高考作文主題訓(xùn)練：不經(jīng)一番寒徹骨怎得梅花撲鼻香

作文主題訓(xùn)練------不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。對(duì)莊稼而言，“最好的肥料是農(nóng)夫的影子”。嗅聞幸福的芳香、采擷幸福的果實(shí)，非付出一番艱辛不可?！安唤?jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，越偉大的事業(yè)，越需要艱苦奮斗、持續(xù)奮斗。事實(shí)證明，沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的成功，只有奮斗才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，只有奮斗的人生才稱(chēng)得上幸福的人生。請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意寫(xiě)一篇議論文，要求選好角度，確定立意，明確觀點(diǎn)，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。2．閱讀下面的材料，按要求作文。①舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。(蘇軾)②紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。(陸游)③不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。(黃蘗禪師)④合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。(老子)⑤天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。(李白)⑥看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。(王安石)中國(guó)文化博大精深，無(wú)數(shù)名句化育后世。讀了上面六句話(huà)，你有怎樣的感觸與思考？請(qǐng)以其中兩三句為基礎(chǔ)，自定立意并合理引用，寫(xiě)一篇文章。要求自選角度，自定文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不少于800字。3．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（1）幸福都是奮斗出來(lái)的。（習(xí)近平）（2）只有在對(duì)美好事物的自覺(jué)追求中，才有真正的幸福。（高爾基）（3）人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的。（列夫·托爾斯泰）（4）人只有為自己同時(shí)代的人完善，為他們的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。（馬克思）（5）人格是大地之子最崇高的幸福。（歌德）（6）不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。（黃檗）古往今來(lái)，人們對(duì)“幸?！焙汀叭松边M(jìn)行了多方探尋和解讀，請(qǐng)根據(jù)自己對(duì)“幸?！焙汀叭松钡睦斫飧形颍侠硪蒙鲜雒灾械亩寥?，寫(xiě)一篇文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲；不少于800字。4．閱讀下列材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。①黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。(王昌齡)②紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。(陸游)③不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。(黃蘗禪師)④人生最曼妙的風(fēng)景,竟是內(nèi)心的淡定與從容。(楊絳)請(qǐng)以上述四句中的兩句為基礎(chǔ)確定立意,合理引用,寫(xiě)一篇文章。要求:選好角度,確定立意，明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。答案1．例文：幸福源于奮斗在我國(guó)建設(shè)史上，紅旗渠的開(kāi)鑿歷程可謂蕩氣回腸。上世紀(jì)60年代，河南林縣人民憑著“一錘一釬一雙手”，以10年之功在巍巍太行的崇山峻嶺中開(kāi)辟出了一條“人工天河”，圓了幾代人的夢(mèng)想。