2023-2024學年浙江省麗水市名校物理九年級第一學期期中復習檢測模擬試題含解析

2023-2024學年浙江省麗水市名校物理九年級第一學期期中復習檢測模擬試題習檢測模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．下列常見的現(xiàn)象中，能量轉化的描述正確的是（）A．彎折鐵絲__內(nèi)能轉化為機械能B．保溫瓶的瓶蓋蹦起__機械能轉化為內(nèi)能C．燃料燃燒__化學能轉化為內(nèi)能D．干電池供電__電能轉化為化學能2．關于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法中正確的是A．0℃的冰內(nèi)能為零 B．物體的溫度不變，它的內(nèi)能可能改變C．兩個物體的溫度相同，它們的內(nèi)能就相同 D．物體的溫度越高，它所含熱量就越多3．下列關于溫度、內(nèi)能、熱量的說法中正確的是（）A．同一物體溫度升高，它的內(nèi)能增加B．物體溫度越高，它的熱量就越多C．要使物體內(nèi)能增加，一定要吸收熱量D．要使物體內(nèi)能增加，一定要對物體做功4．關于能量的轉化和守恒，下列說法正確的是A．植物吸收太陽光進行光合作用，是光能轉化為化學能B．水電站里水輪機帶動發(fā)電機發(fā)電，是電能轉化為機械能C．能量可以憑空產(chǎn)生D．永動機是可以制成的5．在下列現(xiàn)象中，屬于擴散現(xiàn)象的是A．炒菜時，油煙上升 B．在無風的房間里聞到花瓶里的花香C．水泥和沙混合在一起 D．掃地時揚起了很多灰塵6．如圖所示，A1、A2是完全相同的兩個電流表，都有3A和0.6A兩個量程，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)兩個電流表指針偏轉的角度相同，則A．R1：R2=4：1

