《大自然的語言》劉憶靚

春天夏天秋天冬天大自然的語言竺可楨竺可楨（1890—1974

）浙江上虞人，氣象學(xué)家、地理學(xué)家。他在氣象學(xué)、氣候?qū)W、地理學(xué)、自然科學(xué)史等方面的造詣都很高，而物候?qū)W也是他嘔心瀝血做出了重要貢獻(xiàn)的領(lǐng)域之一。我國現(xiàn)代物候?qū)W的每一份成就都是和他的辛勤工作分不開的。說明文學(xué)習(xí)要點(diǎn)復(fù)習(xí)體裁概念：說明文是以說明為主要表達(dá)方式來解說事物、闡明事理而給人知識(shí)的文章體裁。說明方法：舉事例、分類別、列數(shù)據(jù)、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、引資料等10種。語言特點(diǎn)：準(zhǔn)確性、平實(shí)性、周密性和科學(xué)性。讀一讀、寫一寫萌發(fā)（méng）翩然（piān）孕育（yùn）簌簌（sù）區(qū)域（yù）緯度（wéi）銷聲匿跡（nì）風(fēng)雪載途（zài）理解詞義翩然：動(dòng)作輕快的樣子。孕育：懷胎生育，用來比喻醞釀著新事物。次第：一個(gè)接一個(gè)。萌發(fā)：種子發(fā)芽。比喻事物發(fā)生。載途：滿路，有遍地的意思。

銷聲匿跡：原意是不公開講話，不公開露面這里指昆蟲都無聲無息、無影無蹤了。周而復(fù)始:一次又一次地循環(huán)返回初讀課文，整體感知：1、大自然的語言在文中是指什么？2、文中除了介紹了大自然的語言還介紹了什么？說明什么是大自然的語言杏花－傳語－耕地桃花－暗示－種谷子布谷鳥－唱歌草木榮枯候鳥去來舉例子、引用理清思路，劃分層次：1-3：什么是物候?qū)W4-5：物候?qū)W對(duì)農(nóng)業(yè)的重要性6-10：決定物候現(xiàn)象來臨的因素11-12：物候?qū)W的意義1、什么叫物候和物候?qū)W？草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象，古代勞動(dòng)人民稱之為物候；利用物候來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科學(xué)叫物候?qū)W。2、物候觀測對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有什么重要意義？物候反映氣候條件對(duì)生物的影響，比較簡便，容易掌握，可以廣泛應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上。

3、決定物候現(xiàn)象的因素有哪些？緯度、經(jīng)度、高下的差異和古今的差異。4、研究物候?qū)W有什么意義？1.預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí)，安排播種日期；2.安排農(nóng)作物區(qū)劃，確定造林和采集種子的日期；3.引種植物到氣候條件相同的地區(qū)；4.避免或減輕害蟲的侵害；5.便利山區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展?；ㄏ泺B語草長鶯飛描寫一年四季的詞語春夏秋冬蘇醒冰雪融化草木萌發(fā)各種花次第開放炎熱孕育果實(shí)果實(shí)成熟葉子漸漸變黃簌簌的落下銷聲匿跡衰草連天風(fēng)雪載途生動(dòng)形象，如一幅四季風(fēng)光畫1物候觀測對(duì)農(nóng)業(yè)有什么重要意義

物候反映氣候條件對(duì)生物的影響，比較簡便，容易掌握?？梢詮V泛應(yīng)用在農(nóng)事活動(dòng)上。

2文章第二段為什么說利用物候于農(nóng)事活動(dòng)比較簡便，容易掌握。（1）從觀測手段上看，物候觀測使用的是“活的儀器”，是活生生的生物。它比氣象儀器復(fù)雜的多，靈敏的多。（2）從數(shù)據(jù)意義上看，物候觀測的數(shù)據(jù)反映氣溫、濕度等氣候條件的綜合，也反映氣候條件對(duì)生物的影響。決定物候現(xiàn)象來臨的因素緯度差異經(jīng)度差異高下差異古今差異這四個(gè)因素是按什么順序來說明的，這樣安排有什么好處？

緯度的差異，經(jīng)度的差異，高下的差異，古今的差異。這四個(gè)因素的影響程度大小不等，由大到小，依次排列，很有條理。緯度和經(jīng)度是在地球位置上的不同，第三個(gè)因素是同一地點(diǎn)高下的差異，這三者都是空間因素，最后一個(gè)則是時(shí)間因素，由三個(gè)空間方面的因素到一個(gè)時(shí)間因素，又是一種條理。按先主后次的邏輯順序，文章不僅眉目清楚，使讀者一目了然，而且重點(diǎn)突出。三月的內(nèi)蒙古草原三月的海南緯度對(duì)物候的影響經(jīng)度對(duì)物候的影響四月的內(nèi)蒙古草原四月的大連高下的差異對(duì)物候的影響天山山頂和山腰的差異古今差異對(duì)物候的影響現(xiàn)代三月的長城古代三月的長城描述物候現(xiàn)象闡述研究意義作出科學(xué)解釋影響物候的四個(gè)因素現(xiàn)象本質(zhì)邏輯順序大自然的語言本文使用的說明方法舉例子：列數(shù)字：作比較：如在早春三四月間，南京…早十天。下定義：如秋冬之交，……叫逆溫層。到了近代，利用物候知識(shí)……叫物候?qū)W。（第五自然段第1句話和第七自然段第6句話，都運(yùn)用了前三種方法）第6-9自然段從總體上看，運(yùn)用了分類別的說明方法。

返回（1）古代流傳下來的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識(shí)。（2）北京的物候記錄，1962年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐等花相比1960年遲10天左右，比1965年遲五六天。（3）植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過研究這個(gè)因素要考慮到特殊的情況。

揣摩并體會(huì)說明語言的科學(xué)性小結(jié)本文語言：準(zhǔn)確：措詞嚴(yán)謹(jǐn)，用詞語從數(shù)量、范圍等方面進(jìn)行限制，如“十天”。生動(dòng)：如第一段描寫，詞語優(yōu)美，描繪的畫面生動(dòng)形象，又用擬人的修辭手法。典雅：如“次第”、“銷聲匿跡”“衰草連天”等。展示農(nóng)諺：雨中聞蟬叫，預(yù)告晴天到。蚯蚓路上爬，雨水亂如麻。泥鰍靜，天氣晴。豬銜草，寒潮到。雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到。燕子低飛蛇過道，大雨不久就來到。龜背潮，下雨兆……二十四節(jié)氣春雨驚春清谷天夏滿芒夏暑相連秋處露秋寒霜降冬雪雪冬寒又寒小試牛刀：

大林寺桃花

白居易

人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。