小學(xué)英語-Unit 2 How much cheese did you buy教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

PAGE3PAGE新課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)英語三年級起點五年級上冊M2U2Howmuchcheesedidyoubuy?一、教學(xué)目標(biāo)：1.語言知識目標(biāo)：能掌握以下單詞單詞和句型：bottle,half,kilo,alotof,overthere,use.Howmuchcheesedidyoubuy?Iboughthalfakilo.2.語言技能目標(biāo)：使學(xué)生學(xué)會如何詢問數(shù)量，如何談?wù)撡徫铩?.情感態(tài)度目標(biāo)：讓孩子明白不要暴飲暴食，才能保持身體健康。二、學(xué)習(xí)策略：創(chuàng)設(shè)情景學(xué)習(xí)新單詞；讓學(xué)生通過模仿，角色扮演來加深對課文的理解，勇敢表現(xiàn)自己，大膽開口說英語；小組合作練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。三、教學(xué)重難點：重點:能會讀和運用單詞和短語：bottle,halfakilo,alotof,overthere,use.難點:能知道并熟練運用句型：Howmany+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)；Howmuch+不可數(shù)名詞來詢問數(shù)量和談?wù)撊绾钨徫铩Ｋ?、教學(xué)準(zhǔn)備：課件，多媒體等。五、教學(xué)過程：Step1:Warming-upGreetings.Game：Whocansaythewordsfastest?S：Saythewords:ricemeatcheesemilkwaterjuiceStep2：Leadin.(Part1)出示Amy肚子疼的照片，問學(xué)生WhydidAmyhaveastomachache?帶著問題觀看Part1視頻.S：Sheateallthechocolate,andshedrankallthejuice.老師順便出示chocolate圖片，學(xué)習(xí)chocolate發(fā)音。從eatallthechocolate，drinkallthejuice引出eatitall,drinkitall這兩個短語。從Amy肚子疼，我們得到的教訓(xùn)是：Don'teattoomanysnacks.

Don'tdrinktoomanydrinks.

Eatproperlyandkeephealthy.

