各科學(xué)生作業(yè)規(guī)范

第頁各科學(xué)生作業(yè)規(guī)范各科學(xué)生作業(yè)規(guī)范

為培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)風(fēng)和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，特制訂各科作業(yè)規(guī)范。

（一）總要求

先復(fù)習(xí)，后作業(yè)；細(xì)審題，勤思考；獨(dú)立做，按時(shí)交；劃邊線，寫題號(hào)；字跡端正，標(biāo)點(diǎn)正確；卷面整潔，認(rèn)真訂正。

注：各科作業(yè)和筆記，除有特殊要求的學(xué)科外，均在左邊留1CM的邊線，邊線左側(cè)寫上題序號(hào)。

（二）語文作業(yè)規(guī)范

書寫要規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)要認(rèn)真，卷面要整潔。

1、認(rèn)真書寫課題，準(zhǔn)確注上拼音。

2、用尺劃上題號(hào)線，注明習(xí)題序號(hào)。

3、題目抄寫完整，答題仔細(xì)正確。

4、錯(cuò)別字要訂正，病句要改正。

5、大題間空一行，每課作業(yè)空三行。

6、不規(guī)范作業(yè)重做，一律使用鋼筆書寫。

（三）數(shù)學(xué)作業(yè)規(guī)范

1、完成作業(yè)應(yīng)具有責(zé)任感，態(tài)度積極認(rèn)真，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、富于創(chuàng)造性的作業(yè)風(fēng)格。

2、作業(yè)本符合標(biāo)準(zhǔn)，書寫整潔、清晰、格式規(guī)范化。

3、代數(shù)作業(yè)應(yīng)將一頁按1:1分成二部分，幾何作業(yè)應(yīng)按1:2分成二部分，左面畫圖，右面書寫。

4、畫圖用鉛筆、圓規(guī)、尺，書寫用鋼筆、圓珠筆，且只用藍(lán)或黑兩色。

5、每次作業(yè)前要寫明出自何書、幾頁、練習(xí)幾、日期、題號(hào)寫在旁邊的雙線行內(nèi)。

6、文字題、應(yīng)用題或抄題、或?qū)懗鲆阎?，求（證、作）答題首先寫解、證或作圖。

7、初三以上學(xué)生在每節(jié)或每章作業(yè)完成以后寫簡(jiǎn)短心得及錯(cuò)誤原因分析，鼓勵(lì)學(xué)生在作業(yè)本中對(duì)教學(xué)、作業(yè)布置、疑難問題，提出自己的建議、要求。

8、及時(shí)認(rèn)真進(jìn)行錯(cuò)誤訂正。

9、作業(yè)本保存完整，經(jīng)常翻閱，提高作業(yè)的效率。

（四）英語作業(yè)規(guī)范

1、字跡端正，書寫規(guī)范（大小寫按規(guī)定）

2、每次練習(xí)應(yīng)在本子右上角寫明日期（用英文）、

如：MONDAYAPRIL.15

3、每次練習(xí)應(yīng)在本子的左邊留一條2公分的邊線，在邊線的左邊寫頁次，題號(hào)，邊線的右邊抄每大題的題目。

4、寫明每道題的題次，認(rèn)真抄好題目（除個(gè)別題目教師規(guī)定不抄外）。

5、每大題之間必須隔一行。下次作業(yè)與上次作業(yè)之間間隔3-5行，可用來寫日期。

6、教師的批改一般應(yīng)寫在邊線的左邊。

如拼寫錯(cuò)用SP表示學(xué)生必須認(rèn)真訂正錯(cuò)誤，每次訂正前應(yīng)在邊線右邊寫上"CORRECTION'。

如下圖表示：

MONDAY

RPRIL.15

P26ES、P、TRANSLATETHEFOLLOWINGINTOENGLISH.