B．R1：R2=1：4

C．R1：R2=1：5

D．R1：R2=5：17．如圖所示，閉合開關，燈泡和各電表都能正常工作．下列判斷正確的是()A．甲、乙都是電流表B．甲、乙都是電壓表C．甲是電壓表，乙是電流表D．甲是電流表，乙是電壓表8．如圖所示的實驗過程中，下列說法正確的是A．試管口出現(xiàn)白霧說明水蒸氣內(nèi)能增加B．加熱試管中的水，是用做功的方式使水的內(nèi)能增加C．木塞沖開，水蒸氣對木塞做功，水蒸氣的內(nèi)能減少D．木塞沖開，能量轉化情況與內(nèi)燃機壓縮沖程相同9．如圖所示，對于下列實驗中所描述的物理過程，說法正確的是A．試管內(nèi)的水蒸氣推動塞子沖出去時，水蒸氣的內(nèi)能減小B．抽去玻璃隔板，兩瓶中氣體逐漸混合均勻，說明空氣比二氧化氮的密度大C．給瓶內(nèi)打氣，瓶內(nèi)的空氣推動塞子跳起來時，瓶內(nèi)空氣的內(nèi)能增大D．厚玻璃管中的空氣被壓縮時，管內(nèi)空氣的內(nèi)能減小10．下列關于物理概念的說法中，正確的是（）A．把電荷移動的方向規(guī)定為電流的方向B．單位質量的某種物質，溫度升高1℃時吸收的熱量叫這種物質的比熱容C．物體內(nèi)部的分子動能之和叫做內(nèi)能D．電阻表示導體對電流的阻礙作用，所以當沒有電流通過時，導體的電阻為零11．關于熱量、溫度、內(nèi)能之間的關系，下列說法正確的是A．內(nèi)能總是從多的物體傳向少的物體 B．物體吸收熱量，溫度一定升高C．物體溫度升高，內(nèi)能一定增加 D．物體溫度越高含有的熱量越多12．九年級（1）班《八榮八恥》宣傳欄中記述著：“某高樓大廈發(fā)生高空拋物不文明行為，一位老太太被拋下的西瓜皮砸傷……”，被拋下的西瓜皮在下落過程中逐漸增大的物理量是()A．重力勢能B．動能C．重力D．密度二、填空題13．科學家經(jīng)過實驗總結出電荷間的作用規(guī)律是同種電荷相互排斥，異種電荷相互_____。有A、B、C、D四個帶電體，若A排斥B，B吸引C，C排斥D，若D帶正電，那A帶_____電荷（選填“正”或“負”）。14．在某一溫度下，兩個電路元件甲和乙中的電流與電壓的關系如圖所示。若元件甲為R1，元件乙為R2，將元件甲、乙如圖并聯(lián)后接在電壓為2V的電源兩端，則A1與A2讀數(shù)之比_____；若將元件甲、乙串聯(lián)到3V的電源兩端，則流過乙的電流是_____A。15．如圖所示山頂石頭的自述：“你說我穩(wěn)坐如鐘，皆因我未顯神通”，山頂上的石頭具有______，若它滾下山崖時會轉化為______（兩空均填“動能”“重力勢能”或“彈性勢能”）．16．兩個正方體甲、乙放在水平地面上，甲對水平地面壓強大于乙對水平地面壓強，沿水平方向切去不同厚度，使剩余的厚度相同，剩余的壓力相同，則甲、乙切去的質量△m甲______________△m乙和甲、乙的密度的關系是ρ甲______________ρ乙。（均選填“＞”、“＜”或“=”）三、實驗題17．（8分）物理課上，老師把兩根鉛柱的端面削平，將削平的端面相對，并用力壓緊，使兩根鉛柱合在一起．如圖所示，在鉛柱下面懸吊一定的重物，兩根鉛柱也不會分開，小華認為是大氣壓把兩個鉛柱壓在一起．請你設計一個實驗證明小華的觀點是錯誤的．_______18．（8分）小瑜、小樂和小奇在做“探究影響導體的電阻大小因素”實驗時，做出了如下猜想．猜想一：導體的電阻可能與導體的長度有關．猜想二：導體的電阻可能與導體的橫截面積有關．猜想三：導體的電阻可能與導體的材料有關．實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表所示編號材料長度（m）橫截面積（mm3）A鎳鉻合金3．353．3B鎳鉻合金3．533．3C鎳鉻合金3．353．3D錳銅合金3．353．3（3）如圖所示電路，閉合開關后，在M、N之間分別接上不同導體，通過觀察相關現(xiàn)象來比較導體電阻大小，小明、小紅和小亮對圖中的電路設計提出了自己的觀點：小瑜認為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導體電阻的大小．小樂認為：燈泡是多余的，根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導體電阻的大小．小奇認為：燈泡和電流表同時使用更好，因為燈泡可以保護電路，從而防止燒壞電流表．你贊同（選填“小瑜”、“小樂”或“小奇”）的觀點．（3）為了驗證猜想二，可依次把M、N跟（選填“A、B、C、D”）的兩端相連，閉合開關，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根電阻絲電阻的大?。?）依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接，閉合開關，電流表的示數(shù)不同，分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟導體的的關系．（4）小美在探究同樣的課題時，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想（選填“一”、“二”或“三”）的實驗驗證．（5）以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到，被稱為控制變量法．下列4個實驗中沒有用到此方法的是A．比較不同物質的吸熱情況B．探究影響壓力作用效果的因素實驗C．探究平面鏡成像的特點實驗D．探究影響摩擦力大小的因素實驗19．（8分）在“探究動滑輪的機械效率”時，某小組利用自重不同的兩個動滑輪進行了如圖所示的三次測量，數(shù)據(jù)記錄如下：實驗序號鉤碼重/N動滑輪重/N拉力/N鉤碼上升的高度/m測力計移動的距離/m有用功/J總功/J機械效率/%140.52.30.20.40.80.9287.0240.92.50.20.40.81.080.0360.53.30.20.4（a）（b）（c）（1）實驗時，彈簧測力計應在________方向上拉動鉤碼做________直線運動．（2）完成表格中第3次數(shù)據(jù)（a）（b）（c）處的計算，填在下面的橫線上：（a）________；（b）________；（c）________．（3）通過比較________兩次實驗數(shù)據(jù)（選填實驗序號），可知動滑輪的機械效率與動滑輪的自重________(有關/無關/）．（4）小明認為“同一個機械，它的機械效率是一個定值，通過比較________兩次實驗數(shù)據(jù)（選填實驗序號），可知他的觀點是________的（選填正確/錯誤）．四、作圖題20．（8分）如圖所示，輕質杠桿在力、作用下處于靜止狀態(tài)，是力的力臂，請在圖中畫出力的示意圖.（______________）21．（8分）根據(jù)實物連接圖，在虛線框內(nèi)畫出對應的電路圖。（___________）五、計算題22．（10分）體感器的可以把力學物理量轉化成電學信號，然后通過相互之間的函數(shù)關系，直接引用力的大小。測量壓力大小的壓力傳感器，工作原理如圖所示，其中M、N均為絕緣材料，M、N間有可收縮的導線（電阻大小不計），彈簧上端和滑動變阻器R2的滑片P固定在一起，電源電壓恒為12V，已知壓力F的大小與R2的阻值大小成正比例關系。閉合開關S，壓力F0=0時，滑片P在最上端；壓力F1=1N時，電流表示數(shù)為1A，電壓示數(shù)為3V，當滑片P滑至最下端時，電壓表示數(shù)為7.5V。求：（1）定值電阻R1的大??；壓力F1與R2阻值之比k；（2）當滑片P滑至最下端時，壓力F2的大?。?3．（12分）如圖所示，電源電壓保持不變，電流表使用0～0.6A的量程，電壓表使用0～3V的量程，定值電阻R1=5Ω，燈泡電阻R2=8Ω，滑動變阻器的最大阻值R3=20Ω．（1）開關S1斷開，S2閉合，電流表示數(shù)為0.25A，電壓表示數(shù)為2.5V，求電源的電壓和滑動變阻器接入電路的電阻值；（2）將開關S1閉合，S2斷開，移動滑動變阻器的滑片，為了保證電流表和電壓表不超過其量程，滑動變阻器接入電路的電阻值只能在什么范圍內(nèi)變化？