叩石墾壤、挖山不止，戰(zhàn)天斗地、不畏艱苦，回望這段歷史，最啟人深思的，當(dāng)是幸福源于奮斗這一樸素邏輯?！澳阆氤蔀樾腋５娜藛?？但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦?！钡拇_，幸福都是奮斗出來(lái)的。世界技能大賽上的冠軍榮光背后，是一群中國(guó)技術(shù)工人在賽場(chǎng)外的反復(fù)操作；世乒賽男團(tuán)九連冠的歷史紀(jì)錄，源自國(guó)手們?nèi)粘５摹澳Ч碛?xùn)練”。事實(shí)證明，沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的成功，只有奮斗才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，只有奮斗的人生才稱(chēng)得上幸福的人生。然而，在奮斗的征途中，難免有各種各樣的誘惑?，F(xiàn)實(shí)中，一些人沒(méi)有真正領(lǐng)悟“奮斗本身就是一種幸福”，常因汗水太過(guò)咸苦、耐不住拼搏的寂寞，轉(zhuǎn)而尋找“終南捷徑”，結(jié)果念歪了經(jīng)、跑偏了路。有的人違背公序良俗，以出格之舉博取眼球；有的人無(wú)視市場(chǎng)規(guī)則，凡事唯利是圖；甚至有人不顧黨紀(jì)國(guó)法，恣意謀取不法利益。這些投機(jī)取巧的做法，豈能換來(lái)真正令人心安的幸福？馬克思曾說(shuō)，“歷史承認(rèn)那些為共同目標(biāo)勞動(dòng)因而自己變得高尚的人是偉大人物；經(jīng)驗(yàn)贊美那些為大多數(shù)人帶來(lái)幸福的人是最幸福的人”。奮斗是艱辛的，但沒(méi)有艱辛就難言真正的奮斗，也無(wú)法收獲真正的幸福；奮斗是長(zhǎng)期的，但丈量幸福的單位不只是時(shí)間，也可以是奮斗自身?！安唤?jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！痹絺ゴ蟮氖聵I(yè)，越需要艱苦奮斗、接續(xù)奮斗。奮斗之旅往往荊棘叢生，而要領(lǐng)略“世之奇?zhèn)ァ⒐骞?、非常之觀”，就應(yīng)當(dāng)披荊斬棘、攻堅(jiān)克難，做好奮斗到底的準(zhǔn)備。惟其如此，才能真正收獲因奮斗帶來(lái)的快樂(lè)。幸福難以觸手可及，但也不是可望而不可即?！爸局y也，不在勝人，在自勝也?！奔词乖谏衬瓯凇已虑捅诘葠毫拥臍夂颦h(huán)境下，只要持之以恒播撒希望的種子，也能迎來(lái)繁花似錦。奮斗也是如此。西晉時(shí)期的左思為了寫(xiě)作《三都賦》，可說(shuō)是十年磨一劍。在這期間，他閉門(mén)謝客，無(wú)論是家門(mén)口、庭院中還是廁所里，都擺放著筆和紙；隨時(shí)想出一句，就馬上記錄下來(lái)。靠著日拱一卒的韌性，左思憑借個(gè)人奮斗終成一代文學(xué)名家。每個(gè)人所處的境遇和環(huán)境都不盡相同，但只要筑牢“咬定青山不放松”的定力、邁出務(wù)實(shí)行動(dòng)的步伐，就終能抵達(dá)理想的峰巒。有人說(shuō)，對(duì)莊稼而言，“最好的肥料是農(nóng)夫的影子”。嗅聞幸福的芳香、采擷幸福的果實(shí)，非付出一番艱辛不可。新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代，葆有“莫向光陰惰寸功”的精氣神，我們就一定能攀過(guò)奮斗的階梯，抵達(dá)幸福的彼岸?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生寫(xiě)作能力?！緦忣}】本次作文屬于材料作文。所給的材料關(guān)鍵句子有四個(gè)：“最好的肥料是農(nóng)夫的影子”，農(nóng)夫的影子就是農(nóng)夫的奮斗；“聞幸福的芳香、采擷幸福的果實(shí)，非付出一番艱辛不可”，如意的結(jié)果需要艱辛的過(guò)程；“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，比喻人要經(jīng)過(guò)許多艱難困苦，才能獲得成功；“只有奮斗才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，只有奮斗的人生才能稱(chēng)得上幸福的人生”，也是講奮斗。幾句話(huà)都是講奮斗的重要性。如果以“幸福來(lái)自?shī)^斗”來(lái)立論，就要論述奮斗的意義、追求幸福就要奮斗、奮斗開(kāi)啟美好人生等。立意深刻，或內(nèi)容豐富，或語(yǔ)言生動(dòng)形象富有表現(xiàn)力，或在構(gòu)思上有創(chuàng)意，不要求面面俱到。具體寫(xiě)作時(shí)，還應(yīng)注意文體要求，本題明確要求學(xué)生“綜合材料內(nèi)容及含意寫(xiě)一篇議論文”，寫(xiě)議論文要求注意切口要小，分析要深入，議論不能空泛?！