2023年消防安全教育主題活動方案范文

2023年消防安全教育主題活動方案范文消防平安教化主題活動方案1

一、目標(biāo)和任務(wù)：

仔細(xì)落實消防平安管理機制，進(jìn)一步加大消防宣揚力度，細(xì)心支配，仔細(xì)組織。學(xué)校各部門，各班級要主動參加消防平安工作，真正做到消防平安走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)學(xué)生、走進(jìn)家庭。

二、消防宣揚活動的主題：

增加防火意識，珍愛生命平安。

三、消防宣揚活動的實施步驟：

消防宣揚活動的時間為20xx年11月1日至11月30日，活動分為宣揚發(fā)動、組織實施、檢查總結(jié)三個階段。

（一）宣揚發(fā)動：全體教職員工要充分相識到加強消防平安宣揚工作對增加廣闊學(xué)生消防平安意識和提高自防自救實力的重要作用，對此次宣揚日活動進(jìn)行特地的宣揚和發(fā)動，確保宣揚日活動扎實有序進(jìn)行。

（二）組織實施：

1、學(xué)校要通過校內(nèi)廣播、校內(nèi)網(wǎng)、國旗下講話、家教月報等，實行豐富多樣的形式，大力宣揚消防法律法規(guī)和防火滅火常識，全面宣揚小學(xué)生常見消防平安學(xué)問，達(dá)到教化一個學(xué)生、帶動一個家庭、影響整個社會的目的。

2、各完初小校、各班級要開展三個一活動：一是在本月內(nèi)上一節(jié)以消防平安為主題的班會或隊會課，上課內(nèi)容請記載于班級手冊中；二是每周至少一次對學(xué)生進(jìn)行消防平安常識教化，內(nèi)容請記載于“班主任平安教化記錄本”中；三是在本月內(nèi)出一期平安教化?？?。各班要以消防宣揚日活動為契機，廣泛、全面開展消防平安教化，通過主題活動及其它教化活動，大力宣揚和普及消防科學(xué)學(xué)問和基本常識，提高學(xué)生的防火滅火、自救逃命的實力。

3、將消防宣揚日與“火災(zāi)隱患大排查、保平安”活動結(jié)合起來。學(xué)校要進(jìn)行消防平安排查，發(fā)覺問題剛好整改。

（三）檢查總結(jié)：消防宣揚月活動結(jié)束后，學(xué)校將對各班開展消防活動狀況進(jìn)行檢查，對消防活動進(jìn)行總結(jié)；11月底全校學(xué)生進(jìn)行消防平安學(xué)問測試。并組織評比“消防平安工作先進(jìn)班級”和消防小明星活動。

消防平安教化主題活動方案2

一、指導(dǎo)思想

為構(gòu)建和諧校內(nèi)，促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展，進(jìn)一步強化學(xué)校消防平安教化工作，幫助學(xué)生樹立消防平安意識，駕馭消防平安學(xué)問，提高自我愛護(hù)實力，保證學(xué)校的教化教學(xué)工作健康有序的開展。

二、活動時間

20xx年10月8日至11月8日

三、活動主題

增加消防平安意識提高自救自護(hù)實力

四、領(lǐng)導(dǎo)小組

為組織好本次“消防平安教化”主題活動，我校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和組織全校的平安月活動。

組長：

副組長：

成員：各年級組組長及全體班主任

五、活動內(nèi)容

(一)開展一次全校消防平安教化總動員

各班出一期以“消防平安”為主題的黑板報，以及利用國旗下講話等形式在全校師生中進(jìn)行消防平安教化動員，制造活動氣氛。

(二)召開一次主題班會

各班開展一次以“消防平安”為主題的班會，通過學(xué)生的溝通、探討，增加學(xué)生的消防平安意識，進(jìn)一步強化學(xué)生的消防平安觀念。

(三)觀看一部消防學(xué)問宣揚影片

通過觀看消防學(xué)問宣揚影片，教化學(xué)生火災(zāi)無情，增加防范意識，更重要的是教化學(xué)生自救自護(hù)學(xué)問，提高學(xué)生逃命實力，切實教化學(xué)生學(xué)會“四會”、“三不”。(影片在德育辦公室電腦上統(tǒng)一下載)

