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文檔簡(jiǎn)介
鎮(zhèn)中心學(xué)校校際間教師交流實(shí)施方案鎮(zhèn)中心學(xué)校校際間教師交流實(shí)施方案
在課程改革不斷深入的形勢(shì)下,開展校際交流是推動(dòng)教育改革和學(xué)校發(fā)展的必須要,是全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的必須要,是提升教師素養(yǎng)、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的必須要。通過校際交流,可以搭建區(qū)域內(nèi)教師互相學(xué)習(xí)的平臺(tái),促進(jìn)各校不斷深入各自的教育教學(xué)管理工作,提升全體教師的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能,更新教育觀念,自我完善,不斷發(fā)展。
一、開展校際交流的目的和意義
1.提升學(xué)校的管理水平、教師的教研水平和教學(xué)能力,實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)和資源共享,提升教育教學(xué)質(zhì)量。
2.促進(jìn)學(xué)校發(fā)展與辦學(xué)理念的落實(shí),促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,打造研究型教師隊(duì)伍。
3.促進(jìn)教育理論與教學(xué)施行的結(jié)合,有針對(duì)性地解決教師在教學(xué)中碰到的問題。
4.促進(jìn)教育資源的整合和開發(fā),有利于優(yōu)質(zhì)教育資源共享,逐步實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展。
二、開展校際交流的范圍.
鎮(zhèn)范圍內(nèi)的所有學(xué)校;鎮(zhèn)內(nèi)教師交流面不得少于10℅,鎮(zhèn)直五??陕?lián)系省、市的其他學(xué)校開展校際交流。
三、校際交流的具體內(nèi)容.
1.學(xué)校管理。包括教學(xué)管理、教研管理、德育工作、檔案管理、后勤管理、制度建設(shè)等。
2.教研工作。包括以說、聽、評(píng)課為主的常規(guī)教研工作,教研組活動(dòng)的開展,集體備課,課題研究,校本教研,校本課程開發(fā),學(xué)科比賽,教學(xué)論文的撰寫,實(shí)驗(yàn)課教學(xué),第二課堂開展?fàn)顩r等。
3.教育教學(xué)。包括德育工作、班主任工作、集體備課、各科教學(xué)方法學(xué)習(xí)與交流、作業(yè)批閱、差生轉(zhuǎn)化、成績(jī)檢測(cè)等.
4.其他方面。包括校園環(huán)境建設(shè)、校園文化建設(shè)、特色學(xué)校創(chuàng)建等。
四、校際交流的具體形式.
1.參觀校園環(huán)境、圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、體育器材室、多媒體教室、德育展室、微機(jī)室等各類功能教室,整體感知學(xué)校的管理狀況。
2.查閱檔案資料,包括教學(xué)、教研、德育、后勤等方面。
3.聽取校長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)介紹,了解學(xué)校管理特色。
4.開展說、聽、評(píng)課活動(dòng),學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法。
5.就教育教學(xué)中的某一個(gè)問題以座談會(huì)的形式開展專題研討。
6.在"走出去'的同時(shí),可以把其他學(xué)校的骨干教師"請(qǐng)進(jìn)來',組織全校教師聽課和評(píng)課,學(xué)習(xí)研討。
五、校際交流活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):z
副組長(zhǎng):z
成員:各學(xué)校校長(zhǎng)
活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由z同志任辦公室主任,負(fù)責(zé)校際交流的具體事宜。
六、開展校際交流活動(dòng)的要求和注意事項(xiàng).
1.每學(xué)期開展校際交流活動(dòng)兩次,交流學(xué)校和交流內(nèi)容由學(xué)校依據(jù)教育教學(xué)的實(shí)際狀況確定。
2.由校際交流活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組確定參加活動(dòng)人員,辦公室負(fù)責(zé)通知。
3.參加活動(dòng)人員須帶好筆記本和聽課本,記錄交流內(nèi)容,具體填寫聽課記錄。
4.交流活動(dòng)結(jié)束后,每位參加交流的人員須寫出1000字以上的心得體會(huì)或總結(jié)材料上交所在學(xué)校。
5.交流活動(dòng)結(jié)束后,由組長(zhǎng)或指定的其他人員在教職工例會(huì)上,對(duì)校際交流狀況進(jìn)行總結(jié)匯報(bào),并就先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)法的學(xué)習(xí)、推廣運(yùn)用作出安排。
6.交流活動(dòng)結(jié)束后,以教研組為單位,開展學(xué)習(xí)研討活動(dòng),依據(jù)狀況也可組織全校性的學(xué)習(xí)研討
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