2023年副校長個(gè)人工作計(jì)劃

2023年副校長個(gè)人工作計(jì)劃副校長個(gè)人工作安排1

面對新形勢，新要求，新觀念，如何用全新的思想，全面貫徹黨的教化方針，主動(dòng)推動(dòng)素養(yǎng)教化，自覺遵守職業(yè)道德，當(dāng)好學(xué)生的引路人，已成為老師人生追求的全部內(nèi)涵。故此，我作如下安排：

一、抓教學(xué)常規(guī)管理，保證教化教學(xué)工作順暢有序。

教化教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，如何抓好常規(guī)管理，是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。

1、抓各類安排的落實(shí)，保證教化教學(xué)工作具有科學(xué)性、安排性，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理，使工作有的放矢，有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類安排時(shí)，留意和加強(qiáng)可操作性，保證目標(biāo)明確，安排合理，管理到位。通過教育處、教科室探討協(xié)調(diào)，使各類安排清晰地反應(yīng)學(xué)期各項(xiàng)工作。

2、抓住教學(xué)環(huán)節(jié)，保證教化教學(xué)質(zhì)量逐步提高。

a.抓備課

備講輔批考，備課是首要關(guān)鍵。如何提高老師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵。尤其是要做到：環(huán)節(jié)齊全、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、設(shè)計(jì)合理、板書規(guī)范、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。如何精備一堂課，要求老師“駕馭課標(biāo)，吃透教材，挖掘到位，學(xué)問精確”。

b.抓課堂

如何提高教學(xué)質(zhì)量，課堂是龍頭環(huán)節(jié)。如何上好一堂課，關(guān)鍵應(yīng)做到：“主導(dǎo)作用到位，主體全員參加，講究課堂藝術(shù)，師生協(xié)作默

契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得?！贝送?，老師要講究語言藝術(shù)，板書規(guī)范工整，教具運(yùn)用合理。

其次，開展全員聽課。老師講課要讓大家來聽、來評。一堂課要經(jīng)得起推敲、點(diǎn)評和“說長道短”、“評頭論足”。要求任課老師要開展：相互聽課，相互評課活動(dòng)。聽課這一環(huán)節(jié)，給全校老師創(chuàng)建一種改進(jìn)，提高的機(jī)會(huì)。同時(shí)，對于提高老師隊(duì)伍的根本素養(yǎng)會(huì)其到重要作用。

c.抓反饋

如何檢驗(yàn)一堂課的教學(xué)質(zhì)量。在抓作業(yè)批改，課堂反饋環(huán)節(jié)上做好工作，召開半期教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。由教育主任主持會(huì)議，公布半期成果橫向與縱向?qū)Ρ葼顩r，學(xué)科老師各自分析所教學(xué)生各類狀況。同學(xué)科老師對比成果。找出差距與不足。想出改進(jìn)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、抓師資隊(duì)伍，保證老師綜合素養(yǎng)的提高。

學(xué)校的教化教學(xué)質(zhì)量取決于老師的教學(xué)水平。老師的'教學(xué)水平取決于老師的綜合素養(yǎng)。在抓老師隊(duì)伍建設(shè)上準(zhǔn)備采納了以下幾點(diǎn)做法。

a、抓培訓(xùn)

實(shí)行校內(nèi)和校外培訓(xùn)，對工齡未滿3年的老師作新課標(biāo)教材培訓(xùn)。

b、抓學(xué)習(xí)

學(xué)校將在抓老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，校本培訓(xùn)，接著教化上投入更大的力度。學(xué)校將拿出公用經(jīng)費(fèi)的5%進(jìn)行課題探討，激勵(lì)老師主動(dòng)參與課題研討。

二、做好“4+2”特色教化，使學(xué)生得到全面發(fā)展。

1、做好課間操，搞好土家文化進(jìn)校內(nèi)。

2、上好寫字課，接著抓好讀書活動(dòng)。

3、開設(shè)業(yè)余活動(dòng)，做好“六一”藝術(shù)展演。

三、搞好德育養(yǎng)成教化，促進(jìn)學(xué)生身心健康、言行規(guī)范。

1、嚴(yán)格做好升降旗儀式和國旗下講話活動(dòng)。

2、大隊(duì)部開好每月班主任工作會(huì)議。

3、開展每月主題班會(huì)活動(dòng)。

副校長個(gè)人工作安排2

一、掛職熬煉目標(biāo)

