2024屆北京大附屬中學九上化學期中綜合測試試題含解析

2024屆北京大附屬中學九上化學期中綜合測試試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列有關化學學科觀點的說法錯誤的是（）A．結構觀：構成水和過氧化氫的分子結構不同，它們的化學性質也不同B．元素觀：從宏觀上看一切物質都是由元素組成的C．微粒觀：金剛石是由碳分子構成的D．守恒觀：化學反應前后，元素種類不變2．下列有關化學用語中對數(shù)字“3”的意義的說法，錯誤的是（）①Fe3＋②3CO③SO3④Al3＋⑤⑥2NH3⑦A．表示分子個數(shù)的是②⑦B．表示一個離子所帶電荷數(shù)的是①④C．表示化合價數(shù)值的是⑤D．表示一個分子中的原子個數(shù)的是③⑥3．下列說法中正確的是（）A．水有自凈能力，因此不會被污染 B．隨著社會的發(fā)展，人類需水量會不斷增加C．水資源非常豐富，無需節(jié)約用水 D．只要是無色、透明的水，就一定未被污染4．為預防患甲狀腺疾病，我國部分地區(qū)的市售食鹽中常常需要添加一定量的A．碳酸鈉 B．葡萄糖 C．氯化鉀 D．碘酸鉀5．a(chǎn)、b、c三種固體物質的溶解度曲線如圖所示，下列有關敘述正確的是A．a(chǎn)物質的溶解度大于b物質的溶解度B．t2℃時，c溶液溶質質量分數(shù)最小C．將t1℃時，a的飽和溶液升高溫度后，溶質質量分數(shù)變大D．大量b中混入少量a，一般用蒸發(fā)溶劑的方法獲得較純凈的b6．某元素的原子結構示意圖如圖所示．小紅對它的認識中錯誤的是（）A．原子核內(nèi)有11個質子 B．原子核外有3個電子層C．該元素屬于金屬元素 D．該原子失去電子后帶負電荷7．向一定質量的過氧化氫溶液中加入一些二氧化錳，立即產(chǎn)生氧氣，下列說法正確的是A．過氧化氫中含有水和氧氣 B．反應物有過氧化氫和二氧化錳C．二氧化錳加速過氧化氫分解出氧氣 D．過氧化氫使二氧化錳分解產(chǎn)生氧氣8．能鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的方法是（）A．聞氣味 B．帶火星木條C．澄清石灰水 D．伸入燃著的木條9．下列說法正確的是（）A．核外電子數(shù)決定元素的化學性質 B．保持氮氣化學性質的粒子是氮原子C．原子可以構成分子，但不可形成離子 D．質子數(shù)與中子數(shù)之和決定相對原子質量10．X、Y、Z是初中化學常見的三種物質，其相互轉化關系如圖所示，X、Z元素組成相同且常溫下均為液體，Y為氣體。下列說法錯誤的是A．轉化③、④中，元素的化合價都發(fā)生了變化B．轉化③可通過化合反應實現(xiàn)C．氣體Y具有可燃性D．轉化①、④可通過分解反應實現(xiàn)二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．二氧化硫、鐵、氯化鈉是我們常見的物質，請回答下列問題。（1）二氧化硫的化學式是_____；（2）鐵是由_____（填“分子”、“原子”或“離子”）構成的；（3）氯化鈉是由離子構成的，其中陽離子用符號表示為_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．已知某物質分子的結構模型如圖（﹣表示原子之間相互連接），請回答：（1）該物質的相對分子質量為_____；（2）該物質中氫元素、碳元素的質量比為_____；（3）該物質中碳元素的質量分數(shù)為_____（計算結果精確到0.1%）。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．（一）華為公司作為我國高新科技的代表，一直致力于核心技術的研發(fā)，其自主研制的“麒麟”芯片已達到世界領先水平，該芯片的主要材料為高純度的單質硅。請回答以下與硅有關的問題：（1）如圖是硅元素在元素周期表中的相關信息及其原子結構示意圖。硅元素屬于________（填“金屬”或“非金屬”）元素，硅原子的最外層上有________個電子；（2）工業(yè)上制粗硅原理：二氧化硅與碳單質在高溫條件下生成單質硅和一種可燃性氣體物質，請寫出該反應的化學方程式：________________。