不要吃太多零食，喝太多飲料。

要合理飲食，才能保持身體健康。5.跟讀課文，模仿語音語調(diào)。Step3：Learnthetext（Part2）.Watchthevideofirstandanswer:Whatdotheyneedforthepicnic?Watchthevideoagainandfindthecorrectanswer:①.Howmuchjuicedidtheybuy?A.onebottleB.twobottleC.twobottles②.Howmuchcheesedidtheybuy?akiloB.halfakiloC.twokilos在學(xué)生回答問題時，隨即出示圖片，學(xué)習(xí)單詞：bottle,twobottles,kilo,halfakilo.Readthetextafterthevideo.Readthetextbyyourselfandchoose（T）or（F）(1)Theycanusethebagoverthere()(2)Theyboughtonebottleofjuice.()(3)Theyboughtakiloofcheese.()(4)Theyboughtalotofchocolate.()5.Roleplay.Step4:1.Exercise:①Howmany_______didyoubuy?Ibought_______________.②Howmany_______didyoubuy?Ibought_______________.③Howmuch_______didyoubuy?Ibought_______________.④Howmuch_______didyoubuy?Ibought_______________.總結(jié)Howmany和howmuch的區(qū)別：howmany后+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)howmuch后+不可數(shù)名詞Step5超市購物對話：A:Whatdidyoubuyatthesupermarket?B:Iboughtsome__.A:Howmany/much___didyoubuy?B:Ibought__.Step5Sum-up:Whathaveyoulearnt?Step6Homework：1.聽讀課文三遍,注意模仿語音語調(diào)。2.將本課學(xué)習(xí)的單詞短語寫2遍。3.練習(xí)句型：Howmany/Howmuchdidyoubuy?Ibought板書設(shè)計：M2U2Howmuchcheesedidyoubuy?Howmany+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)overtherealotofchocolateHowmuch+不可數(shù)名詞twobottleshalfakilo本學(xué)期我任五年級一個班的英語課，本班有24名同學(xué)。從四年級考試情況來看，平均分在100分左右，及格率90%左右，優(yōu)秀率30%。從學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣來看，少部分同學(xué)在老師的培養(yǎng)下學(xué)習(xí)習(xí)慣有了提高和進(jìn)步，個別同學(xué)能夠積極主動的去學(xué)習(xí)，個別同學(xué)上課積極思考，積極回答問題。但是部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好，主要表現(xiàn)在書寫和閱讀以及記憶等方面，不能夠按照老師的要求去做，部分同學(xué)上課不思考，不舉手回答問題，學(xué)生沒有自己的學(xué)習(xí)主動性，老師要求讓干什么，他們就干什么，不能主動的去復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。我校是一所農(nóng)村小學(xué)，部分學(xué)生家長與老師之間的配合上面不夠理想，對于孩子在家學(xué)習(xí)情況監(jiān)督不是很到位，因此教學(xué)難度也很大。熱身環(huán)節(jié)的“最快說單詞”，學(xué)生都很積極，而且都能說對，并且知道ricemeatcheesemilkwaterjuice都是不可數(shù)名詞。達(dá)到了調(diào)動學(xué)生積極性，并且為學(xué)生下一步練習(xí)Howmuch句型做了鋪墊的效果。學(xué)習(xí)Part1的時候，我先讓同學(xué)們觀察Amy的表情，先了解Amy肚子疼，然后設(shè)置了問題WhydidAmyhaveastomachache?隨后通過觀看視頻，學(xué)生能夠回答出是吃了所有的巧克力，喝了所有的果汁。所以很自然地過渡到情感教育：不要吃太多零食，和太多飲料，要合理飲食，才能保持身體健康。這跟學(xué)生的實際生活密切相關(guān)，學(xué)生也很快的就理解了，到此情感教育的目的也達(dá)到了。學(xué)習(xí)Part2的時候，我基本上就是采用了讓學(xué)生帶著問題先聽一遍，整體感知課文。隨后再次觀看視頻，回答更細(xì)節(jié)的問題。然后就是進(jìn)行跟讀，角色扮演模仿語音語調(diào)。讓學(xué)生加深了對課文的理解。通過問題回答看絕大多數(shù)同學(xué)能夠很快發(fā)現(xiàn)答案，但個別同學(xué)出錯。在這時候我問的是：Whocanhelphim?讓學(xué)生來幫助他，而不是我來說出答案。之后我又針對課文又設(shè)置了判斷題來進(jìn)一步考察學(xué)生對課文的掌握程度，發(fā)現(xiàn)仍有個別同學(xué)在細(xì)節(jié)的答案上出錯，所以基本上達(dá)到了學(xué)生對課文的加深記憶的效果。下一步通過填空題，我主要練習(xí)了Howmany+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，Howmuch+不可數(shù)名詞，然后我及時讓學(xué)生通過觀察總結(jié)出這一規(guī)律。因此也達(dá)到了讓學(xué)生練習(xí)歸納總結(jié)的效果。最后的超市購物練習(xí)環(huán)節(jié)，就是讓學(xué)生能將所學(xué)運用到實際當(dāng)中去，通過練習(xí)來看，大部分同學(xué)能夠運用所學(xué)對于購物這一主題進(jìn)行詢問和回答。本課教材是外語教學(xué)與研究出版社的《新標(biāo)準(zhǔn)英語》三年級起點五年級上冊Module2Unit2《Howmuchcheesedidyoubuy?》的內(nèi)容。本課要求學(xué)生根據(jù)Unit?1所學(xué)內(nèi)容,會用How?much?句型來詢問數(shù)量，用bottle\kilo\a?lot?of等修飾不可數(shù)名詞的單詞和短語作出相應(yīng)的回答，并能運用所學(xué)的句型來進(jìn)行購物情境對話。把課本上的語言生活化，從而達(dá)到運用語言的真正目的一、選出正確答案1.Howmuchjuicedidtheybuy?A.onebottleB.twobottleC.twobottles2.Howmuchcheesedidtheybuy?A.akiloB.halfakiloC.twokilos二、判斷對錯Choose(T)or(F)(1)Theycanusethebagoverthere()(2)Theyboughtonebottleofjuice.()(3)Theyboughtakiloofcheese.()(4)Theyboughtalotofchocolate.()三、根據(jù)圖片填空1、Howmany_______didyoubuy?Ibought_______________.2、Howmany_______didyoubuy?Ibought_______________.3、Howmuch_______didyoubuy?Ibought_______________.1千克4、Howmuch_______didyoubuy?1千克Ibought_______________.1.、通過課堂情況來看，課上同學(xué)們的積極性很高，能夠積極主動的舉手回答問題。同時學(xué)生也能夠熟練讀bottle,half,kilo,alotof,overthere,use這些單詞和課文，也能夠運用Howmany+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)；Howmuch+不可數(shù)名詞來提問并進(jìn)行回答。2、但是在處理課文的時候，個別同學(xué)對于如何從課文中尋找問題答案還有所欠缺，個別同學(xué)在練習(xí)句型結(jié)構(gòu)時有些單詞發(fā)音還不夠準(zhǔn)確這些都需要進(jìn)一步的去練習(xí)。3、本單元有一個唱歌部分，由于對時間把握不好，沒有進(jìn)行。同時對于新單詞和短語沒有進(jìn)行有效的練習(xí)。在以后的教學(xué)中我要繼續(xù)完善自己的教學(xué)設(shè)計，把握重難點的時間設(shè)置，靈活處理各個環(huán)節(jié)銜接，最關(guān)鍵的是要對于新的知識點要進(jìn)行及時有效的練習(xí)，已檢測學(xué)生掌握情況本學(xué)期是小學(xué)英語二級目標(biāo)的第二個學(xué)期，是《新標(biāo)準(zhǔn)英語》小學(xué)階段學(xué)習(xí)的一個頂峰階段，也是學(xué)生能否順利地從一級聽說為重點的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向以聽說為主、讀寫為中心的學(xué)習(xí)的一個關(guān)鍵的階段，本學(xué)期的教學(xué)要在上個學(xué)期的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步強(qiáng)化