參考答案一、選擇題1、C【解析】

A．彎折鐵絲，對鐵絲做功，機械能轉化為內(nèi)能，故A錯誤；B．保溫瓶內(nèi)的氣體膨脹做功，內(nèi)能轉化為瓶蓋的機械能，故B錯誤；C．燃料燃燒時，將其蘊含的化學能轉化為內(nèi)能釋放出來，故C正確；D．干電池供電是化學能轉化為電能，故D錯誤。2、B【解析】

A．內(nèi)能是指物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運動所具有的動能和分子勢能的總和，即一切物體都有內(nèi)能，故A錯誤；B．晶體在熔化時，溫度不變，但吸收熱量，內(nèi)能增加，故B正確；C．由于內(nèi)能是指物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運動所具有的動能和分子勢能的總和，所以，內(nèi)能不僅與溫度有關，還與質量有關，故C錯誤；D．物體溫度越高，內(nèi)能越大，熱量不是狀態(tài)量，而是過程量，不能說含有，故D錯誤。3、A【解析】

要解答本題需掌握：溫度、內(nèi)能和熱量的區(qū)別和聯(lián)系，知道改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞?！驹斀狻緼．同一物體，溫度越高，內(nèi)能越大，故A正確；B．熱量是一個過程量，不能說“某物體含有或具有多少熱量”，故B錯誤；CD．做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，故CD錯誤。故選A。4、A【解析】試題分析：植物吸收太陽光進行光合作用，是光能轉化為化學能，儲存在植物體內(nèi)，故A正確；水電站里水輪機帶動發(fā)電機發(fā)電，是機械能轉化為電能，故B錯誤；能量既不會消滅也不會創(chuàng)生，故C錯誤；永動機違背了能量守恒定律，是不可能制成的，故D錯誤．考點：能量轉化與守恒觀點的應用5、B【解析】

解答：A.炒菜時油煙上升是因為油煙密度小于空氣密度，故A錯誤；B.在無風的房間里，聞到花瓶里的花香，分子不停運動的結果屬于擴散現(xiàn)象，故B正確；C.水和沙混合在一起不是分子運動的結果不屬于擴散現(xiàn)象，是由于外力的作用引起的，故C錯誤；D.掃地時揚起了很多灰塵，屬于機械運動，不是擴散，現(xiàn)象故D錯誤.故選B6、A【解析】

