部編版語文 三年級上冊 第一次月考測試（含答案）

部編版三年級語文上冊第一次月考測試班級姓名成績第一部分積累和運(yùn)用讀拼音寫詞語。cāicèbiǎoyángshǒubìyīshangdǎizúshuāijiāojiébáipiāoyáng二、每組中有一個注音錯誤，請用“——”標(biāo)出，并在后面的括號里改正。1．根莖(jīng)牙齒(chǐ)跺腳(duǒ)()2．一枚硬幣(mí)號召(zhào)橙子(chéng)()3．一瞬間(shùn)列寧(líng)凳子(dèng)()4．胸脯(pǔ)凌亂(líng)饞嘴(chán)()5．跌倒(diē)鸚鵡(yīn)晾曬(liàng)()三、比一比，再組詞。猜（）揚(yáng)（）避（）落（）狂（）清（）楊（）臂（）洛（）犯（）四、選擇正確的字，打上“√”。飄(楊揚(yáng))(結(jié)潔)白(厲歷)聲愛(帶戴)(練)習(xí)(糊湖)涂五、查字典，選擇正確的字義，將序號填進(jìn)括號里?！狙b】①穿著的衣物；②用服飾改變?nèi)说脑瓉砻婷?；③假作，故意做作?1)特務(wù)化裝成游擊隊員混進(jìn)了革命隊伍。()(2)那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。()(3)我和小王以前是同學(xué)，可前天見到他時，他卻假裝不認(rèn)識我。()六、我會寫出下面缺少的量詞。一（）大雁一（）郵票一（）顏料一（）葉子一（）大樹一（）樂曲一（）秋風(fēng)一（）陽臺七、在括號里填上合適的詞語。（）的銅鐘（）的枝干（）的粉墻（）的東風(fēng)（）的灰雀（）的胡須（）的地毯（）的地面八、把錯亂的句子排成一段通順的話，把序號填在括號里。()果然，豆大的雨點打下來了，嘩嘩的大雨潑下來了。()下午真悶熱，天邊的烏云堆到頭頂。()可是，一會兒便雨過天晴。()一陣狂風(fēng)，天色陰暗，看來要下雨了。()又是一個亮堂堂的天地了。九、日積月累。(1)________________，理不辯不明。(2)有理走遍天下，____________________。(3)____________________，萬古勝負(fù)在于理。以上三句話告訴我們：_____________________________________第二部分能力提升十、按要求完成句子練習(xí)。(1)美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。(仿寫擬人句)嫩綠的柳條在春風(fēng)里_______________________________________。(2)寫出詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的意思。_______________________________________________________(3)家中幾個小孩還在興致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人靜了還亮著燈不肯睡。(寫出對應(yīng)的詩句)_______________________________________________________十一、語言綜合運(yùn)用。《花的學(xué)?！愤\(yùn)用了擬人的修辭手法，把花在綠草上“跳舞、狂歡”的情景寫活力。請你運(yùn)用擬人的修辭手法把下面的一段話改寫得更加生動。春天正微笑著向我們走來。瞧，杏花開了，蜜蜂在花叢里飛來飛去，樹上的布谷鳥咕咕地叫著，就連青蛙也從洞里爬出來了。春天正微笑著向我們走來。瞧，______________________________________________________________________________________________________________________________________________________十二、閱讀《秋天的雨》片段，回答問題。