1、中文題目

英文

2、

3、

CORRECTION

（五）物理作業(yè)規(guī)范

1、在練習(xí)本的左邊畫約寬1cm邊線。

2、寫明"練習(xí)*'第幾頁和每題的題號(hào)。

3、每題解題開始，需寫"解'或"答'。

4、解題過程中要求必要的文字說明，要先寫原始公式，再寫導(dǎo)出式，然后代入數(shù)據(jù)，最后寫上得數(shù)和單位。

5、圖一律畫在練習(xí)本右邊。

6、課本上的習(xí)題，課本外的補(bǔ)充題都要求抄題。

7、做錯(cuò)的題必須訂正。

（六）化學(xué)作業(yè)規(guī)范

先復(fù)習(xí)，后作業(yè)畫線邊，抄題目。

字跡正，不涂改題與題，要空格。

有錯(cuò)誤，要訂正。

1、說理題：

（1）內(nèi)容正確（2）緊扣題意（3）條理清楚

（4）邏輯性強(qiáng)

2、計(jì)算題

（1）分子式和化學(xué)方程式書寫正確。

（2）已知、求、解（設(shè)）答完整。

（3）列式正確，計(jì)算精確。

（4）裝置圖大小比例合適，線條清楚，整潔、美觀。

（七）音樂學(xué)科作業(yè)規(guī)范

1、作業(yè)用五線紙書寫。

2、音符的符頭書寫應(yīng)為橢園形，高為一個(gè)間的距離，在一般情況下，第三線以上的音符符干向下，寫在符頭左側(cè)；第三線以下的音符符干向下，寫在符頭右側(cè)；記在第三線上的音符符干可向上，也可向下，符尾的位置寫在符干的右側(cè)，并向著符頭，符干長(zhǎng)約三具間，并與五線垂直。

3、小節(jié)線應(yīng)寫成從第五線到第一線的與無條線垂直的線條。

4、一個(gè)小節(jié)內(nèi)的內(nèi)容不應(yīng)跨行書寫。

5、作業(yè)要保持清潔，字跡要端正，班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名要清楚地書寫在五線紙的右上角。

（八）習(xí)字學(xué)科作業(yè)規(guī)范

1、要臨貼，勿抄寫。

從點(diǎn)畫、結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面衡量，其作業(yè)首先要努力達(dá)到"形似'，不要打開碑貼便作抄寫，字形點(diǎn)畫都與原范本不類的草率現(xiàn)象。

2、會(huì)自行安排章法。

課堂上一般用書寫本，學(xué)生會(huì)折疊方格，展開后留出"天地頭'及左右空間，班級(jí)、姓名、坐號(hào)一律寫在右下角。

3、學(xué)做"三到'--眼到、心到、手到。

4、杜絕書寫范本上沒有的胡編自撰的內(nèi)容。

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篇2:小學(xué)作業(yè)規(guī)范管理要求

小學(xué)作業(yè)規(guī)范管理要求

總要求：

1、按照教學(xué)常規(guī)中各學(xué)科設(shè)置的作業(yè)，要求做到全批全改，不允許以集體評(píng)講代替批改，以張貼答案代替批改，以家長(zhǎng)簽字、學(xué)生互批代替批改。重點(diǎn)作業(yè)及練習(xí)應(yīng)精批細(xì)改或面批面改。

2、作業(yè)批改要及時(shí)，一般應(yīng)在下一堂課前將作業(yè)本發(fā)給學(xué)生，未經(jīng)批改的作業(yè)本不能發(fā)給學(xué)生。要求學(xué)生認(rèn)真查看教師的批改或評(píng)語，并根據(jù)教師批改要求訂正或重做。凡錯(cuò)題，均要求學(xué)生及時(shí)訂正，教師對(duì)訂正的作業(yè)同樣要進(jìn)行批改。批改作業(yè)均用紅筆。

3、要做好作業(yè)批改記載和講評(píng)，對(duì)獨(dú)創(chuàng)性的見解和代表性的錯(cuò)誤應(yīng)予記錄，作為講評(píng)和輔導(dǎo)的依據(jù)。作業(yè)講評(píng)要鼓勵(lì)先進(jìn)，啟發(fā)和幫助后進(jìn)，切忌挫傷學(xué)生的自尊心和積極性。