(四)進(jìn)行一次消防平安專項大檢查

由保衛(wèi)處牽頭，聯(lián)合總務(wù)處、德育處、年級組等部門對全校各處進(jìn)行一次消防平安大檢查，特殊是要檢查消防滅火器、消防栓是否可以運用、消防通道是否被占用等等。對存在的消防平安隱患將馬上整改，對不能剛好整改的平安隱患，將提出整改看法、制定安排，并具體登記、備案，實行措施，確保平安，并剛好報告上級有關(guān)部門。

(五)開展一次消防應(yīng)急疏散演練

學(xué)校仔細(xì)組織開展消防應(yīng)急疏散演練，通過演練，切實提高學(xué)生在火災(zāi)面前逃命和應(yīng)對突發(fā)事務(wù)的自救實力。

(六)舉辦一次消防平安學(xué)問專題講座

學(xué)校對高年級段同學(xué)進(jìn)行一次平安學(xué)問競賽，通過舉辦消防平安學(xué)問競賽，在學(xué)生中再進(jìn)行一次消防平安學(xué)問宣講和教化，進(jìn)一步強化學(xué)生對消防平安重要性相識和理解，增加消防平安意識。

六、工作要求

1、各年級組各班級要充分相識做好學(xué)校消防宣揚教化工作的重要性和必要性，要仔細(xì)組織和主動落實政教設(shè)計的各項活動，大力提高學(xué)生的消防平安素養(yǎng)。

2、為了確保消防平安主題活動的質(zhì)量，請各部門都要重視這次消防平安宣揚教化活動，在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，相互支持協(xié)作，切實把這項工作落到實處，取得實效。

消防平安教化主題活動方案3

一、活動背景

對小學(xué)生進(jìn)行消防平安學(xué)問教化，是我們教化工作者義不容辭的責(zé)任。開展小學(xué)生消防平安學(xué)問是愛護(hù)在校學(xué)生人身平安和合法權(quán)益的須要。在發(fā)生火災(zāi)時在校小學(xué)生由于生理、心理等客觀因素，更簡單受到危害。假如學(xué)生平安意識淡薄，消防常識缺乏，撲救初起火災(zāi)和逃命自救互救實力低小，一旦發(fā)生火情，勢必釀成火災(zāi)，造成嚴(yán)峻后果。據(jù)不完全統(tǒng)計，每年發(fā)生火災(zāi)數(shù)百起，造成經(jīng)濟損失數(shù)億元，死亡人數(shù)上萬人。因此對小學(xué)生進(jìn)行消防學(xué)問教化刻不待時。

二、活動目標(biāo)

1、認(rèn)知目標(biāo)：了解消防平安學(xué)問及怎樣預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生。

2、實力目標(biāo)：駕馭一些日常生活中的消防學(xué)問和處理火險的簡易方法，培育學(xué)生的問題意識，提高學(xué)生開展探討性學(xué)習(xí)的實力。

3、情感目標(biāo)：通過這種活動的開展，使學(xué)生懂得“珍愛生命，平安第一”的意義

三、活動時間：

四、活動空間：學(xué)校-消防中隊--家庭

五、活動打算：

1、談?wù)勏榔桨驳闹匾?/p>

2、實地去消防中隊進(jìn)行參觀、訪問，觀看消防平安演習(xí)，上網(wǎng)查資料。

六、主題確定

1、“人民消防人民辦，辦好消防為人民”。

2、圍繞主題提出感愛好的值得探討的問題，預(yù)設(shè)問題。

（1）小學(xué)生消防平安學(xué)問

（2）火災(zāi)發(fā)生時怎樣逃命

（3）消防器材知多少

（4）家庭失火怎樣應(yīng)急

3、選擇自己感愛好的問題組成活動小組。

4、選出小組長4名，擬定小組名稱。

七、活動過程：

（一）與縣消防中隊聯(lián)系，聘請活動指導(dǎo)老師。

（二）擬定小組活動安排

（三）實踐活動

1、擬定消防平安學(xué)問知多少調(diào)查問卷。

2、上網(wǎng)查資料

（四）整理資料

1、制消防學(xué)問手抄報，收集各種消防器材的圖片。

2、制作宣揚卡片，自編兒歌。

（五）成果展示與溝通

資料集手抄報宣揚卡調(diào)查報告消防兒歌學(xué)問競賽消防器材圖片

（六）活動總結(jié)