（二）下圖是元素周期表的一部分，試回答下列問題：第一周期1H2He第二周期3Li4Be5B①7N8O9F10Ne第三周期②12Mg13Al14Si15Р③17Cl18Ar（1）畫出②所示原子結構示意圖________；（2）氯離子的最外層電子數(shù)是________；（3）13號元素與8號元素形成化合物的化學式是________；（4）地殼中含量最多的金屬元素位于周期表的第________周期。14．水是一種重要的資源，愛護水資源，人人有責。（1）如圖所示，電解水的實驗中，通電一段時間后，玻璃管a中收集到的氣體是_____；通過實驗可以得出水是由_____組成的。（2）請列舉一條日常生活中的節(jié)水措施_____。（3）下列做法會造成水體污染的是_____（填序號）。①工業(yè)廢水處理達標后排放②隨意丟棄廢舊電池③提倡使用無磷洗衣粉④合理使用化肥和農(nóng)藥（4）下列凈化水的過程中，說法不正確的是_____（填字母）。A活性炭可吸附水中的色素和有異味的物質B明礬可以使硬水轉化為軟水C自來水廠凈化水的方法主要有沉淀、過濾、吸附、消毒殺菌D凈水方法中，凈化程度最高的是蒸餾（5）日常生活中，常用_____區(qū)分硬水和軟水，實現(xiàn)硬水軟化的簡單方法是_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某研究小組用如圖所示裝置，探究能否用鎂條代替紅磷測定空氣中氧氣含量。實驗前，小組成員提出了不同的猜想。（猜想與假設）猜想1：可以代替，因為鎂條與氧氣反應后不會產(chǎn)生氣體猜想2：不能代替，查閱資料知金屬鎂很活潑，可能會與空氣中的氮氣反應（進行實驗）步驟實驗操作實驗現(xiàn)象Ⅰ組裝好裝置后，打開止水夾，手捂集氣瓶，一段時間后，松開手燒杯中導管口有氣泡冒出，松手后，燒杯中導管末端有一段液柱Ⅱ關閉止水夾，點燃鎂條，迅速伸入集氣瓶中，塞好塞子鎂條燃燒，放出大量熱，發(fā)出耀眼白光，生成大量白煙，剩余固體為白色帶狀物Ⅲ冷卻至室溫，打開止水夾燒杯中水從導管進入集氣瓶中，體積約為集氣瓶體積的2/5（解釋與結論）（1）Mg與氧氣反應的化學方程式為_____。（2）步驟Ⅰ說明裝置的氣密性_____。（3）步驟Ⅱ中，關閉止水夾的目的是_____。（4）推測猜想2成立的現(xiàn)象證據(jù)是_____。（反思與評價）（5）該小組認為，即使步驟Ⅲ中水的體積恰好占集氣瓶體積的1/5，也不能說明猜想1成立，理由是_____。（6）小組中同學對鎂條與瓶中氣體的反應提出了進一步的猜想：甲同學認為鎂條先與O2反應，乙同學認為鎂條先與N2反應。為進一步檢驗他們的猜想，可以進行的實驗操作是：取少量鎂條，點燃后迅速放入盛有空氣的集氣瓶中，待鎂條熄滅后，_____。16．科學探究是奇妙的過程,請你一起參與實驗探究,并填寫下列空白：（提出問題）小松同學用“雙氧水”過氧化氫溶液清洗傷口時,不小心將過氧化氫溶液滴到水泥地面上,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生小松聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳做過氧化氫溶液的催化劑,他想：水泥塊能否也可做過氧化氫分解的催化劑呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥塊,并用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥,進行以下探究：（猜想）水泥塊能做過氧化氫分解的催化劑．（實驗驗證）實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論實驗一______木條不復燃常溫下過氧化氫不分解或分解速率非常緩慢實驗二在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥塊,然后將帶火星的木條伸入試管中木條復燃______（結論）水泥塊能加快過氧化氫的分解速率,故水泥塊能做過氧化氫分解的催化劑．（討論與反思）小芳認為：僅憑上述兩個實驗還不能證明水泥塊為過氧化氫反應的催化劑,她覺得還需要增加一個探究實驗,探究______．（實驗步驟）（1）準確稱量水泥塊的質量；（2）完成實驗二；（3）待反應結束,將實驗二試管里的物質進行過濾、洗滌、______、______；（4）對比反應前后水泥塊的質量．（分析）如果水泥塊反應前后質量不變,則說明水泥塊可以做過氧化氫分解的催化劑,但小華認為,要證明小松的猜想,小芳的補充實驗還是不足,還需要補充一個探究實驗,探究______．

