2024高三南通大聯(lián)考講評(píng)課件 文茵小閣制作

2024屆南通

高三年級(jí)大聯(lián)考

講評(píng)課件

2023.10.11文茵小閣傾心制作(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1~5題。

作為研究方法的“觀念史”，是指從盡可能多的資料中追溯某一觀念的性質(zhì)及其歷史作用，對(duì)美學(xué)范疇研究的意義主要體現(xiàn)在視域的拓展及跨界的追思。......

從觀念史的視野來(lái)看，這些中國(guó)美學(xué)范疇體現(xiàn)的美學(xué)精神，作為觀念之網(wǎng)的“紐結(jié)”，綿延不絕，潛在影響著當(dāng)代中華美學(xué)的價(jià)值取向，是我們與西方美學(xué)對(duì)話、建構(gòu)中國(guó)特色當(dāng)代美學(xué)的歷史依據(jù)。

(摘編自陳玉強(qiáng)《運(yùn)用觀念史追溯美學(xué)的發(fā)生》)1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.作為研究方法的“觀念史”，主要是通過(guò)視域的拓展及跨界的追思來(lái)尋求對(duì)中國(guó)美學(xué)精神的會(huì)通性理解。(偷換主語(yǔ)，“尋求對(duì)中國(guó)美學(xué)精神的會(huì)通性理解”的主語(yǔ)應(yīng)該是“美學(xué)范疇研究”。)（除了官方給出的解釋外，此句還有一個(gè)問(wèn)題在于“視域的拓展及跨界的追思”是美學(xué)范疇研究的意義，而不是會(huì)通性理解中國(guó)美學(xué)精神的路徑。）B.對(duì)美學(xué)范疇的研究不僅要關(guān)注文學(xué)藝術(shù)類(lèi)文獻(xiàn)本身，還要重視政治制度文獻(xiàn)對(duì)于美學(xué)范疇研究的重要意義。C.以雄奇怪偉美學(xué)面貌出現(xiàn)的唐代怪奇文藝，除了追求新變的藝術(shù)規(guī)律使然，也與唐代包容的文藝政策有關(guān)。D.風(fēng)骨超形取神的特點(diǎn)遷移到書(shū)論、畫(huà)論、文論等方面，形成全面的美學(xué)風(fēng)骨理論，對(duì)中國(guó)美學(xué)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。（此項(xiàng)存疑：原文是“從而最終全面形成了美學(xué)風(fēng)骨理論”，全面形成了≠形成全面的）文茵小閣傾心制作2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(3分)A.政治制度文獻(xiàn)對(duì)于美學(xué)范疇研究也有重要意義，江南山水之美在中古時(shí)期被發(fā)現(xiàn)的例子可以證明這一觀點(diǎn)。B.清代的禁毀政策反而凸顯了怪奇文藝的意義和價(jià)值，說(shuō)明了政治制度對(duì)中國(guó)美學(xué)范疇的生成有著潛在影響。C.曹丕《典論·論文》提出“文以氣為主”，表明作為中國(guó)哲學(xué)核心范疇的“氣”，在魏晉時(shí)期已進(jìn)入文論領(lǐng)域。D.建構(gòu)“味”的精神性?xún)?nèi)涵是“味”由哲學(xué)范疇轉(zhuǎn)化為美學(xué)范疇的前提，然而西方美學(xué)否定“味”的精神性?xún)?nèi)涵。（原文中“與西方美學(xué)迥異，中國(guó)美學(xué)歷來(lái)重視味覺(jué)體驗(yàn)”，并沒(méi)有說(shuō)“西方美學(xué)否定‘味’的精神性?xún)?nèi)涵”。）（補(bǔ)充：原文：在西方美學(xué)中，味覺(jué)在柏拉圖時(shí)代就被視為“非審美的感覺(jué)或低級(jí)的感覺(jué)”。此句只是表明在某一時(shí)段味覺(jué)被視為非審美，而不能籠統(tǒng)得出西方美學(xué)否定“味”美。此為以偏概全。）文茵小閣傾心制作3.下列選項(xiàng)，（不）適合作為論據(jù)來(lái)支撐從“人源”探討美學(xué)范疇的一項(xiàng)是(3分)

（此處有bug，題干中應(yīng)去掉不）A.漢代的“罷黜百家，獨(dú)尊儒學(xué)”B.唐代的古文運(yùn)動(dòng)C.宋代的道法自然D.清代的文字獄（B古文運(yùn)動(dòng)”是韓愈、柳宗元倡導(dǎo)的，體現(xiàn)個(gè)人的文學(xué)思想，屬“人源”。A、D項(xiàng)是“制源”；C項(xiàng)是“哲源”。）文茵小閣傾心制作

①毛澤東當(dāng)時(shí)作為黨的領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)表《反對(duì)黨八股》

