福建省安溪縣二級達標高中校際教學(xué)聯(lián)盟物理高一上期末聯(lián)考試題含解析

福建省安溪縣二級達標高中校際教學(xué)聯(lián)盟物理高一上期末聯(lián)考試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、下列物理量屬于矢量的是（）A.時間 B.路程C.位移 D.質(zhì)量2、如圖所示，質(zhì)量為m2的物體2放在車廂的水平底板上，用豎直細繩通過光滑定滑輪與質(zhì)量為m1的物體1相連，車廂沿水平直軌道向右行駛，此時與物體1相連的細繩與豎直方向成θ角，由此可知A.車廂的加速度大小為B.繩對m1的拉力大小為C.底板對物體m2的支持力大小為（m1?m2）gD.底板對m2的摩擦力大小為3、如圖所示，為某物體運動的v-t圖像，以下說法正確的是（）A.4~5s的加速度大小為0.8m/s2 B.0~4s的平均速度大小為2m/sC.0~5s物體的位移大小為14m D.4~5s的平均速度大小為1m/s4、下列說法中正確的是（）A.戰(zhàn)斗機飛行員可以把正在甲板上手勢指揮的調(diào)度員看成是一個質(zhì)點B.在戰(zhàn)斗機飛行訓(xùn)練中，研究戰(zhàn)斗機的空中翻滾動作時，戰(zhàn)斗機可以看成質(zhì)點C.研究“遼寧艦”航母在大海中運動軌跡時，航母可以看成質(zhì)點D.由于“遼寧艦”航母“高大威武”，故任何情況下都不能看成質(zhì)點5、下列說法錯誤的是（）A.書放在水平桌面上受到的支持力，是由于書發(fā)生了微小的形變而產(chǎn)生的B.用細木棍撥動浮在水中的圓木，圓木受到的彈力是由于細木棍發(fā)生形變而產(chǎn)生的C.繩對物體的拉力方向總是沿著繩而指向繩收縮的方向D.支持力方向總是垂直于支持面而指向被支持的物體6、下列情況中，研究對象可以視為質(zhì)點的是（）A.研究地球自轉(zhuǎn)的規(guī)律B.研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)的周期C.研究人造地球衛(wèi)星的姿態(tài)調(diào)整D.研究跳水運動員的跳水動作7、如圖，下列省力工具中利用了力的分解原理的是（）A.扳手 B.斧子C.自行車 D.拉鏈8、下列物體中處于平衡狀態(tài)的是()A.靜止在粗糙斜面上的物體B.沿光滑斜面下滑的物體C.在平直路面上勻速行駛的汽車D.作自由落體運動的物體在剛開始下落的一瞬間9、如圖所示，水平地面上放置一個傾角可以改變的斜面體，當傾角為30°時，物塊A恰好靜止在斜面上．現(xiàn)將斜面體傾角由30°增大到45°，又將物塊A放置在斜面體上，且斜面體保持靜止。當物塊A在斜面體上時，比較前后兩種情況可知（）A.物塊A受到的摩擦力減小B.物塊A受到的摩擦力增大C.前一情況地面對斜面體的摩擦力為零D.后一情況地面對斜面體摩擦力的方向水平向右10、如圖所示，皮帶運輸機將物體(物體與皮帶不打滑)勻速地送往高處的過程中，下列結(jié)論正確的是（）A.物體受到與運動方向相同的摩擦力作用，為靜摩擦力B.傳送的速度越大，物體受到的摩擦力越大C.不管傳送速度多大，物體受到的摩擦力始終不變D.若勻速向下傳送貨物，物體所受的摩擦力沿皮帶向下11、足球運動是目前全球體育界最具影響力的項目之一，深受青少年喜愛。如圖所示為三種與足球有關(guān)的情景。下列說法正確的是（）A.甲圖中，靜止在草地上的足球受到的彈力就是它受到的重力B.乙圖中，踩在腳下且靜止在水平草地上的足球可能受到3個力的作用C.乙圖中，踩在腳下靜止的足球受到2個力作用D.丙圖中，落在球網(wǎng)中的足球受到彈力是由于球網(wǎng)發(fā)生了形變12、如圖甲所示，質(zhì)量的粗糙長木板P（足夠長）靜止在水平地面上，一個可視為質(zhì)點的物塊Q以初速度滑上長木板上表面，在物塊Q滑上長木板P的同時給P施加個方向水平向右大小為的拉力，P、Q的圖線如圖乙所示，其中、段分別是內(nèi)Q、P的圖線，段是內(nèi)P、Q共同的圖線，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，，下列說法正確的是（）A.物塊Q的質(zhì)量為B.P、Q之間的動摩擦因數(shù)為0.4，P與地面間的動摩擦因數(shù)為0.2C.長木板P最小的長度為D.