1、通過一年的溝通學(xué)習(xí)，以聽、看、問的方式全面參加xx中學(xué)各項(xiàng)教化教學(xué)活動(dòng)，全面了解xx中學(xué)的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、校內(nèi)文化建設(shè)、教化教學(xué)狀況、學(xué)校管理特色及管理流程，從中得到閱歷與借鑒，更新教化觀念、教化理論，提高自身素養(yǎng)和管理水平，明確辦學(xué)思想，促進(jìn)所在學(xué)校各項(xiàng)工作的順當(dāng)開展，同時(shí)與選派單位共建友好學(xué)校。

2、通過參加學(xué)校行政例會(huì)、教研組工作會(huì)議、各學(xué)科教研組活動(dòng)、各學(xué)科備課組活動(dòng)，學(xué)習(xí)其先進(jìn)閱歷，兩校資源共享，創(chuàng)建性地運(yùn)用。掛職熬煉期間，主動(dòng)參加各種活動(dòng)，并做好筆記，寫好研修日志及掛職匯報(bào)總結(jié)，并剛好高質(zhì)量完成學(xué)校支配的任務(wù)，做到有反思，有總結(jié)，有提高。力求使自己的理論學(xué)問能呈現(xiàn)更清楚的脈絡(luò)，使實(shí)踐更出成效。

二、掛職熬煉時(shí)間

20xx年3月-20xx年3月

三、掛職詳細(xì)措施

1、多視察，早融入。盡快熟識(shí)xx中學(xué)的基本狀況，如教化教學(xué)的主要特色，各教研組的基本狀況等，使自己盡快成為xx中學(xué)的一分子。

2、多思索，勤溝通。主動(dòng)融入學(xué)校，主動(dòng)為學(xué)校工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；要多參與各組的教研活動(dòng)，還要在教研活動(dòng)發(fā)表自己的見解，能和各教研組的.老師深化進(jìn)行教研活動(dòng)，相互借鑒的好的閱歷，溝通好的見解。

3、多學(xué)習(xí)，善反思。日常工作中要留意留心視察，剛好記錄自己的感受，主動(dòng)撰寫掛職日志；掛職期間至少閱讀一本教化管理理論書籍和一本教化雜志，并仔細(xì)做好讀書筆記及心得體會(huì)。

4、多參加，重積累。掛職期間xx中學(xué)的各種會(huì)議、活動(dòng)該參與的肯定要參與，仔細(xì)記錄，發(fā)表見解。如校本培訓(xùn)、德育和教學(xué)一線的專題會(huì)議，各項(xiàng)主題活動(dòng)，家長會(huì)等。

5、多請教，促提高。掛職期間要常常與學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)、各處室的老師教研組的老師等多溝通，多向其請教，學(xué)習(xí)其好的做法，汲取其好的想法，促自己在各方面工作等方面實(shí)力的提高。

6、多整理，實(shí)匯報(bào)。掛職期間除了完成上級規(guī)定的學(xué)習(xí)外，還要較好地完成掛職期間的匯報(bào)課任務(wù)，并為返回學(xué)校后的匯報(bào)作打算。

四、掛職熬煉方式

１、自學(xué)與拜師相結(jié)合

掛職期間，主動(dòng)虛心向有管理閱歷的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)、反思、提升，從實(shí)際動(dòng)身，制定出切實(shí)可行的各類安排。

２、學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合

通過學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、反思、感悟、實(shí)踐、理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高自身的管理水平和專業(yè)水平。

3、考察與觀摩相結(jié)合

通過外出考察、現(xiàn)場觀摩，不斷開拓視野，轉(zhuǎn)變觀念，向更多的名師和管理精英學(xué)習(xí)，獲得更多的工作閱歷。

五、掛職自我要求

1、嚴(yán)格遵守xx中學(xué)的各項(xiàng)紀(jì)律要求，遵守掛職學(xué)校的作息時(shí)間及工作流程。

2、從禮儀著裝、言談舉止等方面嚴(yán)格要求自己，留意自身形象。

3、學(xué)習(xí)看法要虛心，主動(dòng)與校方各管理人員取得聯(lián)系，參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，體驗(yàn)生活，團(tuán)結(jié)同事，協(xié)調(diào)好關(guān)系。

4、業(yè)余時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)最新的教化理論和管理模式，不斷給自己充電，提高管理藝術(shù)和管理水平。

5、仔細(xì)做好日常工作記錄，完成研修日志，積累材料，剛好總結(jié)并撰寫心得體會(huì)。

副校長個(gè)人工作安排3

一、以精細(xì)化管理為導(dǎo)向，提高管理質(zhì)量

1、嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，規(guī)范辦學(xué)行為。

2、建立健全各類制度。對學(xué)校方方面面的工作進(jìn)行梳理細(xì)化，逐項(xiàng)出臺(tái)規(guī)定，讓每一件事情的督查都有章可循。