的演講，倡導(dǎo)馬列主

義文風(fēng)，

體現(xiàn)了政治制度對(duì)文藝美學(xué)的潛在影響；

②研究毛澤東的《反對(duì)黨八股》，

可以超越學(xué)科界限探討中國(guó)現(xiàn)代文藝美學(xué)的生成?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】每答出一點(diǎn)給2分，意思對(duì)即可。4.1942年毛澤東主席在延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)表了《反對(duì)黨八股》的講演。試結(jié)合文本分析這一演講對(duì)追溯美學(xué)觀念發(fā)生的意義。(4分)文茵小閣傾心制作

①用觀念史重新串聯(lián)中國(guó)現(xiàn)代學(xué)術(shù)研究，

尋求對(duì)中國(guó)現(xiàn)代美學(xué)精神的會(huì)通性理解；②從制源、哲源、人源等多方面尋求突破性闡釋?zhuān)?/p>

追溯中國(guó)現(xiàn)代美學(xué)觀念的發(fā)生；

③用觀念史的視野審視中國(guó)現(xiàn)代美學(xué)范疇體現(xiàn)的美學(xué)精神，

建構(gòu)中國(guó)現(xiàn)代美學(xué)的歷史依據(jù)。【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】每答出一點(diǎn)給2分，

意思對(duì)即可。如有其他答案，

只要言之成理，

可酌情給分。5.如何運(yùn)用觀念史追溯中國(guó)現(xiàn)代美學(xué)的發(fā)生?請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕睦斫狻?6分)文茵小閣傾心制作(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6~9題。萬(wàn)里長(zhǎng)江第一灣

劉上洋

在云南麗江的崇山峻嶺中，有一道十分壯美的景觀，這就是萬(wàn)里長(zhǎng)江第一灣。......④或許是由于這個(gè)拐彎過(guò)于重大和深遠(yuǎn)，因而江水在這里也就顯得特別的悠緩和沉靜，因?yàn)殚L(zhǎng)江和人類(lèi)一樣都是有靈性的，在作出任何一個(gè)轉(zhuǎn)折性的重大抉擇時(shí)，既需要非凡的勇氣，更需要高超的智慧。(有刪改)文茵小閣傾心制作6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.文章開(kāi)篇用“奔騰南下”“并肩穿流”等詞語(yǔ)展現(xiàn)出三江并流的壯美景觀，與下文寫(xiě)萬(wàn)里長(zhǎng)江第一灣的“波瀾不驚”形成對(duì)比。B.文中寫(xiě)諸葛亮的點(diǎn)將臺(tái)、史萬(wàn)歲的石門(mén)關(guān)，以及南方絲綢之路和茶馬古道上的驛站，突出長(zhǎng)江第一灣在歷史上地理位置的重要。C.“萬(wàn)仞絕壁萬(wàn)馬奔，一線天蓋一線江”等詩(shī)句描繪了長(zhǎng)江第一灣的壯麗風(fēng)光，豐富了文章的文化內(nèi)涵，增強(qiáng)了文章的文學(xué)性。

C（這些詩(shī)句不是描寫(xiě)長(zhǎng)江第一灣的。）D.末段作者用“特殊厚愛(ài)”“特別恩賜”等語(yǔ)言，發(fā)自肺腑地表達(dá)了對(duì)萬(wàn)里長(zhǎng)江第一灣孕育了中華民族偉大文明的高度贊美之情。文茵小閣傾心制作7.對(duì)文中畫(huà)線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.句子①中的“從容鎮(zhèn)定”“不動(dòng)聲色”運(yùn)用了擬人的手法，生動(dòng)形象地描繪出長(zhǎng)江第一灣的精神氣質(zhì)，讓人心生崇敬。B.句子②中運(yùn)用假設(shè)句，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了萬(wàn)里長(zhǎng)江第一灣對(duì)中華大地誕生出舉世驚羨壯麗風(fēng)光和奇絕瑰麗自然美景的作用。C.句子③運(yùn)用遞進(jìn)句從時(shí)間和空間的角度，強(qiáng)化說(shuō)明萬(wàn)里長(zhǎng)江第一灣對(duì)長(zhǎng)江流域文明乃至中華文明的起源有著重要意義。C（此句只是從長(zhǎng)江流域到整個(gè)中華地區(qū)的空間角度寫(xiě)。）D.句子④中“非凡的勇氣”“高超的智慧”熱情贊美了長(zhǎng)江轉(zhuǎn)彎時(shí)作出果斷抉擇的偉大氣魄，既照應(yīng)開(kāi)頭，又收束全篇。文茵小閣傾心制作8.“長(zhǎng)江第一灣，還彎出了中華民族悠久燦爛的文明”這個(gè)段落，盡情敘寫(xiě)了長(zhǎng)江流域文明的盛況，請(qǐng)概括其作用。(4分)①突出長(zhǎng)江第一灣悠久的歷史；②說(shuō)明長(zhǎng)江第一灣對(duì)創(chuàng)造長(zhǎng)江流域文明的重要作用；③賦予了長(zhǎng)江文化底蘊(yùn)，強(qiáng)化其在中華民族歷史文明中的地位；④豐富了文章內(nèi)容，使抽象的文明具象化，能激發(fā)讀者的閱讀興趣。

