高二語文模擬學(xué)考各地試題 之遼寧省大連市高二學(xué)業(yè)水平模擬考試語文試題（二）

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精遼寧省大連市2014年高二學(xué)業(yè)水平模擬考試語文試題（二）（本試卷Ⅰ、Ⅱ兩卷，滿分100分,答題時間90分鐘)注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．答案一律寫在答題卡上，寫在本試卷上無效?？荚嚱Y(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回.3．回答選擇題時，選出每小題的答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑.如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號.第Ⅰ卷(滿分40分）一、（滿分9分，每小題3分)1.下列各句中，成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢。作為聯(lián)想最高權(quán)力機構(gòu)聯(lián)想執(zhí)行委員會票選出的年度產(chǎn)品,作為聯(lián)想進軍平板電腦市場的標志，YogaTablet的重要性不言而喻。B。一代偉人已逝，但曼德拉在“一生奉獻膚色斗爭中的”光輝歲月里留下的寶貴精神遺產(chǎn)如黃鐘大呂，將永遠啟迪世人。C.2013年的電視行業(yè)，萎靡不振，如翻拍續(xù)篇頻出，別管編輯部新不新、白景琦能否談戀愛等都齊刷刷遭遇了收視和口碑的滑鐵盧。D。就蘇富比拍品蘇軾《功甫帖》的真?zhèn)螁栴}，上海博物館研究人員與蘇富比拍賣行之間展開的激烈爭論令人發(fā)指。2.下列各句中，沒有語病的一項是（）A.根據(jù)鐵路部門今年新措施，2014年春運期間臨時加開了旅客列車預(yù)售期提前，互聯(lián)網(wǎng)、電話訂票預(yù)售期為25天。B.百度2013搜索風(fēng)云榜昨晚在百度沸點晚會上公布，“天氣”成為過去一年中國網(wǎng)民通過電腦和手機搜索點擊出的第一熱詞。C。法治中國是對依法治國的繼承和深化，全民守法、科學(xué)立法、嚴格執(zhí)法的全面落實,為實現(xiàn)民族復(fù)興的“中國夢"提供了有力的法治保障.D.在中國，轉(zhuǎn)基因食品能否向公眾推銷，應(yīng)考慮兩點，一是其安全性應(yīng)得到保證，二是要讓公眾知情并允許公眾選擇.3。下列句子的排序，最恰當?shù)囊豁検?）①然后，聯(lián)接一根導(dǎo)線通向大地②當雷電轟鳴時，天上的電就會被這個金屬棒吸引③這就是人們所稱的“避雷針"④富蘭克林根據(jù)尖端放電的原理,設(shè)計將金屬棒安裝在屋頂⑤順著導(dǎo)線直通地下，從而保護建筑物免受雷擊A.②①⑤③④B.②④①⑤③C。④②①③⑤D。④①②⑤③二、(滿分15分，每小題3分）4。下列文言句子的翻譯不正確的一項是（）A。青，取之于藍，而青于藍.(靛青是從蓼藍中提取的，而且它比蓼藍的顏色更青。）B.相與枕藉乎舟中，不知東方之既白。(大家互相枕著靠著睡在船中，不知不覺東方天空已經(jīng)亮了。）C.沛公今事有急，亡去不義，不可不語。（沛公現(xiàn)在有急難，我逃跑離開是不講道義的，不能不告訴他。）D.吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（我從師的風(fēng)尚,哪里用得著知道他的年齡比我大還是小呢?）5.下列對古詩詞的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.這首詩表達了詩人渴望招納賢才、建功立業(yè)的宏圖大愿。

雖然充滿了深沉的憂嘆，但其中洋溢著一種積極進取的精神,給人以鼓舞和力量。

B。②引用《詩經(jīng)》中的名句.引《子衿》中的句子，表達詩人對賢才的渴望；引《鹿鳴》中的句子,表達詩人對賢才的期待和禮遇。C.③前四句詩人把尋求賢才生動地比作“欲上青天攬明月”,借以表明求賢不得的苦悶和憂思；后四句描寫賢才既得，得意忘形的情景.

