2024屆江蘇省南京市求真中學(xué)九上化學(xué)期中統(tǒng)考模擬試題含解析

2024屆江蘇省南京市求真中學(xué)九上化學(xué)期中統(tǒng)考模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．牙膏中的含氟化合物對牙齒有保護(hù)作用．一種氟原子的原子核內(nèi)有9個(gè)質(zhì)子和10個(gè)中子，該原子的核電荷數(shù)為（）A．7 B．9 C．10 D．192．下列關(guān)于氮?dú)庥猛镜臄⑹鲋校徽_的是A．食品防腐 B．制成各種電光源C．醫(yī)療冷凍麻醉 D．制化肥的重要原料3．下圖是表示氣體微粒的示意圖，圖中的“○”和“●”分別表示兩種不同元素的原子，那么其中表示混合物的是（）A．①④ B．②③ C．①③ D．②④4．下列化學(xué)用語既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（）A．Si B．H2 C．H D．CO5．下列說法不正確的是A．高花未吐，暗香已遠(yuǎn)——分子不斷運(yùn)動B．品紅在熱水比在冷水中溶解的快——溫度越高，分子運(yùn)動越快C．碘升華變?yōu)榈庹魵狻肿拥拇笮“l(fā)生了改變D．氫氣在氧氣中燃燒——分子可以再分6．向一定質(zhì)量的過氧化氫溶液中加入一些二氧化錳，立即產(chǎn)生氧氣，下列說法正確的是A．過氧化氫中含有水和氧氣 B．反應(yīng)物有過氧化氫和二氧化錳C．二氧化錳加速過氧化氫分解出氧氣 D．過氧化氫使二氧化錳分解產(chǎn)生氧氣7．下列化學(xué)方程式書寫正確的是A．2H2O2H2+O2 B．2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2C．2Hg+O22HgO D．Mg+O2MgO28．下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是A．空氣中氧氣含量的測定實(shí)驗(yàn)中，可以將紅磷換成木炭B．鐵、硫、蠟燭在氧氣中的燃燒都是氧化反應(yīng)C．在點(diǎn)燃的條件下，木炭在氧氣里燃燒，發(fā)出白色火焰D．將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，木條復(fù)燃，證明瓶內(nèi)已集滿氧氣9．下圖中的事例能說明分子間的間隙變小的是（）A．炒菜時(shí)聞到香味 B．壓縮空氣C．干冰升華 D．濕衣服晾干10．不會造成空氣污染的是（）A．二氧化硫 B．一氧化碳 C．二氧化氮 D．二氧化碳11．有關(guān)實(shí)驗(yàn)用燃燒紅磷的方法測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的說法錯(cuò)誤的是A．紅磷作反應(yīng)物是因?yàn)樗枪腆wB．紅磷燃燒的文字表達(dá)式：磷+氧氣五氧化二磷C．實(shí)驗(yàn)是利用化學(xué)反應(yīng)后裝置的內(nèi)外壓力差，造成水位上升并以此確定氧氣的含量D．該實(shí)驗(yàn)還可以證明空氣中的其他氣體不與紅磷反應(yīng)12．以下物理量的單位為摩爾的是A．質(zhì)量 B．摩爾質(zhì)量 C．物質(zhì)的量 D．式量二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。(1)儀器①的名稱是_____；(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____，其發(fā)生裝置可選用上圖中的_____(填裝置字母)，常用的收集裝置可選用______；(3)檢驗(yàn)CO2是否收集滿的操作是____；(4)實(shí)驗(yàn)室常用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳，反應(yīng)化學(xué)方程式___(5)要制取4.4g二氧化碳，理論上需要碳酸鈣的質(zhì)量為____g；14．如下圖所示，“煉鐵的化學(xué)反應(yīng)原理”實(shí)驗(yàn)探究中：