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】每答出一點(diǎn)給2分，答出兩點(diǎn)給4分；意思對(duì)即可。文茵小閣傾心制作9.有人評(píng)價(jià)劉上洋的散文創(chuàng)作是“用一種內(nèi)在的思考很自然地托舉起了外在的大敘事”，這種風(fēng)格是如何體現(xiàn)的?請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。(6分)

①選材上，以長(zhǎng)江第一灣為敘事主體，讓它穿越時(shí)空，蜿蜒于中華大地，表達(dá)作者對(duì)中華文明的豐厚思考；②主題上，通過(guò)描寫(xiě)萬(wàn)里長(zhǎng)江的壯麗風(fēng)光、歷史情景歌頌中華文明的剛健之氣與崇高之美；③風(fēng)格上，運(yùn)用雄渾壯麗的語(yǔ)言，抒發(fā)作者對(duì)中華民族偉大文明的崇敬之情。

【評(píng)分參考】每答出一點(diǎn)給2分，意思對(duì)即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。文茵小閣傾心制作二、古代詩(shī)文閱讀(35分)(一)文言文閱讀I

(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成10~14題。

文段選自《郭閶傳》，屬于人物傳記。一、關(guān)注時(shí)間詞，串聯(lián)人物經(jīng)歷

人物傳記多以時(shí)間為序，以時(shí)間為線索，把握傳主一生的經(jīng)歷。古代用以表明時(shí)間的，有紀(jì)年、紀(jì)月、紀(jì)日、紀(jì)時(shí)等的專(zhuān)用術(shù)語(yǔ)。還有表明時(shí)間轉(zhuǎn)換的一些詞語(yǔ)，如“少時(shí)、初、先、嘗、及、既而、俄而、已而、少頃、頃之、久之、未幾、須臾”等。文茵小閣傾心制作2.關(guān)注官職詞，便于分析事件。人物傳記多寫(xiě)帝王臣子，事跡多與治國(guó)安民有關(guān)，關(guān)注官職詞，便于分析發(fā)生的事件。古代表明出仕從政的詞語(yǔ)有“薦、舉、征、召、拜、辟、授、除、為”等，表明官職升遷的詞語(yǔ)有“升、拔、擢”等表明官職調(diào)動(dòng)的詞語(yǔ)有“調(diào)、徙、轉(zhuǎn)”等表明被貶官的詞語(yǔ)有“出、謫、罷、黜”等表明辭職的詞語(yǔ)有“致仕”“乞骸骨”等3.關(guān)注記敘六要素，理清事件脈絡(luò)。關(guān)注文中出現(xiàn)的時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果等，便于理清事件的來(lái)龍去脈。4.關(guān)注作者的議論性語(yǔ)句，便于分析人物特點(diǎn)及作者的情感態(tài)度。文中會(huì)出現(xiàn)作者議論性的句子，要特別關(guān)注，有利于分析。文茵小閣傾心制作郭閶其人

郭閶，字開(kāi)先，生卒年不詳。廣東番禺人，南宋咸淳年間授平江縣令。任上廉明自律，一言一行皆可成為仿效的榜樣。文章尤古樸雅致。官至監(jiān)察御史，正直敢言，卒于任上。文天祥為文祭之，其曰:“維公拔起海隅，有志天下。處膩如冰，知德者寡。公遷諫坡，歲月幾何。白首丹心，之死靡他。不愧二賢，公可千古。為酌廉泉，一涕如雨?！笔论E入《通志》，祀名宦祠。文茵小閣傾心制作郭閶字開(kāi)先，番禺人。治《書(shū)》，三預(yù)計(jì)偕，褒然為舉首。柳南盧方春柄文衡，得其文，驚異以為乾淳而后復(fù)見(jiàn)此作。登淳祐甲辰進(jìn)士第，調(diào)真陽(yáng)尉，再調(diào)郁林學(xué)官，擢知高要縣，有政聲。秩滿(mǎn)，授梅州僉判，改秩宰平江。尋擢監(jiān)察御史，知無(wú)不言，糾正奸邪，不避權(quán)要。其所彈擊，公論莫不快焉。治：①管理，處理：～理。②整理：～河。③懲辦：～罪④醫(yī)療：～病。⑤消滅農(nóng)作物的病蟲(chóng)害：～蝗。⑥從事研究：～學(xué)。～史。⑦安定：～世。⑧舊稱(chēng)地方政府所在地：府～。⑨姓。計(jì)偕：計(jì)，計(jì)吏也。偕，俱也。后遂用計(jì)偕稱(chēng)舉人赴京會(huì)試。褒然：卓爾不群柄：①植物的花、葉或果實(shí)跟枝莖連著的部分：葉～。②器物上的把兒③量詞，用于有柄物：一～傘。④喻在言行上被人抓住的材料：把（bǎ）～。⑤執(zhí)掌：～政（執(zhí)掌政權(quán)）。⑥權(quán)：國(guó)～。⑦根本：“謙，德之～也”。文衡：①舊謂判定文章高下以取士的權(quán)力。評(píng)文如以秤衡物﹐故云。②古代車(chē)轅前端雕花的橫木。秩滿(mǎn)：①有條理，不混亂的情況：～序。②古代官吏的俸祿：“官人益～，庶人益祿”。③古代官職級(jí)別：委之?！ＹH～三等。④十年：七～壽辰。秩滿(mǎn)謂官吏任期屆滿(mǎn)。