D.④后兩句運用典故，以周公自比,表明自己決心禮賢下士，希望賢才全部歸己，幫助自己建功立業(yè)，抒發(fā)了統(tǒng)一天下的宏圖大愿。

閱讀下面的文言文，完成6—8題.臣密言：臣以險釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背。行年四歲，舅奪母志。祖母劉憫臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無伯叔，終鮮兄弟；門衰祚薄，晚有兒息.外無期功強近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮，煢煢孑立，形影相吊.而劉夙嬰疾病，常在床蓐;臣侍湯藥，未曾廢離。逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩,除臣洗馬。猥以微賤，當侍東宮,非臣隕首所能上報。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻,責(zé)臣逋慢.郡縣逼迫,催臣上道；州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順私情,則告訴不許:臣之進退,實為狼狽。6.下列句子中對加點詞的解釋，不正確的一項是()A.夙遭閔兇閔:通“憫",指可憂患的事B。慈父見背見:被動標志，不譯C。門衰祚?。红?福分D。而劉夙嬰疾病嬰：纏繞7.下列句子最能說明作者進退兩難的一句是（）A.臣以險釁，夙遭閔兇B.零丁孤苦，至于成立C。州司臨門，急于星火D。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤8。下列對選文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（)A.“臣以險釁,夙遭閔兇”既是高度概括，也激起了人皆有之的惻隱之心.B。作者從小賴祖母劉氏撫養(yǎng)成人，故侍奉祖母十分孝順，如“臣侍湯藥，未曾廢離"。C?！疤叵?“切峻”“責(zé)臣”“逼迫"等詞語形象生動地寫出了皇帝征召的急迫。D。作者表面上是在恭維皇恩浩蕩,實則是在痛責(zé)當政者不體恤自己這番苦心。三、閱讀下面的文字,完成9—11題。(共16分)耳朵熱了，有人想朱成玉按照中國人的說法，耳朵熱了，說明有人在念叨你。而在科學(xué)家眼里,哪一邊的耳朵熱就證明哪一邊的大腦正忙著呢!我不喜歡科學(xué)的解釋,我喜歡那迷信的說法：耳朵熱了，有人想.因為我寧愿相信那份看不見的美好。小時候，母親總是很迷信。打了噴嚏，她說，有人惦記你呢.左眼皮跳，她說有好運，右眼皮跳,她說有禍事。看見很小很小的蜘蛛爬下，她說那是喜蜘蛛，家里要有喜事.還有姐姐的頭發(fā)，如果忘梳了一綹兒，她會認為是有客人要,趕緊讓姐姐重新梳起,期望能夠破解。早上打掃完屋子后，一根掃帚無緣無故地底朝上立著,母親如臨大敵一般緊張起，“莫非，要客人嗎？”她把這也看成是有客人要的征兆。那天下午,碰巧舅舅了，我們覺得這根掃帚還真靈。那年月吃米要有糧票，每月都是有限的供應(yīng)，常常缺米斷糧，所以盡管母親好客，也總是擔心有客人。我們卻不一樣，吃了上頓不管下頓，從不為明天發(fā)愁,我們盼著客人，能借機會改善一下伙食,打打牙祭。所以，有時候我們會故意把那掃帚踢倒，然后底朝上放著,但是這刻意為之的小陰謀一次都沒有得逞和應(yīng)驗過。這些迷信的說法就像一個個荒唐的笑話，充斥著我的童年.但是我依然喜歡和愿意相信：耳朵熱了，有人想。說不定此刻我正在別人的記憶里匍匐而過,有幸在別人的心上駐留哪怕一秒鐘的時間。那么是誰在想我？是初戀的人吧.好多年不見，在某個暗夜里，是不是偶爾也會拉開記憶的閘門，想念一下我這條曾經(jīng)為她傷痕累累,寧愿只有七秒鐘記憶的魚呢?是老朋友吧。我是多么懷念那些簡單而美好的過往！如今他們聚在一起，還會熱烈地談起我，像當年一樣，讓我居住在他們的內(nèi)心嗎？就像風(fēng)居住的街道。是親人吧，這是最不容置疑的，在這個世界上,血濃于水的親人，永遠是最最牽掛你的人。記得祖母離去的時候,父親對我說，別傷心，奶奶只是出遠門了。一生沒有再和出了遠門的祖母見面，但我知道,那些溫暖的記憶始終圍繞著我。我會想念祖母，身在天堂的她也會想念我吧，那么,發(fā)了燒的耳朵也會有屬于她的幾度溫暖吧。耳朵熱了，有人在想你。也包括那些逝去的愛著你的人。有一天，耳朵熱的時候我突然打了電話給母親,母親在電話里第一句就是,媽正想你呢，你就打電話了，真巧！是真的太巧了嗎？其實母親一天中哪一刻沒有不想她的兒女呢？這根本就不算巧合，更算不上奇跡。偶爾也想：一生忙忙碌碌地走過,像農(nóng)人的莊稼，迫不及待地茂盛，收割的時候,卻沒打出多少糧食。而幾乎所有的時光，都在守株待兔，拔苗助長中度過了。想著人生的窘境，天變得灰暗起，一顆心沉了底?？墒嵌浜鋈婚g熱了起，這證明有人想我啊,這難道不是一種幸福嗎？這幸福雖然單薄,卻足以抵御冷涼。所以我永不會向生活低頭，哪怕它把我關(guān)進寒窯。因為即便你什么都沒有，也總有耳朵熱的時候吧。耳朵熱了，有人想。