玩具小班社會教案

玩具小班社會教案玩具小班社會教案活動目標：1．學習用簡單的語句介紹自己最喜愛的玩具名稱及玩法。2．學習和同伴分享玩玩具，體驗分享的快樂。3．懂得玩過玩具后要把它放回原處，學習收拾玩具的方法。4．讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。5．喜愛幫助別人，與同伴友好相處。材料準備：幼兒自帶的玩具活動制定：一、教師談話引題1.教師出示小熊。師：今天金老師帶來一個我的寶貝玩具，看這是什么？我的小熊是黃色的，圓圓的頭，它有黑色的眼睛，還穿著一件美麗的衣服。2.幼兒介紹玩具。請小朋友介紹自己帶來的玩具，并用簡短的語句介紹自己的玩具，說說最喜愛的原因。師：現(xiàn)在請小朋友也來介紹你的寶貝玩具好么？先要告訴大家它的名字、它可以怎么玩，再說說你為什么最喜愛它。小結：今天我們小朋友都帶來了自己最喜愛的玩具，有毛絨絨的玩具，有塑料的小汽車，還有木頭做的積木。二、分享玩玩具師：每個人都帶了玩具，我們可以大家一起玩，請你找找好朋友一起玩。出示玩玩具的'照片，幼兒一起觀看?；顒臃此迹盒“嗪⒆觿傠x開家中，還沒有擺脫“自我中心〞，想要把自己最喜愛最寶貝的玩具分享給其他小朋友，有很多幼兒都還不愿意，而這時教師就要用表揚，獎勵的方式，激勵其他小朋友感受分享的快樂，使他們也產生分享的意愿，在分享的過程中孩子們會體會到一起玩的快樂。并且懂得在玩的時候要愛護好自己和他人的玩具。小班社會活動教案——借玩具小班社會活動教案——借玩具作為一名教學工，通常必需要準備好一份教案，教案有利于教學水平的提升，有助于教研活動的展開。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是整理的小班社會活動教案——借玩具，供大家參照借鑒，希望可以幫助到有必需要的朋友?；顒幽繕?．學習并探究向同伴借玩具的方法、策略。2．體驗同伴交往的樂趣，增進社會交往能力。活動準備1．拖拉玩具、皮球、遙控汽車各一；幼兒自帶的長毛絨玩具2個；球、圈、假設干。2．三段情景表演。活動過程1．觀看情景表演“小兔玩拖拉玩具〞，鞏固運用交往的禮貌語言?！睬榫氨硌輧热荩盒⊥美侠婢呱蠄?，邊走邊說：“我是小兔，這是媽媽給我買的拖拉玩具，真好玩！〞〕〔1〕小兔的玩具好玩嗎？你想玩嗎？〔2〕那怎么說、說什么樣的話，才能跟小兔借到玩具呢？幼兒向小兔借玩具，各別、集體學習禮貌語言，如：請你把玩具借給我玩玩，好嗎？謝謝！小結：想玩別人的玩具，可以跟他說有禮貌的話，’這樣別人會很樂意把玩具借給你玩。2．觀看情景表演“小兔玩皮球〞，學習合作玩玩具的方法。〔情景表演內容：小兔邊玩皮球邊說：“這是我爸爸送給我的新皮球，我可以拍一拍、拋一拋、滾一滾，真好玩！〞〕〔1〕你想玩小兔的皮球嗎？如果想玩，你有什么好辦法？幼兒禮貌地向小兔借玩具，小兔拒絕道：“不行，這只新皮球我還沒玩夠呢！給你玩了，我就沒有玩了。〞〔2〕小兔為什么不愿意把玩具借給你們玩？〔引導幼兒關注被拒絕的原因〕〔3〕有什么辦法能讓小兔和你都能玩到皮球呢？〔幼兒再次向小兔借玩具〕如交往再次失敗，教師引出合作玩的方法，如向小兔借玩具說：“小兔，我和你一起玩滾皮球好嗎？〞〔4〕老師想出了什么好辦法，小兔就愿意把玩具給我玩了呢？〔幼兒施行合作玩的方法〕小結：當別人不愿意把新玩具借給你玩的'時候，可以想出和他一起玩的方法，讓大家玩得都開心。3．觀看情景表演“小兔玩遙控汽車〞，學習交換玩玩具的方法?！睬榫氨硌莸膬热荩盒“淄眠呁孢呎f：“這是叔叔送給我的遙控汽車。〞〕〔1〕小兔的遙控汽車真好玩，怎么樣才能借到小兔的玩具呢？〔幼兒嘗試借玩具的方法，如用第一或第二種方法，小兔拒絕道：“不行，遙控器只有一個，給你玩了，我就沒有玩了。〞〕〔2〕教師去向小兔借玩具同樣失敗?！?〕出示幼兒帶來的長毛絨玩具，啟發(fā)幼兒與小兔交換著玩玩具?！靶⊥糜幸粋€玩具，你們也有玩具，你們想玩小兔的玩具，小兔也想玩你們的玩具，那我們可以怎么辦呢？〞小結：想玩別人的新玩具，有很