

A、氫氣是無色無臭難溶于水的氣體，正確；B、氫氣在空氣中燃燒時產(chǎn)生淡藍色火焰，正確；C、點燃氫氣驗純時，發(fā)出低微的絲絲聲說明氣體比較純凈，故錯誤；D、氫氣是密度最小的氣體，故正確。故選C。10、A【解題分析】

A、氧化銅加入硫酸中，氧化銅與稀硫酸反應生成硫酸銅和水，黑色固體減少，溶液由無色變?yōu)樗{色，故選項說法正確。B、硝酸銨易溶于水，溶于水吸熱，將硝酸銨固體放入足量水中，白色固體減少至消失，吸收熱量，故選項說法錯誤。C、氫氧化鐵難溶于水，滴加酚酞試液，溶液不變色，故選項說法錯誤。D、硫酸銅溶液與鐵絲反應生成硫酸亞鐵溶液和銅，銀白色固體表面覆蓋一層紅色固體，故選項說法錯誤。故選：A。11、A【解題分析】

A、植樹造林，可以綠化環(huán)境，防沙降塵，故A正確；B、焚燒垃圾，會產(chǎn)生污染性氣體，不能凈化環(huán)境，故B不正確；C、要合理使用農(nóng)藥，不能禁止，故C不正確；D、煤氣屬于可燃性氣體，煤氣泄漏，開燈檢查會產(chǎn)生電火花，發(fā)生爆炸，故D不正確。故選A。12、C【解題分析】

A、將粗鹽放入水中溶解，是構成粗鹽的粒子是在不斷的運動的，運動到水分子中間去了，故A正確；B、溶解時用筷子攪拌，能加快溶解的速率，故B正確；C、過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，過濾粗鹽水只能除去不溶性雜質(zhì)，不能除去可溶性雜質(zhì)，不能將混合物變?yōu)榧儍粑?，故C錯誤；D、如果在實驗時使用一次性塑料杯或紙杯，會造成白色污染、浪費資源，實驗時不用一次性塑料杯或紙杯，符合環(huán)保低碳的理念，故D正確。故選C。13、D【解題分析】試題分析：根據(jù)水資源的利用和保護分析。A、水是人類和所有生物生存所必須的物質(zhì)，而且可利用的水資源并不豐富，所以，我們都要加強對水資源的保護，正確；B、水是人類的共同財富，推動世界各國對水資源進行綜合性統(tǒng)籌規(guī)劃和管理，有利于對水資源的利用和保護，正確；C、大力推廣工業(yè)用水循環(huán)利用的方式，能有效節(jié)約水資源，正確；D、大量開采地下水會造成地面下沉，也造成水資源的浪費，不正確。故選D考點：保護水資源和節(jié)約用水點評：保護水資源包括兩個方面：一方面要節(jié)約用水，另一方面要防止水體污染；理解和熟記保護水資源和節(jié)約用水的方法，以及與之相關知識，是解題的關鍵。14、D【解題分析】假設氮化硅的化學式為SixNy，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，氮化硅中氮元素的化合價為-3，硅元素化合價為+4，可得（+4）x+（-3）y=0，則x：y=3：4，由此推斷氮化硅的化學式為Si3N4故選D．15、A【解題分析】試題分析：根據(jù)物質(zhì)的構成微粒分析、判斷。A、氫氣是由H2分子構成的純凈物，故一定含有氫分子，正確；B、水是由H2O分子構成的純凈物，只含有H2O分子，不含有氫分子，錯誤；C、雙氧水是由H2O2分子構成的純凈物，只含有H2O2分子，不含有氫分子，錯誤；D、硫酸是由H2SO4分子構成的純凈物，只含有H2SO4分子，不含有氫分子，錯誤。故選A考點：分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關系點評：熟練掌握物質(zhì)的微觀構成，依據(jù)已有的物質(zhì)的構成知識進行分析解答。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、CO水分子甲、丙【解題分析】

（1）根據(jù)甲的微觀模型可以看出，一個甲分子是由一個碳原子和一個氧原子構成的，甲物質(zhì)為CO；一個丁分子是由兩個氫原子構成的，丁物質(zhì)的微觀示意圖為：；（2）丙物質(zhì)水是由水分子構成的，保持丙物質(zhì)化學性質(zhì)的微粒是水分子；（3）根據(jù)圖示可知，甲、丙物質(zhì)分別是一氧化碳和水，它們由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，屬于氧化物。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、9核電荷數(shù)為11（或核外電子數(shù)是11、核外有三個電子層、最外層電子數(shù)是1等）NaF—NaF質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）b【解題分析】（1）依據(jù)元素周期表中相關信息分析解答；利用原子結構示意圖所反映的信息分析解答；（2）依據(jù)鈉的單質(zhì)是金屬單質(zhì)，氟離子帶一個單位負電荷以及兩元素的化合價書寫氟化鈉的化學式；（3）根據(jù)不同元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）不同解答；（4）根據(jù)不同元素在人體中含量的多少對人體健康的影響解答。（1）依據(jù)元素周期表中相關信息可知氟元素的原子序數(shù)是9；從鈉原子結構示意圖可以獲得信息有核電荷數(shù)為11（或核外電子數(shù)是11、核外有三個電子層、最外層電子數(shù)是1等）；（2）由于鈉的單質(zhì)是金屬單質(zhì)，所以其化學式為Na，氟離子帶一個單位負電荷，所以其離子符號為F-，所以氟元素通常為-1價，而鈉元素通常為+1價，兩種元素形成的化合物化學式為NaF；（3）氟元素與鈉元素的最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）不同；（4）a、鈣主要存在于骨胳和牙齒中，使骨和牙齒具有堅硬的結構支架，幼兒和青少年缺鈣會患佝僂病，老年人缺鈣會患骨質(zhì)疏松，適量補鈣以預防骨質(zhì)疏松，錯誤；b、根據(jù)缺碘會引起甲狀腺腫大，所以食用合格“碘鹽”，可預防某種甲狀腺疾病，正確；c、缺少鐵元素會引起缺貧血，錯誤；d、缺氟易產(chǎn)生齲齒，過量會引起氟斑病和氟骨病，錯誤。故選b。點睛：解題的關鍵是掌握元素周期表和原子結構示意