玖⒁狻?.幸福源自人們的不懈奮斗；2.奮斗的人生才幸福；3.不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香；等等【素材】1.斗的精神是中華民族高歌猛進(jìn)的魂。女?huà)z補(bǔ)天，補(bǔ)，是抗擊災(zāi)難的奮斗；大禹治水，治，是爭(zhēng)取幸福的奮斗；夸父逐日，逐，是追尋理想的奮斗。從屈原的上下而求索，到司馬遷的忍辱著述；從文天祥的“留取丹心照汗青”，到林則徐的“豈因禍福避趨之”；從毛澤東的“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”，到著名化學(xué)家侯德榜的座右銘“勤能補(bǔ)拙，勤儉立業(yè)”……奮斗精神貫穿始終，成為我們民族寶貴的財(cái)富。這種奮斗精神傳承至今：君不見(jiàn)，羅陽(yáng)嘔心瀝血，方有那長(zhǎng)空利劍的搏空一刺；君不見(jiàn)，粱建英不懈研究，方有中國(guó)高鐵的笑傲世界；君不見(jiàn)，黃大發(fā)埋頭苦干，靠著鋤頭、鋼釬、鐵錘和雙手，在絕壁上鑿出一條長(zhǎng)9400米的“生命渠”………他們是千千萬(wàn)萬(wàn)奮斗者的代表。正是奮斗精神，讓他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，走向成功；也正是奮斗精神，讓我們的國(guó)家在一窮二白的基礎(chǔ)上繪出了最美的藍(lán)圖。由貧窮而富裕，從弱小到強(qiáng)大，綜合國(guó)力日漸提升，人民生活愈來(lái)愈好，這種幸福真的源于奮斗。（奮斗，幸福之源）2.馬克思曾說(shuō)，“歷史承認(rèn)那些為共同目標(biāo)勞動(dòng)因而自己變得高尚的人是偉大人物；經(jīng)驗(yàn)贊美那些為大多數(shù)人帶來(lái)幸福的人是最幸福的人”。奮斗是艱辛的，但沒(méi)有艱辛就難言真正的奮斗，也無(wú)法收獲真正的幸福；奮斗是長(zhǎng)期的，但丈量幸福的單位不只是時(shí)間，也可以是奮斗自身。“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！痹絺ゴ蟮氖聵I(yè)，越需要艱苦奮斗、接續(xù)奮斗。奮斗之旅往往荊棘叢生，而要領(lǐng)略“世之奇?zhèn)ァ⒐骞?、非常之觀”，就應(yīng)當(dāng)披荊斬棘、攻堅(jiān)克難，做好奮斗到底的準(zhǔn)備。惟其如此，才能真正收獲因奮斗帶來(lái)的快樂(lè)。（幸福源于奮斗）3.究其怠惰之因，或者是生活太安逸，或者是意志過(guò)于消沉，或者是太看重享受。缺乏奮斗精神對(duì)于我們的人生有弊而無(wú)益。把藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，將改革進(jìn)行到底，無(wú)不呼喚不馳于空想、不騖于虛聲的奮斗精神，這就需要我們樹(shù)遠(yuǎn)大理想，求人生意義，把豬一樣地生活看作可恥可鄙之事。唯其如此，我們才能不斷創(chuàng)造未來(lái)，我們才會(huì)感到奮斗的快樂(lè)。奮斗，并非空白虛泛的口號(hào)，它需要我們一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)做好自己該做的事情。讓我們讀讀革命先驅(qū)李大釗的名言吧-----我們應(yīng)該拿出雄健的精神，高唱著進(jìn)行的曲調(diào)，在這悲壯歌聲中，走過(guò)這崎嶇險(xiǎn)阻的道路。要知在艱難的國(guó)運(yùn)中建造國(guó)家，亦是人生最有趣味的事……（奮斗，幸福之源）2．例文：勇于付出，樂(lè)于實(shí)踐古語(yǔ)有云：“不登高山，不知天之高也；不臨深谷，不知地之厚也?！睕](méi)有行動(dòng)付諸實(shí)踐，理想只能是水中月鏡中花；行動(dòng)起來(lái)，才會(huì)收獲繽紛落英，迎來(lái)一路芬芳。陸游有詩(shī)曰：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！比魏沃R(shí)想要運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)中，就必須通過(guò)實(shí)踐來(lái)實(shí)現(xiàn)。黃蘗禪師說(shuō)的“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”意為擺脫塵勞事不尋常，須下力氣大干一場(chǎng)。這兩句話(huà)就是告訴我們，人生要勇于付出，樂(lè)于實(shí)踐，實(shí)踐離不開(kāi)付出的準(zhǔn)備。勇于付出，樂(lè)于實(shí)踐，是成功的奠基石。