廣東省湛江二十七中學2024屆化學九上期中考試模擬試題含解析

廣東省湛江二十七中學2024屆化學九上期中考試模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列物質的化學式正確的是A．碳酸鈉NaCO3 B．氧化鋁AlOC．氧化鐵FeO D．氫氧化鉀KOH2．下列儀器能直接加熱的是A．集氣瓶 B．燒杯 C．燃燒匙 D．量筒3．決定元素種類的是A．中子數(shù) B．質子數(shù) C．核外電子數(shù) D．最外層電子數(shù)4．新版人民幣中的防偽油墨含有一種由鎂元素和氟元素（化合價為-1）組成的化合物，它的化學式是（）A．MgF B．MgF C．MgF D．MgF5．下列物質屬于純凈物的是A．生理鹽水 B．干冰 C．果汁 D．澄清石灰水6．MnO2中錳的化合價是A．-4 B．-2 C．+2 D．+47．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是A．硫在氧氣中燃燒產生淡藍色的火焰B．圖1實驗活塞先向右移動再向左移動，最終停在1刻度處C．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳D．圖2實驗酚酞試液由試管口到試管底部依次變紅8．下圖是汽車尾氣中有毒氣體轉變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，圖中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯誤的是()A．反應前后原子的種類、數(shù)目均無變化B．此反應中反應物都是化合物C．該反應是化合反應D．參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1∶19．下列實驗操作中，正確的是（）A．點燃酒精燈 B．過濾C．量取液體體積讀數(shù) D．稱量NaCl固體10．下列關于S+O2SO2的理解不正確的是A．表示硫與氧氣在點燃條件下反應生成二氧化硫B．參加反應的硫與氧氣的質量比是2:1C．反應前后硫原子、氧原子的個數(shù)均不變D．參加反應的氧氣與生成的二氧化硫的分子個數(shù)比為1:111．性質決定用途。下列物質的用途與其化學性質無關的是A．航空航天用氧氣作助燃劑B．利用木炭烘烤取暖C．焊接精密儀器時用氮氣作保護氣D．利用銅絲做電線12．下列圖象能正確反映其對應關系的是（）A．兩份完全相同的過氧化氫溶液在有無MnO2情況下B．加熱一定質量氯酸鉀和二氧化錳的混合物C．電解水D．加熱高錳酸鉀制氧氣二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．通過兩個多月的化學學習，你已經掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置。請結合下圖回答問題:（1）寫出圖中標號的儀器名稱:a__________________________________；b______________________________；（2）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式_______________________________；裝置B也可以用來制取氧氣，比較A、B這兩個裝置，B裝置的一個突出優(yōu)點是______________________________；（3）小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體混合制取氧氣，他選擇上述裝置中的______________________________（填字母）與D裝置進行組裝。請你寫出小李制取氧氣的化學反應方程式:______________________________；若他在實驗過程中導致試管破裂，請你幫他分析可能造成的原因:（任寫一點）______________________________。（4）通過查閱資料得知:氨氣（NH）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水。小李同學用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取并收集一瓶氨氣,他應選擇的一套制取氣體的裝置是_______________________________；（填字母）14．某化學興趣小組的同學做粗鹽（含有難溶性雜質）提純實驗，并用所得的精鹽配制50g溶質質量分數(shù)為15%的實驗溶液，實驗分為兩個階段進行：實驗I：粗鹽提純實驗的流程如下：實驗II：用提純得到的精鹽配制50g15%的氯化鈉溶液。操作流程如下：請回答下列問題：（1）實驗I中，操作a的名稱為_____,請指出該操作的一處錯誤_____。（2）要配制50g15%的氯化鈉溶液需要氯化鈉的和水的質量各是多少_____？（3）實驗II：應選取_____（填“50mL”或“25mL”）量筒量取蒸餾水。量筒正確讀數(shù)方法：視線應_____。（4）若檢測發(fā)現(xiàn)溶質質量分數(shù)偏小，其原因可能由_____（填字母序號）。A氯化鈉固體仍然不純B稱量時砝碼端忘墊質量相同的紙片C量取水時，俯視讀數(shù)D裝瓶時，有少量溶液灑出（5）將該溫度下不飽和的氯化鈉溶液變成飽和溶液可行的方法有_____，_____。（6）除了氯化鈉溶液，硫酸銅溶液也是常見溶液。硫酸銅溶液溶質是_____,溶劑是_____，用20%的硫酸銅溶液配制10%的硫酸銅溶液，正確的步驟是計算,_____,溶解。15．在測定空氣中氧氣含量的實驗中，趙敏采用了如圖所示裝置：由兩個注射器組成的密閉容器中留有25mL空氣（不考慮玻璃管內氣體的體積），給裝有細銅絲的玻璃管加熱，同時交替緩慢推動兩個注射器的活塞，至玻璃管內的銅絲在較長時間內無進一步變化時停止加熱，待冷卻后，將氣體推至一個注射器內，觀察密閉裝置內空氣體積的變化。（資料）銅絲在加熱時與空氣中的氧氣反應生成黑色的氧化銅固體。（1）在加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器的活塞的目的是_____。（2）寫出該實驗中反應的文字表達式：_____。（3）趙敏測得實驗結果如下：反應前注射器內氣體總體積反應后注射器內氣體總體積25mL21mL由此數(shù)據可以推算出她測定的空氣中氧氣的體積分數(shù)_____21%（填“＞”“＜”或“＝”）。造成該實驗出現(xiàn)誤差的原因可能是_____（填序號，多選）①裝置氣密性差②讀數(shù)時沒有冷卻至室溫③加入銅絲量太少④加入銅絲量太多16．中學實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、紫色石蕊溶液、石灰石和稀鹽酸，以及下列儀器:(1)利用上述儀器和藥品可制取二氧化碳，你選擇的儀器是____________(填序號)，若補充一種儀器____________(填儀器名稱)，再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣的化學方程式為____________。(2)制取氧氣時需先檢查裝置的氣密性:連接好儀器。將導管一端浸入水中，用手緊握容器外壁，使容器內溫度____________，壓強變____________，觀察到水中導管口有氣泡冒出時，說明裝置不漏氣。(3)利用上述儀器制備并檢驗二氧化碳的性質，B中的實驗現(xiàn)象為____________，請幫將實驗裝置圖補充完整___________________三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．如下圖是配制80克質量分數(shù)為20的氯化鈉溶液的操作過程示意圖。試回答：（1）B操作中應稱量氯化鈉的質量是__________，放好砝碼和游碼后，向托盤中加入氯化鈉過程中，若指針偏向分度盤的左邊，應進行的操作是__________。（2）D操作應選用__________的量筒（從10mL、100mL中選擇），量水時量筒必須平放，視線要與量筒凹液面的__________處保持水平。（3）E操作的作用是__________。18．實驗是學習化學的一個重要途徑。請從下列儀器中選用適當儀器用與制取并收集。（1）儀器e的名稱是______________。（2）若用排空氣法收集，產生并收集氣體應該選用的儀器有（填代號）_____________，裝入藥品前必須進行的一步操作是__________。（3）反應的文字表達式為___________，該反應的基本反應類型為___________。（4）檢驗是否已經集滿的方法是___________。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）圖1、圖2是兩種不同氮肥的標簽,根據標簽信息回答下列問題：（1）NH4NO3是由______元素組成的,其氮、氧、氫原子個數(shù)比為______。（2）CO（NH2）2的相對分子質量是______,CO（NH2）2中碳元素質量：氧元素質量：氮元素質量______。（3）48kgNH4NO3中氮元素的質量與______kgCO（NH2）2中氮元素的質量相當。（4）如圖1中硝酸銨NH4NO3樣品（雜質不含氮）中氮元素的質量分數(shù)為30%,則樣品中硝酸銨的質量分數(shù)？（寫出計算過程,結果保留一位小數(shù)）_______