電流表A2測量的是干路電流I2，電流表A1測量的是R1支路電流I1，干路電流大于支路電流．【詳解】偏轉角度相同但是量程不同，所以I2：I1=5：1，所以R1、R2兩支路電流之比1：4，并聯(lián)電路電流之比等于電阻反比，所以R1：R2=4：1，故A正確．7、C【解析】

A．甲、乙都是電流表，燈泡L1被甲電流表短路，燈泡L1不發(fā)光，不符合題意；B．甲、乙都是電壓表，乙電壓表串聯(lián)在電路中，通過電路的電流很小，兩個燈泡不發(fā)光，不符合題意；C．甲是電壓表，乙是電流表，兩個燈泡串聯(lián)，甲電壓表測量燈泡L1兩端的電壓，乙電流表串聯(lián)在電路中，測量電路中的電流，燈泡和各電表都能正常工作，符合題意；D．甲是電流表，乙是電壓表，電流表和燈泡L1并聯(lián)，電壓表串聯(lián)在電路中，通過電路的電流很小，兩個燈泡不發(fā)光，不符合題意．8、C【解析】

A．試管口出現(xiàn)白霧說明水蒸氣對外做功，溫度降低，內(nèi)能減小，故A錯誤；B．加熱過程中，水吸熱，溫度升高、內(nèi)能增大，水的內(nèi)能增大是通過熱傳遞方式實現(xiàn)的，故B錯誤；C．木塞沖開，水蒸氣對木塞做功，水蒸氣的內(nèi)能減少，故C正確；D．水蒸氣膨脹對塞子做功，將水蒸氣的內(nèi)能轉化為木塞的機械能，能量轉化情況與內(nèi)燃機做功沖程相同，故D錯。故選C。9、A【解析】

A．試管內(nèi)的水蒸氣推動塞子沖出去時，水蒸氣對塞子做功，水蒸氣的內(nèi)能減小，溫度降低，故A正確；B．抽去玻璃隔板，兩瓶中氣體逐漸混合均勻，說明分子在不停的做無規(guī)則運動，故B錯誤；C．給瓶內(nèi)打氣，瓶內(nèi)的空氣推動塞子跳起來時，空氣對活塞做功，空氣的內(nèi)能減小，故C錯誤；D．厚玻璃管中的空氣被壓縮時，活塞對空氣做功，管內(nèi)空氣溫度升高，內(nèi)能增大，故D錯誤；10、B【解析】

A．把正電荷定向移動方向（負電荷移動的反方向）規(guī)定為電流的方向，故A錯誤；B．比熱容是指單位質量某種物質，升高或降低1℃，吸收或放出的熱量多少，故B正確；C．物體內(nèi)部分子動能與勢能之和叫做內(nèi)能，故C錯誤；D．電阻是物體自身的性質，當沒有電流通過時，電阻依然存在，故D錯誤．11、C【解析】

熱量總是從溫度高的物體傳遞給溫度低的物體，和物體的內(nèi)能多少沒有關系，故A錯誤；晶體熔化時吸熱但溫度不變，故B錯誤；物體的內(nèi)能與溫度有關.對于同一物體溫度升高,內(nèi)能增大，故C正確；熱量不能用含有來描述，故D錯誤；故選C．12、B【解析】A、重力勢能減小，因為高度越來越低．B、西瓜皮在下落過程中重力勢能轉化為動能，速度不斷增大，所以動能不斷增大．C、重力不變．因為物體的重力跟質量成正比．D、密度不變．因為密度是物體的一種特性，跟位置無關．故選B【點睛】密度是物體的一種特性，它跟物體的位置無關。二、填空題13、吸引負【解析】

[1]電荷相互作用的規(guī)律：同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引；[2]若D帶正電，由于C排斥D，那么C也帶正電；B吸引C，那么B可能帶負電或者不帶電，如果B不帶電，那么A就不會排斥B，這與事實不符合，所以B一定帶負電；由于A排斥B，那么A肯定帶負電。14、1:30.2【解析】