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解題分析】

A、結構觀：構成水和過氧化氫的分子結構不同，它們的化學性質也不同；故選項正確，但不符合題意。B、元素觀：從宏觀上看一切物質都是由元素組成的；故選項正確，但不符合題意。C、微粒觀：金剛石是由碳原子構成的；故選項錯誤，但符合題意。D、守恒觀：化學反應前后，元素種類不變；故選項正確，但不符合題意。故選：C。2、A【解題分析】

A、標在元素前面的數(shù)字表示原子或者分子個數(shù)，②3CO表示3個一氧化碳分子，⑦表示3個硫酸根離子，不是分子，選項A錯誤；B、離子右上角數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，①Fe3＋表示一個鐵離子所帶電荷數(shù)為3，④Al3＋表示一個鋁離子所帶電荷數(shù)為3，選項B正確；C、元素符號正上方數(shù)字表示元素的化合價，⑤表示氮元素顯-3價，3表示價數(shù)，選項C正確；D、標在元素符號右下角的數(shù)字表示分子中的原子個數(shù)，個數(shù)為1的省略不標，③SO3中3表示1個三氧化硫分子中有3個氧原子，⑥2NH3中3表示1個氨氣分子中有3個氫原子，選項D正確。故選A?！绢}目點撥】元素符號中數(shù)字位置不同，表示意義不同，元素符號前面數(shù)字表示原子或分子個數(shù)，元素符號左上角數(shù)字表示原子質子數(shù)和中子數(shù)之和，左下角數(shù)字是原子核內(nèi)質子數(shù)=原子核電荷數(shù)=原子序數(shù)，右上角數(shù)字是離子所帶電荷數(shù)，右下角的數(shù)字表示分子中的原子個數(shù)，正上方數(shù)字表示元素的化合價。3、B【解題分析】

