課題研究的條件和保障措施范文

課題研究的條件和保障措施范文第一篇：課題研究的條件和保障措施課題研究的保障條件（一）課題研究的學(xué)術(shù)保障1、具有開展教育科研的實踐基礎(chǔ)。我校先后承擔(dān)中國教育學(xué)會中語會《“文學(xué)“教育研究，子課題：“古詩詞教學(xué)與文學(xué)教育”》、《現(xiàn)代德育理念探微》等課題，有《如何做好和諧社會中學(xué)生的德育教育工作》、《淺談中職學(xué)生的德育建設(shè)的著眼點》等大量的德育研究成果,因此我校具有開展課題研究的豐富經(jīng)驗。2、具有開展教育科研的隊伍基礎(chǔ)。本課題組的主要研究成員由校長掛帥、主管教學(xué)副校長，政教處、教科處以及各個教研組的科組長，全部具有大學(xué)本科以上學(xué)歷和中學(xué)高級、中級教師職稱，多人先后承擔(dān)并圓滿完成國家、省、市下達(dá)的課題研究任務(wù)，其論文多次在國家各類評比活動中獲獎，并有多篇論文在報刊書籍上發(fā)表。課題組還將聘請應(yīng)城市教科所科研人員擔(dān)任課題研究的顧問，組建由教育專家、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)教研主管、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師組成的科研群體。確保課題研究得到科學(xué)、協(xié)調(diào)、順利的實施。（二）課題研究的措施保障１、專家培訓(xùn)引領(lǐng)、夯實理論基礎(chǔ)。通過邀請專家作報告、教師大會、骨干隊伍學(xué)習(xí)班、專業(yè)部會議、教研組活動、教師自學(xué)等形式，開展校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)課程開發(fā)理論，拓寬眼界，提高思想，形成共識：調(diào)動全體教師開發(fā)德育課程教學(xué)方案開發(fā)研究的積極性和自覺性。２、豐富資料設(shè)備、建立網(wǎng)絡(luò)科研平臺配足配齊資料設(shè)備，建立網(wǎng)絡(luò)科研平臺。我校是省級重點中職學(xué)校，已構(gòu)建了校園計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，各教室均配備有多媒體教學(xué)平臺，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備較為完善，可以充分利用這些現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)備完成這項研究；3、加強(qiáng)科研管理，提供制度保障。學(xué)校制定了課題管理、學(xué)習(xí)、研討和激勵制度，定期組織現(xiàn)場觀摩交流活動，開展論文、課例評比，展示優(yōu)秀成果和先進(jìn)經(jīng)驗，以保證課題研究的順利進(jìn)行并完成預(yù)期的階段性成果。4、提供科研經(jīng)費，給予財力支持。學(xué)?，F(xiàn)計劃投入該課題研究經(jīng)費3萬6仟元。前期調(diào)研、開題報告2000元；實驗、考察及配套相關(guān)資料設(shè)備20000元；成果收集、印刷、錄制8000元；召開結(jié)題驗收報告會、表彰先進(jìn)6000元。我校將設(shè)立專項科研經(jīng)費，提供財力支持，確保研究計劃順利完成。第二篇：課題研究的措施課題研究的措施1、采用豐富多彩的游戲游戲永遠(yuǎn)是孩子最喜歡的活動。在教學(xué)過程中，我們采用了多種形式的游戲，調(diào)動了他們的興趣和學(xué)習(xí)積極性。(1)表演游戲如：在學(xué)習(xí)古詩《詠鵝》教學(xué)活動中，活動前制作了許多白鵝頭飾，鵝翅膀，紅掌等，教學(xué)時學(xué)生扮成一只只曲項向天歌的大白鵝浮水，撥清波，跟著白鵝媽媽玩游戲，在快樂，有趣的白鵝戲水游戲中學(xué)會詠誦了古詩，達(dá)到了很好的效果。