3、參加片域聯(lián)動(dòng)。加強(qiáng)向兄弟學(xué)校的學(xué)習(xí)，不斷完善各項(xiàng)制度，力求使制度能起到實(shí)際的效能。

4、提高制度的執(zhí)行力。學(xué)校將對常規(guī)管理和教學(xué)管理進(jìn)行分項(xiàng)專人督查，剛好記載，每周老師例會(huì)反饋結(jié)果。并把檢查結(jié)果和績效工資的考核結(jié)合起來。

二、突出德育的首要地位，抓好學(xué)生管理

以區(qū)局制定的《某某區(qū)中小學(xué)生良好習(xí)慣培育實(shí)施方案》為指導(dǎo)，樹立從小事、細(xì)事抓德育的理念。

1、利用晨會(huì)課、班隊(duì)活動(dòng)、少先大隊(duì)、學(xué)校集隊(duì)集會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》、《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》和《規(guī)范》和學(xué)?！叭L(fēng)”，理解并熟記內(nèi)容;各班開展對身邊的人和事現(xiàn)身說事(人)、參與社區(qū)公益活動(dòng)等有效的德育形式，來不斷提高學(xué)生的德育鑒別和行為水平。

2、德育處出臺(tái)《學(xué)生在校一日常規(guī)要求》，以此來規(guī)范學(xué)生言行，并組織紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗成員進(jìn)行督查。變更周一大晨會(huì)的形式，在搞好升旗儀式的同時(shí)，由德育主任對上周的常規(guī)管理狀況進(jìn)行總結(jié)，對優(yōu)秀的進(jìn)行表揚(yáng)，對不足賜予指出。

3、少先隊(duì)大隊(duì)部要進(jìn)一步規(guī)范組織，要利用重大節(jié)日，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義傳統(tǒng)主義、集體主義、志向主義的教化。一學(xué)期要搞三次大隊(duì)活動(dòng)。教化形式要多樣，要讓學(xué)生走出校內(nèi)，融入社會(huì)，在社會(huì)大家庭中培育學(xué)生的正確的人生觀和價(jià)值觀。

4、每周組織老師學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師事跡。召開老師座談會(huì)兩次。

三、以“有效”為抓手，突出質(zhì)量的中心地位

1、抓“有效”學(xué)習(xí)，建立一支有較高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍。

(1)堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度。學(xué)期初讓每位老師依據(jù)上級要求，制定學(xué)習(xí)安排。學(xué)校除讓老師學(xué)習(xí)教化方面的法律法規(guī)、《給老師的建議》外，還要求每位老師自己購買一本教化理論書籍進(jìn)行較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。學(xué)校開學(xué)初為每位老師打算一本學(xué)習(xí)筆記，要求一學(xué)期要完成5000字。學(xué)校將定期檢查，適時(shí)評比。學(xué)校還將利用每月一個(gè)星期六上午的`時(shí)間組織老師集中學(xué)習(xí)。

(2)加大校本培訓(xùn)。在雙休日星期六的上午組織老師開展讀書、研討活動(dòng)，校內(nèi)校長和副校長、教育主任各開一次業(yè)務(wù)講座。邀請教研室、試驗(yàn)小學(xué)、新安小學(xué)的專家來校講學(xué)。在青年老師之間開展學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)。在校本培訓(xùn)結(jié)束后組織考試。學(xué)期結(jié)束時(shí)將培訓(xùn)內(nèi)容匯編成冊。

(3)組織各類競賽。學(xué)校將組織公開課、優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課件評比活動(dòng)。組織教干優(yōu)課競賽。

(4)選派部分教干和老師外出學(xué)習(xí)。主動(dòng)參與上級教化部門組織的各類培訓(xùn)活動(dòng)，校長參與區(qū)名校長工作室的學(xué)習(xí)活動(dòng)。志赴南京勵(lì)志小學(xué)學(xué)習(xí)。

2、抓有效備課。本學(xué)期，我校全部實(shí)行手寫備課，備課的內(nèi)容嚴(yán)格根據(jù)區(qū)局出臺(tái)的要求執(zhí)行。個(gè)體教案重點(diǎn)抓住四個(gè)要素。備學(xué)生、備教材、備教法、備教學(xué)手段。調(diào)整集體備課的時(shí)間和形式，集體備課重點(diǎn)抓參加面、參加率。堅(jiān)決杜絕上網(wǎng)下載干脆運(yùn)用的現(xiàn)象。重點(diǎn)抓有效集體備課。

