我與社會(huì) 部編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)

第一單元走進(jìn)社會(huì)生活第一課豐富的社會(huì)生活1.1我與社會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容1.感受社會(huì)生活的方式4.主要的社會(huì)關(guān)系3.個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系2.感受社會(huì)生活的意義新課導(dǎo)入1.你了解關(guān)注到這個(gè)暑假有什么“大事”嗎？2.你是怎么樣關(guān)注到的？3.參與“大事”之中，你會(huì)收獲什么？佩洛西竄訪臺(tái)灣一、感受社會(huì)生活請(qǐng)根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，思考在以下地點(diǎn)中，你會(huì)進(jìn)行哪些活動(dòng)？地點(diǎn)進(jìn)行的活動(dòng)獲得的感受情境一情境二情境三情境四鍛煉身體和家長(zhǎng)買(mǎi)菜志愿服務(wù)看電視、上網(wǎng)生活環(huán)境越來(lái)越好了解生活物品價(jià)格關(guān)愛(ài)他人、鍛煉自己娛樂(lè)生活豐富多彩公園菜市場(chǎng)敬老院家里我們還可以通過(guò)哪些方式了解、參與社會(huì)生活？1.感受社會(huì)生活的方式p3（補(bǔ)充）①到農(nóng)村、社區(qū)、工廠參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。②到社區(qū)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查。③閱讀報(bào)紙、收看電視。④上網(wǎng)查詢(xún)。我們的社會(huì)生活絢麗多彩在參與社會(huì)生活時(shí)，我們有什么收獲？2.感受社會(huì)生活的意義p4①人們?cè)谏鐣?huì)交往中形成了各種社會(huì)關(guān)系。②我們會(huì)與越來(lái)越多的人打交道，對(duì)社會(huì)生活的感受越來(lái)越豐富、認(rèn)識(shí)越來(lái)越深刻。③我們會(huì)更加關(guān)注社區(qū)治理，并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；會(huì)更加關(guān)心國(guó)家發(fā)展，或?yàn)橹院?，或?yàn)橹謶n(yōu)。二、我們都是社會(huì)中的一員從這個(gè)圖中，你得出哪些結(jié)論？每個(gè)人都是社會(huì)這張“大網(wǎng)”上的一個(gè)

結(jié)點(diǎn)

。六度空間理論你和任何一個(gè)陌生人之間所間隔的人不會(huì)超過(guò)六個(gè)，也就是說(shuō)，最多通過(guò)六個(gè)中間人你就能夠認(rèn)識(shí)任何一個(gè)陌生人。探究：同一個(gè)人，為什么有不同的身份？公交車(chē)上﹙乘客﹚醫(yī)院里﹙病人﹚商場(chǎng)里﹙消費(fèi)者﹚家庭中﹙子女﹚學(xué)校里﹙學(xué)生﹚公園里﹙游客﹚人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的，在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份。3.個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系p4-5①我們都是社會(huì)的一員，個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分。每個(gè)人都是社會(huì)這張“大網(wǎng)”上的一個(gè)“結(jié)點(diǎn)”。②人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的。在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份。4.幾種主要的社會(huì)關(guān)系？【P5相關(guān)鏈接】血緣關(guān)系、地緣關(guān)系、業(yè)緣關(guān)系探究：“我”與以下人員的社會(huì)關(guān)系類(lèi)型是？媽媽交警老師舅舅醫(yī)生學(xué)習(xí)委員環(huán)衛(wèi)工人同村伙伴血緣關(guān)系地緣關(guān)系業(yè)緣關(guān)系課堂小結(jié)我與社會(huì)感受社會(huì)生活我們都是社會(huì)的一員1.社會(huì)生活絢麗多彩2.人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的，社會(huì)關(guān)系不同，身份不同。2.感受社會(huì)生活的意義1.個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分鞏固練習(xí)1.“人的本質(zhì)不是單個(gè)人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實(shí)性上，它是一切社會(huì)關(guān)系的總和?！瘪R克思的這句話(huà)表明(

)。①每個(gè)人都是社會(huì)的有機(jī)組成部分②我們?cè)诓煌鐣?huì)關(guān)系中身份相同③人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的④人與人之間通過(guò)社會(huì)關(guān)系聯(lián)系起來(lái)A.①②③ B.①③④C.②③④ D.①②④2.人們?cè)谏鐣?huì)交往中形成各種社會(huì)關(guān)系，由此織成一張縱橫交錯(cuò)的人際網(wǎng),我們每個(gè)人都是這張“網(wǎng)”上的一個(gè)“結(jié)點(diǎn)”。這告訴我們(

)。A.每個(gè)人都是社會(huì)的一員,人的成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì)B.每個(gè)人都是獨(dú)立的“結(jié)點(diǎn)”,要善于悅納自我C.社會(huì)總是豐富多彩的,是由許多人編織成的網(wǎng)D.在不同的社會(huì)關(guān)系中,我們都有著不同的身份BA護(hù)士彭某某和她收養(yǎng)的殘疾孩子業(yè)緣關(guān)系孝老愛(ài)親的衡陽(yáng)“奔?jí)襞ⅰ焙退幕疾寢屟夑P(guān)系某村的村支書(shū)和他的老鄉(xiāng)業(yè)緣關(guān)系“人民英雄”國(guó)家榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)獲得者、生物安全專(zhuān)家陳薇和她的同事們地緣關(guān)系3.人的身份是通過(guò)社會(huì)關(guān)系確定的。在醫(yī)院,我們是患者;在商場(chǎng),我們是消費(fèi)者;在社區(qū),我們是居民……這說(shuō)明(

)。A.社會(huì)的存在和發(fā)展都是每個(gè)個(gè)體共同努力的成果B.每個(gè)人作為獨(dú)立的個(gè)體都可以完全脫離社會(huì)生活C.在不同的社會(huì)關(guān)系中,我們需要扮演不同的社會(huì)角色D.社會(huì)是由個(gè)人組成的,個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分4.社會(huì)關(guān)系可分為血緣關(guān)系、地緣關(guān)系和業(yè)緣關(guān)系。下列分類(lèi)正確的有(

)。A.1個(gè) B.2個(gè)C.3個(gè) D.4個(gè)CA5.我們每個(gè)人都生活在社會(huì)中，產(chǎn)生各種社會(huì)關(guān)系，下列對(duì)應(yīng)正確的是（

）。①媽媽和李阿姨是同事——業(yè)緣關(guān)系

②爸爸和姑姑——血緣關(guān)系③張叔和小白是同鄉(xiāng)——業(yè)緣關(guān)系

④我和小花是鄰居——地緣關(guān)系A(chǔ).②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④C6.閱讀材料，回答問(wèn)題。情境一：國(guó)棟和媽媽在家觀看了習(xí)總書(shū)記召開(kāi)統(tǒng)籌推進(jìn)新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作部署，會(huì)議的現(xiàn)場(chǎng)直播。情境二：嘉豪和他的伙伴們到某農(nóng)業(yè)莊園進(jìn)行社會(huì)調(diào)查、了解有機(jī)蔬菜的生產(chǎn)、銷(xiāo)售情況。(1)國(guó)棟、嘉豪分別