十年磨一劍，沒(méi)有哪一項(xiàng)偉大的成就不是在反反復(fù)復(fù)的實(shí)踐鉆研中得出的。歷史上，長(zhǎng)平之戰(zhàn)，趙國(guó)名將趙奢的兒子年輕時(shí)就熟讀兵法的趙括，替廉頗為將，卻一反廉頗所為，只善談兵，致使趙軍大敗，自身也被后人恥笑。沒(méi)有實(shí)踐，紙上談兵，注定失敗。太史公司馬遷，為了實(shí)踐著書(shū)立傳的理想，從二十歲開(kāi)始便游歷天下。在身受宮刑又身陷囫圇，受盡歧視的情況下，最終完成“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的千古名作《史記》，被稱(chēng)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”，展現(xiàn)了在史學(xué)和文學(xué)上巨大的價(jià)值。偉大醫(yī)生愛(ài)德華?琴納，在大學(xué)畢業(yè)之后就到鄉(xiāng)村進(jìn)行實(shí)踐工作，用了近20年的時(shí)間成功制服了奪走無(wú)數(shù)人生命的病魔——天花；愛(ài)迪生為了發(fā)明電燈泡進(jìn)行了上千次實(shí)驗(yàn)；法拉第為了得到磁與電之間的關(guān)系，一次次不厭其煩地進(jìn)行著實(shí)驗(yàn)。無(wú)數(shù)的事實(shí)證明，實(shí)踐出真知，實(shí)踐長(zhǎng)才干，勇于付出，樂(lè)于實(shí)踐，才有成功的到來(lái)。蝴蝶可以輕舞飛揚(yáng)，只因承受了旁人不能忍受的破繭之痛；蒼鷹可以飛上蒼穹，只因接受了旁人無(wú)可比及的訓(xùn)練；帝王蛾可以稱(chēng)王，只因經(jīng)歷了旁人無(wú)法理解的掙扎。勇于付出，樂(lè)于實(shí)踐，是個(gè)人生存和社會(huì)發(fā)展的需要。對(duì)于那些懷揣夢(mèng)想、勇于付出、樂(lè)于實(shí)踐，做出超于常人努力的人，上蒼總會(huì)為他的前路投以光明，從“智慧寶庫(kù)”中給予靈感，給他成功的希望。實(shí)踐是一種追求，一種信念。只有能吃大苦，肯付出行動(dòng)真正去實(shí)踐的人才能探尋到成功和幸福的所在。青年朋友們，時(shí)代在發(fā)展，人人需要進(jìn)步，要記住，想有所作為，就要勇于付出，樂(lè)于實(shí)踐，不怕“寒徹骨”，才有“撲鼻香”?！驹斀狻勘绢}考查的是學(xué)生的寫(xiě)作能力。這是一則材料作文，屬于多材料作文，解答此類(lèi)題目，需讀懂材料，分析每句名言的意思，然后根據(jù)要求立意。“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知”，經(jīng)典的書(shū)籍不要怕麻煩，多次品味后才知其中蘊(yùn)含的真正意義，強(qiáng)調(diào)“熟讀”“讀書(shū)要思考”“反復(fù)閱讀”。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，從書(shū)本上得到的知識(shí)畢竟比較膚淺，要透徹地認(rèn)識(shí)事物還必須親自實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)“實(shí)踐”?！安唤?jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，這是說(shuō)人對(duì)待一切困難所應(yīng)采取的正確態(tài)度?！昂媳е?，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下”，大的東西無(wú)不是從細(xì)小的東西發(fā)展而來(lái)的。同時(shí)也告誡人們，無(wú)論做什么事情，都必須具有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，從小事做起，才可能成就大事業(yè)?！疤焐也谋赜杏?，千金散盡還復(fù)來(lái)”，這是強(qiáng)調(diào)“自信”。“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛”，表面看起來(lái)很平常，但卻內(nèi)蘊(yùn)深厚，有如靜水流深，有時(shí)我們只看到了人家成功的一面，感覺(jué)相當(dāng)容易，豈不知當(dāng)初人家是經(jīng)歷了多少風(fēng)雨才有今天的光彩。選擇其中的兩三句，自定立意并合理引用，寫(xiě)一篇文章，滿(mǎn)足要求即可。