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小學(xué)生環(huán)保主題班會(huì)樹/立/環(huán)/保/意/識(shí)保/護(hù)/生/態(tài)/環(huán)/境保護(hù)環(huán)境你我做起樹/立/環(huán)/保/意/識(shí)保/護(hù)/生/態(tài)/環(huán)/境目錄為什么要保護(hù)環(huán)境1環(huán)保措施2互動(dòng)游戲3我是環(huán)保小衛(wèi)士4樹/立/環(huán)/保/意/識(shí)保/護(hù)/生/態(tài)/環(huán)/境為什么要保護(hù)環(huán)境1因?yàn)榄h(huán)境發(fā)生了不利于人類生存和發(fā)展的變化,出現(xiàn)了環(huán)境問題。為什么要保護(hù)環(huán)境為什么要保護(hù)環(huán)境水污染環(huán)境污染空氣污染固體廢物污染許多工廠把廢水排放到環(huán)境里去,就會(huì)污染河流、水渠、湖泊、水庫,甚至是大海,這就是水污染。水污染比方說汽車從我們身邊開過,會(huì)揚(yáng)起灰塵,汽車還排放尾氣,這就是一種空氣污染??諝馕廴疚覀兩钪幸伯a(chǎn)生許多廢渣,我們叫它生活垃圾,這些固體廢棄物排放到環(huán)境中也會(huì)污染土壤、水域、空氣,它在自然界還發(fā)生變化,有化學(xué)變化,也有物理變化,產(chǎn)生一些有害氣體。這就是固體廢物污染。固體廢污染舉個(gè)例子:在一片草原上,有食草動(dòng)物:野羊、斑馬、野牛等等,也有食肉動(dòng)物:老虎、豹子、獅子等等。生態(tài)平衡遭到破壞但是如果我們把老虎、豹子、獅子這些食肉動(dòng)物都消滅。那么食草動(dòng)物就會(huì)無限制地繁殖,它們要吃大量的草,會(huì)把草原吃光,吃得沒有草吃了,結(jié)果食草動(dòng)物自己也就無法生存了,這就是破壞了生態(tài)平衡。獵殺野生動(dòng)物,會(huì)使物種減少,破壞生態(tài)環(huán)境樹/立/環(huán)/保/意/識(shí)保/護(hù)/生/態(tài)/環(huán)/境環(huán)保措施2那么我們應(yīng)該怎么做呢?1)隨時(shí)關(guān)上水龍頭,別讓水白流2)不浪費(fèi)資源,讓水重復(fù)使用3)隨手關(guān)燈,省一度電,少一份污染4)少用電器,可以減緩地球溫暖5)減用空調(diào),能夠降低能源消耗6)盡量人人都用節(jié)能燈7)自備購物袋,少用塑料袋措施措施8)盡量少用清潔劑,選擇用肥皂,減少水污染9)少用一次性筷子10)回收廢紙—再造林木資源11)拒用野生動(dòng)植物制品12)愛護(hù)花草樹木13)愛護(hù)野生動(dòng)物,拒食野生動(dòng)物14)推動(dòng)垃圾分類回收保護(hù)地球做好垃圾分類
廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。廢紙:主要包括報(bào)紙、期刊、圖書、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等等,但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收。常見的可回收垃圾主要有生活中塑料:飲料瓶、礦泉水瓶等。玻璃:包括各種玻璃瓶、碎玻片、鏡子、燈泡、暖瓶等。金屬物:主要包括易拉罐、罐頭盒、牙膏皮等。布料:主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包、鞋等。常見的可回收垃圾主要有生活中樹/立/環(huán)/保/意/識(shí)保/護(hù)/生/態(tài)/環(huán)/境互動(dòng)游戲3在游戲回答之前,先提問下,有誰知道剛剛說的環(huán)境污染,主要介紹了哪三個(gè)方面?下面我們即將進(jìn)行一個(gè)小游戲根據(jù)下面的圖片,說出是環(huán)境污染中的什么污染,一共有三個(gè)選項(xiàng):A.水污染、B.大氣污染、C.固體廢物污染注意:老師還沒有念到3的時(shí)候就站起來的同學(xué),屬于犯規(guī),失去這次的回答權(quán)看到圖片后,老師說1、2、3,一說出3的時(shí)候知道答案的同學(xué)立馬站起來回答游戲規(guī)則:123樹/立/環(huán)/保/意/識(shí)保/護(hù)/生/態(tài)/環(huán)/境我是環(huán)保小衛(wèi)士4送你一縷春風(fēng),讓溫暖伴著你送你一片綠色,讓幸福伴著你啦啦啦啦啦啦啦,我們都是小衛(wèi)士,我們都是小衛(wèi)士我們手拉手,愛護(hù)大自然人人是環(huán)保小衛(wèi)士我是環(huán)保小衛(wèi)士送你一束鮮花,讓歡樂伴著你送你一片陽光,讓希望伴著你啦啦啦啦啦啦啦,我們都是小衛(wèi)士,我們都是小衛(wèi)士我們手拉手,愛護(hù)大自然人人是環(huán)保小衛(wèi)士我是環(huán)保
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