姜堰附中結對共建協議書

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甲方：堰姜二附中黨支部

乙方：z鎮(zhèn)z村黨支部

為進一步加強未成年思想道德建設，最大限度發(fā)揮學校與社會教育的作用，促進學校工作社會化，發(fā)揮學校人才、技術優(yōu)勢，擴大和校外實踐活動基地的服務功能，加強彼此間的聯系和相互了解，促進教育社會化，為此，堰姜二附中黨支部與"全球生態(tài)500家'--z鎮(zhèn)z村黨支部開展結對活動。

一、結對內容

甲方：

1、甲方要加強對全體教師的宣傳教育，形成發(fā)展校外活動基地教育、促進學習性城區(qū)的共識。

2、甲方將現代教育理論傳給村民，與乙方形成合力，推進教育發(fā)展，提高村民成員思想道德水平。

3、甲方組織教師定期為乙方內學習有困難的學生進行義教活動。

4、定期開放學校文化體育設施，邀請乙方來校聯誼，開展文體活動。

5、學校協助村委會在不影響正常教學秩序的前提下，為社區(qū)成員提供各種咨詢服務，解決學?？梢越鉀Q的問題。

6、與乙方共同開展"送溫暖活動'。

7、學校與村委一起關心失足青少年的情況，結對給以幫助。

8、與乙方增進文化交流，促進精神文明建設。

乙方：

1、為甲方提供參與社會調查等社會實踐機會。

2、為甲方提供科普環(huán)境實踐條件。

3、共同組織雙方商定的各項活動。

4、義務為甲方學生做校外輔導員。

5、協助甲方做好與家長的溝通聯系工作。

二、有關制度：

1、雙方協商制定活動計劃，建立長效穩(wěn)定的聯系。

2、雙方經常交流信息，同時做好各項活動后的信息反饋。

3、甲、乙雙方黨組織進行結對。

甲方代表：（簽名）

乙方代表：（簽名）

z年z月z日

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篇2:實驗幼兒園和鎮(zhèn)幼兒園結對共建方案

實驗幼兒園和鎮(zhèn)幼兒園結對共建方案

為積極響應z省教育評估院推廣的"心連心，手把手'結對幫扶創(chuàng)建省優(yōu)質幼兒園的活動，根據鎮(zhèn)江市教育局z市與z縣教育結對共建的相關部署，我園與z縣z鎮(zhèn)z幼兒園成為教育對口交流結對幼兒園，為了全面履行結對共建的有關要求，特制定如下實施計劃。

一、指導思想

我園將在z省教育評估院的指導下，充分發(fā)揮省示范園的示范輻射作用，采取"一對一、手把手'的方式，有針對性地幫助指導z縣z鎮(zhèn)z幼兒園省優(yōu)質園的創(chuàng)建工作，以內涵建設為重點，促進z幼兒園理清辦園思路、完善發(fā)展規(guī)劃，規(guī)范辦園行為、提高管理水平，強化隊伍建設、提升保教質量。

二、結對共建領導小組：

組長：z（全面負責）

副組長：z（后勤保育、安全綜治）

z（環(huán)境布置、教學活動、區(qū)域活動等）

z（創(chuàng)建資料、專用室等）

成員：小班組-z

中班組z

大班組z

三、結對目標：

1．幫助提高管理水平。我園通過進入z幼兒園入區(qū)指導、交流，或接待該園教師來我園鍛煉學習，幫助其樹立先進的保育教育理念，建立科學的管理體系和管理方法，完善各項規(guī)章制度，促進z幼兒園各項工作的科學化、制度化和規(guī)范化建設，幫助z幼兒園拓展視野，轉變觀念，提升保教管理水平。

2．幫助提升隊伍素質。我園要為z幼兒園提供教師培訓方面的有關信息、資料，開展定期培訓，為z幼兒園教師提供觀摩、學習的機會。同時，積極組織"送教下鄉(xiāng)'活動，選派優(yōu)秀骨干教師深入幫扶園舉辦講座、開示范課、交流教研信息，幫助該園開展園本培訓和園本教研，并進行教育科研課題研究與申報工作，實行教師培訓資源共享，提高該園教師隊伍的整體素質。

