小學度校本培訓實施方案

小學度校本培訓實施方案東庭小學2015年度校本培訓實施方案

為了進一步提升我校教師的業(yè)務素養(yǎng)和教育革新能力，提升教育理念．教育能力，科研意識和科研水平，建立教師崗位成長機制，促進教師專業(yè)化發(fā)展，依據省、市、區(qū)有關校本培訓工作的文件精神，結合當前我校教育教學實際和教師隊伍狀況，現制定我校2015年度校本培訓實施方案。

一、培訓目標

緊緊圍繞基礎教育課程改革，通過校本培訓，使全體教師進一步轉變教育觀念，在"輕負擔、高質量'的指導思想下，提升教育教學能力、教育革新能力和教育科研能力，全面提升教師隊伍的整體素養(yǎng)，促進教師專業(yè)化發(fā)展，適應基礎教育改革與發(fā)展必須要，為提升基礎教育質量奠定基礎。

二、培訓原則

2015年度教師崗位培訓專題為"評好課'，共分四個模塊：課堂教學評價與師德行為調整、課程論與課堂教學評價、觀課議課問題診斷與解決、觀課與議課案例研修。培訓時要緊緊圍繞學習培訓專題，結合我校實際和教師現實狀況，充分利用學?，F有資源，開展互助互學。通過學習，使教師真正轉變教學行為，切實解決教育教學中存在的特別問題和難點問題，提升自己的教育革新能力。

三、成立校本培訓工作領導小組

組長：z

副組長：z

組員：z

四、培訓的主要內容

1、政治學習與師德培訓

采納集中與分散相結合的方法，學習中小學教師職業(yè)道德規(guī)范和師德建設文件、師德典型事跡，反思個人師德狀況，組織開展師德狀況交流會。

2、學科培訓

以備課組和教研組為單位學習教育教學理論，認真學習新的課程標準，使教師不斷更新自己的知識儲備，擴充自己的知識視野，轉變傳統的課程觀念，逐步形成正確的教育理念。對自己的教育教學行為進行診斷與評價、研究與分析的自我反思。在學校建立的聽、評課制度下，組織老師們觀察有效的課堂，從觀察同學的學習效果、學習狀態(tài)方面，進行思索。

3、班主任培訓

延續(xù)六一智樂游戲的理念，開展互動式的戶外培訓。各班主任將圍繞游戲帶給兒童的作用進行進一步探討，并合作創(chuàng)編游戲。

4、教科周研討

我校將繼續(xù)開展教科周活動，一是對學科教材進行專題內容分析，例如語文將從識字、閱讀、寫作、綜合性學習幾方面有專人負責介紹其教學目標、教學內容、教學策略和教學評價。二是學科年級組采納自主與合作相結合的備課方式，進行單元分析。

5、課題研究

作為教育科研基地校，要加大教科研能力培訓的力度，以課題實驗為載體，開展教育科研，進行基本理論及方法的培訓，指導教師有效開展課題實驗，把教改科研與課題實驗、日常教育教學工作結合，在施行中逐步提升教師科研素養(yǎng)，從學校創(chuàng)辦科技特色的必須要出發(fā)，要加大提升所有教師對科技的愛好和基礎的科技知識及一定的指導科技活動的能力，使之形成學校的特色。

6、教師英語應用能力培訓和水平測試。

為了全面提升教師英語語言運用能力，通過組織對我校非英語學科中小學教師進行英語語言應用能力培訓，使他們在英語交流、查閱英語資料和雙語教學等方面的能力有顯著提升。使45歲以下的教師能通過英語應用能力測試認證，達到中級水平。培訓時以自學為主，自學時建議多跟讀。集中培訓時重在解釋和合作交流。

五、培訓形式

培訓的主要形式是以校本培訓、自我培訓為主，市區(qū)級集中培訓、教研培訓為輔、集體培訓為輔，個人培訓提升為主，以學校為主陣地，圍繞教育教學實際，培訓提升教師，促使教師自我完善，通過多種形式開展。

1、專家講座

聘請教育專家、教研員、校內外有一定經驗和知名度的教師，如骨干教師、學科帶頭人、特級教師等，圍繞教育、教學、教改、教研進行專題講座，幫助老師樹立正確教育觀念，主動聽取社區(qū)看法，激發(fā)教師自我提升意識。

2、專題研討

圍繞教育教學中出現的一些帶共性、有研究價值的問題，圍繞某一個專題，組織研究課，在參加、體驗、反思中總結經驗，轉變教育觀念，通過研討、交流，學習他人長處，提升熟悉，促進自己提升，促整體水平提升。