在學(xué)習(xí)三字經(jīng)過程中讓學(xué)生分角色游戲，使學(xué)生知道學(xué)習(xí)的目標(biāo)和意義。在學(xué)習(xí)弟子規(guī)過程中使學(xué)生懂得了尊敬老師孝敬父母和做人方面的知識等。(2)智力游戲智力游戲是教學(xué)中經(jīng)常使用一種有效的游戲形式，在國學(xué)經(jīng)典教學(xué)中，我們設(shè)計開展了形式多樣的智力游戲。極大地調(diào)動孩子學(xué)習(xí)積極性，取得較好教學(xué)效果。(3)競賽游戲孩子們的競賽意識很強(qiáng)，并初步形成了一定的合作意識。我們常常開展一些個人或小組的競賽，比一比，看誰誦讀的內(nèi)容多。看誰反應(yīng)快，看哪一組配合默契。如：“古詩文接龍”、“三字經(jīng)、弟子規(guī)擂臺”等。這些活動既鍛煉了孩子的聽說能力，又提高了孩子的反應(yīng)能力，培養(yǎng)了孩子合作、競爭意識及集體榮譽感。為孩子創(chuàng)設(shè)了一個“想說、敢說、喜歡說的語言環(huán)境”。2、創(chuàng)設(shè)良好的文化環(huán)境《綱要》指出：創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為每個學(xué)生提供學(xué)習(xí)與表現(xiàn)的機(jī)會。古人云：近朱者赤，近墨者黑，可見環(huán)境對人的影響之巨大，因此我們認(rèn)為環(huán)境創(chuàng)設(shè)的好則可以達(dá)到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲“的效果。(1)豐富的物質(zhì)文化環(huán)境古典文學(xué)是民族文化的一部分，因此我們倡導(dǎo)營造具有濃郁民族藝術(shù)特色的大氛圍，讓學(xué)生感受古典文學(xué)與傳統(tǒng)文化的脈絡(luò)相連的關(guān)系，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈中國情結(jié)，并且更重視環(huán)境與學(xué)生的互動。(2)愉悅的精神氛圍學(xué)校的環(huán)境應(yīng)該是關(guān)愛溫暖的、互相尊重的、充滿鼓勵的，我們非常注重營造和諧的精神氛圍。a.良好的師生關(guān)系。教與學(xué)的關(guān)系是人與人的關(guān)系，優(yōu)秀教師第一要素是愛孩子，真誠關(guān)愛，深入理解，用他們愛聽的話撥動他們的心弦，采用鼓勵性的語言，讓學(xué)生覺得學(xué)古典文學(xué)是件快樂的事，喜歡和老師一起吟誦、欣賞、閱讀。這種信任和支持使孩子興趣盎然，學(xué)習(xí)興趣高漲，自信性心增強(qiáng)。b.融洽的同伴關(guān)系學(xué)生互相溝通，互相協(xié)調(diào)的心理氛圍，對激發(fā)個體情感和情趣十分有作用。3、探索有效的教學(xué)方法在研究古典文學(xué)教學(xué)過程中，我們結(jié)合教學(xué)內(nèi)容通過集體背課，上課，評課反思，總結(jié)等一系列活動來探索實施，探索一些行之有效教育方法。(1)誦讀示范法教師根據(jù)自己對國學(xué)內(nèi)容的理解，用飽含深情的語言去詠誦，要讀的字正腔圓，要掌握好誦讀節(jié)奏韻調(diào)（適當(dāng)時可配樂），讓學(xué)生閉上眼睛，用心去聽，在聽中去感悟國學(xué)的意境，接著教師采用領(lǐng)誦的形式讓學(xué)生跟著念，這種方法便于初學(xué)。有利于糾正學(xué)生的發(fā)音，集中學(xué)生的注意力。(2)故事法要讓詩詞在學(xué)生面前立體化起來，活起來，這就要調(diào)動學(xué)生已有的知識和生活經(jīng)驗,根據(jù)學(xué)生的年齡特點。故事是學(xué)生百聽不厭的，老師常把一些學(xué)生難以理解的句子內(nèi)容編成一個個易懂的小故事，有感情地講述，讓學(xué)生從故事中理解國學(xué)內(nèi)容。