3．幫助開展保教活動。我園根據"保教并重、游戲為主'的原則，組織人員認真分析幫扶z幼兒園學前教育發(fā)展現狀、亟待解決的問題，尤其是幼兒園教育"小學化'現象的原因，提出改進措施，促進幼兒身心健康發(fā)展。

4．幫助改善辦園條件。我園要幫助z幼兒園利用自身優(yōu)勢資源完善幼兒園生活、游戲環(huán)境的創(chuàng)設，在力所能及的情況下，采取多種方法幫助該園改善辦園條件。開展豐富多彩的參觀、聯誼、互贈作品等活動，加強園際之間的相互學習與交流。

四、結對措施：

以多種形式開展互助共建活動，在z縣和z市教育局的領導下，以園長、行政管理人員和骨干教師通過網絡資源共享、互助交流、教科研課題實施、優(yōu)質教育活動展示、專題講座、半日開放等形式，與結對園所開展交流互助活動，確保該園在2012年10月省優(yōu)質園創(chuàng)建中能一舉通過。

五、具體共建計劃：

1．2014.11，我園對全園教師傳達z省評估院結對共建精神，明確我園結對對象，成立結對共建小組，制定結對共建計劃。

2．2014.12，我園通過家園親子義賣形式為結對園籌集幫扶資金，贈送相關玩具、圖書、衣服等。

3．2015.2，電話咨詢結對園硬件落實情況，安排互相交流時間。

4．2015.4，結對園硬件落實到位，該園行政和骨干教師來我園和豐裕幼兒園實地觀摩，實地講解。

5．2015.4，我園黨支部牽頭帶骨干成員進駐結對園，全面了解該園保育水平、師資隊伍、安全衛(wèi)生等情況。

如：整體規(guī)劃、各班環(huán)境布置、一日活動計劃、優(yōu)質教學活動安排、區(qū)域游戲、專用活動室、自制玩具、資料安排等，一一分配統籌到位。同時，要求結對園認真對照評估條件，做好相關準備。

6．2015.4，要求該園骨干教師在我園培訓蹲點一周，我園分各口進行手把手結對幫扶。

7．2015.5，小組成員帶著任務各領其責，做好結對園各方面結對幫扶準備，如：根據創(chuàng)建時間落實優(yōu)質教學活動，由我園老師上好示范課，拍好視頻，便于結對園教師臨摹到位；根據優(yōu)質園空間條件，選擇好環(huán)境布置小樣，派骨干教師和結對園共同設計到位等。

8．2015.6，行政人員再赴結對園，檢查該園創(chuàng)建準備情況。

9．2015.8，部分骨干教師進駐結對園，檢查資料準備情況。

10．2015.9，根據結對要求一一檢查落實到位。

11．2015.10，創(chuàng)建當周，行政人員全力支持，包括：拍照、協調等。

12．2015.11，寫好結對共建總結。

篇3:實驗幼兒園、中心幼兒園結對共建方案

實驗幼兒園、中心幼兒園結對共建方案

為積極響應z省教育廳"千校萬師支援農村教育工程'結對幫扶活動，根據z市教育局人事處安排，我園與z縣z中心幼兒園成為教育對口交流結對幼兒園，為了全面履行結對共建的有關要求，特制定本方案。

一、指導思想

我園將在z省教育廳的指導下，充分發(fā)揮省示范園的示范輻射作用，采取"一對一、手把手'的方式，有針對性地幫助指導z縣z中心幼兒園，以內涵建設為重點，促進z中心幼兒園理清辦園思路、完善發(fā)展規(guī)劃，規(guī)范辦園行為、提高管理水平，強化隊伍建設、提升保教質量。

二、領導小組

組長：z（全面負責）

副組長：z（后勤保育、安全綜治）

z（環(huán)境布置、教學活動、區(qū)域活動等）

z（檔案資料、專用室等）

成員：小班組-z

中班組z

大班組z

三、結對時間

2014.9--2017.8

四、結對目標

1.幫助提高管理水平。我園通過進入z中心幼兒園入區(qū)指導、交流，或接待該園教師來我園鍛煉學習，幫助其樹立先進的保育教育理念，建立科學的管理體系和管理方法，完善各項規(guī)章制度，促進z幼兒園各項工作的科學化、制度化和規(guī)范化建設，幫助z中心幼兒園拓展視野，轉變觀念，提升保教管理水平。