郭閶字開(kāi)先，是廣東番禺人。研究《尚書(shū)》，三次受推舉赴京會(huì)試，卓爾不群為舉子之首。柳南盧方春主持科舉考試，看到他的文章，大為驚異，以為乾道、淳熙之后重看到這樣的文章（意為其文章可接續(xù)乾、淳諸賢之作）?？贾写镜v甲辰年進(jìn)士，調(diào)任真陽(yáng)縣尉，又調(diào)任郁林學(xué)官，提拔為高要知縣，政治聲譽(yù)很好。任職期滿(mǎn)，授官梅州僉判，改任平江知府。不久選拔為監(jiān)察御史，凡是他知道的，沒(méi)有不說(shuō)出來(lái)的，督察檢舉奸詐邪惡的人事，不回避權(quán)貴。只要他有所彈劾抨擊，公正的評(píng)論沒(méi)有不一致稱(chēng)快的。文茵小閣傾心制作初，廣州置買(mǎi)銀場(chǎng)，本與商舟為市，后從而征之。歲久弊滋，吏緣為奸，征及民戶(hù)租米，民甚苦之。又提舉鹽司以鹽科配民戶(hù)，價(jià)多而鹽少，深山窮谷罹其害者不少。二事皆害民之尤者。閭條奏上聞，得旨俱罷，民以為快，作“感恩齋”以報(bào)之。市：①

做買(mǎi)賣(mài)或做買(mǎi)賣(mài)的地方：開(kāi)～。菜～?！ń郑袌?chǎng)）。～曹。②買(mǎi)：～義。③人口密集的行政中心或工商業(yè)、文化發(fā)達(dá)的地方：城～。④一種行政區(qū)劃，有中央直轄和省（自治區(qū)）轄等：北京～。⑤中國(guó)人民習(xí)慣使用的度量衡單位：～制。滋：①生出，長(zhǎng)：～生。②增益，加多：～養(yǎng)。③汁液，潤(rùn)澤：～潤(rùn)。④味：～味。⑤噴射：往外～水。⑥濁：“何故使吾水～？”緣：①<連>因?yàn)?由于

②向上爬，攀援③牽連④沿著;順著提舉：①提而舉之。②提拔薦舉。③掌管。④官名。宋樞密院編修敕令所有提舉，宰相兼;同提舉，執(zhí)政兼。罹：①遭受苦難或不幸：～厄?！　＂趹n患；苦難：逢此百～。聞：①聽(tīng)見(jiàn)：～診。～聽(tīng)。②聽(tīng)見(jiàn)的事情，消息：新～。③出名，有名望：～人。④名聲：令～（好名聲）。丑～。⑤用鼻子嗅氣味⑥姓。罷：①停，歇：～休。②免去，解除：～免。③完了，畢：吃～飯。④同“吧”。⑤pí同“疲”，累。報(bào)：①傳達(dá)，告知：～告。②傳達(dá)消息和言論的文件、信號(hào)或出版物：簡(jiǎn)～。③回答：～答。④由于做了壞事而受到懲罰：～應(yīng)。

當(dāng)初，廣州設(shè)置買(mǎi)銀場(chǎng)，本是用來(lái)給商船做買(mǎi)賣(mài)的，后來(lái)就因此而征稅。時(shí)日一久，弊端滋生，官吏借機(jī)為非作歹，竟向百姓征收賦稅，百姓非常痛苦于征稅。此外，掌管鹽務(wù)的官署將鹽稅分配到民家，價(jià)格高而鹽不足，深山窮谷的百姓受害的不少。這兩件事都是百姓受害最深的。郭閶逐條上奏呈報(bào)朝廷，得到圣旨都免除了，百姓十分高興，建“感恩齋”來(lái)報(bào)答他。文茵小閣傾心制作汀、贛壯丁往來(lái)潮、惠、循、梅境，以販鬻為事。紹定間，因征榷激哄，合江閩兵乃克靖亂。朝旨免榷四州鹽，職此之由。繼又榷之，悍民遂相為盜，閶又奏罷之。又奏選廉恕以宣德意，斥貪繆以幸天下。凡所奏請(qǐng)，無(wú)非為國(guó)根本慮。遷右正言，首陳聽(tīng)言、容言之道以廣上心。又言:“大夫奔競(jìng)成習(xí)，狂躁成性，營(yíng)求薦引，直欲一蹴而就班行。至于寬縱盜賊，殘暴善良，忍使盜賊感恩，而民負(fù)怨!是忍于負(fù)國(guó)負(fù)民，而不忍負(fù)盜賊?！卞鳎孩儋u(mài)：賣(mài)兒～女。②古同“育”，養(yǎng)育。榷：①渡水的橫木。②專(zhuān)賣(mài)：～貨。③商討：商～。克：①能夠：～勤～儉。②戰(zhàn)勝，攻下：攻～。③制伏：～服。④?chē)?yán)格限定：～日。⑤消化：～食。⑥公制重量單位或質(zhì)量單位。靖：①平安，安靜：～冥（幽深閑靜）。②平定，使秩序安定：綏～。③圖謀，謀議：“實(shí)～夷我邦”。④恭敬：“士處～，敬老與貴，交不失禮?！雹莨磐办o”，靜止。⑥姓。?。孩偎〉溃w諒②恕直(寬仁正直);③寬恕，原諒