3、運用現代信息技術和借助多媒體，組織教師觀看有關課改、教學、師德錄像。并以推門聽課、研討課、推優(yōu)課等形式，參加課題研究，在施行中培訓鍛煉提升。

4、定期組織教師外出參觀學習，促進與優(yōu)秀學校的合作交流，學習好的教學方法和先進的教學理念。

5、通過收集教育理念，撰寫案例、論文、經驗、心得、反思等，提升教師基本素養(yǎng)和業(yè)務水平。

總之，我校將采納有力措施，確保各類培訓送培任務的順利完成和校本培訓扎實有效進行。要求全體在職在崗教師，做好自身專業(yè)成長規(guī)劃，依據學校要求和自身必須要，積極參加有關培訓，保質保量完成相關培訓任務，不斷提升專業(yè)能力和水平。

東庭路小學

[管理文庫.glwK8]

篇2:紅衛(wèi)路小學年度第一學期教師校本培訓方案

紅衛(wèi)路小學2014學年度第一學期教師校本培訓方案

為了提升我校教師的教育理念、提升教師的專業(yè)技能，同時也為了更加貼近老師們的必須要，特制訂我校教師校本培訓計劃。

一、指導思想：

以建設一支道德高尚、業(yè)務精良的屯小教師隊伍為目標；以提升教師的整體素養(yǎng)為主線；以多形式、多層次、學用結合、講求實效為原則，構建我校合理的教育培訓體系，努力開創(chuàng)我校教師培訓新格局。

二、培訓對象：全體教師

三、培訓要求：

1、培訓的內容以學分形式出現。每參加一次培訓，就得相應的學分。學期結束后，核算培訓的總分，60為合格，70-80為合格，90分為優(yōu)秀，作為學期末校本培訓考核的依據。每位教師依據學校要求和自己的狀況選擇相應的培訓內容。

2、參加培訓時，請到教導主任處簽到，以簽到為準，不得代簽；不遲到、不早退。

3、培訓對象多是自愿參加著，請老師們結合自己的時間和必須要進行選擇，培訓期間不做與培訓無關的事情。

四、培訓菜單：

時間地點培訓人或負責人培訓內容培訓對象分值

10月17日15:55-16:30四13教室王傳鈞寫好粉筆字自愿參加者10分

10月22日16:10-17:00報告廳何傳蘭班級管理與小干部培養(yǎng)自愿參加者10分

10月31日13:10-13:50機房胡安兵ppt以及視頻制作自愿參加者10分

11月5日16:10-17:00報告廳童培教師專業(yè)發(fā)展指導各相關學科教師10分

11月19日16:10-17:00待定教研組長負責觀看學科名師課堂教學光盤自愿參加者10分

11月21日13:20-14:00美術教室周文如何畫好簡筆畫自愿參加者10分

11月26日16:10-17:00報告廳胡昕小學語文教學藝術自愿參加者10分

12月10日16:10-17:00報告廳許金芝情緒管理和自我減壓自愿參加者10分

12月12日13:00-14:00報告廳盧淑娟觀看教育電影《地球上的星星》自愿參加者10分

紅衛(wèi)路小學教導處

篇3:紅衛(wèi)路小學暑期校本培訓方案

紅衛(wèi)路小學2014年暑期校本培訓方案

為落實落實《教育部關于深入中小學教師培訓模式改革全面提升培訓質量的指導看法》〔教師[2014]6號〕，依據《z省"十二五'中小學教師培訓工作的實施看法》、《z市中小學幼兒園教師培訓工作實施看法(2012-2016)》和《z區(qū)2013年暑期校本培訓實施方案》〔包教〔2014〕117號〕等文件精神要求，結合我校教師隊伍的實際，圍繞"有效學習指導'"教育技術能力'等專題，特制訂紅衛(wèi)路小學2014年暑期校本培訓方案。

一、培訓目標：

以著力提升教師有效學習指導能力、促進教師專業(yè)化發(fā)展為目標，以提升培訓實效性為重點，以"立足課程、聚焦課堂，提升技能，引領教師專業(yè)發(fā)展'為核心目標，革新培訓模式，優(yōu)化管理機制，逐步使我們的教師成為具有可繼續(xù)發(fā)展和自主發(fā)展能力、具有終身學習和教育革新能力的新型教師。

二、培訓對象

紅衛(wèi)路小學全體在崗教師。

三、培訓內容

第一板塊：研修專業(yè)

