蘇教版三年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計《兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算（進位）》

小學(xué)數(shù)學(xué)備課用紙教學(xué)內(nèi)容教材第5～6頁，例4，“想想做做”第1～4題。課題兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算（進位）主備教師執(zhí)教班級三（2）時間教學(xué)目標1.會筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)有進位的情況，會用交換乘數(shù)位置的方法驗算乘法。2.使學(xué)生聯(lián)系已有的知識，經(jīng)歷探索兩位數(shù)乘兩位數(shù)的進位筆算過程，掌握進位筆算的方法，并能正確筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)進位乘，會用交換乘數(shù)的位置再算一遍的方法進行驗算。重點難點重點引導(dǎo)學(xué)生探索兩位數(shù)乘兩位數(shù)的進位筆算過程，掌握筆算的方法和格式。難點能正確筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的進位乘，明確和理解筆算的算理。教學(xué)準備小黑板、教學(xué)具教學(xué)過程集體預(yù)案執(zhí)教方案一．導(dǎo)入新課1.用豎式計算。132431×13×12×23·學(xué)生在課堂練習(xí)本上獨立完成，教師巡視個別輔導(dǎo)，可以把學(xué)生的錯誤寫在黑板上，讓學(xué)生來糾正。復(fù)習(xí)兩位數(shù)乘兩位數(shù)不進位筆算的方法。提問：在剛才計算三道筆算題的時候，筆算步驟是怎樣的呢？·點名學(xué)生回答，最后教師總結(jié)?？偨Y(jié)：在筆算的時候，先用兩位數(shù)乘兩位數(shù)的個位，然后用兩位數(shù)乘兩位數(shù)十位，最后上下相加，得出答案。這一節(jié)課我們接著來學(xué)習(xí)乘法的筆算，只不過是進位的情況。二．講授新課1.投影出示問題：每箱迷你南瓜24個，53箱一共有多少個？引導(dǎo)：你能解決這一個數(shù)學(xué)問題？·學(xué)生一起回答，并口頭列式。（板書：24×53=）2.對于這一道算式，你會用豎式計算嗎？讓我們大家一起來用豎式算一算。·師生一起計算豎式的第一步，教師板書。你能接著往下算嗎？請大家繼續(xù)完成課本第5頁例4的豎式?！W(xué)生獨立完成。4.交流展示：豎式計算的學(xué)生板演計算過程。（選擇有代表性的幾種。）啟發(fā)：你是怎樣想的？理由是什么？·學(xué)生說說計算的過程及每一步得數(shù)表示的意義，總結(jié)出正確的豎式。（通過語言描述加深對算法的理解與掌握。）5.歸納算法?！さ诙皆趺此愕模俊さ谌皆趺此愕?？·豎式計算要注意什么？板書：24×5372(24×3的得數(shù))120（24×50箱的個數(shù))1272(上下相加的得數(shù))驗算一下自己的答案，是否正確?！そ處熃涣黩炈惴椒ā０鍟O(shè)計兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算（進位）例4、24×53=1272（個）24×5372(24×3的得數(shù))120（24×50箱的個數(shù))