人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)課件 5.3《長(zhǎng)方形和正方形的面積的計(jì)算》

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)五面積

3.長(zhǎng)方形和正方形的面積的計(jì)算探索新知課堂總結(jié)課堂練習(xí)課后作業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程探索新知課堂練習(xí)課堂總結(jié)課后作業(yè)常用的面積單位有哪些？平方厘米、平方分米、平方米。探索新知復(fù)習(xí)導(dǎo)入注意區(qū)分面積單位和長(zhǎng)度單位。探索新知復(fù)習(xí)導(dǎo)入在橫線上填寫(xiě)適當(dāng)?shù)膯挝幻Q。一支鉛筆長(zhǎng)18

。一張書(shū)簽的面積大約是8

。小亮的腰圍是5

。

練習(xí)本的面積約是2

。教室的長(zhǎng)是8

。教室的面積大約是50

。平方米米平方厘米厘米平方分米分米（1）一個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)5厘米、寬3厘米。你能求出它的面積嗎？擺法1正好擺了15個(gè)1平方厘米的正方形。它的面積是15平方厘米。探索新知探索1長(zhǎng)方形面積的計(jì)算（1）一個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)5厘米、寬3厘米。你能求出它的面積嗎？擺法2每行擺5個(gè)，可以擺3行。它的面積是5×3等于15平方厘米。探索新知探索1長(zhǎng)方形面積的計(jì)算其他長(zhǎng)方形的面積是不是也可以這樣來(lái)計(jì)算呢？探索新知探索1長(zhǎng)方形面積的計(jì)算你發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)方形的面積與它的長(zhǎng)和寬有什么關(guān)系嗎？（2）任取幾個(gè)1平方厘米的正方形，拼成不同的長(zhǎng)方形。邊操作，邊填表。長(zhǎng)∕厘米寬∕厘米面積∕平方厘米63188216431252106530長(zhǎng)方形的面積＝長(zhǎng)×寬探索新知探索2正方形面積的計(jì)算（3）先量一量，再計(jì)算它們的面積。長(zhǎng)＝

寬＝

面積＝

5厘米2厘米10平方厘米5×2＝10（平方厘米）長(zhǎng)＝

寬＝

面積＝

3厘米3厘米9平方厘米3×3＝9（平方厘米）探索新知探索2正方形面積的計(jì)算（3）先量一量，再計(jì)算它們的面積。正方形的面積＝邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)正方形是長(zhǎng)和寬相等的長(zhǎng)方形，所以……探索新知探索2正方形面積的計(jì)算返回1.一張長(zhǎng)方形的A4紙（如下圖），它的面積是多少平方厘米？30厘米21厘米30×21＝630（平方厘米）答：它的面積是630平方厘米。課堂練習(xí)做一做30厘米21厘米2.如果從這張紙上剪下一個(gè)最大的正方形，這個(gè)正方形的面積是多少？21×21＝441（平方厘米）答：這個(gè)正方形的面積是441平方厘米。課堂練習(xí)做一做課堂練習(xí)練習(xí)1.一張長(zhǎng)方形的餐桌，桌面長(zhǎng)14分米、寬9分米。要配上同樣大小的玻璃，這塊玻璃的面積應(yīng)該是多少平方分米？14×9＝126（平方分米）答：這塊玻璃的面積應(yīng)該是126平方分米。2.一個(gè)長(zhǎng)方形的花壇，長(zhǎng)50米、寬25米。（1）求這個(gè)花壇的占地面積？50×25＝1250（平方米）答：這個(gè)花壇的占地面積是1250平方米。課堂練習(xí)練習(xí)（50＋25）×2＝75×2＝150（米）答：圍欄的長(zhǎng)度是150米。課堂練習(xí)練習(xí)2.一個(gè)長(zhǎng)方形的花壇，長(zhǎng)50米、寬25米。（2）在花壇的四周圍一圈圍欄，求圍欄的長(zhǎng)度？返回課堂總結(jié)長(zhǎng)方形面積的計(jì)算：長(zhǎng)方形的面