黑龍江省牡丹江市物理高一第一學期期末經(jīng)典模擬試題含解析

黑龍江省牡丹江市物理高一第一學期期末經(jīng)典模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、下列各組物理量中，都是矢量的是（）A.位移、時間、速度 B.速度、加速度、位移C.力、速度、路程 D.力、質(zhì)量、溫度2、如圖所示是三個質(zhì)點A、B、C的軌跡，三個質(zhì)點同時從N點出發(fā)，同時到達M點，在此過程中（）A.三個質(zhì)點的路程相同 B.三個質(zhì)點的位移相同C.質(zhì)點A通過的位移最大 D.質(zhì)點A的平均速度最大3、乘坐如圖所示游樂園的過山車時，質(zhì)量為m的人隨車在豎直平面內(nèi)沿圓周軌道運動.下列說法正確的是（）A.車在最高點時人處于倒坐狀態(tài)，全靠保險帶拉住，若沒有保險帶，人一定會掉下去B.人在最高點時對座位仍可能產(chǎn)生壓力，但壓力一定小于mgC.人在最高點和最低點時的向心加速度大小相等D.人在最低點時對座位的壓力大于mg4、如圖所示，一幼兒園小朋友在水平桌面上將a、b、c三個形狀不規(guī)則的石塊成功疊放在一起，受到了老師的表揚，則下列說法正確的是A.c受到水平桌面向左的摩擦力B.c對b的作用力方向一定豎直向上C.b對a的支持力大小一定等于a受到的重力D.b對a的支持力與a受到的重力一定是一對平衡力5、國際單位制中，力學基本單位是（）A.千克，米，秒 B.牛頓，千克，秒C.牛頓，米，秒 D.牛頓，千克，米6、如圖所示，在粗糙水平地面上放著一個截面為四分之一圓弧的柱狀物體A，A的左端緊靠豎直墻，A與豎直墻之間放一光滑圓球B，整個裝置處于靜止狀態(tài)，若把A向右移動少許后，它們?nèi)蕴幱陟o止狀態(tài)，則（）A.物體A與球B之間的作用力減小B.球B對墻的壓力增大C.物體A對地面的壓力減小D.地面對物體A的摩擦力減小7、下列說法正確的是（）A.質(zhì)量越大的物體慣性也越大B.單位m、kg、s是國際單位制中的基本單位C.物體只有受到力的作用才會運動D.幾個共點力的合力大小可能比這幾個共點力都要小8、如圖，質(zhì)量為m2的物體2放在正沿平直軌道向右行駛的車廂底板上，并用豎直細繩通過光滑定滑輪連接質(zhì)量為m1的物體1，與物體1相連接的繩與豎直方向成θ角，則（）A.車廂的加速度為gsinθ B.繩對物體1的拉力為C.物體2所受底板的摩擦力為m2gtanθ D.底板對物體2的支持力為(m2－m1)g9、如圖所示，物塊沿固定斜面下滑，若在物塊上再施加一個豎直向下的恒力F，則（）A.若物塊原來勻速下滑，施加力F后物塊將加速下滑B.若物塊原來勻速下滑，施加力F后物塊仍將勻速下滑C若物塊原來以加速度a勻加速下滑，施加力F后物塊仍將以加速度a勻加速下滑D.若物塊原來以加速度a勻加速下滑，施加力F后物塊仍將勻加速下滑，加速度大于a10、有四個物體A、B、C、D，物體A、B運動的x-t圖象如圖甲所示；物體C、D從同一地點沿同一方向運動的v-t圖象如圖乙所示。根據(jù)圖象做出的以下判斷中正確的是（）A.物體A和B均做勻變速直線運動B.在0~3s的時間內(nèi)，物體A、B的間距逐漸減小C.t=3s時，物體C、D的速度相同D.在0~3s的時間內(nèi)，物體C與D的間距逐漸增大二、實驗題11、（4分）如圖，質(zhì)量為M的木箱放在水平地面上，木箱中有一豎直立桿，一質(zhì)量為m的小蟲（圖中用圓代替）以大小為g的加速度沿立桿勻加速向上爬，重力加速度為g，則小蟲在向上爬的過程中，立桿對小蟲的摩擦力大小為______，木箱對地面的壓力大小為______.12、（10分）為了探究加速度與力的定量關系，某同學設計了如圖所示的實驗裝置．其中M為小車和固定在小車上的定滑輪的總質(zhì)量，m為砂和砂桶的總質(zhì)量，滑輪大小不計且光滑．力傳感器可測出輕繩的拉力大小F（1）該實驗_____（填“需要”或“不需要”下同）滿足m遠小于M，_____平衡摩擦力（2）實驗中，應保證_____的大小不變、改變_____的大?。