參考立意：（1）根據(jù)②③或②③⑥，可立意為要勇于付出，樂(lè)于實(shí)踐（2）根據(jù)①④⑤，可立意為積累實(shí)踐，成就自我（3）根據(jù)①②，可立意表述學(xué)習(xí)與實(shí)踐的辯證關(guān)系（4）根據(jù)③⑥，可立意為成功是需要付出的（5）根據(jù)③⑤，可立意為歷練才能成才，要有付出與自信可用素材：①歷史上長(zhǎng)平之戰(zhàn)的故事我們都非常熟悉，戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)名將趙奢的兒子趙括年輕時(shí)就熟讀兵法，善于談兵，連他父親也難不倒他。長(zhǎng)平之戰(zhàn)中趙王讓趙括替廉頗為將。然而趙括是一個(gè)缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，只知空談兵法的人。他到了長(zhǎng)平后，一反廉頗所為，更換將佐，改變軍中制度，搞得全軍官兵離心離德，斗志消沉。他改變了廉頗的戰(zhàn)略防御，積極籌劃戰(zhàn)略進(jìn)攻，企圖一舉而勝，奪回上黨。在長(zhǎng)平之戰(zhàn)中，趙括只知根據(jù)兵書(shū)作戰(zhàn)，不知靈活處理，結(jié)果趙軍大敗，趙括也被后人所恥笑。②寫(xiě)出“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的太史公，為了實(shí)踐著書(shū)立傳的理想，從二十歲開(kāi)始便游歷天下。他的足跡到過(guò)會(huì)稽，訪問(wèn)夏禹的遺跡；到過(guò)姑蘇，眺望范蠡泛舟的五湖；到過(guò)淮陰，訪求韓信的故事；到過(guò)豐沛，訪問(wèn)劉邦、蕭何的故鄉(xiāng)；到過(guò)大梁，訪問(wèn)夷門(mén)并考察秦軍引河水灌大梁的情形；到過(guò)楚，訪問(wèn)春申君的宮殿遺址；到過(guò)薛地，考察孟嘗君的封邑；到過(guò)鄒魯，拜仰孔孟的家鄉(xiāng)。此外，他還北過(guò)涿鹿，登長(zhǎng)城，南游沅湘，西至崆峒。壯游的實(shí)踐經(jīng)歷使他開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，在身受宮刑又身陷囫圇，受盡歧視的情況下最終寫(xiě)出“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的千古名作。③凡事欲其成功，必要付出代價(jià)。——愛(ài)默生④理論在一個(gè)國(guó)家的實(shí)踐程度，決定于理論滿(mǎn)足于這個(gè)國(guó)家的需要的程度——馬克思⑤不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。層次分析：本文以“勇于付出，樂(lè)于實(shí)踐”為標(biāo)題，點(diǎn)明寫(xiě)作中心。開(kāi)篇引用古語(yǔ)，援引材料，提出中心論點(diǎn)。然后引用事例，從正反兩方面論證觀點(diǎn)，接著以自然事例排比行文強(qiáng)化觀點(diǎn)，最后結(jié)合現(xiàn)實(shí)照應(yīng)開(kāi)頭扣題結(jié)尾。全文結(jié)構(gòu)清晰，中心明確，有說(shuō)服力。3．例文：幸福都是奮斗出來(lái)的！幸福是什么？幸福是我們歷經(jīng)苦難，忠于苦難所得到的回報(bào)，幸福是我們歷經(jīng)風(fēng)雨后所得到的彩虹。沒(méi)嘗過(guò)苦瓜的苦味，哪能知道糖果的甘甜，幸福不過(guò)就是一步一個(gè)腳印奮斗出來(lái)的。幸福成于奮斗，奮斗，始于心。在奮斗的開(kāi)始，你需要有一個(gè)堅(jiān)定的信念?！痘膷u求生》中的杰克，在時(shí)機(jī)與風(fēng)向經(jīng)過(guò)苦心等待而終于到來(lái)之時(shí)，他依然沒(méi)能逃出荒島，原因就在于信念不夠堅(jiān)定，而《肖申克的救贖》中的肖申克，在歷經(jīng)重重困難后依然沒(méi)有放棄希望，信念之歌在他心中回蕩，最終，肖申克擺脫了一切束縛，重獲自由！如果當(dāng)初杰克擁有堅(jiān)定的信念那么他也會(huì)像肖申克那般沖破重重困難，獲得幸福。正是因?yàn)榻芸朔艞壛诵闹械男拍?，所以他未能逃生。由此看?lái)信念是不可缺少的動(dòng)力，有了堅(jiān)定的信念，就有了“敢叫日月?lián)Q新天”魄力；有了堅(jiān)定的信念，就有了“雖千萬(wàn)人，吾往矣”的勇氣；有了堅(jiān)定的信念，我們?cè)趭^斗的開(kāi)端便能立于不敗之地！因此，奮斗是信念的前提，我們應(yīng)時(shí)刻堅(jiān)定心中的信念。幸福成于奮斗，奮斗，始于心更成于行。奮斗在有堅(jiān)定的信念的同時(shí)更要付諸于行動(dòng)?？纯慈缃裎覀冞@群青少年嘴上無(wú)時(shí)不掛著奮斗的口號(hào),可是一到了該做實(shí)事的時(shí)候又退縮了。