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解題分析】

A、碳酸鈉中，鈉元素的化合價是+1價，碳酸根的化合價是-2價，可以求出碳酸鈉的化學式為：Na2CO3，故選項錯誤；B、氧化鋁中，鋁元素的化合價是+3價，氧元素的化合價是-2價，氧化鋁的化學式為：Al2O3，故選項錯誤；C、氧化鐵中，鐵元素的化合價是+3價，氧元素的化合價是-2價，氧化鐵的化學式為：Fe2O3，故選項錯誤；D、氫氧化鉀中，鉀元素的化合價是+1價，氫氧根的化合價是-1價，可以求出氫氧化鉀的化學式為：KOH，故選項正確。故選D。2、C【解題分析】

A、集氣瓶不能進行加熱，故選項錯誤；B、燒杯能進行加熱，但必需墊上石棉網，故選項錯誤；C、燃燒匙可以直接用酒精燈加熱，故選項正確；D、量筒不可以用酒精燈加熱，故選項錯誤。故選C。3、B【解題分析】試題分析：質子數(shù)決定元素種類。選B?？键c：原子的結構。點評：質子數(shù)決定元素種類，最外層電子數(shù)決定原子的化學性質。4、C【解題分析】在化合物，正負元素的化合價的代數(shù)和為零。A、由MgF，則（+2）+（-1）≠0，故A錯誤；B、由Mg2F，則2×（+2）+（-1）≠0，故B錯誤；C、由MgF2，則（+2）+2×（-1）=0，故C正確；D、由Mg2F2，則2×（+2）+2×（-1）≠0，故D錯誤5、B【解題分析】