（1）在硬質(zhì)玻璃管中放入少量氧化鐵粉末，先通入一會兒CO，目的是_____；然后用_____加熱。（2）主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論：觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如何判斷反應(yīng)生成的物質(zhì)__________石灰水變渾濁將生成的氣體通入澄清石灰水，變渾濁，證明生成了CO2（3）裝置中導(dǎo)管末端加一點(diǎn)燃的酒精燈的原因是_____。（4）這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。15．根據(jù)下列裝置圖回答問題。（1）寫出圖中標(biāo)有①的儀器名稱：___________。（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮，發(fā)生裝置最好選用______________（填字母），發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為______________。16．某興趣小組做如圖所示實(shí)驗(yàn)探究分子的運(yùn)動．請回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題．（注：酚酞是一種酸堿指示劑，遇堿性物質(zhì)變紅色，遇酸性物質(zhì)不變色，氨水呈堿性）（1）實(shí)驗(yàn)1：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2﹣3滴酚酞試液，看到的現(xiàn)象是_______；由實(shí)驗(yàn)1得出的結(jié)論是______________________。（2）實(shí)驗(yàn)2（如圖甲所示）：燒杯B中出現(xiàn)現(xiàn)象的微觀解釋：___________________。（3）為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠，該興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)3（如圖乙所示）作為對比實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為有沒有必要？___,請闡述你的理由：___________________。（4）在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味，于是小麗對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖丙所示．（實(shí)驗(yàn)操作）第一步：向B、C、E三支試管中直接加入5mL的蒸餾水，各滴入1﹣2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色。第二步：A、D試管中分別加入2mL的濃氨水，立即用帶橡膠塞的導(dǎo)管接實(shí)驗(yàn)圖丙連接好，并將D試管放在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。（分析討論）①E試管放有酚酞溶液的目的是_______________。②進(jìn)行操作丙時(shí)觀察到的現(xiàn)象是________________。③與改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)比較，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是_________________。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．氣體壓力傳感器與數(shù)據(jù)采集器和數(shù)據(jù)處理軟件相結(jié)合，可用于檢測密閉體系內(nèi)氣壓變化，并將氣壓變化以數(shù)字、曲線等多種形式通過計(jì)算機(jī)實(shí)時(shí)顯示出來，如圖為空氣中氧氣含量測定實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖圖1及用氣體壓力傳感器測的集氣瓶中氣壓變化圖圖2。（1）紅磷燃燒的符號表達(dá)式為______；（2）實(shí)驗(yàn)中紅磷要足量的原因是______；實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶中預(yù)先放入了20ml的水，若集氣瓶的內(nèi)部體積為200ml，則理論上倒流入集氣瓶中的水的體積為______；（3）圖2中BC段氣壓變化的原因是______；CD段氣壓變化的原因是______；導(dǎo)致DE段氣壓變化的實(shí)驗(yàn)操作是______；18．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究氫氧化鈉的性質(zhì)時(shí)，將二氧化碳通入盛有氫氧化鈉溶液的試管中，沒有觀察到現(xiàn)象，小組向?qū)W對氫氧化鈉和二氧化碳是否發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生了興趣，他們又做了如圖所示兩組實(shí)驗(yàn)。

(1)（實(shí)驗(yàn)一）將氫氧化鈉溶液加入裝有二氧化碳的軟塑料瓶中，旋緊瓶蓋振蕩，觀察到____，小組同學(xué)認(rèn)為氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)。此實(shí)驗(yàn)是想從____角度證明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)。其中一位同學(xué)提出了質(zhì)疑，認(rèn)為根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不足以證明二者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，其理由是______，得到了小組其他同學(xué)的認(rèn)同。(2)（實(shí)驗(yàn)二）實(shí)驗(yàn)裝置圖所示(裝置已連接好，氣密性良好，止水夾a和b已關(guān)閉，部分儀器已略去)。（查閱資料）常溫下NaOH、Na2CO3在水、乙醇中的溶解性如下表所示：溶質(zhì)溶解性溶劑氫氧化鈉碳酸鈉水極易溶易溶乙醇易溶微溶（溫馨提示）CO2與乙醇不反應(yīng)，本實(shí)驗(yàn)條件下CO2在乙醇中的溶解忽略不計(jì)。①把注射器Ⅰ中氫氧化鈉的乙醇溶液注入充滿CO2的三口燒瓶中，輕輕振蕩，觀察到的現(xiàn)象是______。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。②把導(dǎo)管d移出石灰水，打開止水夾a、b，再從導(dǎo)管c端往三口燒瓶中鼓入N2，目的是____。過了一段時(shí)間后，先把導(dǎo)管d放入澄清石灰水中，接著關(guān)閉止水夾a，再把注射器中的稀鹽酸注入三口燒瓶內(nèi)，觀察到的現(xiàn)象是______。此實(shí)驗(yàn)從_____角度證明了CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）青少年過多攝入蛋糕里的人造奶油會產(chǎn)生一種影響身體發(fā)育的反式脂肪酸，其化學(xué)式為C18H34O2，請計(jì)算。(1)C18H34O2的相對分子質(zhì)量為________(2)該反式脂肪酸中碳、氧元素的質(zhì)量比________。(3)該反式脂肪酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________(4)141g該反式脂肪酸中含氫元素的質(zhì)量為_________g。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【解題分析】因?yàn)樵又?，核電荷?shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，由題意該原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為9，故該原子的核電荷數(shù)為為9。2、B【解題分析】

氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，可用于食品防腐，液態(tài)氮能夠獲得超低溫，可用于醫(yī)療麻醉，同時(shí)氮?dú)馐枪I(yè)生產(chǎn)氮肥的重要原料，而制成電光源是稀有氣體的用途。故選B。3、C【解題分析】試題分析：圖①中含有三種模型構(gòu)成的，含有三種物質(zhì)屬于混合物；圖②中四個(gè)分子構(gòu)成相同，為同種物質(zhì)的分子，所示物質(zhì)為純凈物；圖③中含有三種模型構(gòu)成的，含有三種物質(zhì)屬于混合物；圖④中六個(gè)分子構(gòu)成相同，為同種物質(zhì)的分子，所示物質(zhì)為純凈物；選C考點(diǎn)：物質(zhì)的分類。4、A【解題分析】

A、Si可以表示硅元素、1個(gè)硅原子、硅等；B、H2可以表示為氫氣、氫氣由氫元素組成、1個(gè)氫分子、1個(gè)氫原子由2個(gè)氫原子構(gòu)成等；C、H可以表示氫元素、1個(gè)氫原子等；D、CO可以表示一氧化碳、一氧化碳由碳元素和氧元素組成、1個(gè)一氧化碳分子、1個(gè)一氧化碳分子由1個(gè)碳原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成等。故選A。5、C【解題分析】A、高花未吐，暗香已遠(yuǎn)是分子不斷運(yùn)動的結(jié)果，正確；B、溫度越高，分子運(yùn)動越快，品紅在熱水比在冷水中溶解的快，正確；C、碘升華變?yōu)榈庹羝且驗(yàn)榈夥肿又g的間隔變大，分子大小不變，錯(cuò)誤；D、氫氣在氧氣中燃燒生成水，氫分子、氧分子分別裂解成氫原子和氧原子，氫原子、氧原子重新組合形成水分子，大量的水分子聚集成水，可以證明分子可以再分，正確。故選C。6、C【解題分析】

A、過氧化氫中含有過氧化氫和水，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、二氧化錳是催化劑，不是反應(yīng)物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、二氧化錳有催化作用，加快了過氧化氫的分解，故選項(xiàng)正確。D、過氧化氫自身分解產(chǎn)生氧氣和水，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C。7、C【解題分析】

A、該化學(xué)方程中生成氣體沒有標(biāo)注符號，水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣：2H2O2H2↑＋O2↑；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、該化學(xué)方程式缺少反應(yīng)條件，高錳酸鉀加熱制氧氣：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；故選項(xiàng)錯(cuò)誤C、汞和氧氣加熱生成氧化汞：2Hg+O22HgO；故選項(xiàng)正確。D、該化學(xué)方程式中生成物氧化鎂的化學(xué)式書寫錯(cuò)誤，鎂在氧氣中點(diǎn)燃生成氧化鎂：2Mg＋O22MgO；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C?！绢}目點(diǎn)撥】注意正確書寫化學(xué)方程式要求：1反應(yīng)原理、2反應(yīng)條件、3沉淀和氣體符號、4配平。8、B【解題分析】