在《三字經(jīng)》的學(xué)習(xí)中，老師講述了孟母三遷、孔融讓梨的動人故事……通過一個個學(xué)生喜愛的小故事口耳相傳進(jìn)行語言的傳遞，學(xué)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容。(3)畫面欣賞法美妙流動的畫面有利于學(xué)生對國學(xué)的內(nèi)容感知，圖片、錄像、投影可以直觀生動的表現(xiàn)出內(nèi)容，化抽象為具體形象，把美好情景展示給學(xué)生，給他們美的感受。4、構(gòu)建家園學(xué)習(xí)共同體教育是個系統(tǒng)工程，在學(xué)生期進(jìn)行國學(xué)的教育，不僅是學(xué)生園的任務(wù)，也是家庭社會的職責(zé)，為了使學(xué)生古典文學(xué)課堂更廣泛，我們努力取得家長配合，通過召開家長會進(jìn)行“經(jīng)典詩文對學(xué)生發(fā)展的作用“等專題討論，定期舉辦經(jīng)驗交流會，利用家園欄，聯(lián)系冊等與家長溝通，達(dá)成教育的共識，構(gòu)建了家庭學(xué)習(xí)共同體。學(xué)生在家庭、學(xué)生園里都得到了國學(xué)文化的熏陶，孩子接觸天地更為廣泛，進(jìn)步必定也快，家園情感也由此得到了溝通。我們將一年內(nèi)所有的國學(xué)內(nèi)容全部打印下來，學(xué)生人手一本。在我們的指導(dǎo)下，家長在孩子進(jìn)步的表現(xiàn)中感受到了誦讀國學(xué)的好處，對我們的教學(xué)倍加贊賞，更加關(guān)注。家園的情感也由此得到了提升。第三篇：保障措施沂水興華汽車出租有限公司保障措施為進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)管理和本質(zhì)安全建設(shè)，落實企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任，切實保障安全生產(chǎn)各項目標(biāo)和方針順利實施，確保我公司安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定、整體向好發(fā)展，結(jié)合單位實際情況，特制定本保障措施。（一）圍繞“一個責(zé)任體系”，全面落實安全生產(chǎn)責(zé)任1、強(qiáng)化安全生產(chǎn)責(zé)任落實。實行安全生產(chǎn)一崗雙責(zé)。主要負(fù)責(zé)人是安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人，負(fù)有安全生產(chǎn)的全面責(zé)任；分管安全生產(chǎn)的負(fù)責(zé)人協(xié)助主要負(fù)責(zé)人履行安全生產(chǎn)職責(zé)，對安全生產(chǎn)工作負(fù)組織實施和綜合管理及監(jiān)督的責(zé)任；其他負(fù)責(zé)人對各自職責(zé)范圍內(nèi)的安全生產(chǎn)工作負(fù)直接管理責(zé)任；各崗位人員在職責(zé)范圍內(nèi)承擔(dān)相應(yīng)的安全生產(chǎn)職責(zé)。緊緊圍繞公司的安全管理體系，逐級簽訂安全責(zé)任書，將安全生產(chǎn)責(zé)任、黃金周、春節(jié)運輸?shù)戎攸c時段的安全生產(chǎn)責(zé)任層層分解、責(zé)任到人，實現(xiàn)安全生產(chǎn)責(zé)任的無縫隙、全覆蓋管理。堅持領(lǐng)導(dǎo)干部每日安全帶班制度，加強(qiáng)對重點部位、關(guān)鍵環(huán)節(jié)的檢查巡視，嚴(yán)禁違章指揮、違章操作、違反勞動紀(jì)律“三違”行為的發(fā)生。2、嚴(yán)格執(zhí)行目標(biāo)考核和責(zé)任追究。進(jìn)一步完善安全生產(chǎn)獎懲考核機(jī)制，細(xì)化獎懲標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化執(zhí)行力度，實行月度、安全責(zé)任目標(biāo)考核和“安全生產(chǎn)一票否決”，實現(xiàn)安全目標(biāo)考核管理。