A、生理鹽水中含有水和氯化鈉，是混合物；B、干冰（二氧化碳）是由一種物質組成的，是純凈物；C、果汁中不光有水，還有水果中的營養(yǎng)物質等，是混合物；D、澄清石灰水中含有水和氫氧化鈣，是混合物。故選：B。6、D【解題分析】

化合物中，氧元素的化合價一般為：-2，假設錳元素的化合價為x，根據化合物中正負化合價代數(shù)和為零原則可得：x+(-2)×2=0，則x=+4，故D選項符合題意。7、D【解題分析】

A.硫在氧氣中燃燒產生藍紫色的火焰，此選項錯誤；B.紅磷燃燒放出大量的熱，故圖1實驗活塞先向右移動，隨著溫度的降低，裝置內的壓強逐漸變小，在大氣壓的作用下，活塞再向左移動，消耗多少體積的氧氣，活塞向左移動多少，由于氧氣約占空氣體積的，故最終停在4刻度處，此選項錯誤；C.木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳，是實驗結論，此選項錯誤；D.濃氨水具有揮發(fā)性，能使酚酞試液變紅，故圖2實驗酚酞試液由試管口到試管底部依次變紅，此選項正確。故選D。【題目點撥】描述實驗現(xiàn)象時，不能出現(xiàn)物質的名稱，若出現(xiàn)物質的名稱描述的是結論不是現(xiàn)象。8、C【解題分析】由反應的微觀示意圖和質量守恒定律得出各物質反應的微粒個數(shù)關系如下圖：A、由反應前后微粒的變化可知，反應前后原子的種類沒有變化。故A正確；B、由反應物的微觀構成可知，此反應物的分子都是由不同原子構成的，都屬于化合物。故B正確；C、由生成物的微觀構成可知，生成物的種類是兩種，該反應不屬于化合反應。故C錯誤；D、由上圖可知，參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1:1.故D正確。故選：C。點睛：化學反應前后原子的種類、數(shù)目和質量都不變，元素的種類也不變。9、C【解題分析】

A、不能用酒精燈引燃另一只酒精燈，以免失火，選項A不正確；B、過濾時應用玻璃棒引流，同時漏斗下端要緊靠燒杯內壁，以免液體濺出，選項B不正確；C、量筒讀數(shù)視線跟凹液面的最低處保持水平，選項C正確；D、托盤天平稱量時應左盤放稱量物，右盤放砝碼，且氯化鈉必須放在紙上，不能直接放托盤中，選項D不正確。故選C。10、B【解題分析】

A.表示硫與氧氣在點燃條件下反應生成二氧化硫，是正確的敘述；B.根據質量關系可知參加反應的硫與氧氣的質量比是1:1，原選項是錯誤的敘述，；C.反應前后硫原子、氧原子的個數(shù)均不變，根據質量守恒定律是正確的敘述；D.根據化學方程式的含義知，參加反應的氧氣與生成的二氧化硫的分子個數(shù)比為1:1，是正確的敘述；故選B。11、D【解題分析】

A.航空航天用氧氣作助燃劑，體現(xiàn)了氧氣的助燃性，故與化學性質有關，故錯誤；B.利用木炭烘烤取暖，利用了木炭的可燃性，屬于化學性質，故錯誤；C.焊接精密儀器時用氮氣作保護氣，利用了氮氣的化學性質不活潑，故錯誤；D.金屬的導電性屬于金屬的物理性質，故正確。故選D?！绢}目點撥】需要發(fā)生化學變化來體現(xiàn)的性質是化學性質，不需要發(fā)生物理變化就可以體現(xiàn)的性質是物理性質。12、D【解題分析】

A、兩份完全相同的過氧化氫溶液最終產生氧氣的質量應該是相同的，只是加入催化劑的反應更快，故錯誤；B、氯酸鉀在加熱和二氧化錳做催化劑的條件下反應生成氯化鉀和氧氣，最終殘余的固體不是零，故錯誤；C、電解水產生的氫氣的氧氣的質量比是1：8，故錯誤；D、加熱高錳酸鉀制取氧氣，需要加熱一段時間之后才能發(fā)生分解反應，當反應完之后氧氣的質量不變，故正確；故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、試管集氣瓶2H2O22H2O+O2↑可以控制產生氧氣的速率C2KClO32KCl+3O2↑1、開始加熱時，沒有對試管進行均勻預熱；2、試管外壁有水漬，直接進行加熱實驗；3、加熱過程中，試管始終觸及燈芯加熱CF【解題分析】

