2023學(xué)年完整公開(kāi)課版《錦瑟》成品

智慧的你，可以對(duì)上嗎？夕陽(yáng)無(wú)限好，___________________。何當(dāng)共剪西窗燭，_________________。身無(wú)彩鳳雙飛翼，________________。天意憐幽草，_______________。只是近黃昏卻話巴山夜雨時(shí)心有靈犀一點(diǎn)通人間重晚晴相見(jiàn)時(shí)難別亦難，_________________。春蠶到死絲方盡，________________。東風(fēng)無(wú)力百花殘蠟炬成灰淚始干

晚唐時(shí)，朝廷暗弱，以牛僧孺和李德裕為首的兩派官僚爭(zhēng)斗激烈，這就是史家所謂的“牛李黨爭(zhēng)”。李商隱十六歲受東都（洛陽(yáng)）留守令狐楚賞識(shí)，二十五歲時(shí)，李商隱得令狐父子之援而中進(jìn)士，可就在這時(shí)，令狐楚染病去世。沒(méi)了生活依靠的李商隱，一時(shí)茫然不知所措，恰也是這個(gè)時(shí)候，屬于李黨的涇原節(jié)度使王茂元，因愛(ài)慕其才，聘請(qǐng)他去府中掌書(shū)記，并且還把女兒嫁給了他。原先李商隱出自令狐楚門(mén)下，自然被歸入了牛黨的陣容；現(xiàn)在李商隱又成了李黨的東床快婿?！爸页疾皇露鳌保钌屉[卻如此輕易地“改弦更張”，于是，他的一生便始終伴隨著牛黨人的咒罵、詆毀、中傷，最終他也就成了那政治旋渦中的溺水者。

李商隱一生仕宦失意，主要是受了黨爭(zhēng)的牽累。他對(duì)此既滿懷悲憤，又滿懷畏忌。因此他的詩(shī)歌多采取“無(wú)題”詩(shī)的形式，以比興、象征、暗喻等手法委婉表達(dá)。政治溺水關(guān)于《錦瑟》這首詩(shī)作于唐宣宗大中十二年（公元858年）

這年詩(shī)人46歲，罷鹽鐵推官后回鄭州閑居，不久病故。詩(shī)的內(nèi)容是回憶往事，情調(diào)低沉，誦讀時(shí)要放慢速度，給人迷惘的感覺(jué)。李商隱的詩(shī)語(yǔ)言清麗，感情哀怨，境界朦朧，解讀極為不易。古來(lái)解此詩(shī)者有幾十家，而眾說(shuō)紛紜，莫衷一是。本詩(shī)雖題為“錦瑟”，但并“詠物詩(shī)”，只是以開(kāi)頭二字為題，借瑟起興。

中國(guó)原始的絲弦樂(lè)器之一，共有二十五根弦。最早的瑟有五十弦，故又稱(chēng)“五十弦”

讀讀品品賞賞析析1）自由誦讀，體悟節(jié)奏與情感基調(diào)，大致了解詩(shī)作內(nèi)容。2）你能從詩(shī)中找出表明主要內(nèi)容的三個(gè)字來(lái)嗎？3）你能從詩(shī)中找出表明詩(shī)人情感的兩個(gè)字來(lái)嗎？詩(shī)眼

內(nèi)容之眼：思華年情感之眼：惘然首聯(lián)：錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年。（借瑟起興）詩(shī)意解讀：錦瑟呀，你為什么無(wú)緣無(wú)故要有五十根弦，每一音每一節(jié)都讓我回想起美好的青春年華。無(wú)端：平白無(wú)故，無(wú)緣無(wú)故。此二字乍看詩(shī)人似乎很無(wú)理地埋怨錦瑟，是詩(shī)人的“癡語(yǔ)”。一弦一柱：借代每一聲樂(lè)音。形容樂(lè)音繁復(fù)綿密。思華年：追憶青春年華。此三字點(diǎn)出詩(shī)的主旨。頷聯(lián)：莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。（用典）