A、由于木炭燃燒生成了氣體，所以空氣中氧氣含量的測定實(shí)驗(yàn)中，不可以將紅磷換成木炭，故A錯(cuò)誤；

B、鐵、硫、蠟燭在氧氣中的燃燒都是氧化反應(yīng)，故B正確；

C、在點(diǎn)燃的條件下，木炭在氧氣里燃燒，發(fā)出白光，故C錯(cuò)誤；

D、將帶火星的木條伸入集氣瓶瓶口，木條復(fù)燃，證明瓶內(nèi)已集滿氧氣，故D錯(cuò)誤。

故選：B。9、B【解題分析】

A聞到香味是分子不斷運(yùn)動的結(jié)果，此選項(xiàng)不符合題意；B、空氣能被壓縮，是分子間的間隙變小的緣故，此選項(xiàng)符合題意；C、干冰升華是分子間隙變大的緣故，此選項(xiàng)不符合題意；D、濕衣服晾干是分子不斷運(yùn)動的結(jié)果，此選項(xiàng)不符合題意。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】根據(jù)分子的微粒性進(jìn)行分析解答此題。10、D【解題分析】

A.二氧化硫會造成酸雨，列入空氣污染的氣體；B.一氧化碳有毒，列入空氣污染的氣體；C.二氧化氮有毒，列入空氣污染的氣體；D.二氧化碳本身沒有毒性，不列入空氣污染的氣體；故選：D。11、A【解題分析】

A、紅磷作反應(yīng)物是因?yàn)榱啄芎涂諝庵械难鯕夥磻?yīng)且生成物是固體，能使容器內(nèi)氣體的量減少，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、紅磷燃燒生成五氧化二磷，文字表達(dá)式：磷+氧氣五氧化二磷，選項(xiàng)正確；C、實(shí)驗(yàn)是利用化學(xué)反應(yīng)后裝置內(nèi)氣體減少，壓強(qiáng)變小，內(nèi)外壓力差，造成水位上升并以此確定氧氣的含量，選項(xiàng)正確；D、該實(shí)驗(yàn)中減少的氣體只有氧氣，可以證明空氣中的其他氣體不與紅磷反應(yīng)，選項(xiàng)正確。故選A。12、C【解題分析】物質(zhì)的量是表示微觀粒子集體一個(gè)的物理量，它的單位是摩爾，物質(zhì)的量符號為n，是國際單位制中七個(gè)基本物理量之一；故選：C。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、試管CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑AD將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，證明已收集滿CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O10【解題分析】

（1）儀器①是試管，故填：試管；（2）碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)不需要加熱，發(fā)生裝置選擇A；二氧化碳?xì)怏w比空氣的密度大，且能溶于水，收集裝置選擇D．故填：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；A；D；（3）檢驗(yàn)CO2是否收集滿的操作是將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，證明已收集滿；故填：將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，證明已收集滿；（4）二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn)：把氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，就證明是二氧化碳；故填：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；（5）要制取4.4g二氧化碳，設(shè)理論上需要碳酸鈣的質(zhì)量為xx=10g故填：10。14、排盡玻璃管中的空氣，防止發(fā)生爆炸；酒精噴燈紅色粉末變黑將生成的黑色物質(zhì)翻入稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生，同時(shí)溶液變?yōu)闇\綠色，可驗(yàn)證生成鐵。將實(shí)驗(yàn)殘余的CO點(diǎn)燃，防止CO污染空氣【解題分析】

（1）在硬質(zhì)玻璃管中放入少量氧化鐵粉末，先通入一會兒CO，目的是排盡玻璃管中的空氣，防止發(fā)生爆炸；為了保證溫度實(shí)驗(yàn)需要用酒精噴燈加熱。（2）在高溫作用下棕紅色的氧化鐵被一氧化碳還原成黑色的單質(zhì)鐵，因此現(xiàn)象為紅色的物質(zhì)變黑；將黑色物質(zhì)放入稀鹽酸中有氫氣產(chǎn)生且溶液變?yōu)闇\綠色，可驗(yàn)證是鐵。（3）裝置中導(dǎo)管末端加一點(diǎn)燃的酒精燈的原因是將實(shí)驗(yàn)殘余的CO點(diǎn)燃，防止CO污染空氣，從而起到尾氣處理作用；（4）一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式是15、試管B【解題分析】