[1]電路中R1和R2并聯(lián)，R1和R2兩端電壓相等且等于電源電壓，電流表A2測通過R1和R2的電流之和，即總電流，電流表A1測通過R2的電流，因將元件甲、乙如圖并聯(lián)后接在電壓為2V的電源兩端，由圖像可知通過甲的電流為0.4A，通過乙R2的電流為0.2A，電流表A2示數(shù)為0.4A+0.2A=0.6A則A1與A2讀數(shù)之比：0.2A:0.6A=1:3[2]若將元件甲、乙串聯(lián)到3V的電源兩端，根據(jù)串聯(lián)電路中電流處處相等，各用電器兩端電壓之和等于電源電壓，以及圖像可知，通過甲、乙的電流是0.2A時，電源電壓為+=1V+2V=3V故流過乙的電流是0.2A。15、重力勢能動能【解析】

[1]山頂上的石頭，由于在高處而具有重力勢能；[2]若它滾下山崖時，重力勢能會轉化為動能．16、>>【解析】

由于均為柱形固體，可由壓強關系及分析得甲乙密度關系，再根據(jù)剩余厚度及壓力關系分析切去質量大小關系?！驹斀狻縖1]由題意得甲對地面壓強大于乙對地面壓強，由圖可知，則帶入壓強公式得，由于切割之后兩物體對地面壓力相等，則可知甲切去部分更多，即；[2]正方體對地面的壓強為：由于甲對地面壓強大于乙對地面壓強，且由圖可知，故可得；三、實驗題17、答：設計實驗：將圖示的裝置放置在密封較好的玻璃罩內(nèi)，用抽氣機將玻璃罩內(nèi)空氣向外抽出，觀察兩鉛柱是否分開；實驗結論：隨著抽氣時間增加，玻璃罩內(nèi)空氣越來越少，兩鉛柱仍未分開；若將罩內(nèi)抽成真空狀態(tài)，兩鉛柱也不會分開．因此“是大氣壓將兩鉛柱壓在一起”的觀點是錯誤的．【解析】答：設計實驗：將圖示的裝置放置在密封較好的玻璃罩內(nèi)，用抽氣機將玻璃罩內(nèi)空氣向外抽出，觀察兩鉛柱是否分開；實驗結論：隨著抽氣時間增加，玻璃罩內(nèi)空氣越來越少，兩鉛柱仍未分開；若將罩內(nèi)抽成真空狀態(tài)，兩鉛柱也不會分開．因此“是大氣壓將兩鉛柱壓在一起”的觀點是錯誤的．18、（3）小奇（3）A、C（3）長度（4）三（5）C【解析】試題分析：影響導體電阻大小的因素：導體的材料、長度、橫截面積和溫度；在研究電阻與其中某個因素的關系時，需要保持其它量不變，只改變某一個因素，即要采用控制變量法．（3）設計電路時燈泡和電流表同時使用更好，因為燈泡可以保護電路，從而防止燒壞電流表．（3）要驗證猜想二：導體的電阻可能與導體的橫截面積有關，應控制導體材料相同、長度相同，而橫截面積不同，由表中數(shù)據(jù)可知，應選編號為A、C的兩根電阻絲進行實驗；（3）依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接，由表中數(shù)據(jù)可知，導體A、B的材料與橫截面積均相同，而長度不同，可以探究導體的電阻跟長度的關系；（4）要探究電阻的大小與材料、橫截面積、長度之間的關系，需要用控制變量法．由于實驗器材中的電阻絲只有一根，即材料只有一種，材料不能改變，所以不能研究電阻與材料之間的關系，即不能完成對猜想三的實驗驗證．（5）以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到，被稱為控制變量法．探究平面鏡成像的特點實驗中沒有用到此方法．故答案為：（3）小奇（3）A、C（3）長度（4）三（5）C考點：影響電阻大小的因素．19、1.21.3290.9（或90.91或91）①與②有關①與③錯誤【解析】試題分析：(1)實驗時，彈簧測力計應在豎直方向上拉動鉤碼做勻速直線運動，使物體勻速上升，處于平衡狀態(tài)，測量結果更加準確.(2)根據(jù)表格中第3次數(shù)據(jù)，有用功為W有="Gh=6N×0.2m=1.2J"總功為W總=Fs=3.3N×0.4m=1.32J機械效率為（3）通過比較①②兩次實驗數(shù)據(jù)可知在鉤碼重