如今的商業(yè)巨子馬云，他在人生道路上也經(jīng)歷了許多的磨難，但他最終考上了一所名氣不大但也還不錯(cuò)的科技大學(xué)，接觸到了IT，才有了我們?nèi)缃竦奶詫?、天貓。他甚至涉足于音?lè)電影等多個(gè)領(lǐng)域。如果當(dāng)初他因?yàn)楦呖际Юp言放棄，半途而廢，缺少執(zhí)著之念與堅(jiān)持的行動(dòng)，他能取得令人矚目的成就嗎？正是因?yàn)樗趭^斗之路上擁有頑強(qiáng)的毅力，腳踏實(shí)地地前行，所以，他才擁有了如今的幸福，自信的生活?！膀U驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。”由此看來(lái)，并非天才才能收獲幸福。既然決定要奮斗，就要付諸切實(shí)的行動(dòng)。幸福成于奮斗，奮斗還須有度。奮斗一味盲從是萬(wàn)萬(wàn)不可取的?！昂悓W(xué)步”便是如此，燕國(guó)人覺(jué)得趙國(guó)人步路的步伐好看，姿勢(shì)優(yōu)美，便“一步一個(gè)腳印”地去學(xué)，走得十分不自然，不習(xí)慣，他決定“從零開(kāi)始”，便想方設(shè)法忘記自己原來(lái)的走路方式，于是有了爬回本國(guó)的笑聞。設(shè)想若此人懂得珍惜、借鑒與創(chuàng)新的道理，就一定會(huì)將兩者融合，保留其優(yōu)勢(shì)成分，自成一派，也未必不可。如此看來(lái)，奮斗時(shí)還應(yīng)學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，不能盲目奮斗。當(dāng)我們一路跌跌撞撞，卻還要勇往直前，努力探索，你吃過(guò)的苦，終會(huì)化作甘甜的果實(shí)回報(bào)你。奮斗最終讓我們收獲了幸福。幸福都是奮斗出來(lái)的！【詳解】本題考查的是多則語(yǔ)句材料作文，考生要注意首先結(jié)合所給語(yǔ)句進(jìn)行準(zhǔn)確的理解和審題立意，第一則材料是習(xí)近平說(shuō)的：幸福都是奮斗出來(lái)的，他說(shuō)的觀點(diǎn)是“奮斗贏得幸?！?；第二則材料是高爾基的：只有在對(duì)美好事物的自覺(jué)追求中，才有真正的幸福。觀點(diǎn)是自覺(jué)性是對(duì)幸福的美好詮釋?zhuān)坏谌齽t材料是列夫?托爾斯泰的：人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間衡量，而是用深度去衡量的。他認(rèn)為衡量人生價(jià)值的是深度，也就是說(shuō)是人的品質(zhì)和精神；第四則材料是馬克思的，人只有為自己同時(shí)代的人完善，為他們的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。他認(rèn)為為他人的幸福而付出是幸福；第五則材料是歌德：人格是大地之子最崇高的幸福。他德強(qiáng)調(diào)的是人格，即好的為人的品質(zhì)是幸福；第六則材料是黃檗的：不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。這句話(huà)的觀點(diǎn)是人生的成就是來(lái)自刻苦奮斗。根據(jù)對(duì)以上句子的理解考生可以從：刻苦、奮斗、品質(zhì)、奉獻(xiàn)、執(zhí)著等角度進(jìn)行立意寫(xiě)作。參考立意：幸福是奮斗出來(lái)的自覺(jué)性鑄就幸福有深度的人生有價(jià)值的人生付出才是幸福美好品格奠基人生幸福奉獻(xiàn)彰顯幸福素材：本世紀(jì)最著名的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦，童年時(shí)并不顯得聰明，3歲時(shí)才學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)，父母因而認(rèn)為他是一個(gè)傻子。上學(xué)后，有位老師對(duì)他父親說(shuō)：“你的孩子將是一事無(wú)成”，甚至勒令他退學(xué)。16歲時(shí)，他報(bào)考蘇黎世大學(xué)，又因成績(jī)差而名落孫山。但他并不恢心。通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，成了杰出的物理學(xué)奠基人。曾有青年問(wèn)他是怎樣成功的，他寫(xiě)下了這樣一個(gè)公式：A=X+Y+Z（A代表成功，X代表勤奮學(xué)習(xí)、工作，Y代表好的學(xué)習(xí)方法，Z代表少說(shuō)廢話(huà)）。必須在奮斗中求生存，求發(fā)展。——茅盾奮斗就是生活，人生只有前進(jìn)。——巴金背著苦惱的命運(yùn)，和自然奮斗?！斞笂^斗是萬(wàn)物之父?！招兄獖^斗之心人皆有之?！钍逋獖^斗就會(huì)有犧牲。