④恕心(仁愛(ài)之心)恕恕辭(開(kāi)脫或原諒的言辭)貪繆：貪婪悖謬?？姡?謬"。營(yíng)：①軍隊(duì)駐扎的地方，指按編制集體生活的地方：～地。②軍隊(duì)的編制單位，連的上一級(jí)。③籌劃，管理，建設(shè)：～業(yè)。④謀求：～求。⑤姓。負(fù)：①馱，背（bèi）：～米。②擔(dān)任：擔(dān)～。③仗恃，依靠：～隅頑抗。④遭受：～傷。⑤具有，享有：久～盛譽(yù)。⑥欠（錢(qián)）：～債。⑦小于零的（數(shù)），與“正”相對(duì)：～數(shù)。⑧指相對(duì)的兩方面中反的一面，與“正”相對(duì)：～電。⑨違背，背棄：～心。⑩

失敗，與“勝”相對(duì)：不分勝～。

汀、贛二州的青壯年男子往來(lái)于潮州、惠州、循州、梅州境內(nèi)，以販賣(mài)為業(yè)。紹定年間，紹定年間，因征稅激起動(dòng)亂，會(huì)集江閩士兵才攻克平定動(dòng)亂。朝廷命令免征四州鹽稅，大概就是這個(gè)緣故。繼而又開(kāi)始征收鹽稅，強(qiáng)悍的百姓于是相互一起成為盜賊，郭閶又上奏朝廷免除了征稅。又進(jìn)言選用廉潔寬厚的官員，來(lái)宣揚(yáng)皇帝布施恩德的心意；斥退貪婪悖謬的官吏，以造福于天下百姓。凡是他所上奏請(qǐng)求的，無(wú)不是為國(guó)家的根本考慮。升遷右正言，首先陳述應(yīng)該聽(tīng)取臣民意見(jiàn)、容許臣民進(jìn)言的道理，以擴(kuò)大圣明的心。又說(shuō)：“士大夫?yàn)槊甲郀?zhēng)競(jìng)成為習(xí)慣，浮躁輕率成為本性，多方謀求推薦引進(jìn)，指望一下子就升至朝廷高官。至于寬容放縱盜賊，殘害暴虐良民，忍心使盜賊感懷恩德，任由小民懷抱怨恨！這是忍心對(duì)不起國(guó)家對(duì)不起民眾，而不忍心對(duì)不起盜。”文茵小閣傾心制作

時(shí)禁廷臣莫得預(yù)知邊事。乃言:“臣居言責(zé)，天下事皆當(dāng)預(yù)聞，況邊廷之大者哉!”于是兵糧實(shí)數(shù)，皆關(guān)白諫院。閶自官臺(tái)諫悉心憂國(guó)，形神日耗，循至病革。所言皆軍國(guó)大事，不及其私。卒年六十六。

閶素清潔，家無(wú)余財(cái)，屬纊之日，幾無(wú)以斂。上嗟悼之，贈(zèng)恤特厚。廣州人德之，以閶與菊坡、文溪合祠。久廢，今列于“仰高祠”。關(guān)白：①

報(bào)告。②通知；通告。病革：病勢(shì)危急。語(yǔ)出《禮記．檀弓上》:"夫子之病革矣。"鄭玄注﹕"革﹐急也。"革：①

去了毛經(jīng)過(guò)加工的獸皮：皮～。②改變：～新。～命③取消，除掉：～除?！殹＂苤袊?guó)古代樂(lè)器八音之一，如鼓等。⑤姓。屬纊：①謂用新綿置于臨死者鼻前，察其是否斷氣。②指臨終。恤：①對(duì)別人表同情，憐憫：②救濟(jì)：～金。③憂慮德：①人們共同生活及行為的準(zhǔn)則和規(guī)范，品行，品質(zhì)：美～②。恩惠：～施。③姓。

當(dāng)時(shí)禁止朝臣參與、知曉邊境上的戰(zhàn)事或爭(zhēng)端。郭閶于是上言：“我身為諫官的責(zé)任，天下事都應(yīng)參與其中并得知內(nèi)情，何況是重大的邊疆之事呢！”由此兵糧實(shí)數(shù)，都須告知諫院。郭閶自從官任臺(tái)諫以來(lái)，全心全意為國(guó)事憂勞，形骸精神日益損耗，直至病情危急。所說(shuō)都是軍國(guó)大事，不涉及私人私事。卒年六十六歲。郭閶一向?yàn)楣偾辶抑袥](méi)有富余的財(cái)物，去世之后，幾至無(wú)法入殮?；实坂祩У浚?zèng)送財(cái)物尤為豐厚。廣東人感激他，將他和菊坡、文溪合祠祭祀。祠宇廢棄已久，現(xiàn)供奉于“仰高祠”內(nèi)。文茵小閣傾心制作10.文中畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過(guò)三處不給分。(3分)