內(nèi)物塊Q的位移大小為二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）如圖所示的實驗裝置可以用來測量重力加速度g，方法是讓“工”字形金屬片自由下落通過光電門．“工”字形金屬片中間立柱長為h，上、下兩塊擋光片A、B足夠窄，寬度均為d，擋光時間由跟光電門相連的數(shù)字計時器記錄下來．若下?lián)豕馄珺通過光電門的時間為Δt1，上擋光片A通過光電門的時間為Δt2，則“工”字形金屬片進入光電門時的速度v1＝________，離開光電門時的速度v2＝________，自由落體運動的加速度g＝________14、（10分）用打點計時器測速度的實驗中，如圖所示為一次記錄小車運動情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為依次先后相鄰的計數(shù)點，圖中數(shù)值的單位為cm。相鄰計數(shù)點間還有4個點沒有標出，所用交流電頻率為50Hz。（1）物體做________運動；（選填“勻速直線”、“勻加速直線”或“勻減速直線”）（2）計算vC＝________m/s、vE＝________m/s（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）“探究力的平行四邊形定則”的實驗，如圖甲．先將橡皮條的一端固定在水平木板上A點，另一端系上帶有線套的兩根細線．實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細線用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細線拉橡皮條⑴實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說法是正確的（）A．將橡皮條拉伸相同長度即可B．將橡皮條沿相同方向拉伸即可C．將橡皮條沿相同方向拉到相同長度D．將橡皮條和線的結(jié)點拉到相同位置⑵圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿著AO方向的力是______，F(xiàn)1、F2合力的理論值是_______⑶完成該實驗的下列措施中說法正確的是（）A．兩細線必須等長，這樣方便操作，測量結(jié)果會更準確B．兩細線要長些，標記同一細線方向的兩點要適當遠些C．拉橡皮條時，彈簧秤、橡皮條、細線應(yīng)貼近木板且與木板面平行D．F1和F2的夾角越大越好，以便觀察，誤差會更小16、（12分）如圖所示，長為L、內(nèi)壁光滑的直管與水平地面成30°角固定放置，將一質(zhì)量為m的小球固定在管底，用一輕質(zhì)光滑細線將小球與質(zhì)量為M=km的小物塊相連，小物塊懸掛于管口。現(xiàn)將小球釋放，一段時間后，小物塊落地靜止不動，小球繼續(xù)向上運動，通過管口的轉(zhuǎn)向裝置后做平拋運動，小球在轉(zhuǎn)向過程中速率不變。（重力加速度為g）（1）求小物塊下落過程中的加速度大小；（2）求小球從管口拋出時的速度大小。17、（12分）跳臺滑雪是勇敢者的運動。它是利用山勢特別建造的跳臺所進行的。運動員著專用滑雪板，不帶雪仗在助滑路上獲得高速后起跳，在空中飛行一段距離后著陸。這項運動極為壯觀，如圖所示，設(shè)一位運動員由點沿水平方向躍起，到點著陸時，測得間距離，山坡傾角，試求：（1）運動員起跳的速度和他在空中飛行的時間；（2）運動員著陸時速度。（結(jié)果可用根號表示，不計空氣阻力，?。?/p>

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、C【解析】時間、路程、質(zhì)量等物理量只有大小，沒有方向，是標量；位移既有大小，又有方向，是矢量。故選C。2、B【解析】A．以物體1為研究對象，受力為重力mg、繩子拉力T，如圖1所示，由牛頓第二定律得解得則車廂的加速度大小也為gtanθ，故A錯誤；B．如圖1所示，繩子拉力故B正確；C．對物體2研究，受力如圖2所示，在豎直方向上，由平衡條件得故C錯誤；D．由圖2所示，由牛頓第二定律得底板對m2的摩擦力大小為故D錯誤。故選B考點：本題考查牛頓第二定律、物體的平衡、整體法與隔離法?！军c睛】解決本題的關(guān)鍵知道車廂和兩物體具有相同的加速度，通過整體法和隔離法進行求解．