——毛澤東腳跟立定以后，你必須拿你的力量和技能，自己奮斗?！挷{天才只意味著終身不懈地努力。——門(mén)捷列夫世界上最快樂(lè)的事，就是為理想而奮斗?！K格拉底無(wú)論做什么事情，只要肯努力奮斗，是沒(méi)有不成功的?！ｎD一個(gè)人必須經(jīng)過(guò)一番刻苦奮斗，才會(huì)有所成就?！餐缴抉R遷，遵從父親遺囑，立志要寫(xiě)成一部能夠“藏之名山，傳之后人”的史書(shū)。就在他著手寫(xiě)這部史書(shū)的第七年，發(fā)生了李陵案。李陵同匈奴一次戰(zhàn)爭(zhēng)中，因寡不敵眾，戰(zhàn)敗投降。司馬遷為李陵辯白，觸怒漢武帝，被捕入獄，遭受殘酷的“腐刑”。受刑之后，曾因屈辱痛苦打算自殺，可想到自己寫(xiě)史書(shū)的理想尚未完成。于是忍辱奮起，前后共歷時(shí)18年，終于寫(xiě)成《史記》。這部偉大著作共526500字。開(kāi)創(chuàng)我國(guó)紀(jì)傳體通史的先河，史料豐富而翔實(shí)，歷來(lái)受人們推崇。魯迅曾以極概括的語(yǔ)言高度評(píng)價(jià)《史記》：“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷?！睆埡５暇褪且粋€(gè)有力的證明。她身患高位截癱，而她在病床上，用鏡子反射來(lái)看書(shū)，最后張海迪以驚人的毅力學(xué)會(huì)了4國(guó)外語(yǔ)，并成功的翻譯了16本海外著作。法國(guó)科學(xué)幻想小說(shuō)家儒勒?凡爾納，為了寫(xiě)作《月球探險(xiǎn)記》，就認(rèn)真閱讀了500多種圖書(shū)資料。他一生之中共創(chuàng)作了104部科幻小說(shuō)。讀書(shū)筆記達(dá)二萬(wàn)五千本。貝多芬，他雙耳失聰后，不是一味的怨天尤人，而是堅(jiān)持他的音樂(lè)創(chuàng)作，耳朵聾了又聽(tīng)不見(jiàn)，就用筷子插進(jìn)鋼琴的發(fā)聲器，以震動(dòng)來(lái)辨別音調(diào)，最終創(chuàng)作出了著名的《第九交響曲》。美國(guó)作家杰克?倫敦的房間里，不論是窗簾上、衣架上、櫥柜上、床頭上、鏡子上，到處都掛著一串串小紙片，走近一看，原來(lái)紙片上都寫(xiě)著美妙的詞語(yǔ)、生動(dòng)的比喻，有用的資料。他把紙片掛在房間的各個(gè)部位。是為了在睡覺(jué)、穿衣、刮臉、踱步時(shí)，隨時(shí)隨地都能看到，都能記誦。外出時(shí)他也在衣袋里裝著不少紙片。他這樣刻苦學(xué)習(xí)，積累資料，終于寫(xiě)出了《熱愛(ài)生命》、《鐵蹄》、《海浪》等引人入勝的作品。諾貝爾決心把這種烈性炸藥改造成安全炸藥。1862年夏天，他開(kāi)始了對(duì)硝化甘油的研究。這是一個(gè)充滿(mǎn)危險(xiǎn)和犧牲的艱苦歷程。死亡時(shí)刻都在陪伴著他。在一次進(jìn)行炸藥實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)生了爆炸事件，實(shí)驗(yàn)室被炸的無(wú)影無(wú)蹤，5個(gè)助手全部犧牲，連他最小的弟弟也未能幸免。但是，諾貝爾百折不撓，他把實(shí)驗(yàn)室搬到市郊湖中的一艘船上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的研究，他終于發(fā)現(xiàn)了一種非常容易引起爆炸的物質(zhì)－－雷酸汞，他用雷酸汞做成炸藥的引爆物，成功地解決了炸藥的引爆問(wèn)題，這就是雷管的發(fā)明。它是諾貝爾科學(xué)道路上的一次重大突破。哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在學(xué)習(xí)上的?！斞甘郎蠠o(wú)難事，只要肯攀登?！珴蓶|天才出于勤奮?！郀柣`感，是由于頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞?！匈e人類(lèi)要在競(jìng)爭(zhēng)中生存，便要奮斗?！獙O中山天才在于積累，聰明在于勤奮。——華羅庚業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。——韓愈按照出題者的意圖，本文最好寫(xiě)成議論文。下面以“幸福都是奮斗出來(lái)的！”展示結(jié)構(gòu)示例。首先簡(jiǎn)潔明了點(diǎn)出中心：幸福都是奮斗出來(lái)的！，接下來(lái)論述分論點(diǎn)一，幸福成于奮斗，奮斗，始于心，擺事實(shí)分析論證；然后是分論點(diǎn)二，幸福成于奮斗，奮斗，始于心更成于行，通過(guò)事實(shí)論據(jù)；接下來(lái)論述幸福成于奮斗，奮斗還須有度；最后以簡(jiǎn)明優(yōu)美的語(yǔ)言再次呼應(yīng)主題，結(jié)構(gòu)完整，讓文章渾然一體。