ㄌ睢癿”或“M“），此時采用的物理方法是_____（3）若當?shù)刂亓铀俣葹間，則在小車向左加速運動過程中，繩拉力F_____mg（填“＞”、＜“”或“＝”）（4）在實驗中得到一條紙帶，如圖所示，取A、B、C、D、E五個點為計數(shù)點，其中兩相鄰計數(shù)點間有四個點未畫出，已知BC＝9.00m，DE＝17.00m，打點計時器所用電源的頻率為f＝50Hz，則加速度大小a＝_____m/s2（保留兩位小數(shù)）（5）以力傳感器的示數(shù)F為橫坐標，小車運動的加速度a為縱坐標，畫出的a﹣F圖象是一條過原點的斜直線，如圖所示，則該圖線斜率的物理意義是_____三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）滑板運動是極限運動的鼻祖，許多極限運動項目均有滑板項目延伸而來，如圖是滑板運動的軌道。BC和DE是兩段光滑的圓弧型軌道，BC的圓心為O點，圓心角θ=60°，且與水平軌道CD垂直，滑板與水平軌道間的動摩擦因數(shù)μ=0.2。某運動員從軌道上的A點以的速度水平滑出，在B點剛好沿著軌道的切線方向滑入圓弧軌道BC，經(jīng)CD軌道后沖上DE軌道，到達E點時速度減為零，然后返回。已知運動員和滑板的總質(zhì)量為m=60kg，B、E兩點與水平軌道CD的豎直高度分別為h=2m和H=2.5m。（g=10m/s2）求：(1)運動員從A點運動到B點的過程中，到達B點時的速度大小vB；(2)水平軌道CD的長度L；(3)通過計算說明，第一次返回時，運動員能否回到B點？如能，求出回到B點時速度的大小。如果不能，求出最后停止的位置距C點的距離。14、（14分）隨著“共享單車”的普及，越來越多的人騎著電動單車去上班，．十字路口信號燈由紅燈變?yōu)榫G燈，一小汽車從靜止開始以3m/s2的加速度行駛，恰有一哈羅電動單車以6m/s的速度從小汽車旁邊勻速行駛過，試求出汽車追上哈羅電動單車花費的時間以及此時小汽車的速度15、（13分）如圖所示一足夠長的斜面，傾角為，斜面與水平面平滑連接，質(zhì)量的物體靜止于水平面上的點，點與點之間的距離，物體與水平面和斜面間的動摩擦因數(shù)均為，現(xiàn)物體受到一水平向右的恒力作用，運動至點時撤去該力，（，，?。﹦t：(1)物體在恒力作用下運動時的加速度是多大？(2)物體到達點時的速度是多大？(3)物體沿斜面向上滑行的最遠距離是多少？

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、B【解析】A．位移和速度是矢量，而時間只有大小沒有方向，是標量，故A錯誤；B．速度和加速度、位移都是既有大小又有方向的物理量，是矢量，故B正確；C．力和速度既有大小又有方向，是矢量；路程只有大小沒有方向，是標量，故C錯誤；D．力是矢量，而質(zhì)量和溫度只有大小沒有方向，是標量，故D錯誤。故選B。2、B【解析】A.路程是標量，大小等于運動軌跡的長度，由圖可知，A的路程最大，B的路程最小，故A錯誤；BCD.位移是矢量，大小等于首末位置的距離，由圖可知，三個質(zhì)點到達M點時的時間及位移均相等，故說明它們的平均速度相等，故B正確，CD錯誤。故選B?！军c睛】解決本題的關鍵知道路程和位移的區(qū)別，知道路程是標量，位移是矢量，路程等于運動軌跡的長度，位移大小等于首末位置的距離．明確平均速度、瞬時速度及平均速率的定義。3、D【解析】A.當人與保險帶間恰好沒有作用力，由重力提供向心力時，，則臨界速度為v0=，當速度v?時，沒有保險帶，人也不會掉下來。故A錯誤；B.當人在最高點的速度v>，人對座位就產(chǎn)生壓力。以人為研究對象，根據(jù)牛頓第二定律得：mg+N=，得：N=?mg，座位對人作用力與速度v有關，當v>時，N>mg，則座位對人的壓力將大于mg，故B錯誤；C.人在最高點和最低點速度大小不等，根據(jù)向心加速度公式可知，人在最高點和最低點時的向心加速度大小不相等，故C錯誤；D.人在最低點時，加速度方向豎直向上，根據(jù)牛頓第二定律分析可知，人處于超重狀態(tài)，人對座位的壓力大于mg，故D正確。故選：D。4、B【解析】A.以三個物體組成的整體為研究對象，整體只受到重力和桌面的支持力，水平方向不受摩擦力．故A錯誤；B.選取ab作為整體研究，根據(jù)平衡條件，則石塊c對b的作用力與整體的重力平衡，則石塊c對b的作用力一定豎直向上，故B正確；CD.石塊b對a的支持力與其對a的靜摩擦力的合力，跟a受到的重力是平衡力，則b對a的支持力和靜摩擦力的合力方向豎直向上，支持力的方向不是豎直向上，也不等于a的重力，故CD錯誤；5、A【解析】N這個單位是根據(jù)牛頓第二定律推導得到的導出單位，不屬于國際單位制中力學的基本單位，國際單位制中力學的基本單位的是Kg、m、s故選A。