1、小組內(nèi)進(jìn)行個人總結(jié)，填寫《學(xué)生個人活動評價表》，請家長和老師填寫活動評語。

2、各小組分析本次活動的收獲與不足，填寫《小組活動自評表》

3、評比活動主動分子

4、溝通活動體驗

消防平安教化主題活動方案4

活動目標(biāo)

1、樹立防火意識，提高自我愛護(hù)實力。

2、駕馭火災(zāi)中簡潔的自救方法，能夠?qū)⑵溥\用在“逃命演習(xí)”中。

3、知道可能引發(fā)火災(zāi)的行為及火災(zāi)的危害。

活動打算

1、閱歷打算：接觸過關(guān)于火災(zāi)的新聞報道。

2、材料打算：課件“著火了”，火災(zāi)視頻；

3、幼兒用材料：道具“著火了”，毛巾人手一條。

活動過程

一、活動導(dǎo)入

1、播放火災(zāi)視頻，調(diào)動幼兒已有的生活閱歷。

老師：視頻中發(fā)生了什么事？火災(zāi)會給我們的生活帶來什么危害？

小結(jié)：火災(zāi)的破壞力特別大！身處火災(zāi)現(xiàn)場，我們可能會被大火燒傷；

火災(zāi)引起的'濃煙不僅會使人窒息，還會破壞生態(tài)環(huán)境。

我們的家、幼兒園、公園、森林都有可能被大火燒毀。

2、感知理解

播放課件中的圖片視頻，了解火災(zāi)發(fā)生的緣由。

老師：生活中哪些行為可能引發(fā)火災(zāi)？我們要怎樣做才能避開火災(zāi)的發(fā)生？

小結(jié)：煙頭要剛好熄滅；到指定地點才能燃放煙花爆竹；做完飯要剛好關(guān)掉火源；

打火機和火柴很危急，不能當(dāng)成玩具。

只要我們細(xì)心視察，可以避開火災(zāi)的`發(fā)生。

3、播放課件中的故事動畫，引導(dǎo)幼兒了解火災(zāi)中自救的方法。

老師：著火啦！快看看動畫里的人是怎樣逃命的吧！

小結(jié)：發(fā)覺火災(zāi)時，我們要剛好撥打電話“119”，消防人員會趕到現(xiàn)場幫助我們逃命。我們自己不能驚惶，運用正確的方法同樣可以自救。

4、情境演練。激勵幼兒模擬撥打火警電話，嘗試用完整的語言傳遞信息。

老師：你會撥打火警電話嗎？撥打電話時須要傳遞哪些信息？試一試吧。

小結(jié)：撥打“119”火警電話時，把火災(zāi)發(fā)生的詳細(xì)地址（包括區(qū)縣、街道、門牌等具體地址）是什么東西著火了、自己的姓名和電話告知消防員叔叔。打電話時要鎮(zhèn)靜冷靜，不能驚慌。

二、操作體驗

1、播放課件“玩嬉戲”，進(jìn)一步了解家庭中簡單引起火災(zāi)發(fā)生的平安隱患。

2、火災(zāi)逃命演習(xí)。嬉戲玩法：老師帶領(lǐng)幼兒將毛巾打濕，進(jìn)行逃命演練。請部分幼兒佩戴道具中的胸飾扮演消防員，其他幼兒分別扮演逃命的群眾、指引逃命路途的疏散人員。

三、總結(jié)共享

老師和幼兒共同總結(jié)閱歷。

老師：你是怎樣逃命的？逃命時心情怎樣？逃命時有哪些要留意的問題？

小結(jié)：遇到火災(zāi)不要驚惶和恐驚，冷靜地選用正確的