加大對違法、違規(guī)的處理力度，按照“四不放過”和“科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、依法依規(guī)、實事求是、注重實效”的原則，對發(fā)生安全生產(chǎn)事故、存在重大安全隱患和屢次發(fā)生超速、超員等違法違規(guī)行為的部門負(fù)責(zé)人、責(zé)任人進(jìn)行責(zé)任追究。對拒不執(zhí)行上級、公司有關(guān)安全生產(chǎn)的決定和工作部署，未履行或未正確履行崗位安全職責(zé)的，對相關(guān)人員進(jìn)行約談，實行約談制度和問責(zé)前移。（二）抓住“兩個重點規(guī)范”，全面提升安全生產(chǎn)管理水平1、深入貫徹執(zhí)行《道路旅客運輸企業(yè)安全管理規(guī)范（試行）》。對照安全生產(chǎn)基礎(chǔ)保障、管理職責(zé)、管理制度、安全隱患排查與治理、目標(biāo)考核等規(guī)定，逐條逐款進(jìn)行落實和整改，圍繞“人、車、過程控制”三個環(huán)節(jié)，建立健全各項規(guī)章制度，規(guī)范完善內(nèi)業(yè)資料，規(guī)范管理行為和從業(yè)行為，規(guī)范安全生產(chǎn)的全過程，以規(guī)范促進(jìn)公司安全生產(chǎn)管理水平的全面提升。重點完善各項安全管理規(guī)章制度和崗位操作規(guī)程，使安全管理規(guī)章制度覆蓋生產(chǎn)經(jīng)營的全過程，定期對執(zhí)行情況進(jìn)行檢查評估，確保規(guī)章制度的適用有效。進(jìn)一步健全安全生產(chǎn)制度臺賬、安全生產(chǎn)會議臺賬、安全生產(chǎn)活動臺賬、安全檢查及整改臺賬、法律法規(guī)等臺賬，在公司內(nèi)部形成改進(jìn)和完善安全管理的長效機(jī)制。2、全面實施安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)工作。依據(jù)交通運輸部《交通運輸企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實施方案》要求，全面實施企業(yè)安全管理標(biāo)準(zhǔn)化、作業(yè)現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化和操作過程標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，建立以風(fēng)險控制為核心，全員參與、過程控制和持續(xù)改進(jìn)的動態(tài)安全管理體系，突出現(xiàn)場和基礎(chǔ)資料兩個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，實現(xiàn)本質(zhì)安全的有效提升，完成安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化一級達(dá)標(biāo)的自評、送審、申報等各項工作。（三）強(qiáng)化“三種意識”，增強(qiáng)全員安全自覺性進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，提高從業(yè)人員的崗位操作技能和業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)安全生產(chǎn)自覺性和主動性，適應(yīng)新形勢下安全生產(chǎn)的更高需求，著重提升強(qiáng)化“三種意識”（居安思危、警鐘長鳴的憂患意識，遵章守法、嚴(yán)格執(zhí)行的規(guī)范意識，愛崗敬業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的責(zé)任意識）。