6、AD【解析】AB．畫出球B的受力圖，球B受豎直向下的重力、A對B的支持力F1、豎直墻對B的支持力F2，如圖根據(jù)平行四邊形定則可知，當A向右移動少許后，A對B的支持力F1及墻對B的支持力F2均減??；即A與球B之間的作用力減小，球B對墻的壓力減小，故A正確，B錯誤；CD．對AB的整體而言，地面對A的摩擦力大小等于墻對B的支持力，所以地面對A的摩擦力減?。坏孛鎸的支持力等于AB兩球的重力之和不改變，所以A對地面的壓力不變。故C錯誤，D正確。故選AD。7、ABD【解析】A．慣性是物體的固有屬性，僅與質(zhì)量有關，質(zhì)量是物體慣性大小的唯一量度，所以質(zhì)量越大的物體慣性也越大，故A正確；B．在國際單位制中m、kg、s都是基本單位，故B正確；C．根據(jù)牛頓第一定律可知力不是維持物體運動的原因，當物體不受力時可以做勻速直線運動，故C錯誤；D．合力和分力之間沒有大小關系，幾個共點力的合力大小可能比這幾個共點力都要小，故D正確。故選ABD。8、BC【解析】AB．以物體1為研究對象，重力m1g和拉力T，根據(jù)牛頓第二定律得m1gtanθ=m1a得a=gtanθ則車廂的加速度也為gtanθ。對1的拉力為故A錯誤，B正確。CD．對物體2研究，分析受力如圖2，根據(jù)牛頓第二定律得：f=m2a=m2gtanθ故C正確，D錯誤。故選BC。9、BD【解析】設斜面傾角為，原來物體勻速下滑時有：，即，與物體的重力無關，則施加豎直向下的力F，物體仍勻速下滑，A錯誤，B正確；若物塊A原來加速下滑，有，將F分解，則，動力的增加大于阻力的增加，加速度變大，故C錯誤，D正確；選BD.【點睛】將F分解為垂直于斜面和平行于斜面兩個分力和，根據(jù)力的獨立作用原理，單獨研究F的作用效果，當F引起的動力增加大時，加速度增大，相反引起的阻力增大時，加速度減小10、CD【解析】A．由甲圖看出：物體A和B位移圖象都是傾斜的直線，斜率不變，速度不變，說明物體A和B都做勻速直線運動，故A錯誤；B．A圖線的斜率大于B圖線的斜率，A的速度比B的大，則知在0～3s的時間內(nèi)，A在B的前方，兩者間距逐漸增大，故B錯誤；C．t=3s時，物體C、D的圖線相交，兩者速度相同，故C正確；D．由乙圖看出：0-3s內(nèi)，D的速度比C的大，C、D是從同一地點沿同一方向開始運動的，所以D在C的前方，兩者間距增大。故D正確。故選CD。二、實驗題11、①.②.【解析】對小蟲分析，根據(jù)牛頓第二定律求出小蟲所受的摩擦力，再對木箱分析，根據(jù)共點力平衡求出支持力的大小，從而得出木箱對地面的壓力大小；【詳解】對小蟲分析，根據(jù)牛頓第二定律得：，解得：；對木箱分析，根據(jù)共點力平衡有：解得：，根據(jù)牛頓第三定律可知木箱對地面的壓力大小為【點睛】本題考查了牛頓第二定律和運動學公式的基本運用，隔離對小蟲分析，求出摩擦力的大小是解決本題的關鍵12、①.不需要;②.需要;③.M;④.m;⑤.控制變量法;⑥.<;⑦.4.00;⑧.;【解析】解決實驗問題首先要掌握該實驗原理，了解實驗的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項；根據(jù)圖2判斷出a-F圖象不過原點的原因；小車質(zhì)量不變時，加速度與拉力成正比，對a-F圖來說，圖象的斜率表示小車質(zhì)量與滑輪質(zhì)量和的倒數(shù)的2倍【詳解】(1)由于拉力可測，不必用鉤碼的重力代替拉力，所以不需要滿足m＜＜M這一條件；由于將拉力當做合力，所以摩擦力是需要平衡的；(2)由于是探究加速與作用力的關系，所以要控制小車的質(zhì)量M不變，而改變拉力（改變m）從而改變了拉力，此時應用的物理方法為控制變量法；(3)由于重物向下加速運動，屬失重，所以拉力小于重力；(4)由逐差相等求加速度為：a=；(5)小車在兩段繩子的拉力作用下加速運動，由牛頓第二定律有：2F=Ma，所以a=，則a-F圖象的斜率為【點睛】解決本題的關鍵掌握紙帶的處理方法，會通過紙帶求解瞬時速度和加速度，關鍵是勻變速直線運動兩個重要推論的運用三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、(1)6m/s；(2)6.5m；(3)6m【解析】(1)由題意得解得(2)從B到E，由動能定理得代入數(shù)值得(3)運動員能到達左側(cè)的最大高度為，從B到第一