【點(diǎn)睛】材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特點(diǎn)：?jiǎn)蝿t材料要從整體上把握其主旨；多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。第二步，選擇角度，準(zhǔn)確立意。主旨單一的材料，據(jù)材料立意即可。蘊(yùn)涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。一般說(shuō)來(lái)，一則材料至少可從肯定與否定兩個(gè)角度審視：“一事多人”的材料，有幾個(gè)“人”往往就有幾個(gè)審視角度；“一事多因”的材料，有幾個(gè)“因”往往就有幾個(gè)審視角度。一個(gè)事件，針對(duì)其背景、寫(xiě)作目的的不同，就產(chǎn)生了幾個(gè)不同的審視角度。比如本則作文，根據(jù)材料看，作文供料的關(guān)鍵詞有“奮斗”“自覺(jué)追求”“深度”“為他們”“人格”“寒徹骨”，考生注意抓住這些關(guān)鍵詞進(jìn)行立意，同時(shí)注意要求是“合理引用上述名言中的二至三句，寫(xiě)一篇文章”。4．例文：腳踏實(shí)地堅(jiān)守夢(mèng)想每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。而沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。開(kāi)始記事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望我有錢(qián)，大人問(wèn)：“小伙子，這可是個(gè)了不起的夢(mèng)想，有了錢(qián)你要去干什么呢？”“我要去買(mǎi)巧克力”“如果你有很多錢(qián)呢？”“我會(huì)去買(mǎi)很多巧克力”“如果你有用不完的錢(qián)呢？”“我會(huì)把做巧克力的工廠買(mǎi)下來(lái)。”的確小時(shí)候的我們，天真無(wú)邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂(lè)是一曲不變的樂(lè)章。小時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望自己能變成一只風(fēng)箏，飄蕩在藍(lán)天中，然后慢慢的落下來(lái)。那時(shí)喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經(jīng)常去追逐藍(lán)天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，整天做著斑斕五彩的夢(mèng)。認(rèn)字的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望擁有一個(gè)籃球；當(dāng)我抱著籃球的時(shí)候，又想要一個(gè)足球；當(dāng)我踢著足球的時(shí)候，排球又成了我的追求。再一個(gè)有一個(gè)的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我相信夢(mèng)想其實(shí)離我并不遙遠(yuǎn)，只要耍耍孩子氣，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。慢慢步入小學(xué)，中學(xué)，高中…。就越會(huì)覺(jué)得壓力的存在，從而不會(huì)了幻想，只知道死讀書(shū)，沒(méi)有了那些快樂(lè)的音符。懂事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。但是面對(duì)學(xué)習(xí)，還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。俗話(huà)說(shuō)“難得糊涂”，對(duì)事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺(jué)得自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。開(kāi)始漲高的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎(jiǎng)狀；回到家能受到家人的表?yè)P(yáng)；在學(xué)校能受到老師們的肯定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)；在大家眼中能成為一名公認(rèn)的好孩子。但是，漸漸的，我