安全科加強(qiáng)對全體從業(yè)人員的安全生產(chǎn)培訓(xùn)，重點抓好駕駛?cè)说戎攸c崗位工作人員的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，每季度組織一次全員教育培訓(xùn)，“五一”、“十一”、春運等重點時段、重要任務(wù)前要組織進(jìn)行專項培訓(xùn)；對新錄用人員和新上崗人員要進(jìn)行崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)考核不合格的，一律不得上崗。（四）嚴(yán)把“四個關(guān)口”，筑牢安全生產(chǎn)管理防線1、嚴(yán)把駕駛?cè)松蠉応P(guān)。嚴(yán)格駕駛?cè)松蠉徺Y質(zhì)審核，由安全科落實駕駛?cè)说鸟{駛經(jīng)歷、違章記分、違法、肇事處理、外地從業(yè)資格證備案等手續(xù)，對從業(yè)證不滿一年的，違章記分考核6分以上的，三年內(nèi)發(fā)生道路交通事故致人死亡且負(fù)同等以上責(zé)任的，交通違法記分有滿分記錄的，有酒后駕駛、超員20%、超速50%或12個月內(nèi)有三次以上超速違法記錄的，以及有可能危及行車安全的癲癇、精神病等疾病病史的，有酗酒、吸毒等行為的駕駛?cè)?，一律不予上崗。完善駕駛?cè)俗晕疑陥篑{駛履歷制度，實行駕駛員崗前培訓(xùn)。2、嚴(yán)把車輛技術(shù)關(guān)。落實機(jī)動車輛維護(hù)制度，制定車輛維護(hù)計劃，保證車輛按照國家有關(guān)規(guī)定、技術(shù)規(guī)范以及公司相關(guān)規(guī)定進(jìn)行維護(hù)，嚴(yán)格車輛安全例行檢查，確保車輛技術(shù)狀況良好；定期檢查車載安全監(jiān)控設(shè)備、安全帶、滅火器、故障車警告標(biāo)志、防滑鏈條、三角木等應(yīng)急設(shè)施和各種安全標(biāo)識標(biāo)志是否齊全有效，確保車輛行車安全；車載GPS設(shè)備能夠正常監(jiān)控車輛運行軌跡；嚴(yán)格執(zhí)行安全例行月檢制度。3、嚴(yán)把營運車輛運行過程控制關(guān)。嚴(yán)格落實實時動態(tài)監(jiān)控制度，充分利用公司“安全監(jiān)控平臺”，對營運車輛進(jìn)行實時動態(tài)監(jiān)控，及時對異常停車、超速行駛、疲勞駕駛、逆向行駛、不按規(guī)定線路行駛等違法、違規(guī)行為給予警告和糾正并事后進(jìn)行處理，監(jiān)測監(jiān)控日常運行狀態(tài)和突發(fā)事件，及時發(fā)布天氣狀況、道路情況、地質(zhì)災(zāi)害等信息。按照法律規(guī)定設(shè)置的道路通行最高車速限值以及車輛行駛道路的實際情況，合理設(shè)置相應(yīng)路段的車輛行駛速度限速標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)防駕駛?cè)似隈{駛，合理安排運輸任務(wù)，盡量減少夜間運行時間，（五）做好“五項重點工作”，夯實安全生產(chǎn)管理基礎(chǔ)1、做好安全生產(chǎn)基層基礎(chǔ)工作。以“安全生產(chǎn)發(fā)展年”為載體，夯實公司安全生產(chǎn)“雙基”工作，加強(qiáng)本質(zhì)安全企業(yè)建設(shè)和安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，推動公司安全生產(chǎn)管理水平的整體提升。建立安全生產(chǎn)費用提取制度，按規(guī)定、按比例提取安全生產(chǎn)費用，建立安全生產(chǎn)經(jīng)費使用臺賬，落實相應(yīng)安全生產(chǎn)項目資金投入，所提安全生產(chǎn)費用納入企業(yè)預(yù)算，列入生產(chǎn)成本，專戶專用，使用情況定期公示。嚴(yán)格落實機(jī)動車輛保險由公司統(tǒng)一辦理制度，切實提高公司安全風(fēng)險保障能力，充分依托公司的網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，通過一站式、一條龍服務(wù)方式，全面做好車輛安全保障工作。