整體法的條件：①幾個物體一起靜止、一起勻速直線、一起加減速；②求系統(tǒng)的外力而非物體間的力．系統(tǒng)的狀態(tài)不相同時（如一個靜止，一個加速）也可以用系統(tǒng)的牛頓第二定律（應(yīng)用于系統(tǒng)的超失重）。3、C【解析】A．速度時間圖線的斜率表示加速度，在4~5s的加速度大小為：故A錯誤；B．圖線與時間軸圍成的面積表示位移，可得0~4s的位移為：則0~4s的平均速度大小為：故B錯誤；C．圖線與時間軸圍成的面積表示位移，可得0~5s物體的位移大小為：故C正確；D．根據(jù)勻變速直線運動推論可得4~5s的平均速度大小為：故D錯誤。故選C。4、C【解析】A、當物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時，我們就可以把它看成質(zhì)點，正在甲板上手勢指揮的調(diào)度員的動作不能忽略，不能看成質(zhì)點，故A錯誤；B、研究戰(zhàn)斗機的空中翻滾動作時，不可以看做質(zhì)點，否則沒有動作了，故B錯誤；C、研究“遼寧艦”航母在大海中運動軌跡時，其形狀、大小對所研究的問題沒有影響時，我們就可以把它看成質(zhì)點，故選項C正確，D錯誤【點睛】本題考查學(xué)生對質(zhì)點這個概念的理解，關(guān)鍵是知道物體能看成質(zhì)點時的條件，看物體的大小形狀對所研究的問題是否產(chǎn)生影響，物體的大小形狀能否忽略，與其他因素?zé)o關(guān)5、A【解析】A．書放在水平桌面上受到的支持力，是由于桌面發(fā)生了微小的形變而產(chǎn)生的，選項A錯誤，符合題意；B．用細木棍撥動浮在水中的圓木，圓木受到的彈力是由于細木棍發(fā)生形變而產(chǎn)生的，選項B正確，不符合題意；C．繩對物體的拉力方向總是沿著繩而指向繩收縮的方向，選項C正確，不符合題意；D．支持力的方向總是垂直于支持面而指向被支持的物體，選項D正確，不符合題意。故選A6、B【解析】A．研究地球自轉(zhuǎn)的規(guī)律時，地球不能看做質(zhì)點，否則就沒有旋轉(zhuǎn)可言了，選項A錯誤；B．研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)的周期時，地球的大小可忽略不計，可看做質(zhì)點，選項B正確；C．研究人造地球衛(wèi)星的姿態(tài)調(diào)整時，衛(wèi)星的大小和形狀不能忽略，不能看做質(zhì)點，選項C錯誤；D．研究跳水運動員的跳水動作時，運動員不能看做質(zhì)點，否則就沒動作可言了，選項D錯誤。故選B。7、BD【解析】A.扳手利用了杠桿原理，故A項錯誤；B.斧子劈物體時，作用在斧子上的力有兩個側(cè)向分力，將物體分開，斧子利用了力的分解原理，故B項正確；C.自行車的腳踏利用了杠桿原理，故C項錯誤；D.作用在拉鏈頭上的力有兩個側(cè)向分力，將拉鏈分開，拉鏈利用了力的分解原理，故D項正確。8、AC【解析】A、靜止在粗糙斜面上的物體，合力為零，處于平衡狀態(tài)．故A正確．B、沿光滑斜面下滑的物體做勻加速直線運動，合力不為零，處于非平衡狀態(tài)．故B錯誤．C、在平直路面上勻速行駛的汽車合力為零，處于平衡狀態(tài)，故C正確．D、做自由落體運動的物體在剛開始下落的瞬間，物體的速度為零，但合力等于重力不為零，處于非平衡狀態(tài)．故D錯誤．故選AC【點睛】本題主要考查學(xué)生對平衡狀態(tài)的判斷的理解和掌握．判斷方法：物體處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，受到的一定是平衡力的作用，受到平衡力作用的物體一定保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)9、AC【解析】物塊A和斜面保持靜止，受力都平衡，分析物塊A的受力情況，由平衡條件求出斜面對物塊A和支持力和摩擦力，分析其變化；對整體研究，分析地面對斜面的摩擦力.【詳解】AB．對物塊A受力分析如圖所示：當傾角為30°時，物塊A恰好靜止在斜面上．由平衡條件可得：物塊A受到的靜摩擦力f=mgsinθ=μmgcosθ，解得：f=0.5mg，，傾角由30°增大到45°，物塊將加速下滑，摩擦力為滑動摩擦力，，故A正確，B錯誤；CD．