A、水有一定的自凈能力，如果超過了水的自凈能力仍會造成水體污染，故錯誤；B、隨著社會的發(fā)展，淡水資源需求量增加，故正確；

C、地球上水資源豐富，但是淡水資源短缺，需要節(jié)約用水，故錯誤；

D、無色透明的水中可能含有可溶性有害物質，故錯誤；故選：B。4、D【解題分析】

人體內(nèi)缺乏碘元素會引起甲狀腺腫大，為了防止患甲狀腺腫大病，市售的食鹽中常添加碘酸鉀；故選：D。5、D【解題分析】

A、比較固體物質的溶解度必須標明溫度，選項錯誤；B、t2℃時，c固體的溶解度最小，但沒有說明溶液是否飽和，故溶質質量分數(shù)無法確定，選項錯誤；C、a的溶解度隨溫度升高而增大，故將t1℃時a的飽和溶液升高溫度后，沒有溶質析出，故溶質質量分數(shù)不變，選項錯誤；D、b的溶解度隨溫度變化不太明顯，a的溶解度隨溫度變化明顯，故大量b中混入少量a，一般用蒸發(fā)溶劑的方法獲得較純凈的b，選項正確。故選D?！绢}目點撥】任何物質的飽和溶液均可以看成是在一定溫度下，按照溶解度的定義配成的飽和溶液，即在同一溫度下，幾種物質的溶質質量等于該溫度對應的溶解度，溶劑質量等于100g，這樣就可以比較容易區(qū)分各物質飽和溶液的溶質質量分數(shù)。6、D【解題分析】A、原子核內(nèi)有11個質子，說法正確，故A正確；B、原子核外有3個電子層，說法正確，故B正確；C、原子核內(nèi)有11個質子，屬于鈉元素，該元素屬于金屬元素，說法正確，故C正確；D、該原子失去電子后帶正電荷，故D錯誤．故選D．【點評】了解原子結構示意圖與離子結構示意圖的區(qū)別和聯(lián)系；掌握核外電子在化學變化中的作用和得失電子的規(guī)律特點．7、C【解題分析】

A、過氧化氫中含有過氧化氫和水，故選項錯誤。B、二氧化錳是催化劑，不是反應物，故選項錯誤。C、二氧化錳有催化作用，加快了過氧化氫的分解，故選項正確。D、過氧化氫自身分解產(chǎn)生氧氣和水，故選項錯誤。故選：C。8、D【解題分析】

A、空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體均是沒有氣味的氣體，用聞氣味的方法不能鑒別，故不符合題意；B、空氣和二氧化碳都能使帶火星的木條熄滅，現(xiàn)象相同，不能鑒別，用帶火星木條不能鑒別，故不符合題意；C、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，用澄清的石灰水只能鑒別出二氧化碳，但無法鑒別空氣、氧氣，故不符合題意；D、插入燃著的木條，若木條燃燒更旺，則是氧氣；若木條正常燃燒，則是空氣；若木條熄滅，則是二氧化碳；現(xiàn)象明顯，能一次鑒別出這三瓶氣體，故符合題意；故選D【題目點撥】本題考查了常見氣體的鑒別方法，解題的關鍵是利用所要鑒別氣體的性質的差別，根據(jù)實驗中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別。9、D【解題分析】

A、原子的最外層電子數(shù)決定元素的化學性質，故錯誤；B、氮氣是由氮分子構成的，保持氮氣化學性質的粒子是氮分子，故錯誤；C、原子可以構成分子，原子得失電子形成離子，故錯誤；D、原子中，核外電子質量很小，可忽略不計，因此原子的質量主要集中在原子核上，原子核由質子和中子構成，因此原子的相對質量約等于質子數(shù)與中子數(shù)之和，故正確；故選D。10、C【解題分析】

根據(jù)題意及物質之間的轉化關系，X、Z元素組成相同且常溫下均為液體，Y為氣體，X為過氧化氫，Z為水，Y為氧氣，①為過氧化氫分解生成水和氧氣的反應，②為過氧化氫分解生成水和氧氣的反應，③為氫氣和氧氣點燃條件下反應生成水的反應，④為電解水生成氫氣和氧氣的反應，則：A、轉化③、④中，元素的化合價都發(fā)生了變化，A選項正確，不符合題意；B、轉化③為氫氣和氧氣點燃條件下反應生成水的反應，屬于化合反應，B選項正確，不符合題意；C、氣體Y氧氣具有助燃性，C選項錯誤，符合題意；D、①為過氧化氫分解生成水和氧氣的反應，④為電解水生成氫氣和氧氣的反應，都屬于分解反應，D選項正確，不符合題意。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、SO2原子Na+【解題分析】

（1）二氧化硫是由二氧化硫分子構成的，化學式是SO2；（2）鐵是金屬，是由原子直接構成的；（3）氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，陽離子是鈉離子，帶一個單位的正電荷，用符號表示為Na+?！绢}目點撥】構成物質的微粒有分子、原子、離子，大多數(shù)的非金屬單質（如氫氣、氧氣、氮氣等）和一些共價化合物（如二氧化碳、水、一氧化碳、氨氣等）都是由分子構成的，固態(tài)非金屬單質（如碳、硅等）、金屬單質和稀有氣體都是由原子直接構成的，離子化合物（如氯化鈉、硫酸鈉、氯化鉀等等）是由離子構成的。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、449：281.8%【解題分析】