目的：分別通過舞蹈、合唱、素描、色彩、隊列、田徑相關項目和閱讀策略的培訓，提升音樂、美術、體育和語文教師專業(yè)素養(yǎng)。

內容：音樂：舞蹈和合唱；美術：立體制作和色彩；體育：隊列和田徑相關項目；語文：閱讀策略。

第二板塊：研讀專著

目的：以讀書分享的形式交流，樹立現代知識觀和教育觀。

內容：教師專業(yè)發(fā)展、轉變教育教學觀念、拓展教師視野。

要求：結合老師們的閱讀實際狀況在施行中反思，不斷更新育人觀念，樹立現代知識觀、教育觀、同學觀，提升自身的綜合素養(yǎng)。

第三板塊：研學課標

目的：以基礎教育課程為主要內容，引領教師專業(yè)發(fā)展。

內容：各校區(qū)分學科教研組，研讀2011年修訂的各科《課程標準》。

要求：幫助我校教師全面理解、深入領會和準確把握課程標準的精神實質和主要變化，在課堂教學中全面落實課程標準的教育理念和基本要求。

第四板塊：研究教學

目的：各教研組研讀教材，撰寫教案。

內容：〔1〕學科教材研讀，熟悉教材；〔2〕撰寫教案，選取典型案例，研討課堂教學技能。

第五版快：信息技術

目的：幫助教師提升教育技術應用能力〔12學時〕

內容：一是教學資源的獲取，掌握優(yōu)質數字教育教學資源檢索、加工與利用的基本方法。二是簡單多媒體課件的制作，掌握常見教學媒體選擇與簡單多媒體課件制作的方法。三是利用多媒體設備開展教學，熟練掌握各種多媒體設備的使用方法，掌握利用多媒體設備和優(yōu)質數字教育教學資源進行教學制定和課堂教學的一般方法。四是信息技術與課堂教學整合，利用多媒體設備和優(yōu)質數字教育教學資源進行教學制定、開展課堂教學、改善教學方法、優(yōu)化教學過程，提升教學效果的策略、技巧與方法。

要求：一、依據我校教師的信息技術水平和配備的班級多媒體設備、交互式軟件的特點，革新培訓方法，采納"邊示范，邊學習'以及互動研討等培訓方式，確保教師"人人會'。二、充分調動教師的積極性，認真完成規(guī)定學時、研討、作業(yè)、考核等任務。

四、具體安排：

〔一〕專業(yè)研修

1、參加人員：全體音樂、美術、體育教師和部分語文教師。

2、內容：音樂：舞蹈和合唱；美術：立體制作和色彩；體育：隊列和田徑相關項目；語文：閱讀策略。

3、培訓時間地點：音樂：8月15-16日，師范附小一小；

美術：8月17-18日，陽光中學；

體育：8月19-20日，z實驗學校；

語文：8月24-26日，望湖小學。

〔二〕集中培訓〔8月20-29日；作息時間：上午8：30-11：30，下午2：30-5：30〕

日期方式參訓對象內容地點負責人具體要求

8．20上午講座全體教師師德培訓報告廳胡昕

下午分組討論全體教師教師職業(yè)道德在我們平常教育教學中的體現指定教室〔分教研組進行〕

8．21上午互動培訓2011年8月-2013年8月進入我校的教師新進教師培訓報告廳z新進教師：學習紅衛(wèi)路小學的各項常規(guī)〔打包成電子稿〕；集中互動培訓其他教師：學習課標、研讀教材

下午

8．22上午講座全體教師"課題研究方法與施行'專題講座報告廳z

下午分組研討全體教師各課題組制定本學期課題計劃和課題研究方向指定教室〔分課題組進行〕江毛順請課題組長假期認真學習課題研究的書籍，對下學期本課題組的研究方向做規(guī)劃

8．23上午學科專題講座全體語文教師"小學語文教學策略'專題講座報告廳z

全體數學教師"小學數學教學策略'專題講座二樓會議室z

下午讀書分享全體教師讀書分享報告廳石英梅老師在暑假期間，選讀一本關于教師專業(yè)發(fā)展或課堂教學、班級管理等方面的書籍，認真撰寫讀書心得，以備交流。

8．24上午匯報展示全體教師課例研究匯報報告廳胡燕敏胡昕各課例研究組做好匯報準備

下午匯報展示全體教師"自育自學'課題組匯報報告廳各課題組做好匯報準備

8．25上午講座1全體教師學校資源平臺的使用報告廳z

講座2全體教師信息技術與課堂教學整合報告廳

下午講座全體教師教育信息化政策解讀與教師信息技術能力培訓報告廳

8．26上午上機操作全體教師學校資源平臺的使用各校區(qū)微機室胡燕敏盧淑娟考核分兩項內容：①紅衛(wèi)路小學資源平臺使用②請老師們進入下面網址://.glwk8/有相關題庫請認真學習，信息技術考核是現場答題，現場出分。

下午現場考核全體教師紅衛(wèi)路小學資源平臺使用的考核各校區(qū)微機室

8．27上午同伴引領全體教師課標解讀〔主講：教研組長〕指定教室z自我回憶。反思一學年