3、抓有效上課。要求老師上課必需執(zhí)行預(yù)案，突出學(xué)生的主體性，要以啟發(fā)、點(diǎn)撥為手段，把時(shí)間還給學(xué)生，堅(jiān)決杜絕一張嘴、一支粉筆、混課現(xiàn)象發(fā)生。同時(shí)主動(dòng)提倡老師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，在課堂上運(yùn)用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源光盤，來提高教學(xué)效益。開展“教學(xué)能手”競賽活動(dòng)。

4、抓有效督查。學(xué)校將支配教育處不定期檢查老師備課，每月落實(shí)負(fù)責(zé)人對全校老師的備課和各項(xiàng)教化教學(xué)工作進(jìn)行督查，每日實(shí)行巡課制度，逐一對每堂課教學(xué)狀況進(jìn)行記錄。學(xué)校成立由校長任組長的督查領(lǐng)導(dǎo)小組，每周支配兩次以上的隨即督查。校長每月聽課不少于8節(jié)，副校長每月聽課不少于7節(jié)，中層干部和老師每月聽課不少于6節(jié)。實(shí)行月查制度和推門聽課制度，對在檢查中的問題剛好反饋溝通，剛好通報(bào)限令改正。

5、抓有效評價(jià)。教育處在學(xué)期初要支配評價(jià)方案，重點(diǎn)抓單項(xiàng)檢測測，重新制定老師教學(xué)質(zhì)量考評方法和獎(jiǎng)懲方法，從重結(jié)果向重過程轉(zhuǎn)變，并建立相關(guān)管理臺(tái)帳。

6、抓有效教學(xué)過關(guān)活動(dòng)。有安排的開展有效教學(xué)過關(guān)活動(dòng)，實(shí)行有效教學(xué)的探討課、觀摩課、示范課、競賽課活動(dòng)。

副校長個(gè)人工作安排4

為響應(yīng)市委市政府號(hào)召，經(jīng)市教化局和單位舉薦，我有幸成為亳州市其次批赴基層掛職的優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人員之一，即將擔(dān)當(dāng)為期一年的xx縣xx中學(xué)副校長。接到這一光榮的使命，我決心克服重重困難，仔細(xì)履行職責(zé)，盡力完成組織和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，把工作做細(xì)、做實(shí)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和人民群主的期望。這次掛職熬煉給了我一個(gè)更廣袤的舞臺(tái)，為更好地完成此次掛職任務(wù)，提升自己的教化教學(xué)水平和管理實(shí)力，促進(jìn)自身專業(yè)的更快成長和本職工作的更好完成，增加學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和有效性，我會(huì)珍惜這次機(jī)會(huì)，主動(dòng)融入，仔細(xì)學(xué)習(xí)，虛心求教，不斷進(jìn)步!現(xiàn)依據(jù)上級的要求和掛職學(xué)校的實(shí)際狀況及工作分工，制定工作安排。詳細(xì)如下：

一、掛職熬煉目標(biāo)

1、通過一年的溝通學(xué)習(xí)，以聽、看、問的方式全面參加xx中學(xué)各項(xiàng)教化教學(xué)活動(dòng)，全面了解xx中學(xué)的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、校內(nèi)文化建設(shè)、教化教學(xué)狀況、學(xué)校管理特色及管理流程，從中得到閱歷與借鑒，更新教化觀念、教化理論，提高自身素養(yǎng)和管理水平，明確辦學(xué)思想，促進(jìn)所在學(xué)校各項(xiàng)工作的順當(dāng)開展，同時(shí)與選派單位共建友好學(xué)校。

2、通過參加學(xué)校行政例會(huì)、教研組工作會(huì)議、各學(xué)科教研組活動(dòng)、各學(xué)科備課組活動(dòng)，學(xué)習(xí)其先進(jìn)閱歷，兩校資源共享，創(chuàng)建性地運(yùn)用。掛職熬煉期間，主動(dòng)參加各種活動(dòng)，并做好筆記，寫好研修日志及掛職匯報(bào)總結(jié)，并剛好高質(zhì)量完成學(xué)校支配的任務(wù)，做到有反思，有總結(jié)，有提高。力求使自己的理論學(xué)問能呈現(xiàn)更清楚的脈絡(luò)，使實(shí)踐行為更出成效。

二、掛職熬煉時(shí)間

20xx年3月—20xx年3月

三、掛職詳細(xì)措施

1、多視察，早融入。盡快熟識(shí)xx中學(xué)的基本狀況，如教化教學(xué)的主要特色，各教研組的基本狀況等，使自己盡快成為xx中學(xué)的一分子。