抓好各項工作的落實，強(qiáng)化安全生產(chǎn)痕跡化管理，凡是與安全生產(chǎn)工作相關(guān)的，在記錄上要留有痕跡，入檔備查。要以“踏石留印、抓鐵有痕”的勁頭抓好安全生產(chǎn)基層基礎(chǔ)工作。2、做好隱患排查治理工作。認(rèn)真落實事故隱患排查治理制度，對營運車輛、駕駛?cè)?、運營過程等安全生產(chǎn)各要素和環(huán)節(jié)進(jìn)行安全隱患排查，及時消除安全隱患。要根據(jù)安全生產(chǎn)的需要和特點，采用綜合檢查、專業(yè)檢查、季節(jié)性檢查、節(jié)假日檢查、日常檢查等方式進(jìn)行隱患排查，對于能夠立即整改的一般安全隱患，立即組織進(jìn)行整改；對于不能立即整改的重大安全隱患，組織制定安全隱患治理方案，依據(jù)方案及時進(jìn)行整改；對于自身不能解決的重大安全隱患，立即向有關(guān)部門報告，依據(jù)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行整改。落實整改措施、責(zé)任、資金、時限和預(yù)案，建立安全隱患排查治理檔案，檔案應(yīng)包括以下內(nèi)容：隱患排查治理日期；隱患排查的具體部位或場所；發(fā)現(xiàn)事故隱患的數(shù)量、類別和具體情況；事故隱患治理意見；參加隱患排查治理的人員及其簽字；事故隱患治理情況、復(fù)查情況、復(fù)查時間、復(fù)查人員及其簽字。每月安全檢查不少于一次，采取突擊檢查、專項檢查等方式進(jìn)行監(jiān)督檢查，深入生產(chǎn)一線、作業(yè)現(xiàn)場、重點部位，對發(fā)現(xiàn)的問題現(xiàn)場督辦，限期整改；整改不力的，追究相關(guān)人員的責(zé)任。3、做好各項安全生產(chǎn)活動的開展工作。組織開展好“安全生產(chǎn)月”、“安全警示月”、“百日安全”等活動，采用群眾喜聞樂見的宣傳教育形式，大力開展安全生產(chǎn)宣傳教育，普及安全生產(chǎn)和應(yīng)急知識，提升全員安全意識和安全素質(zhì)，增強(qiáng)乘客安全乘車意識和應(yīng)急自救能力。利用公司安全監(jiān)控平臺、宣傳欄、標(biāo)語、條幅、廣播、電子顯示屏、安全交待、一封信等各種形式加大安全生產(chǎn)的宣傳力度，加強(qiáng)對安全法律法規(guī)、方針、政策、安全生產(chǎn)常識的宣傳，營造關(guān)愛生命、安全發(fā)展的氛圍。4、做好安全生產(chǎn)應(yīng)急管理工作。按照“統(tǒng)一指揮、功能齊全、反應(yīng)靈敏、運轉(zhuǎn)高效”的應(yīng)急救援體系建設(shè)要求，修訂、編制規(guī)范的綜合應(yīng)急救援預(yù)案、專項預(yù)案以及現(xiàn)場處置方案，加強(qiáng)應(yīng)急管理，突出主動預(yù)防，落實應(yīng)急組織、設(shè)備、車輛，明確應(yīng)急程序、責(zé)任分工。要于上半年、下半年分別組織一次從業(yè)人員應(yīng)急救援培訓(xùn)和預(yù)案演練，演練要結(jié)合實際，針對性強(qiáng)，以起到檢驗預(yù)案、鍛煉隊伍、發(fā)現(xiàn)問題、整改不足的效果，進(jìn)一步提高應(yīng)急救援能力。5、做好消防及內(nèi)部保衛(wèi)工作。全面提升單位消防安全“四個能力”建設(shè)。要認(rèn)真貫徹臨沂市《全民消防安全宣傳教育綱要》（臨公發(fā)[2011]31號）實施意見，實行消防安全教育責(zé)任制。通過開展全員消防安全宣傳教育活動，做到“四懂、四會”，在單位內(nèi)部樹立起“全民消防，生命至上”的理念，不斷提高職工和從業(yè)人員自防自救意識和能力。要結(jié)合行業(yè)特點，培養(yǎng)一名消防安全管理“明白人”。要按照《綱要》“十個一”標(biāo)準(zhǔn)逐步實施，在規(guī)定時間內(nèi)達(dá)標(biāo)。要對轄區(qū)場所至少每月進(jìn)行一次消防安全檢查，消防安全重點單位要每日開展防火巡查，做到單位場所底數(shù)清楚，火災(zāi)隱患明確，整改責(zé)任落實。