（1）寫出圖中標號的儀器名稱:a試管；b集氣瓶；（2）寫出實驗室用A裝置過氧化氫與二氧化錳混合物制取氧氣的化學方程式：2H2O22H2O+O2↑；裝置B也可以用來制取氧氣，比較A、B這兩個裝置，B裝置的一個突出優(yōu)點是可以控制產生氧氣的速率；（3）小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體混合制取氧氣，他選擇固體加熱裝置C與D裝置進行組裝。請你寫出小李制取氧氣的化學反應方程式:2KClO32KCl+3O2↑；若他在實驗過程中導致試管破裂，請你幫他分析可能造成的原因：1開始加熱時，沒有對試管進行均勻預熱；2、試管外壁有水漬，直接進行加熱實驗；3、加熱過程中，試管始終觸及燈芯加熱；（4）通過查閱資料得知:氨氣（NH）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水。小李同學用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取并收集一瓶氨氣,他應選擇固體加熱裝置是C，氨氣（NH）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，只能用向下排空氣法收集，選擇裝置F；故選擇的組合裝置是CF；14、過濾沒有使用玻璃棒引流7.5g、42.5g50mL與液體凹液面的最低處持平AB蒸發(fā)適量水添加適量的氯化鈉硫酸銅水量取【解題分析】

（1）實驗I中，操作a的名稱為過濾，該操作的一處錯誤是沒有使用玻璃棒引流。（2）要配制50g15%的氯化鈉溶液需要氯化鈉的質量為50g×15%=7.5g，需要水的質量為50g-7.5g=42.5g；故填：7.5g、42.5g。（3）實驗II：需要水的體積為42.5mL，應選取50mL量筒量取蒸餾水，量筒正確讀數(shù)方法為：視線應與液體凹液面的最低處持平。（4）A氯化鈉固體仍然不純，造成溶質質量偏小，會導致溶質質量分數(shù)偏小，符合題意；B稱量時砝碼端忘墊質量相同的紙片，造成所稱量的溶質質量偏小，會導致溶質質量分數(shù)偏小，符合題意；C量取水時，俯視讀數(shù)，造成溶劑質量偏小，會導致溶質質量分數(shù)偏大，不符合題意；D溶液具有均一性，裝瓶時，有少量溶液灑出，不影響溶質質量分數(shù)，不符合題意；故填：AB。（5）將該溫度下不飽和的氯化鈉溶液變成飽和溶液可行的方法有蒸發(fā)適量水、添加適量的氯化鈉。（6）硫酸銅溶液溶質是硫酸銅，溶劑是水，用20%的硫酸銅溶液配制10%的硫酸銅溶液，需要加入一定量的水，正確的步驟是計算、量取、溶解。15、使裝置中的氧氣完全反應銅+氧氣氧化銅＜①②③【解題分析】

（1）在加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器的活塞的目的是使裝置中的氧氣完全反應。故填：使裝置中的氧氣完全反應。（2）該實驗中銅在加熱條件下和氧氣反應生成氧化銅，反應的文字表達式：銅+氧氣氧化銅。故填：銅+氧氣氧化銅。（3）趙敏測得實驗結果如下：由此數(shù)據可以推算出她測定的空氣中氧氣的體積分數(shù)：×100%＝16%，小于21%，造成該實驗出現(xiàn)誤差的原因可能是：裝置氣密性差（空氣進入裝置）、讀數(shù)時沒有冷卻至室溫（導致剩余氣體體積偏高）、加入銅絲量太少（沒有使氧氣完全反應）。16、①②⑦⑧試管2KClO32KCl+3O2↑升高變大紫色石蕊變成紅色【解題分析】(1)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，選用“固+液常溫”型裝置，應選擇的儀器集氣瓶、雙孔橡皮塞、錐形瓶和長頸漏斗，藥品是石灰石和稀鹽酸，若再利用上述儀器和藥品制取氧氣，應補充盛放藥品的能用來加熱的儀器--試管，反應還需要集氣瓶、單孔橡皮塞和導管、酒精燈、鐵架臺等，二氧化錳做反應的催化劑，反應的化學方程式是：2KClO32KCl+3O2↑；(2)制取該氣體時，需先檢查裝置的氣密性：連接好儀器．將導管一端浸入水中，用手緊握容器外壁，觀察到水中導管口有氣泡冒出時，說明裝置不漏氣．產生上述現(xiàn)象的原因是：手緊握容器外壁，使容器內溫度升高，壓強變大，大于外界大氣壓，在壓強差的作用下出現(xiàn)上述現(xiàn)象；(3)二氧化碳和水反應生成碳酸使紫色石蕊變成紅色；由題意要求知，繪畫的實驗裝置圖應表達的如下意思：向裝置內加稀鹽酸且使長頸漏斗的下端伸入酸液面以下，在裝置的橡皮塞上加一直角玻璃導管，導管的一端略伸入錐形瓶內，再取一直角玻璃導管，導管的一端伸入試管底部，如圖：。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、16g減少氯化鈉100mL最低處攪拌，加速溶解