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語(yǔ)文S版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元珍珠鳥(niǎo)你發(fā)現(xiàn)這對(duì)珍珠鳥(niǎo)的雛兒,長(zhǎng)得什么樣呀?而

“我”為鳥(niǎo)兒做了哪些事?2.我這樣做小鳥(niǎo)兒對(duì)“我”有怎樣的反應(yīng)?從哪些句子可以看出珍珠鳥(niǎo)與我的關(guān)系有了變化。我把它掛在窗前。我便用吊蘭長(zhǎng)長(zhǎng)的、串生著小綠葉的垂蔓[wàn]蒙蓋在鳥(niǎo)籠上……我很少扒開(kāi)葉蔓瞧它們……我呢?決不掀開(kāi)葉片往里看,連添食加水時(shí)也不睜大好奇的眼去驚動(dòng)它們。我不管它?!也蝗λ抑皇俏⑽⒁恍Γ琅f寫東西……我不動(dòng)聲色地寫,默默享受著這小家伙親近的情意。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛......我手中的筆不覺(jué)停了,生怕驚跑它。

它們就像躲進(jìn)深幽的叢林一樣安全;從中傳出的笛兒般又細(xì)又亮的叫聲,也就格外輕松自在了。它們便漸漸敢伸出小腦袋瞅瞅我。

起先,這小家伙只在籠子四周活動(dòng),隨后就在屋里飛來(lái)飛去,一會(huì)兒落在柜頂上,一會(huì)兒神氣十足地站在書上,啄著書背上那些大文豪的名字;一會(huì)兒把燈繩撞得來(lái)回?fù)u動(dòng),跟著跳到畫框上去了。只要大鳥(niǎo)在籠里生氣地叫一聲,它立即飛回籠里去。

漸漸它膽子大了,就落在我的書桌上。離我較遠(yuǎn),見(jiàn)我不去傷害它便一點(diǎn)點(diǎn)挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下頭來(lái)喝茶,再偏過(guò)臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是微微一笑,依舊寫東西。它就放開(kāi)膽子跑到稿紙上,繞著我的筆尖蹦來(lái)蹦去,跳動(dòng)的小紅爪子在紙上發(fā)出嚓嚓響。

我不動(dòng)聲色地寫,默默享受著這小家伙親近的情意。這樣,它完全放心了索性用那涂了蠟似的、角質(zhì)的小紅嘴,“嗒嗒”啄著我顫動(dòng)的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛,它也不怕,反而友好地啄兩下我的手指。

白天,它這樣淘氣地陪伴我;天色入暮,它就在父母的再三呼喚聲中,飛回籠子,扭動(dòng)滾圓的身子,擠開(kāi)那些綠葉鉆進(jìn)去。

有一次,我伏案寫作時(shí),它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺(jué)停了,生怕驚跑它。待一會(huì)兒,扭頭看,這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了,銀灰色的眼瞼蓋住眸子,小紅腳剛好給胸脯上長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛蓋住1.你是如何看待“信賴”的?2.你認(rèn)為“信賴”的真正內(nèi)涵是什么?根據(jù)自己的親身經(jīng)歷談一談。認(rèn)識(shí)“信賴”

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