2、多思索，勤溝通。主動(dòng)融入學(xué)校，主動(dòng)為學(xué)校工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;要多參與各組的教研活動(dòng)，還要在教研活動(dòng)發(fā)表自己的見解，能和各教研組的老師深化進(jìn)行教研活動(dòng)，相互借鑒的好的閱歷，溝通好的'見解。

3、多學(xué)習(xí)，善反思。日常工作中要留意留心視察，剛好記錄自己的感受，主動(dòng)撰寫掛職日志;掛職期間至少閱讀下載一本教化管理理論書籍和一本教化雜志，并仔細(xì)做好讀書筆記及心得體會(huì)。

4、多參加，重積累。掛職期間xx中學(xué)的各種會(huì)議、活動(dòng)該參與的肯定要參與，仔細(xì)記錄，發(fā)表見解。如校本培訓(xùn)、德育和教學(xué)一線的專題會(huì)議，各項(xiàng)主題活動(dòng)，家長會(huì)等。

5、多請教，促提高。掛職期間要常常與學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)、各處室的老師教研組的老師等多溝通，多向其請教，學(xué)習(xí)其好的做法，汲取其好的想法，促自己在各方面工作等方面實(shí)力的提高。

副校長個(gè)人工作安排5

依據(jù)學(xué)校工作支配，本學(xué)期我主要分管學(xué)校教化教學(xué)、新課改、接著教化（老師培訓(xùn)）、老師績效考核、學(xué)籍管理等工作，雖然深感壓力重，責(zé)任大，但是為了學(xué)校的生存和發(fā)展，只好勇挑重?fù)?dān)，努力做好校長的助手，幫助校長做好教化教學(xué)管理工作，力爭本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)臺(tái)階。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以威教發(fā)85號(hào)文件精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教化方針，，穩(wěn)步推動(dòng)素養(yǎng)教化，緊緊圍繞“全面提高教化教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)中心，全面大力開展工作。

二、主要工作

1、幫助校長做好學(xué)校管理工作。

2、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)處貫徹執(zhí)行黨的教化方針、政策工作。

3、負(fù)責(zé)執(zhí)行課程安排、教化教學(xué)管理工作。

4、負(fù)責(zé)抓教學(xué)常規(guī)、老師進(jìn)修培訓(xùn)、新課程改革、老師績效考核、學(xué)生學(xué)籍管理工作。

5、負(fù)責(zé)督促執(zhí)行學(xué)校教化教學(xué)方面的檢查，共同執(zhí)行教務(wù)管理。

三、工作措施

（一）教學(xué)常規(guī)管理方面。

1、進(jìn)一步健全和完善教學(xué)常規(guī)管理制度，制定教學(xué)常規(guī)管理量化實(shí)施細(xì)則，實(shí)行科學(xué)制度管理化量化管理。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。

一是狠抓教學(xué)安排的落實(shí)，要求各個(gè)科任老師依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和新課標(biāo)的要求，仔細(xì)探討制定的確可行的教學(xué)安排。保證教學(xué)工作正常有序開展。

二是抓好備課。備課是教學(xué)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，備課質(zhì)量的好壞干脆影響著課堂教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。因此肯定狠抓備課這一個(gè)環(huán)節(jié)、加大對老師備課教案的'檢查力度。要求老師備課時(shí)不但要備好教材還要備好學(xué)生，依據(jù)學(xué)生的詳細(xì)狀況實(shí)行因材施教。加強(qiáng)集體備課，集思廣益。備課時(shí)還要留意分析學(xué)問的重難點(diǎn)，分析學(xué)問的熱點(diǎn)考點(diǎn)，為迎接考試做好充分的分析和打算。

三是抓好上課。上課是教學(xué)工作中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，加大對老師課堂教學(xué)的檢查力度，督促老師仔細(xì)組織和駕馭好課堂教學(xué)，使課堂教學(xué)活而不亂，松而不散。使學(xué)生在寬松愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

四是抓好作業(yè)布置與批改。學(xué)生的作業(yè)布置、批改和指導(dǎo)，是課堂教學(xué)的接著，是教學(xué)活動(dòng)不行缺少的有機(jī)組成部分，是學(xué)生鞏固所學(xué)學(xué)問和老師反饋教學(xué)信息、改進(jìn)教學(xué)的重要手段，它對了解教學(xué)狀況，形成和鞏固學(xué)生的學(xué)問技能，發(fā)展實(shí)力，培育學(xué)生克服困難的意志品質(zhì)及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成都具有重要意義。要加大老師對作業(yè)的布置與批改的檢查力度。要求老師結(jié)合學(xué)科和學(xué)