1、莊周夢(mèng)蝶（撲朔迷離、美好）一日，莊周夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一只翩翩起舞的蝴蝶。自己非?？鞓?lè)，悠然自得，不知道自己是莊周。一會(huì)兒夢(mèng)醒了，卻是僵臥在床的莊周。他不禁納悶：不知是我做夢(mèng)變成了蝴蝶呢，還是蝴蝶做夢(mèng)變成了我呢？這則寓言是表現(xiàn)莊子齊物思想的名篇。莊子認(rèn)為人們?nèi)绻艽蚱粕牢镂业慕缦?，則無(wú)往而不快樂(lè)?；眠@一典故包含了詩(shī)人美好卻又十分虛緲的心靈寄托。2、望帝啼鵑（執(zhí)著、哀傷、凄美）望帝，古代神話中蜀王杜宇的稱(chēng)號(hào)。傳說(shuō)他因水災(zāi)讓位給他的臣子，自己隱居山中，死后靈魂化為杜鵑，啼聲非常悲凄?！岸霹N啼血”包含了詩(shī)人無(wú)限的悲愴、難言的愁緒與怨憤。頸聯(lián)：滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。（用典）詩(shī)意解讀：而今，我的淚珠像月夜下的南海美人魚(yú)一樣止不住地往下流，過(guò)去生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如同藍(lán)田玉山上的縷縷玉煙，虛無(wú)縹緲。1、美人魚(yú)的眼淚（鮫人泣淚）（純潔、破滅、凄美）

參看課注Ｐ64之16。“滄海、明月、明珠、淚珠”，這一連串憑借聯(lián)想交融起的意象，幻化成了一個(gè)難以分辨的可望而不可即的又帶有哀婉的妙境；2、暖玉生煙（美好、迷惘、飄渺）傳說(shuō)藍(lán)田美玉深埋地下，不為人所見(jiàn)，但它那溫潤(rùn)的玉氣卻能穿透泥土，煙霧般升騰到空中?！八{(lán)田日暖玉生煙”代表了一種異常美好的理想景色，只是它只能遠(yuǎn)觀，不能把握，也無(wú)法親近。此聯(lián)用陰陽(yáng)冷暖的不同境界展現(xiàn)了詩(shī)人高潔的感情、執(zhí)著的愛(ài)慕和無(wú)盡的哀思與悵恨?！按饲榭纱勺窇洝北砻髯髡叩嚼线€是很珍重這份情感的，無(wú)需“追憶”，分明已然在追憶。“只是當(dāng)時(shí)已惘然”反迭前句，言當(dāng)時(shí)身處其境已是凄迷難辨，而今思之，更是如水中之月，鏡中之花，捉摸不到了。

尾聯(lián)

——詩(shī)人直截了當(dāng)?shù)乇磉_(dá)了自己的悵惘苦痛。直抒胸臆詩(shī)歌內(nèi)容：

（首聯(lián)）錦瑟牽情，回首往事（頷聯(lián)）往事如夢(mèng)，感傷深沉（頸聯(lián)）對(duì)月而泣，美夢(mèng)如煙（尾聯(lián)）追憶此情，當(dāng)時(shí)惘然詩(shī)的情感：追憶華年的迷惘與感傷。詩(shī)的寫(xiě)作特點(diǎn)：一、大量用典（往往不用原典的事理，而著眼于從原典中生發(fā)詩(shī)意的聯(lián)想，借以傳遞情緒和感受）二、哀怨、悵惘的基調(diào)三、凄迷、朦朧的意境四、華美、婉麗的語(yǔ)言問(wèn)題探究又到情人節(jié)，四位女士分別收到四位男士的玫瑰花，花中各附有兩句詩(shī)，分別是《錦瑟》中的一聯(lián)：A.錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年。B.莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。C.滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。D.此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。請(qǐng)回答：

1.猜測(cè)男士們想借詩(shī)句表達(dá)什么？2.他們之間曾經(jīng)發(fā)生過(guò)怎樣的故事？

后人對(duì)《錦瑟》的解讀：1、思念而不能相聚的痛苦（戀情詩(shī)）2、對(duì)亡妻的深情悼念（悼亡詩(shī)）3、作者的身世自傷（詠懷詩(shī)）

你認(rèn)為那一種更有道理？戀情說(shuō)：錦瑟是一位女子的名字。詩(shī)歌是追憶詩(shī)人年輕時(shí)戀愛(ài)的事。其中包含著他對(duì)愛(ài)情消逝的傷感悼亡說(shuō)：詩(shī)人曾有詩(shī)“錦瑟憶王氏，妙女擅絲聲”，詩(shī)人亡妻生前愛(ài)好錦瑟，詩(shī)