歲久A弊滋B吏C緣為奸D征E及民戶(hù)F租米G民H甚苦之。B

D

G

時(shí)日一久，弊端滋生，官吏借機(jī)為非作歹，竟向百姓征收賦稅,百姓非常痛苦于征稅。【評(píng)分參考】每涂對(duì)一處給1分，涂四處及以上不得分。文茵小閣傾心制作11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.治，研究，與《大學(xué)》“先治其國(guó)”中“治”詞義不同。B.罹，遭受，與《屈原列傳》“‘離騷’者，猶離憂也”中“離”詞義相同。C.聞，指上報(bào)，與蒲松齡《促織》“宰以卓異聞”中“聞”詞義相同。D.德，感激，與《季氏將伐顓臾》“則修文德以來(lái)之”中“德”詞義不同。所有答案都是對(duì)的文茵小閣傾心制作12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.郭閶擔(dān)任監(jiān)察御史，大膽檢舉糾正奸詐邪惡的人。他的彈劾抨擊讓公眾一致稱(chēng)快。B.郭閶逐條上奏廣州為置買(mǎi)銀場(chǎng)征稅而讓百姓痛苦不堪的事，朝廷為此降旨廢除賦稅。C.郭閶指責(zé)大夫?yàn)槊甲撸鋈绦膶?duì)不起國(guó)家、百姓，而不忍心對(duì)不起盜賊的事。D.郭閶家里非常貧窮，他去世后，幾乎無(wú)法入殮，只好將他和菊坡、文溪合祠祭祀。D（“將他和菊坡、文溪合祠祭祀”是因?yàn)閺V州人感激他。）（原文：上嗟悼之，贈(zèng)恤特厚?！静徊铄X(qián)】

廣州人德之，以閶與菊坡、文溪合祠。【德字為先】）文茵小閣傾心制作13.把材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)(1)紹定間，因征榷激哄，合江閩兵乃克靖亂。(4分)

紹定年間，因征稅激起動(dòng)亂，會(huì)集江閩士兵才攻克平定動(dòng)亂。【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】譯出大意給2分；“合”“靖”兩處，每譯對(duì)一處給1分。(2)閶自官臺(tái)諫悉心憂國(guó)，形神日耗，循至病革。(4分)

郭閶自從官任臺(tái)諫以來(lái)，全心全意為國(guó)事憂勞，形骸精神日益損耗，直至病情危急。

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】譯出大意給2分；“悉”“革”兩處，每譯對(duì)一處給1分。文茵小閣傾心制作14.郭閶作為官員，有哪些優(yōu)良品質(zhì)?請(qǐng)根據(jù)原文簡(jiǎn)要概括。(3分)①忠于職守；有政聲。

閶條奏上聞，得旨俱罷。

閶又奏罷之。

又奏選廉恕以宣德意，斥貪繆以幸天下。......②不畏權(quán)貴；

糾正奸邪，不避權(quán)要。③為民請(qǐng)命；

又提舉......二事皆害民之尤者。......民以為快。

忍使盜賊感恩，而民負(fù)怨！④忠心為國(guó)；

（凡所奏請(qǐng)，無(wú)非為國(guó)根本慮）

（所言皆軍國(guó)大事，不及其私）⑤為政清廉。（閶素清潔，家無(wú)余財(cái)，屬纊之日，幾無(wú)以斂。）【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】一點(diǎn)1分，答對(duì)3點(diǎn)、意思相近即可。文茵小閣傾心制作(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首唐詩(shī)，完成15~16題。利州南渡

溫庭筠澹然空水對(duì)斜暉，曲島蒼茫接翠微。波上馬嘶看棹去，柳邊人歇待船歸。數(shù)叢沙草群鷗散，萬(wàn)頃江田一鷺飛。誰(shuí)解乘舟尋范蠡，五湖煙水獨(dú)忘機(jī)。【注】①利州:在今四川廣元，南臨嘉陵江。②澹然:水波閃動(dòng)的樣子。文茵小閣傾心制作

溫庭筠（約812年-約866年），本名岐，藝名庭筠，字飛卿，男，漢族，唐代并州祁縣（今山西省晉中市祁縣）人，晚唐時(shí)期詩(shī)人、詞人。唐初宰相溫彥博之后裔。出生于沒(méi)落貴族家庭，富有天賦，文思敏捷，每入試，押官韻，八叉手而成八韻，有“溫八叉”之稱(chēng)。