2.幫助提升隊伍素質。我園要為z中心幼兒園提供教師培訓方面的有關信息、資料，開展定期培訓，為z幼兒園教師提供觀摩、學習的機會。同時，積極組織骨干教師定期支教、骨干教師團隊不定期送教、安排z教師來園跟崗學習、指導z幼兒園開展園本研訓、建立網絡平臺共享園本研修資源等多種活動，實行教師培訓資源共享，提高該園教師隊伍的整體素質。

3.幫助開展保教活動。我園根據"保教并重、游戲為主'的原則，組織人員認真分析幫扶z幼兒園學前教育發(fā)展現狀、亟待解決的問題，尤其是幼兒園教育"小學化'現象的原因，提出改進措施，促進幼兒身心健康發(fā)展。

4.幫助改善辦園條件。我園要幫助z幼兒園利用自身優(yōu)勢資源完善幼兒園生活、游戲環(huán)境的創(chuàng)設，在力所能及的情況下，采取多種方法幫助該園改善辦園條件。開展豐富多彩的參觀、聯誼、互贈作品等活動，加強園際之間的相互學習與交流。

五、組織實施

1.支教學校和受援學校間要建立定期研究協調支教工作的制度，校長、園長作為支教工作的第一責任人，承擔結對幫扶工作的組織實施和集體管理工作，確保幫扶工作落到實處，取得失效。

2.加強交流，與結對學校加強聯系，建立穩(wěn)定的互訪交流機制，了解幫扶工作開展情況，根據工作需要，隨時調整幫扶工作重點和實施方案，相互協調，保證幫扶工作順利開展。

3.加大宣傳，統一思想，使教師認識支教工作的重要意義，主動積極參與支教工作。同時，要努力克服困難，創(chuàng)造條件，為教師支教提供應用的條件，確保支教工作順利開展。

4.創(chuàng)新形式，拓展結對思路，以多種形式開展互助共建活動。組建園長、行政管理人員和骨干教師為一體的結對小組，通過網絡資源共享、互助交流、教科研課題實施、優(yōu)質教育活動展示、專題講座、半日開放、跟崗學習等形式，與結對園所開展交流互助活動。

六、共建計劃（見附表）

支援學校：z市實驗幼兒園受援學校：z縣z中心幼兒園

支援學校負責人：受援學校負責人：

2014年10月11日

"千校萬師支援農村教育工程'結對共建計劃表

支援學校：z市實驗幼兒園

受援學校：z縣z中心幼兒園

時間幫扶內容具體安排地點備注

2014.10-2015.1

業(yè)務指導

1.兩園結對商討制定共建方案，商討籌建網絡研修平臺。z市實驗幼兒園

2.開展高效課堂集體教學研討活動，共同研讀《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》。

3.委派骨干教師進行優(yōu)質教學展示活動，指導游戲環(huán)境創(chuàng)設。

z縣z中心幼兒園

2015.3-2015.6

業(yè)務指導

1.受援學校派1-2名管理人員、骨干教師赴支援學校進行為期一周的觀摩跟崗培訓。

z市實驗幼兒園

2.進一步開展網絡研究活動，優(yōu)質資源共享。

2015.9-2016.1

培訓指導

1.委派業(yè)務園長、骨干教師指導"園本培訓'方案的制定，創(chuàng)新園本活動形式。

z縣z中心幼兒園

2.繼續(xù)加強網絡研究活動。

雙方學校

3.雙方學?；Q1-2名骨干教師赴對方進行為期一周的觀摩跟崗培訓，重點就課題研究展開互動交流。

雙方學校

4.雙方學校就結對共建進行階段小結。

z市實驗幼兒園

2016.2-2016.8

業(yè)務指導

1.受援學校派1-2名骨干教師進行為期一周的觀摩跟崗培訓。

z市實驗幼兒園

2.委派業(yè)務園長、骨干教師指導課題階段性匯報。

z縣z中心幼兒園

3.深入開展網絡研究活動，創(chuàng)新互動學習方式。

雙方學校

2016.9-2017.1

業(yè)務指導

1.委派骨干教師