耳朵熱了，生活就不會太炎涼。9.下列對“母親”這一人物的分析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A。母親看到“一根掃帚無緣無故地底朝上立著”就會緊張，這體現(xiàn)了在特殊的年月里物質(zhì)生活的匱乏讓母親變得無奈。B.母親的那些“迷信”的想法，讓人覺得溫馨而又充滿了人情味，這實際上反映出了母親對生活的熱愛。C.母親是一個迷信的人,她把生活中的一些現(xiàn)象看做是對生活的一種預(yù)示,從中可以看出母親的無知與愚昧.D.“我”耳朵熱的時候突然給母親打電話，母親說恰好也在想著“我"，看似宿命，卻寫出了母親對兒女深切的牽掛。10.下列對文中“耳朵熱了，有人想”的理解不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分)A.“耳朵熱了，有人想"是貫穿全文的線索，文章圍繞這點選材,表達了人與人之間需要關(guān)心、關(guān)愛的人生哲理.B?！岸錈崃耍腥讼搿?，這里的“人"是泛指，不僅僅指我們的父母和親人，也包括了一切我們所熟識的人。C。“耳朵熱了,有人想"，雖則荒唐,但在這樸素的“迷信"背后，帶給人們一種幸福感,一種對生活的期盼。D?！岸錈崃?，有人想”其實是人們的一種渴望被關(guān)愛的心理反應(yīng),實際上是反映了本文作者生活的孤獨無聊.11.下列對散文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，最恰當?shù)膬身検牵ǎ?分）A.本文開門見山，寫了作者對“耳朵熱了,有人想"這一說法的肯定,從中可以看出作者對一種看不見的美好的堅信.B.文章第二段是一個過渡段，在文中只起到了引出下文作者為何喜歡“耳朵熱了，有人想"這一“迷信"說法的作用。C。作者在文中詳寫了自己小時候母親的一些“迷信"的事情，這讓人充分感受到一種特有的童年的快樂與幸福感。D。本文運用了以小見大的手法，選取了人們生活中的重大典型問題，由此引發(fā)了人生一些思考，反映了人生的一些智慧。E。作者在文中運用了記敘和抒情相結(jié)合的手法，這使得文章感情真實深刻，語言樸素簡練，可以說是一篇文學(xué)佳作。第Ⅱ卷（滿分60分)四、（滿分20分）12.請結(jié)合文本分析“耳朵熱了，生活就不會太炎涼”這句話的含義？（8分）13.用楷體或行體，工整且盡量美觀地默寫《氓》的三、四節(jié)（請注意款識）。（8分）14.仿造下列的句式，另選對象再寫兩句話。（4分)小溪是勇敢的,它不畏高山峻嶺的阻隔，不畏腳下道路的崎嶇,勇往直前.五、（滿分40分）15.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于600字的文章.（40分）有人說：“既然選擇了遠方，就只顧風(fēng)雨兼程.”也有人說：“人生如果做錯了方向，停止就是進步.”要求：選好角度,確定立意，明確文體，自擬標題；表達不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍；字形正確、字跡工整。2014年遼寧省普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試模擬卷（二）語文參考答案及評分標準第I卷（滿分40分)一、（滿分9分，每小題3分）2.B（A句式雜糅,“2014年春運期間臨時加開了旅客列車預(yù)售期提前”是“2014年春運期間臨時加開了旅客列車"和“車票預(yù)售期提前"兩句話雜糅在一起；C語序不當,“全民守法、科學(xué)立法、嚴格執(zhí)法”應(yīng)為“科學(xué)立法、嚴格執(zhí)法、全民守法"；D搭配不當，“能否”表示兩方面，與后面的語句失去平衡性。）3。D（根據(jù)時間詞進行判斷)二、(滿分15分，每小題3分）4。D（“吾師道也”譯成“我從師學(xué)習(xí)道理”。)5.C（理解錯誤，后四句描寫賢才既得，喜不自勝,歡樂無窮的情景。）6。B（“見”解釋成“我”的意思,相關(guān)理解可查看《孔雀東南飛》。）7.D（A、B是說自己悲慘孤苦的身世，C是說朝廷催促緊急.)8。D（理解錯誤，文中沒有體現(xiàn)“痛責(zé)當政者”的意思。）三、(滿分16分）第II卷（滿分60分）四、(滿分20分）12.①照應(yīng)開頭，使文章首尾照應(yīng)，點明主題。②人生中因為有親人的關(guān)心和思念而幸福和充實。③表達了對生活和未充滿希望的美好心愿。(意思對了即可。答出其中兩點，并結(jié)合文本做簡要分析，即可給8分。)13.文題大致居中（不加書名號），1分；另起一行作者居中或偏右，1分；正文另起一行空兩格起，1分;正文書寫正確，5分;每1個錯別字扣1分,扣到0分為止，標點不計.14.示例：每句2分，共4分。（只要結(jié)構(gòu)相同、內(nèi)容相近即可。)大樹是堅強的，它不畏狂風(fēng)暴雨的打擊，不畏嚴寒酷暑的煎熬，昂首屹立。燈塔是無畏的，它不怕無邊黑暗的包圍，不怕常年累月的孤獨，永放光芒.五、（滿分40分）15.立意提示：因為人生有夢想,所以