（1）圖中標(biāo)有①的儀器名稱是試管；（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，該反應(yīng)的反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體，不需要加熱，可選用的發(fā)生裝置是B可C，B中的分液漏斗能控制液體的滴加速率和藥品的量，從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮，發(fā)生裝置最好選用B，過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為?！绢}目點(diǎn)撥】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。16、無明顯變化蒸餾水無法使酚酞變紅氨氣分子從燒杯A運(yùn)動到燒杯B中，與溶液中的水發(fā)生反應(yīng)生成堿性物質(zhì)，使酚酞試液變紅沒有在實(shí)驗(yàn)1中已經(jīng)證明了蒸餾水不能使酚酞變紅進(jìn)行對比B試管中液體緩慢變紅；C試管中液體較快變紅；ADE試管中無明顯現(xiàn)象密封裝置中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，防止氨氣逸出污染空氣。（能夠說明分子在不同溫度時(shí)運(yùn)動的快慢等，合理即可）【解題分析】

（1）實(shí)驗(yàn)

1：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入

2-3

滴酚酞試液，看到的現(xiàn)象是無明顯變化。由實(shí)驗(yàn)

1

得出的結(jié)論是蒸餾水無法使酚酞變紅。

（2）氨分子在不停地運(yùn)動，運(yùn)動到B中后，形成氨水，使酚酞變紅。（3）因?yàn)樵诘谝粋€(gè)實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)可以證明蒸餾水不能使酚酞變紅。故填：無必要；蒸餾水不能使酚酞變紅，在第一個(gè)實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)可以證明了。

（4）

[分析討論]

E試管放有酚酞溶液的目的是與B、C中的酚酞溶液做對照或者對比；

進(jìn)行操作丙時(shí)觀察到的現(xiàn)象是B試管中液體緩慢變紅；C試管中液體較快變紅；ADE試管中無明顯現(xiàn)象；

對比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是：能夠防止氨氣擴(kuò)散到空氣中，污染大氣；能夠得出在不同溫度下分子運(yùn)動的劇烈程度的差異。

故答案為：（1）無明顯變化；

蒸餾水無法使酚酞變紅。

（2）

氨氣分子從燒杯

A

運(yùn)動到燒杯

B

中，與溶液中的水發(fā)生反

應(yīng)生成堿性物質(zhì)，使酚酞試液變紅；

（3）沒有；在實(shí)驗(yàn)

1

中已經(jīng)證明了

蒸餾水不能使酚酞變紅；

（4）①進(jìn)行對比；

②B

試管中液體緩慢變紅；C

試管中液體較快變紅；ADE

試管中無明顯現(xiàn)象

③密封裝置中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，防止氨氣逸出污染空氣；能夠得出在不同溫度下分子運(yùn)動的劇烈程度的差異。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、P+O2P2O5將氧氣完全消耗盡36ml紅磷燃燒放熱，使瓶內(nèi)氣體受熱膨脹溫度逐漸降低，瓶內(nèi)氣體收縮打開彈簧夾【解題分析】

（1）紅磷燃燒生在五氧化二磷，反應(yīng)的符號表達(dá)式為P+O2P2O5；（2）實(shí)驗(yàn)中紅磷要足量的原因是將氧氣完全消耗盡；實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶中預(yù)先放入了20ml的水，此處水的作用是吸收熱量，使溫度盡快降到室溫；若集氣瓶的內(nèi)部體積為200ml，則理論上倒流入集氣瓶中的水的體積為；（3）圖2中BC段氣壓變化增大的原因是紅磷燃燒放熱，使瓶內(nèi)氣體受熱膨脹；CD段氣壓減小的原因是溫度逐漸降低，瓶內(nèi)氣體收縮；導(dǎo)致DE段氣壓增大的實(shí)驗(yàn)操作是打開彈簧夾，打開彈簧夾后，水倒流至集氣瓶中，瓶內(nèi)的氣體體積變小，氣壓增大?！绢}目點(diǎn)撥】本題第（3）題，認(rèn)真讀圖，結(jié)合實(shí)驗(yàn)和有關(guān)物理知識進(jìn)行分析解答。18、軟塑料瓶變癟反應(yīng)物消失二氧化碳能溶于水，也能產(chǎn)生上述現(xiàn)象生成白色沉淀，氣球逐漸變大CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O排出裝置內(nèi)的二氧化碳三口燒瓶中產(chǎn)生氣泡，氣球變癟，燒杯中的澄清石灰水變渾濁生成物的產(chǎn)生【解題分析】

探究氫氧化鈉與二氧化碳是否反應(yīng)，