相對分子質量是化學式中各個原子的相對原子質量的總和，元素質量比等于元素的相對原子質量乘以原子個數(shù)之比，?！绢}目詳解】（1）該物質的相對分子質量為（2）C3H8中碳元素、氫元素的質量比為。（3）C3H8中碳元素的質量分數(shù)為【題目點撥】。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、非金屬48Al2O3三【解題分析】

（一）（1）硅元素屬于非金屬元素，硅原子的最外層上有4個電子；

（2）二氧化硅與碳單質在高溫條件下生成單質硅和一種可燃性氣體一氧化碳，該反應的化學方程式：SiO2+2CSi+2CO↑。

故填：非金屬；4；SiO2+2CSi+2CO↑。（二）（1）②所示的是鈉元素，鈉原子結構示意圖：。故填：。

（2）氯離子的最外層電子數(shù)是8。故填：8.（3）由元素周期表可知推斷出，13號元素是鋁元素，8號元素是氧元素，在化合物中，鋁元素顯+3價，氧元素顯-2價，故氧化鋁的化學式為：Al2O3。故填：Al2O3。（4）地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，鋁原子核外電子層數(shù)是3，位于周期表的第三周期。故填：三。14、氫氣氫元素和氧元素洗菜的水用來澆花、沖廁所②B肥皂水煮沸【解題分析】

（1）電解水時，與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，與電源負極相連的試管內(nèi)的氣體體積多，且兩者的體積之比大約是1：2，玻璃管a與電源的負極相連，產(chǎn)生的氣體是氫氣；電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的，化學變化中元素的種類不變，說明水是由氫元素和氧元素組成的；（2）節(jié)約用水的措施有：使用節(jié)水龍頭，洗菜的水用來澆花、沖廁所等；（3）工業(yè)廢水處理達標后排放、提倡使用無磷洗衣粉、合理使用化肥和農(nóng)藥，均有利于防治水體污染；隨意丟棄廢舊電池，會污染水體和土壤，故選②；（4）A活性炭具有吸附性，可吸附水中的色素和有異味的物質，故A正確；B明礬能對雜質進行吸附，使雜質沉降，不能除去水中的可溶性鈣鎂化合物，不能使硬水轉化為軟水，故B錯誤；C自來水廠凈化水的方法主要有沉淀、過濾、吸附、消毒殺菌，故C正確；D蒸餾能除去水中所有的雜質，凈水方法中，凈化程度最高的是蒸餾，故D正確。故選B；（5）日常生活中，常用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水；水樣煮沸時，水中可溶性的鈣鎂化合物轉化為沉淀，水的硬度降低。實現(xiàn)硬水軟化的簡單方法是煮沸。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、2Mg+O22MgO良好防止溫度升高導致氣壓增大，將部分氣體壓出集氣瓶燒杯中水從導管進入集氣瓶中，體積約為集氣瓶體積的2/5可能是因為Mg的量不足（或其它合理原因）將燃著的木條放入瓶中觀察現(xiàn)象，若燃燒更旺說明乙的猜想成立，若熄滅說明甲的猜想成立【解題分析】（1）鎂與氧氣在點燃的條件下生成氧化鎂；（2）根據(jù)檢查裝置氣密性良好的現(xiàn)象解答；（3）根據(jù)鎂條燃燒，集氣瓶內(nèi)溫度升高解答；（4）根據(jù)集氣瓶中水的增加量分析解答；（5）根據(jù)實驗所用鎂條是否足量分析解答；（6）根據(jù)氧氣有助燃性解答。（1）鎂與氧氣在點燃的條件下生成氧化鎂，反應的化學方程式為2Mg+O22MgO；（2）步驟Ⅰ燒杯中導管口有氣泡冒出，松手后，燒杯中導管末端有一段液