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。1.秋天的雨分別把黃色、紅色、金黃色、橙紅色給了誰？黃色：__________紅色：____________金黃色：___________橙紅色：____________2.黃黃的葉子像小扇子，扇走了。紅紅的楓葉像郵票，郵來了。3.文中畫線的句子，是句。你能仿寫一句嗎？4.想象一下秋天的雨還會把顏色分給誰呢？十三、課外閱讀。豐富多彩的課間活動下課鈴響了，同學(xué)們走出教室，到操場上參加課間活動?？矗瑢W(xué)們真快樂?。∑古仪蚺_的四周，圍滿了同學(xué)，不時傳來喝彩聲和歡笑聲。乒乓小將們打得多認(rèn)真??！他們你推我擋，一個球常常打了十幾個回合還分不出勝負(fù)。球臺右邊的大樹下，也圍著一些同學(xué)，他們在爬竿，一個大同學(xué)剛從竿上滑下來，另一個小同學(xué)縱身一躍，用力抓住竹竿，迅（xùn）速(sù)地爬了上去，不一會兒，他就爬到了竿頂，笑著向下張望?！皝G沙包”是同學(xué)們十分喜愛的活動，大家玩得多有勁兒！兩頭丟沙包的同學(xué)密切合作，向中間的同學(xué)發(fā)動猛攻，中間躲沙包的同學(xué)非常沉著，眼睛盯著沙包飛來的方向，左躲右閃，蹦來跳去。沙包飛來了，只見這個同學(xué)靈巧地一抬腳，沙包“嗖(sōu)”地從褲腿邊飛了過去，沙包又從背后飛來了，她猛一轉(zhuǎn)身，來個海底撈月，抓住了沙包。他們蹦啊，跳啊，心里多歡暢！看，操場中間，同學(xué)們有的跳繩，有的踢(tī)毽(jiàn)子，有的正在玩老鷹捉小雞的游戲……課間活動真是豐富多彩！(1)這篇短文描寫的是同學(xué)們的_________，用一個詞語來形容應(yīng)該是_________。(2分)(2)短文的第二、三自然段寫了同學(xué)們在______________、______________和______________。(3分)(3)短文寫出了同學(xué)們在課間活動時()的心情。(4分)A．快樂B．喜愛C．難忘(4)你和同學(xué)們在課間活動時是怎樣玩兒的？仿照短文第三自然段，用幾句話寫一項你們的課間活動。(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________十四、寫作天地。題目：美麗的秋天提示：1.要抓住秋天的一兩處景物描寫，寫出秋天的特點；2.用上比喻、擬人、排比等修辭手法，把句子寫生動；3.抒發(fā)出對秋天的熱愛和贊美之情。參考答案：一、猜測、表揚(yáng)、手臂、衣裳、傣族、摔跤、潔白、飄揚(yáng)二、1.duǒduò2．míméi3．língníng4．pǔpú5．yīnyīng三、猜（猜出）揚(yáng)（表揚(yáng)）避（避開）落（落下）狂（狂歡）清（清水）楊（楊樹）臂（雙臂）洛（洛陽）犯（犯人）四、揚(yáng)√潔√厲√戴√練√糊√五、(1)②(2)①(3)③六、排枚盒片棵首陣個七、古老粗壯潔白潤濕歡快濃密彩色潮濕八、31425九、(1)燈不撥不亮(2)無理寸步難行(3)一時強(qiáng)弱在于力待人處事要講道理。十、(1)翩翩起舞(2)停下車來，是因為喜愛這楓林晚景，那經(jīng)霜的楓葉竟比二月的鮮花還要火紅。(3)知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。十一、示例：枝頭的紅杏綻開了笑臉，活潑的蜜蜂在花叢中忙碌起來了，樹上悠閑的布谷鳥歡快地唱起了歌，仿佛在提醒我們春姐姐的到來，就連在洞里睡了一個冬天的小青蛙也忍不住探出頭來，看看這春意滿滿的世界。十二、1.點撥：從課文中可以找出答案。答案：銀杏樹、楓葉、田野、果樹2.點撥：從課文中可以找出相應(yīng)的詞語。答案：一把把夏天的炎熱一枚枚秋天的涼爽3.點撥：擬人句就是把某件東西比喻成有人的動作，而不是像童話形式。所寫事物必須具有人的特點；不能出現(xiàn)比喻詞；不能出現(xiàn)表示人物的詞