當傾角為30°時，對整體研究，受力平衡，地面對斜面體的摩擦力為零，傾角由30°增大到45°時，對整體研究，物塊由沿斜面向下的加速度，將加速度分解為水平方向和豎直方向，則水平方向有向左的加速度，所以地面對斜面體摩擦力的方向水平向左，故C正確，D錯誤.故選AC.【點睛】本題考查了動態(tài)變化分析問題，根據(jù)臨界條件和平衡條件列出力的表達式是關(guān)鍵.10、AC【解析】本題主要考查摩擦力產(chǎn)生的條件，正確分析相對運動的方向或趨勢，從而判斷摩擦力的方向．也可以利用共點力平衡來判斷摩擦力的方向.【詳解】運送過程中，物體相對于傳送帶有向下運動的趨勢，物體所受摩擦力方向向上，為靜摩擦力，故A正確；物體勻速上升由平衡條件可知摩擦力的大小等于物體所受重力沿斜面下滑的分量，與傳送速度無關(guān)，故B錯誤，C正確；無論把物體勻速運往高處還是勻速運往地面，物體在重力的作用下，都有沿皮帶向下的運動趨勢，物體都會受到沿皮帶向上的摩擦力，故D錯誤；故選AC【點睛】牢記摩擦力產(chǎn)生的條件：1、物體要相互接觸（故摩擦力是接觸力的一種）；2、接觸面要相互作用的彈力；3、接觸面要粗糙；4、要有相對運動或相對運動趨勢．再者就是要會判斷摩擦力的方向，與相對運動的方向或相對運動趨勢的方向相反或用共點力的平衡來判斷11、BD【解析】A.靜止在草地上的足球受到的彈力，與重力相平衡，但不是它的重力，故A錯誤；BC.踩在腳下且靜止在水平草地上的足球受到重力、支持力及人腳的壓力的作用，故可能受到3個力的作用，故B正確C錯誤；D.進球時，足球撞到網(wǎng)上，球網(wǎng)被撐開，由于網(wǎng)的形變，而使球受到了彈力，故D正確。故選BD。12、AC【解析】AB．設(shè)物塊Q的質(zhì)量為m，P、Q之間的動摩擦因數(shù)為μ1，P與地面間的動摩擦因數(shù)為μ2。根據(jù)速度圖象的斜率表示加速度，可得0-1s內(nèi)Q、P的加速度大小分別為a1=4m/s2，a2=4m/s2。0-1s，根據(jù)牛頓第二定律，對Q有：μ1mg=ma1對P有：μ1mg+F-μ2（M+m）g=Ma2；Q、P共速后做勻速運動，有：F=μ2（M+m）g聯(lián)立解得：m=1kg，μ1=0.4，μ2=0.1，故A正確，B錯誤；C．長木板P最小的長度等于0-1s內(nèi)Q相對P的位移為：，故C正確；D．0～2s內(nèi)物塊Q的位移大小為：，故D錯誤。故選AC。二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、①.；②.;③.；【解析】極短時間內(nèi)的平均速度可以近似表示瞬時速度，根據(jù)速度位移關(guān)系公式v22-v12=2gh可得自由落體運動的加速度g【詳解】極短時間內(nèi)的平均速度可以近似表示瞬時速度，故：“工”字型金屬片進入光電門時的速度v1=；離開光電門時的速度v2=；根據(jù)速度位移關(guān)系公式，有：v22-v12=2gh解得自由落體運動的加速度：g==故答案為；；【點評】本題關(guān)鍵是明確實驗中測量瞬時速度的方法，即用極短時間內(nèi)的平均速度表示瞬時速度，同時要結(jié)合速度位移公式求解加速度，基礎(chǔ)題目14、①.勻加速直線②.2.64③.5.16【解析】(1)[1]由題意可知：相鄰時間內(nèi)位移差為：常數(shù)，因此小球做勻加速直線運動；(2)[2]勻加速直線運動中，根據(jù)時間中點的瞬時速度等于該過程中的平均速度，因此有：[3]同理可得：根據(jù)解得：三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、①.CD②.F′③.F④.BC【解析】該實驗采用了“等效替代”的原理，即合力與分力的關(guān)系是等效的，要求兩次拉橡皮筋時的形變量和方向是等效的，注意所有要求都要便于操作，有利于減小誤差進行，所有操作步驟的設(shè)計都是以實驗原理和實驗?zāi)康臑橹行恼归_，據(jù)此可正確解答本題【詳解】(1)本實驗的目的是為了驗證力的平行四邊形定則，即研究合力與分力的關(guān)系．根據(jù)合力與分力是等效的，本實驗橡皮條兩次沿相同方向拉伸的長度要相同，在白紙上標下第一次橡皮條和繩的結(jié)點的位置，第二次將橡皮條和繩的結(jié)點拉到相同位置，表明兩次效果相同，故選CD(2)由于誤差的存在用平行四邊形定則求出的合力可以與橡皮條拉力的方向有偏差