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問(wèn)題設(shè)置一:誰(shuí)在什么地方干什么?問(wèn)題設(shè)置二:不一會(huì)兒,公共汽車(chē)緩緩的開(kāi)來(lái)了,大家(
),我(
)提供動(dòng)作迅速的詞語(yǔ):身手敏捷、風(fēng)馳電掣,眼疾手快,弩箭離弦問(wèn)題設(shè)置三:坐在座位上的我眼看到,我為媽媽占領(lǐng)的位置(
)問(wèn)題設(shè)置四:媽媽終于上來(lái)了,只見(jiàn)她一邊(
),一邊(
)問(wèn)題設(shè)置五:聽(tīng)了媽媽的話,我不情愿的站了起來(lái),心里(
)問(wèn)題設(shè)置六:耳旁傳來(lái)老爺爺和阿姨的稱(chēng)贊聲,我(
)
看圖寫(xiě)話(2)寫(xiě)作提示:1、西瓜的外形是什么樣的?2、西瓜穿著怎樣的外衣?3、西瓜的身體里是什么樣的?4、西瓜的味道怎么樣?5、西瓜的作用是什么?
看圖寫(xiě)話(3)寫(xiě)作提示:圖上畫(huà)的都是那些小動(dòng)物?它們準(zhǔn)備去干什么了?突然天氣發(fā)生了什么?小動(dòng)物們經(jīng)過(guò)誰(shuí)家?小花貓把雨傘給誰(shuí)了?為什么這樣做?看圖寫(xiě)話(4)看圖指導(dǎo):圖中畫(huà)的是哪里?小朋友在干什么?景物是什么樣的?用“有的像……有的像……還有的像……”的句式寫(xiě)一段話,請(qǐng)展開(kāi)豐富的想象,將景物描寫(xiě)下來(lái)??磮D寫(xiě)話(5)寫(xiě)作提示:這是什么季節(jié)?圖上畫(huà)的都有那些小動(dòng)物?它們分別在干什么?看圖寫(xiě)話(6)寫(xiě)作提示:蘋(píng)果是從哪里買(mǎi)的?小男孩為什么買(mǎi)蘋(píng)果?蘋(píng)果是什么樣的?我給奶奶送蘋(píng)果,奶奶在干什么?奶奶說(shuō)了些什么?我說(shuō)了些什么?看圖寫(xiě)話(7)寫(xiě)作提示:圖中的小狗長(zhǎng)得怎么樣?它有什么特點(diǎn)?它的特點(diǎn)是怎樣表現(xiàn)的?看圖寫(xiě)話(8)寫(xiě)作提示:總寫(xiě)小明是一個(gè)怎樣的孩子?他分別在哪里看書(shū)?大家都是怎么勸說(shuō)他的?聽(tīng)了勸說(shuō)他是如何表現(xiàn)的?最后怎么樣了?看圖寫(xiě)話(9)寫(xiě)作提示:事情發(fā)生在什么時(shí)間?天氣怎么樣?誰(shuí)沒(méi)帶雨具?老師是怎做的?同學(xué)是這么做的?看圖寫(xiě)話(10)寫(xiě)作提示:圖上畫(huà)的都有那些小動(dòng)物?它們分別在干什么?接著發(fā)生什么事了?最后怎么樣?看圖寫(xiě)話(11)寫(xiě)作提示:誰(shuí)要過(guò)生日?一大早起來(lái)它是怎么做的?都有誰(shuí)分別和它送禮物?分別送的是什么禮物?小猴子是怎么答謝它們的?請(qǐng)
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