溫庭筠一生政治上很失意，不僅屢次應(yīng)試不中，而且因?yàn)檎Z(yǔ)言多犯忌諱，開(kāi)罪了皇帝和宰相（唐宣宗和令狐绹），長(zhǎng)被擯抑，只好到處流轉(zhuǎn)，做一個(gè)落魄漂泊的才子。這首詩(shī)是溫庭筠行旅于利州（治今四川廣元）渡江時(shí)所作。文茵小閣傾心制作南渡：指渡嘉陵江。對(duì)：一作“帶”。翠微：指青翠的山氣?！安ㄉ稀本洌褐肝炊傻娜?，眼看著馬鳴舟中，隨波而去。波上：一作“坡上”?！皵?shù)叢”句：指船過(guò)草叢，驚散群鷗。范蠡：字少伯，春秋時(shí)楚國(guó)人，為越大夫，從越王勾踐二十余年，助勾踐滅吳國(guó)后，辭官乘舟而去，泛于五湖，莫知所終。五湖煙水：據(jù)《吳越春秋》稱(chēng)，范蠡功成身退，乘扁舟出入三江五湖，沒(méi)人知道他最終到哪里去了。五湖，指太湖和它附近的幾個(gè)湖，這里泛指江湖。文茵小閣傾心制作

詩(shī)人來(lái)到了嘉陵江畔，首先映入眼簾的是，開(kāi)闊清澄的江面，波光粼粼而動(dòng)，夕陽(yáng)映照在水中，閃爍不定；起伏彎曲的江島和岸上青翠的山嵐在斜暉的籠罩下，一片蒼茫。這一聯(lián)寫(xiě)江景，交待了行程的地點(diǎn)和時(shí)間：日暮時(shí)江邊渡口。因?yàn)樵?shī)寫(xiě)的就是渡江情景，所以首聯(lián)從此著筆，起得非常自然。澹然空水對(duì)斜暉，曲島蒼茫接翠微。1、漢語(yǔ)詞匯詞義：青翠的山色，形容山光水色青翠縹緲。也泛指青翠的山。毛澤東《答友人》：“九嶷山上白云飛，帝子乘風(fēng)下翠微?！币嘤兄参铩m殿、古亭、山峰以之為名。2、植物名文茵小閣傾心制作文茵小閣傾心制作

頷聯(lián)緊承上聯(lián)，寫(xiě)人馬急欲渡江的情形：渡船正浮江而去，人渡馬也渡，船到江心，馬兒揚(yáng)鬃長(zhǎng)鳴，好像聲音出于波浪之上；未渡的人（包括詩(shī)人自己）歇息在岸邊的柳蔭下，等待著渡船從彼岸返回。這兩聯(lián)所寫(xiě)景物都是詩(shī)人待渡時(shí)岸邊所見(jiàn)，由遠(yuǎn)而近，由江中而岸上，由靜而動(dòng)，井然有序。澹然空水對(duì)斜暉，曲島蒼茫接翠微。澹然:水波閃動(dòng)的樣子。文茵小閣傾心制作

接下來(lái)，頸聯(lián)寫(xiě)渡江，船過(guò)沙灘，驚散了草叢中成群的鷗鳥(niǎo)；回望岸上，江田萬(wàn)頃，一只白鷺在自由自在地飛翔。這一聯(lián)巧用數(shù)量詞，不但屬對(duì)工穩(wěn)，而且深化了詩(shī)境。群鷗棲息沙草之間，可見(jiàn)天時(shí)向晚，飛鳥(niǎo)歸巢，所以萬(wàn)頃江田之上只有一鷺飛翔。

這幅色彩鮮明的畫(huà)面強(qiáng)烈地渲染了江邊的清曠和寂靜。后來(lái)李清照《如夢(mèng)令·常記溪亭日暮》中有“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘歐鷺”的詞句，其境界正與此聯(lián)上句所展示的畫(huà)面相類(lèi)似，而下句江田白鷺的空闊悠深和王維的“漠漠水田飛白鷺”（《積雨輞川莊作》）更是神韻同出。數(shù)叢沙草群鷗散，萬(wàn)頃江田一鷺飛。文茵小閣傾心制作

范蠡[春秋末年政治家、軍事家。字少伯,楚國(guó)宛(今河南南陽(yáng))人。出身微賤。仕越為大夫,擢上將軍。他與文種協(xié)助勾踐著手重建國(guó)家。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期準(zhǔn)備,逐步為滅吳作好準(zhǔn)備。前484年,吳王已殺謀臣伍子胥,勾踐欲發(fā)兵攻吳,為他勸止。次年,吳王夫差率國(guó)精銳北上黃池(今河南封丘西南)與晉國(guó)爭(zhēng)霸,只留老弱殘兵與太子在國(guó)看守,他認(rèn)為是進(jìn)攻吳國(guó)良機(jī),便與勾踐率師伐吳,大獲全勝。后游齊國(guó)。至陶,改名陶朱公,經(jīng)商致富。晚年放情太湖山水,愛(ài)好養(yǎng)魚(yú)。著《計(jì)然篇》、《養(yǎng)魚(yú)經(jīng)》。五湖：指洞庭湖。近代稱(chēng)華中、華東五大著名湖泊。即洞庭湖、鄱陽(yáng)湖、巢湖、洪澤湖和太湖。春秋末越國(guó)大夫范蠡，輔佐越王·勾踐，滅亡吳國(guó)，功成身退，乘輕舟以隱于五湖。見(jiàn)《國(guó)語(yǔ)?越語(yǔ)下》。后因以“五湖”指隱遁之所。忘機(jī)：道家語(yǔ)，意為消除機(jī)巧之心。常用以指甘于淡泊，忘掉世俗，與世無(wú)爭(zhēng)。出自《江曲孤鳧賦》，是道家語(yǔ)，意為消除機(jī)巧之心。誰(shuí)解乘舟尋范蠡，五湖煙水獨(dú)忘機(jī)。