要加強(qiáng)消防安全檔案管理，完善消防安全管理制度，完備消防工作內(nèi)業(yè)資料，各項活動有記錄，有臺賬，做到消防檔案規(guī)范化。切實做好單位內(nèi)部治安保衛(wèi)工作。按照“預(yù)防為主、單位負(fù)責(zé)、突出重點、保障安全”的方針，進(jìn)一步深化單位內(nèi)部治安防控體系建設(shè)，強(qiáng)化防范工作措施落實，扎實做好防破壞、防沖擊、防爆炸、防投毒、防事故等任務(wù)，堅決防止發(fā)生嚴(yán)重的破壞襲擊事件，堅決防止發(fā)生重大惡性刑事案件和重大治安災(zāi)害事故，堅決防止發(fā)生大規(guī)模的群體性事件。要切實落實單位內(nèi)部治安保衛(wèi)工作責(zé)任制，全面強(qiáng)化人防、物防、技防措施落實。第四篇：保障措施足球訓(xùn)練保障措施(一)加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。我校除了2名專業(yè)體育教師外還鼓勵專業(yè)能力強(qiáng)、思想作風(fēng)好的其他學(xué)科教師和志愿人員擔(dān)任兼職足球教師。制定校園足球教師培訓(xùn)計劃，開發(fā)相關(guān)培訓(xùn)資源，組織開展足球教師教學(xué)競賽、經(jīng)驗交流和教研活動，著力提升足球教師教學(xué)實踐能力和綜合職業(yè)素養(yǎng)。我校每學(xué)期至少1名足球?qū)I(yè)教師參加區(qū)級以上足球教練員培訓(xùn)，并將經(jīng)驗和心得與本校教師交流，形成專業(yè)的足球教育體系。(二)改善場地設(shè)施條件。學(xué)校加強(qiáng)校園足球活動的場地建設(shè)，按照因地制宜、逐步改善的原則，創(chuàng)造條件滿足校園足球活動要求。(三)健全學(xué)生參與足球機(jī)制。激勵學(xué)生長期積極參加足球?qū)W習(xí)和訓(xùn)練。注重選拔各年級梯隊，并定期選拔比賽，拓展青少年畢業(yè)入學(xué)機(jī)會，經(jīng)過選拔推薦可以參加各大校園足球賽事和交流活動。(四)加大經(jīng)費支持力度。我校繼續(xù)加大對青少年校園足球的投入，統(tǒng)籌相關(guān)經(jīng)費渠道，積極創(chuàng)造條件，因地制宜逐步增加校園足球特色學(xué)校經(jīng)費保障，支持學(xué)校開展足球教學(xué)、訓(xùn)練和比賽。(五)完善檢查督導(dǎo)制度。每周至少進(jìn)行一次足球課，實行校領(lǐng)導(dǎo)和體育組長定期不定時聽課，每學(xué)期對課堂教學(xué)，師生互動，師生行為規(guī)范，教學(xué)成果進(jìn)行綜合考評，與教師績效掛鉤。二、安全措施(一)足球訓(xùn)練的安全與保護(hù)。1、學(xué)校組織學(xué)生參加校園足球訓(xùn)練必須堅持“學(xué)生為本”、“健康發(fā)展”、“安全第一”的原則，要充分考慮天氣、場地、設(shè)備、器材等方面的安全因素，盡量避免意外傷害事故的發(fā)全。2、學(xué)校每位教師、職工都有責(zé)任、義務(wù)保護(hù)學(xué)生的健康和安全，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有危及安全的行為，要立刻給予制止和教育。如遇到學(xué)生出現(xiàn)傷害事故，要及時給予相應(yīng)的救助。3、學(xué)生在校內(nèi)進(jìn)行訓(xùn)練時，要有教練、體育教師和校醫(yī)等在場。4、學(xué)生到校外參加足球比賽或其他足球活動，須乘坐公交車，不得乘坐私家車；須有校級領(lǐng)導(dǎo)帶隊，安排足球教練、體育教師、校醫(yī)等隨隊，以保障安全。5、外出參加比賽、訓(xùn)練、競賽等，出發(fā)前須事先對學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育和購買保險。學(xué)生須與領(lǐng)隊、教練、體育教師等簽定安全責(zé)任書