4、作業(yè)評(píng)定一律用等第，一、二年級(jí)可用星星等評(píng)價(jià)符號(hào)，其他年級(jí)則用A、B、C、D。對(duì)書寫整潔、解題具有獨(dú)到之處的學(xué)生，教師要有針對(duì)性的批注，可以用上"☆'等符號(hào)，還可以寫上激勵(lì)性的批語，書寫字跡要工整，用楷書書寫，評(píng)價(jià)要恰當(dāng)。批改作業(yè)要多肯定、鼓勵(lì)、贊揚(yáng)學(xué)生作業(yè)的成功、進(jìn)步，要指出作業(yè)中的錯(cuò)誤缺陷，并引導(dǎo)學(xué)生自我認(rèn)識(shí)、自己改正。不允許以罰做作業(yè)的辦法懲罰作業(yè)質(zhì)量有問題的學(xué)生。

5、批改符號(hào)要統(tǒng)一。對(duì)的打"'，錯(cuò)的打"'，打勾要規(guī)范，不能連勾帶拖，要打在解答的結(jié)尾，筆跡要小，不破壞學(xué)生的字跡。"訂正'兩字應(yīng)在學(xué)生作業(yè)結(jié)尾的下一行頂格書寫。作業(yè)本、練習(xí)冊(cè)、作文等作業(yè)還應(yīng)在批改結(jié)尾處寫上批改日期。作業(yè)中的錯(cuò)處，可適當(dāng)劃出來。圈劃要規(guī)范，一目了然，便于學(xué)生發(fā)現(xiàn)和改正錯(cuò)誤，但杜絕在同一地方反復(fù)圈畫涂改。一頁上的作業(yè)逐題批閱，嚴(yán)禁在整面作業(yè)上只打一、兩個(gè)大鉤的粗放型批改方式。

6、學(xué)生作業(yè)本封面應(yīng)寫清姓名、班級(jí)，同一學(xué)科同時(shí)使用多本作業(yè)本的，應(yīng)在本子左上角標(biāo)上阿拉伯?dāng)?shù)字，便于區(qū)分。教育學(xué)生愛護(hù)本子，不亂涂亂畫，不卷角。教師要保留從開學(xué)用的第一本到期末的最后一本作業(yè)本。

7、一至三年級(jí)學(xué)生書寫要求使用"HB'型的鉛筆書寫，四年級(jí)至六年級(jí)學(xué)生一律用鋼筆謄寫。

8、要求學(xué)生不抄襲作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間上交，既要允許學(xué)生有差異地完成作業(yè)，又要激勵(lì)學(xué)生更快更好地完成作業(yè)，要注意培養(yǎng)學(xué)生自我檢查作業(yè)、自我訂正作業(yè)的習(xí)慣和能力。對(duì)不合規(guī)范要求的作業(yè)，教師要耐心指導(dǎo)，個(gè)別幫助，引導(dǎo)學(xué)生自覺改正，鼓勵(lì)學(xué)生在下次作業(yè)時(shí)按規(guī)范要求做好，對(duì)未按時(shí)上交的學(xué)生要查明原因，提出要求，督促以后準(zhǔn)時(shí)上交作業(yè)，對(duì)作業(yè)有困難的學(xué)生要及時(shí)給予幫助、鼓勵(lì)。

9、作業(yè)的形式要多樣，可分口頭、書面、思考、實(shí)驗(yàn)、操作、制作、測(cè)量、觀察、調(diào)查等，中高年級(jí)學(xué)生可適當(dāng)布置一些課外閱讀作業(yè)，力求能啟發(fā)學(xué)生思維、培養(yǎng)學(xué)生能力。

10、作業(yè)的內(nèi)容要精選，要符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際。要重視系統(tǒng)訓(xùn)練，體現(xiàn)梯度，做到題量適當(dāng)，難易適度，分層要求。嚴(yán)格控制作業(yè)總量，減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān)。課堂作業(yè)必須當(dāng)堂完成。

各科作業(yè)設(shè)置及要求

1．語文：

一年級(jí)：拼音本，田字簿，聽寫本