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前面三聯(lián)描繪了一幅寧?kù)o而充滿(mǎn)生機(jī)的利州南渡圖，作為糊口四方、疲于奔走的詩(shī)人摹然置身于這樣的環(huán)境，不能不觸景生情，遐想聯(lián)翩。所以尾聯(lián)偶然興起了欲學(xué)范蠡急流勇退，放浪江湖的愿望。這兩句的言外之意是，自己便有淡泊遺世，忘卻機(jī)心之志，也沒(méi)有人能夠理會(huì)。

溫庭筠的詩(shī)中曾有“自笑謾懷經(jīng)濟(jì)策，不將心事許煙霞”（《郊居秋日有懷一二知己》）的自負(fù)與自嘲，這里卻浩然有歸隱之志，實(shí)際上是失意后的無(wú)奈之語(yǔ)?！蔼?dú)忘機(jī)”，其實(shí)并不能忘機(jī)。這一點(diǎn)和范蠡也是共通的。范蠡是因越王勾踐難共安樂(lè)才辭官隱遁的。誰(shuí)解乘舟尋范蠡，五湖煙水獨(dú)忘機(jī)。

文茵小閣傾心制作15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.首聯(lián)描寫(xiě)渡江時(shí)景色，江面開(kāi)闊，水波粼粼，彎彎島岸接連遠(yuǎn)處青山，起筆自然。B.頷聯(lián)寫(xiě)自己乘船到了江心聽(tīng)到馬的嘶鳴聲，回頭看到岸邊柳樹(shù)下有人在等待渡江。B（“波上馬嘶看棹去”是寫(xiě)自己在岸邊等船時(shí)所看江中之景，“柳邊人”包括詩(shī)人。）C.頸聯(lián)借鷺飛渲染了江邊的清曠和寂靜，與王維“漠漠水田飛白鷺”的詩(shī)句神韻同出。D.這首詩(shī)描寫(xiě)利州南渡時(shí)的所見(jiàn)所感，江中岸上交替著墨，最后觸景生情，思路清晰。文茵小閣傾心制作16.這首詩(shī)的尾聯(lián)蘊(yùn)含著詩(shī)人多種復(fù)雜的情感，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)①“尋范蠡”表達(dá)詩(shī)人歸隱之心；②“誰(shuí)解”表達(dá)詩(shī)人無(wú)人理解的孤寂；③“獨(dú)忘機(jī)”表達(dá)詩(shī)人對(duì)世俗的厭惡?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】每答出一點(diǎn)給2分，意思對(duì)即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。文茵小閣傾心制作

（1）（故）勞苦倦極

疾痛慘怛

（2）酌酒以自寬

舉杯斷絕歌《路難》

（3）弊在賂秦

為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】每答對(duì)一空給1分，

有錯(cuò)別字該空不給分。如有其他答案，

只要符合要求，

即可給分。(三)名篇名句默寫(xiě)(本題共1小題，6分)17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《屈原列傳》中司馬遷認(rèn)為“天”是人的初始，所以“▲”沒(méi)有不呼上天的;父母是人的根本，所以“▲”沒(méi)有不叫父母的。(2)《擬行路難》中“▲，▲”兩句，寫(xiě)鮑照借酒澆愁、長(zhǎng)歌當(dāng)哭的悲憤之情，表達(dá)詩(shī)人無(wú)法改變現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈。(3)蘇洵在《六國(guó)論》中認(rèn)為六國(guó)破滅主要原因是“▲”，借古諷今，告誡北宋統(tǒng)治者“▲”，不要被當(dāng)時(shí)遼國(guó)的威勢(shì)脅迫。文茵小閣傾心制作18、請(qǐng)?jiān)谖闹蠥、B、C橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。(3分）

A：歷盡滄桑B：亙古不變C：身臨其境

(一)語(yǔ)言文字運(yùn)用I(本題共3小題，10分)閱讀下面的文字，完成18~20題。

地壇離我家很近，或者說(shuō)我家離地壇很近。總之，只好認(rèn)為這是緣分。我常覺(jué)得這中間有著宿命的味道:①像這古園就是為了等我，而A在那兒等待了四百多年。

為了等我，四百多年里，它剝蝕了古殿檐頭浮夸的琉璃，淡褪了門(mén)壁上炫耀的朱紅，坍圮了一段段高墻又散落了玉砌雕欄……這時(shí)候想必我是